小升初专项复习 文言文练习 (课件)-2023-2024学年统编版语文六年级下册

2024-12-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.32 MB
发布时间 2024-12-02
更新时间 2024-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-02
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来源 学科网

内容正文:

小升初专项复习(八) 文言文练习(2) 2024/12/2 汇报人:嘻悦er 1 2024/12/2 文言文是中国古代的书面语,是在先秦时期口语的基础上逐渐形成的。汉语从古至今发生了很大的变化,文言文和现代汉语有很大的不同,说说它们在语言上有什么不同。 复习 字词方面 1.词的音节数量不同 2.词的读音不同 3.词的意义不同 1 2024/12/2 语法 1.语序不同 语序不同指的是句子中有些词语的顺序不同 例:群儿戏于庭。(《司马光》) 译:一群儿童在庭院里玩耍。 按照现代汉语的语序表达习惯,这句话应该写成:群儿于庭戏。 例:世传李太白读书山中。(《铁杵成针》) 译:世间传说李白(曾)在这座山中读书。 按照现代汉语的语序表达习惯,这句话应该写成:世传李太白(于)山中读书。 1 2024/12/2 语法 2.词性发生变化 词语按照词性分类,常见的有:名词、动词、形容词等,每一类在句子中都承担特定的功能。然而,有时候人们会用其中的一类去替代另一类的功能,以增强表达的灵活性和表达效果。在文言文中,句子中词性发生变化的情况更常见成为文言文的一大特点。 人不可貌相,海水不可斗量。 译:一个人不能只依据相貌来评价,海水不可以用斗去度量, “貌”和“斗”本来都是名词,在这句话中分别是“依据相貌”“用斗”的意思,可见已经不是名词了。 1 2024/12/2 文言基础知识 (二)“古今异义词”的含义 文言文中有大量古今字形相同,但是意思、用法不同的词,这样的词叫做古今异义词。例如,上节课提到的“去”“臭”“卑鄙”都存在古今异义的现象。 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 1.汤 今义:食物加水烹调后的汁液。 古义:热水。 例:及其日中如探汤。(《两小儿辩日》) 译:等到正午时,(太阳热得)就像(把手)伸进热水中。 例:扬汤止沸 译:把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底不能从根本上解决问题。 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 2.走 今义:行走 古义:跑 例:兔走触株,折颈而死。(《守株待兔》) 译:一只兔子奔跑时撞在树桩上,折断脖子死了。 例:诸儿竞走取之。(《王戎不取道旁李》) 译:这些小孩竞相跑过去摘李子。 例:走马观花 译:骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快,后多指大略地观一下。 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 3.亡 今义:死亡 古义:丢失 例:亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策·楚策》) 译:丢失了羊再去修补羊圈,还不算晚。 例:暮而果大亡其财。(《智子疑邻》) 译:晚上果然丢失了大量财物。 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 4.尝 今义:吃 古义:曾经 例:王戎七岁,尝与诸小儿游。 译:王戎七岁(时)曾和小朋友们玩耍。(《王戎不取道旁李》) 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 4.尝 今义:吃 古义:曾经 例:王戎七岁,尝与诸小儿游。 译:王戎七岁(时)曾和小朋友们玩耍。(《王戎不取道旁李》) 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 5. 妻子 今义:男子的配偶 古义:妻子和儿女 例:却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(《闻官军收河南河北》) 译:回头看看妻子和儿女,哪里还有忧愁的模样,我胡乱地收卷诗书,高兴得快要发狂了。 1 2024/12/2 “古今异义词” 六个常见的古今异义词 6.少女 今义:年轻未婚的女子(约12-18岁) 古义:最小的女儿 例:炎帝之少女,名曰女娃。(《精卫填海》) 译:炎帝最小的女儿,名叫女娃。 1 2024/12/2 常见古今异义词补充 1.涕 今义:鼻涕 古义:眼泪 例:念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)@破涕为笑 2.疾病 今义:病的总称 古义:疾,小病;病,大病 例:君有疾在腠理,不治将恐深。(韩非《扁鹊见蔡桓公》)@君之病在肌肤,不治将益深。(韩非《扁鹊见蔡桓公》) “古今异义词” 1 2024/12/2 常见古今异义词补充 3.颜色 今义:色彩 古义:颜,面容、脸上;色,神色。颜色指容颜或脸上的神色。 例:洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息。(刘希夷《代悲白头翁》) 例:弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。(白居易《琵琶行》) 4. 江河 今义:“江”与“河”泛指所有的江河 古义:“江”专指“长江”,“河”专指“黄河” 例:将军战河南,臣战河北。(司马迁《鸿门宴》) 例:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) “古今异义词” 1 2024/12/2 15 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 奕秋选自《___________》,记录了孟子的___、政治观点和政治行动。 孟子.告子上 孟子.名____,字___,他是我国古代思想家、教育家、政治家,是孔子以后的儒学大师,被尊为“亚圣”后世将与孔子合称为“   ”。 轲 子舆 孔孟 语言 1 2024/12/2 16 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 通: 人名 整个,全部。 之: 的 善: 善于,擅长做…的人 弈: 围棋 者: ......的人 翻译:弈秋,通国之善弈者也。 奕秋是全国最会下棋人。 使: 假使。 诲: 教诲。 翻译:使弈秋诲二人弈, 让弈秋教导两个人下围棋, 1 2024/12/2 17 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 惟: 只。 翻译:其一人专心致志,惟弈秋之为听; 其中一个人学下棋时,专心致志只听弈秋的教导; 虽听之: 虽然在听讲。 以为: 认为。 鸿鹄: 天鹅。 将至: 将要到来。 其: 其中。 翻译:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至; 另一人虽然在听奕秋的教导。,可是他心里一直以为天鹅会从头顶飞过。 1 2024/12/2 18 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 思: 人名 想。 援: 拿起。 缴: 系在箭上的绳,代箭。 翻译:思援弓缴而射之。 想拿弓箭去射它。 翻译:虽与之俱学,弗若之矣; 虽然与前面那一人一起学习,学习的成果却不如前一个人。 虽: 虽然。 之: 代词,天鹅。 之: 代词、另一人。 俱: 一起。 弗若: 比不上。 之: 前一个人。 1 2024/12/2 19 文言文 奕秋 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 为: 因为。 其: 他的,指后一人。 与: 疑问词,吗 翻译:曰:非然也。 说:不是这样的。 翻译:为是其智弗若与? 难道因为后者的智力不如前者吗? 智: 聪明。 非: 不是 然: 这样。 1 2024/12/2 20 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 译:奕秋是全国最会下棋人。 译:让弈秋教导两个人下围棋。 译:其中一个人学下棋时,专心致志只听弈秋的教导; 译:另一人虽然在听奕秋的教导。可是他心里一直以为天鹅会从头顶飞过。 译:想拿弓箭去射它。 译:虽然与前面那一人一起学习,学习的成果却不如前一个人。 译:难道因为后者的智力不如前者吗? 译:说:不是这样的。 1 2024/12/2 21 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1.文中跟奕秋下棋的两个人,表现有什么不同?(各用一个成语概括)                 . 一人专心致志 另一人心猿意马 2.“一人虽听之”中“之”指的是_____. 奕秋的教导 3.文中哪一句是对奕秋的评价? ______________________________________ 弈秋,通国之善弈者也 1 2024/12/2 22 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 4.作者为什么说“为是其智弗若与?曰:非然也”?          作者想表明一个观点:无论做什么事都要一心一意,不能三心二意。这样才能成功。所以用了设问的修辞手法。 “为是其智弗若与?曰:非然也”什么意思? 难道因为后者的智力不如前者吗?说:不是这样的。 1 2024/12/2 23 文言文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 5.通过学奕这件小事,想要告诉我们怎样的一个道理?          做事情或学习要专心致志,不可三心二意。 6.你喜欢哪一个学下棋的人?          第一个。 第一个学习认真,应该向他学习。 7.画线句是什么句型?          设问句。 1 $$

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