第五課 言葉の意味 年賀状 单词语法 课件-2024-2025学年初中日语人教版第二册

2024-12-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第二册
年级 高一
章节 会话:言葉の意味,课文:年賀状
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.56 MB
发布时间 2024-12-02
更新时间 2024-12-02
作者 xkw_072017593
品牌系列 -
审核时间 2024-12-02
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来源 学科网

内容正文:

第五課 言葉の意味   年賀状 八年级第 5 课 1. 言葉〔ことば〕③(名) 话,词语,语言 2. 意味〔いみ〕①(名) 意思,意义 3. 年賀状〔ねんがじょう〕③(名) 贺年卡 4. 大きな〔おおきな〕①(连体) 大的 5. 田舎〔いなか〕⓪(名) 乡下 6. 多い〔おおい〕①(名) 多,许多 7. 空気〔くうき〕①(名) 空气 8. 失礼〔しつれい〕②(名·动 3 自)告辞;失 9. 校長〔こうちょう〕⓪(名) 校长 10. 明ける⓪〔あける〕(动 2 自) 新年伊始 11. すべて①(名·副) 一切,所有;总共,统统 12. うまい② (形 1) 好;顺利;高明;可口 13. 埼玉県〔さいたまけん〕④(专)埼玉県(地 14. 埼玉市〔さいたまし〕④(专) 埼玉市(地 15. 桜⓪〔さくら〕(名) 樱花 16. ~号室〔ごうしつ〕 (后缀) ~号房间 17.上野〔うえの〕 ①(专) 上野 (人名) 18. 佳代子〔かよこ〕① (专) 佳代子(人名) 19. ~様〔さま〕(后缀) 表示尊称 20. 東京都〔とうきょうと〕③(专)东京都 (地 21. 新宿区〔しんじゅくく〕④(专) 新宿区 (名) 22.賀正〔がしょう〕⓪ (名) 贺年(贺年卡等用语) 23.世話 ②〔せわ〕 (名·动 3 他) 照料,关照 24. お世話になる〔おせわになる〕 (词组)承蒙关照 25. よろしい ③ (形 1) 好,行,没关系 26. 願う〔ねがう〕② (动 1 他) 请求,希望 27. お願いします〔おねがいします〕(词组)拜托 28. 元旦〔がんたん〕⓪(名) 元旦 29. 正月〔しょうがつ〕④ (名) 新年 30. 過ごす〔すごす〕② (动 1 他) 31. ハイキング ①(名) 郊游,徒步 1. 言葉〔ことば〕③(名) 话,词语,语言 書き言葉 (书面语) 話し言葉 (口头语) 2. 意味〔いみ〕①(名) 意思,意义 この言葉の意味を私に教えてください (请告诉我这个单词的意思) 意味が分かりません (我不知道什么意思) 3. 年賀状〔ねんがじょう〕③(名) 贺年卡 4. 大きな〔おおきな〕①(连体) 大的 形容词:おおきい ちいさい(具体东西) 连体词:大きな  小さいな (抽象事物) 大きい車     小さいリンゴ 大きなこと     小さいもの 5. 田舎〔いなか〕⓪(名) 乡下 6. 多い〔おおい〕①(名 形1) 多,许多 中国は人口が多いです。 (中国人口很多) 旅行が好きな人は多いです。(有很多喜欢旅行的人) じんこう 7. 空気〔くうき〕①(名) 空气 8. 失礼〔しつれい〕②(名·动 3 自)告辞;失礼 失礼します      (在学校,公司等拜访他人的场合。表示拜访打扰) 失礼しました (在从办公室,学校出来,做完了“失礼”的事,意为“打扰您这么长时间,非常抱歉) 9. 校長〔こうちょう〕⓪(名) 校长 10. 明ける⓪〔あける〕(动 2 自) 新年伊始 あけましておめでとう(ございます) (新年好) 夜が明けました (天明) 11. 全て〔すべて〕①(名·副) 一切,所有;总共,统统 生活のすべて (生活的全部) せいかつ HUAWEI (H) - 12. うまい② (形 1) 好;顺利;高明;可口 埼玉県〔さいたまけん〕④(专)埼玉県(地 埼玉市〔さいたまし〕④(专) 埼玉市(地 13. 桜⓪〔さくら〕(名) 樱花 14. ~号室〔ごうしつ〕 (后缀) ~号房间 上野〔うえの〕 ①(专) 上野 (人名) 佳代子〔かよこ〕① (专) 佳代子(人名) 15. ~様〔さま〕(后缀) 表示尊称 東京都〔とうきょうと〕③(专)东京都 (地 新宿区〔しんじゅくく〕④(专) 新宿区 (名) 16.賀正〔がしょう〕⓪ (名) 贺年(贺年卡等用语) 17.世話 ②〔せわ〕 (名·动 3 他) 照料,关照 18. お世話になる〔おせわになる〕 (词组)承蒙关照 19. よろしい ③ (形 1) 好,行,没关系 承蒙老师很多关照 照顾宠物 20. 願う〔ねがう〕② (动 1 他) 请求,希望 21. お願いします〔おねがいします〕(词组)拜托 22. 元旦〔がんたん〕⓪(名) 元旦 23. 正月〔しょうがつ〕④ (名) 新年 24. 過ごす〔すごす〕② (动 1 他) (时间)流逝;生活,过日子 25. ハイキング ①(名) 郊游,徒步 关联单词: 32. 新年(しんねん)①(名) 新年 33. お正月(おしょうがつ)⓪(名)  正月 34. 大晦日(おおみそか)③(名)   除夕夜 35. 元旦(がんたん)⓪(名) 元旦 36.年賀状(ねんがじょう)③(名) 贺年信, 37. 謹賀新年(きんがしんねん)④(名)恭贺新年 38. お年玉(おとしだま)⓪(名) 压岁钱 39. 初詣で(はつもうで)③(名)新年首次参拜神社 40.お節料理(おせちりょうり)④(名) 年夜饭 目 录 CONTENTS 壹 Vている 叁 か表不确定 贰  A1V(形1修饰动词) 肆   S ように 壹 V(て)いる 表示正在进行某动作或行为。 译为“正在...”ている的敬体形式是ています 基本形 読む 食べる 泳ぐ 勉強する 来る て形 Vている 読んで 読んでいる 食べて 食べている 泳いで  泳いでいる 勉強して 勉強している 来て 来ている 何をしていますか 王さんはピアノを弾いています。 李さんは歌を歌っています。 ドラえもんは今寝ています。 例: ・A: 美月さんは今,ピアノを弾いていますか。 B:いいえ,まだ弾いていません。 当提问是ている形式时,回答也用ている,ています的否定形式为ていません,表示没有在做某事。(まだ:尚且,还,未...常与ていません搭配使用)(ていません的简体为ていない) て形 Vていません 読んで 読んでいません 食べて 食べていません 泳いで  泳いでいません 勉強して 勉強していません 来て 来ていません 补充:Vていました/Vていませんでした ①ていました是过去完成时,表示动作的过去进行时。即过去某一时间段内一直在做某事。 时间 说话时 ています的期间 ていました的期间 1.昨日の午後は三時から四時まで音楽を聞いていました。 2.変な髪型が流行していました。変な(奇怪的) 3.地図を持っていましたが、道を間違えました。(迷路了) ②ていませんでした是ていました的否定形式,表示过去某一时间段内没有一直在做某事。 二、形容詞+動詞(形容词修饰动词,表示程度,状态) ①A1:将词尾“い”→变成“く”+動詞 ②A2:词干+に+動詞 中国の夏では、スイカを安く買うことができます。 早く元気になって、来週ハイキングに行きたいです。 黒板をきれいに消してください。 時間を上手に使います。/生徒たちは毎日日本語を熱心に読みます。 注意:“いい”需要变为“よく” ねっしん 子供達は____遊んでいます。 部屋を____掃除してください。 英語が____できません。 難しい   きれいだ    楽しい 楽しく きれいに むずかしく 復習 か 疑问词(名词)+か表示不确定的或者没有必要说出来的人或事物。 だれか、どこか、いつか 教室の外にだれかいます。 夏休みにどこかへ行きたいです。 当疑问词+か时,可以省略掉后面的助词が/を,但是其余助词不能省略,得位于其余助词前面。(へ、に、で、と) 叁 V(基本型)か か是助词,接动词基本形后,与疑问词搭配使用,表示不确定。 ・張さんがいつ出発するか分かりません。 張さんがいつ出発しますか。+(私は)分かりません。 ・この漢字,何と読むか教えてください。 この漢字、何と読みますか。+教えてください。 将包含いつ、何、誰、どこ等疑问词的疑问句,作为长句中一部分使用时,要将疑问句中动词敬体形变为简体形再加か。 补充 Vか ・どの料理がおいしいですか。+教えてください。  どの料理がおいしいか教えてください。       形1敬体形变成简体形加か(词干+か) ・だれが美月さんですか。+分かりません。  だれが美月さんか分かりません。     名词敬体形变成简体形去だ再加か ・だれが一番有名ですか。+教えてください。  だれが一番有名か教えてください。 形2敬体形变成简体形去だ再加か 形1,名词,形2的です去掉加か 練習: 試合が何時に始まりますか。 健太君に聞いてください。 あしたの工場見学は何で行きますか。 分かりますか。 宿題はいつ出しますか。教えてください。 試合が何時に始まるか健太君に聞いてください 明日の工場見学は何で行くかわかりますか 宿題はいつ出すか教えてください 四、S+ように ように附在句子后面,表示祈盼、愿望和祝福。        ゆうしょう 中国のチームが優勝しますように。          はい みんな希望の大学に入りますように。 (希望中国队获胜) 練習 1、火を___て、卵を入れます。(弱い  する) 2、あの本屋で古い本を___ています。(安い  売る) 3、旅行の毎日を___ました。(楽しい  過ごす) 4、_____てください。(早い くる) 5、明日は日曜日です。___ ます。(遅い  起きる) 7、美月さんは髪を_みじかくきり___ました。(短い  切る) よわくし 安く売っ 楽しく過し 早く来 おそくおき 1、先生はテストの問題を___ました。(簡単  する) 2、生徒たちは教室で___先生の話を___います。(静か                                聞く) 3、王さんは先生の質問に___  (上手  答える) 4、弟は___漫画を___います。(静か  読む) 5、来週の予定を____ください。(簡単  かく) 簡単にし 静かに きいて 上手に答えました 静かに 読んで 簡単にかいて あなたの願いがかないますように。希望你梦想成真 みんな試験でいい成績が取れますように。希望大家在考试中取得好成绩。 みんな真面目に勉強しますように。希望大家好好学习。 みんな希望の大学に入りますように。希望大家都能考上如愿的大学。 会 话 言葉の意味 元旦时青木健太接到金英珠用汉语写的贺年卡。 (新年后第一天上课,健太带着贺年卡来到教室) 健 太: おはよう。あ,英珠さん。きれいな年賀状,どうもありがとう。 英 珠: いいえ。 健 太: この大きな池の写真はどこですか。すばらしい景色ですね。 英 珠: 母の田舎です。緑が多くて,空気がきれいです。 健 太: そうですか。     英珠さん,この言葉はどう読みますか。どんな意味ですか。 英 珠:「万事如意」です。でも,日本語で何と言うか,分かりません。     周先生に聞きに行きましょう。 健 太: ええ,そうしましょう。 (青木健太和金英珠来到教师办公室) 健 太: 失礼します。周先生は……。 李先生: 周先生は今,校長先生と話しています。 ちょっと待ってください。 二 人: はい。 (周敏老师与校长说完话回来) 周 敏: あ,青木君。金さん。 二 人: 先生,明けましておめでとうございます。 周 敏: 明けましておめでとう。 【看到健太手里拿着贺年卡】それは年賀状ですね。 健 太: はい。金英珠さんからです。 周 敏: そうですか。きれいですね。 英 珠: 先生,【指着“万事如意”】これは日本語で何と言いますか。 周 敏:「万事如意」ですか。「すべてうま いきますように」ですね。 健 太: 分かりました。ありがとうございます。 二 人: それじゃ,失礼します。 $$

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