【教师原创】人教版七年级上册 第15课《汉通西域与丝绸之路》教案

课题： 人民教育出版社《中国历史》七年级上册 第三单元 统一国家的建立 第15课 汉通西域和丝绸之路 课 型：新课 教学模式：三环节合作探究 教 具：多媒体 教学目标： 知识与能力目标：通过学习，使学生了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖，丝绸之路的开辟及在中外交流中的作用和班超经营西域。 过程与方法目标： 通过引导学生绘制丝绸之路的路线，培养学生动手操作能力和历史空间思维。 情感态度与价值观目标：通过学习张骞、班超这两个历史人物开拓进取，敢于冒险的精神及在中外交流中发挥的重要作用，培养学生的民族自豪感和开拓进取意识。 教学流程： （1） 创设情境，导入新课 展示：《冠世榴园》 教师：咱们枣庄有号称中国最大的石榴园林“冠世榴园”，这个园林始建于西汉成帝时期，距今已有2000多年的历史。同学们知道石榴原产于哪里？是什么时候传入我国内地的吗？ 相信学完今天这节课，你们就会找到答案。 （2） 教师引领，自学探究 一、凿空之旅：张骞通西域 教师：西域在两汉时期所指的是哪些区域？ 学生：现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 展示： 凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 教师：从唐诗中我们可以感受到玉门关、阳关之外的西域是一种什么景象？ 学生：荒凉，人烟稀少。 教师：汉武帝以前，西域的情况是怎样的？ 学生：那里小国林立，天山以北的一些小国受到匈奴的控制和奴役。 展示：《西汉疆域图》 教师：汉武帝以前，西域分布着36国，大的只有几十万人，小的只有几千人。那里星罗棋布着乌孙、且弥、蒲类、疏勒、龟兹、莎车、楼兰等小国。但是就在如此荒凉的土地上，却留下了光辉的足迹。开辟中原和西域交通的第一人是谁？ 学生：张骞。 简介张骞：张骞，西汉武帝时人，中国古代卓越的探险家、旅行家。汉武帝为反击匈奴，向天下招募能出使大月氏的人，张骞渴望建功立业，毅然前往，成为开辟西域交通的第一个使者，为丝绸之路的开通做出了重要贡献。 展示：《张骞出使西域图》 学生合作学习，完成表格： 时间 目的 结果 第一次 公元前１３８年