精品解析：四川省雅安中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省雅安中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，全卷满分120分；考试时间90分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷 和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 一、单项选择题（共60分。下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出。每小题2分） 1. 钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这启示我们，中学阶段要（ ） ①珍视当下，把握机遇，提升自我 ②全力以赴，利用网络广泛结交各类朋友 ③努力学习，把主要时间和精力用在学习上 ④自信自强，努力做到知行合一 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”下列同学对中学生活的认识正确的是（ ） ①小丽：进入中学我就可以做自己想做的任何事情 ②小康：中学生活把我带进一个别样的天地，可以认识新老师、新同学 ③小华：我会积极参加社会实践，打开认识社会的大门 ④小芳：我希望通过自己的努力早日加入共青团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 4. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 5. 小芳每天练习书法，字越练越好，她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现（ ） ①正确认识自己，有利于增强自己的信心②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己就必定取得成功④正确认识自己有助于更好地发展自己能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 以下三个镜头是小乐眼中的自己，由此能够看出小乐（ ） 我唱歌很好听，但在学校才艺表演赛上容易紧张。 我放学回家帮助老奶奶过马路，我是一个乐于助人的人。 我喜欢长跑，只是在比赛中缺乏一股不服输的韧劲和坚持。 ①能够实事求是地评价自己②觉得自己一无是处 ③认为自己的形象是完美的④能够正确认识自己，做到自知 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学因自己的个子比别人矮而自卑，有的同学因自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己的特长②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美④表面不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（ ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 习总书记在二十大中寄语青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（ ） ①体味青春美好，不断树立梦想 ②肩负中华民族伟大复兴的历史重任 ③顺应时代潮流，追求独立独行 ④坚定理想信念，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在神舟十六号乘组返回近3个月后，北京航空航天大学宇航学院教授桂海潮重返学校。他说，要将个人成长与国家发展紧密相连，永葆对航天事业的热爱和梦想。这告诉我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 C. 少年的梦想虽然不能实现，仍有积极意义 D. 青春年少的我们要把树立航天梦放在第一位 11. 初中生小静加入了学校志愿者协会，经常去社区参加一些志愿服务活动。小静的妈妈对小静说，你升入中学了，应该以学习为主，不应该参加志愿服务活动，耽误学习。假如你是小静，要说服妈妈同意自己参加志愿服务活动，合适的理由是（ ） ①各种能力的培养也是学习 ②只有在学校里的学习才是学习 ③学习仅仅表现为接受和掌握知识 ④学会关爱他人也是一种学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. 小明在学习过程中，不仅能够掌握知识，还能够深入思考，提出自己的见解。这体现了学习的（ ） A. 接受和掌握 B. 探究和发现 C. 提高思想品德和精神境界 D. 增强能力，增长智慧 13. 小罗家的家风注重创新，鼓励家人勇于尝试新事物，不断探索和学习。在这样的家庭氛围影响下，小罗也具有创新精神，经常提出一些新的想法和观点。这说明了优良家风可以（ ） ①激发创造力②培养创新精神 ③促进个人成长④对个人影响不大 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 14. 世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 ④我已长大，一切请让我自己作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 随着科技发展，家庭中的每个人越来越关注手机和网络，导致家庭成员之间的交流减少，关系冷漠。为了改变这种状况，家庭成员应该（ ） A. 继续沉迷手机，互不干扰 B. 制定家庭规则，限制手机使用时间，增加面对面交流的机会 C. 购买更多的电子设备，让每个人都能更好地享受科技带来的乐趣 D. 各自寻找自己的兴趣爱好，互不关心 16. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17. 在一个家庭中，父母应该如何教育孩子，让他们学会爱和奉献（ ） A. 只关注孩子的学习成绩，不关心他们的情感需求 B. 给孩子提供丰富的物质条件，让他们享受生活 C. 以身作则，用自己的行动影响孩子 D. 对孩子进行严厉的批评和惩罚，让他们知道什么是错的 18. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 青丝变白发！空军退役军官小谢，在大凉山支教10年。支教期间，小谢自掏腰包给孩子们购买文具、书籍以及生活用品。小谢事迹说明（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是一个古老的职业，不会因时代发展而产生变化 ③教师是人类文明的传承者，文明的延续完全靠教育传承 ④要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2023年教师节来临前夕，习近平致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，是因为教师（ ） ①是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人 ②作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 ③是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ④要不断适应时代发展的要求，今天的教师都要成为教育家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 感动中国2023年度人物刘玲老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。她教的听障学生中有20多名考上了大学。刘玲老师让我们感动的是（ ） A. 关爱学生，师者仁心 B. 学会感恩，平等待人 C. 爱岗敬业，宽以待人 D. 孝亲敬长，传递亲情 22. 体育课上，大壮和同学们正在进行激烈篮球赛，一个突如其来的长传砸中了大壮的脑袋，他顿感眼冒金星，一阵眩晕后脑门上鼓起了个大包，忍着疼痛打完比赛。接下来上物理课时他感觉头晕恶心，趴在课桌上休息。老师误以为他睡着了，对他严肃批评并要求他站着听课。此时，你最想看到的情景是（ ） A. 大壮怒气冲冲回怼老师，继续趴在桌上休息 B. 大壮强忍身体不适起身，一直站着听完了课 C. 班长起立向老师说明情况，老师让他陪同大壮去医务室检查 D. 大壮试图解释事情原委，老师为了不影响课堂进度不予理会 23. 在友谊的长河中，以下行为能体现友谊的真谛的是（ ） ①朋友取得好成绩，真心为他高兴 ②朋友犯错，严厉批评指责 ③朋友遇到困难，默默走开 ④和朋友共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 24. 近年来，“一带一路”倡议促进了沿线各国人民之间的交流与合作，许多人因此建立了深厚的友谊。这体现了友谊（ ） A. 可以促进经济发展 B. 能够超越国界和文化差异 C. 是基于共同利益 D. 会受政策影响 25. 小强总是独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，你给他的建议是（ ） ①依旧独来独往，唯我独尊 ②要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过 ③要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊 ④要抱着真诚和热情的态度与同学交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 26. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 27. 母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，七年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①家人间相互关爱，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 28. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们发展个性 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 29. 美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 30. 航天员蔡旭哲说：“我们朝夕相处、并肩战斗……特别是入选飞行乘组以后，我们更是相互理解、相互支持、相互配合。我们有信心、有决心坚决完成任务，不辜负伟大新时代，不辜负党和人民的重托。”蔡旭哲的话告诉我们（ ） ①集体应当保障个人全部利益的实现 ②要勇于担当，维护集体荣誉和利益 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④美好集体应该敢于竞争，减少合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料简答题（共22分） 31. 七年级1班开展主题为“我的初中生活”的班会活动,同学们针对自己的初中生活计划展开了讨论。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖糖：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 结合所学知识，就“如何规划好初中生活”提出你的建议。 32. 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。” 结合材料，说说梦想力量有哪些？ 33. 小云和小红是好朋友，小云是学生会纪律部干部，负责检查没带校卡的同学并记名扣德育分。一天，小红没带校卡，她对小云说：“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友。”小云感到左右为难。 结合所学知识，说说小云正确的做法是什么，并说明理由。 34. 季羡林说：“人活在世上，要处理好三种关系。即人与自然、人与人、人心中的思想与感情矛盾与平衡的关系”。教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，区别于父母子女，区别于兄弟姐妹，区别于朋友同事，在教育活动中不可忽视。建立良好的师生关系，是教师与学生共同的心愿，良好的师生关系应该是亦师亦友、教学相长。 结合你的生活体会，谈谈如何构建良好的师生关系。 三、辨析题（8分）（仅作判断，不说明理由者不得分） 35. 阅读材料，回答问题。 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。” 请辨析上述观点，并简要说明理由。 四、实践探究题（10分） 36. 某校七年级（6）班组织召开了以“共建美好集体”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。 【调查与分析】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54％的同学反映班干部搞特权；有62％的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76％的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？请概括回答。 【思考与解决】 发现问题后，班级同学都想尽快解决问题，建设一个美好的集体。 （2）请你就“如何共建美好集体”提出合理的建议。 【改变与收获】 经过一学期的努力，班级体变得温馨、团结，每个同学都得以发展自己、取得进步，班集体不断向好发展。 （3）结合你的生活体验，列举你在集体中的收获。（至少三点）。 B卷（共20分） 五、分析理解题（共20分） 37. 为了让同学们更好地调整学习状态，某校准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【“学霸”谈经验】 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习日记： 日记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说，工欲善其事，必先利其器。这将我的学习渐渐引入正轨，通过长时间的调整和坚持，我适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （1）根据学习日记，归纳小奇的学习经验。除此之外，学习还有哪些要求？ 【学习“加油站”】 （2）为更好地鞭策自己，请你写下自己的学习座右铭。 38. 阅读材料，回答问题。 晚饭的时候，小亮跟爸爸因为一件小事发生了冲突。看爸爸很生气，小亮赶紧收拾饭桌、洗碗，然后给爸爸倒了一杯热水端过去，主动与爸爸讨论了冲突产生的原因，并约定以后不再因为这点小事吵架。坐在一旁的妈妈问小亮：“爸爸都生气了，你为什么没着急？”小亮说：“平时我学习不顺利的时候，爸爸总是耐心地给我讲，直到我明白为止。我这是跟爸爸学的呢！”听了这话，爸爸妈妈都笑起来…… （1）与爸爸发生了冲突，小亮是如何应对的？请概括回答。 （2）我们该如何建设和谐美好的家庭？ （3）家中有亲人，家中有亲情，分享几件你与家人相互关爱、彼此尊重的小事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省雅安中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，全卷满分120分；考试时间90分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷 和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 一、单项选择题（共60分。下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出。每小题2分） 1. 钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这启示我们，中学阶段要（ ） ①珍视当下，把握机遇，提升自我 ②全力以赴，利用网络广泛结交各类朋友 ③努力学习，把主要时间和精力用在学习上 ④自信自强，努力做到知行合一 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 ①③④：题文中的表述，启示我们，中学阶段要珍视当下，把握机遇，提升自我；努力学习，把主要时间和精力用在学习上；自信自强努力做到知行合一，故①③④正确； ②：广泛结交各类朋友，违反了交友的原则。故排除②； 故本题选C。 2. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”下列同学对中学生活的认识正确的是（ ） ①小丽：进入中学我就可以做自己想做的任何事情 ②小康：中学生活把我带进一个别样的天地，可以认识新老师、新同学 ③小华：我会积极参加社会实践，打开认识社会的大门 ④小芳：我希望通过自己的努力早日加入共青团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ②③④：依据教材知识可知，中学生活把我带进一个别样的天地，可以认识新老师、新同学，中学时代我会积极参加社会实践，打开认识社会的大门，我们可以通过自己的努力早日加入共青团，故②③④说法正确； ①：“做自己想做的任何事情”说法太绝对，我们要遵守道德和法律，故①说法错误； 故本题选D。 3. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活。 C：题文中的初中生规划自己的初中生活，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； A：规划只是成功的一个因素，并不是有了规划就能成功，故A说法错误； B：选项是规划的含义，并不是原因，故B不符合题意； D：规划要结合自身条件，设计合理的目标，故D说法错误； 故本题选C。 4. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 小芳每天练习书法，字越练越好，她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现（ ） ①正确认识自己，有利于增强自己的信心②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己就必定取得成功④正确认识自己有助于更好地发展自己能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，故①②④正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 6. 以下三个镜头是小乐眼中的自己，由此能够看出小乐（ ） 我唱歌很好听，但在学校才艺表演赛上容易紧张。 我放学回家帮助老奶奶过马路，我是一个乐于助人的人。 我喜欢长跑，只是在比赛中缺乏一股不服输的韧劲和坚持。 ①能够实事求是地评价自己②觉得自己一无是处 ③认为自己的形象是完美的④能够正确认识自己，做到自知 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①④：“我唱歌很好听，但在学校才艺表演赛上容易紧张”，这说明小乐能够实事求是地评价自己；“我喜欢长跑，只是在比赛中缺乏一股不服输的韧劲和坚持”，这说明小乐能够正确认识自己，做到自知，故①④符合题意； ②③：小乐能够正确认识自己，既看到自己的优点也看到了自己的缺点，没有觉得自己一无是处，也没有认为自己的形象是完美的，而且完美的人也是不存在的，故②③说法错误； 故本题选B。 7. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学因自己的个子比别人矮而自卑，有的同学因自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己的特长②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美④表面不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①③：材料中有的同学因自己的外貌而自卑，这是不能接纳和欣赏自己的表现；启示我们要学会欣赏自己，努力发展自己的特长；学会以积极的心态接纳自己的不完美，①③说法正确； ②：世界上没有十全十美的人，②说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，④说法错误； 故本题选B。 8. 在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（ ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，故②③说法正确； ①：“只要、就”说法太绝对，主动改正缺点有利于做更好的自己，故①说法错误； ④：做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故④说法错误； 故本题选C。 9. 习总书记在二十大中寄语青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（ ） ①体味青春美好，不断树立梦想 ②肩负中华民族伟大复兴的历史重任 ③顺应时代潮流，追求独立独行 ④坚定理想信念，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人命运和国家命运关系、如何实现中国梦。 ②④：为全面建成社会主义现代化国家，作为青少年我们应该肩负中华民族伟大复兴的历史重任，树立远大理想，立志成才，珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，成为更好的自己，积极为实现中国梦做贡献，故②④说法正确； ①：应该坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，而不是不断树立梦想，故①说法错误； ③：追求独立独行说法错误，应积极融入社会，倾力奉献社会，故③说法错误； 故本题选C。 10. 在神舟十六号乘组返回近3个月后，北京航空航天大学宇航学院教授桂海潮重返学校。他说，要将个人成长与国家发展紧密相连，永葆对航天事业的热爱和梦想。这告诉我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 C. 少年的梦想虽然不能实现，仍有积极意义 D. 青春年少的我们要把树立航天梦放在第一位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：要将个人成长与国家发展紧密相连，告诉我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故A说法正确； B：说法正确但题干没有体现，故B不符合题意； C：少年的梦想通过努力是可以实现的，故C说法错误； D：青春年少的我们要树立自己的梦想，不一定是航天梦，故D说法错误； 故本题选A。 11. 初中生小静加入了学校的志愿者协会，经常去社区参加一些志愿服务活动。小静的妈妈对小静说，你升入中学了，应该以学习为主，不应该参加志愿服务活动，耽误学习。假如你是小静，要说服妈妈同意自己参加志愿服务活动，合适的理由是（ ） ①各种能力的培养也是学习 ②只有在学校里的学习才是学习 ③学习仅仅表现为接受和掌握知识 ④学会关爱他人也是一种学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①④：题干表述了小静想参加社会实践活动，妈妈以影响学习为由反对，小静想说服妈妈同意自己参加社会，合适的理由是学习不只是课堂上学习知识，各种能力的培养也是学习，学会关爱他人也是一种学习，我们可以从一切经历中学习，故①④说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝都可以是学习，故②说法错误； ③：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故③说法错误； 故本题选B。 12. 小明在学习过程中，不仅能够掌握知识，还能够深入思考，提出自己的见解。这体现了学习的（ ） A. 接受和掌握 B. 探究和发现 C. 提高思想品德和精神境界 D. 增强能力，增长智慧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 B：在学习过程中，不仅能够掌握知识，还能够深入思考，提出自己的见解，体现了探究和发现，故B说法正确； ACD：说法正确但题干体现的是探究和发现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 小罗家的家风注重创新，鼓励家人勇于尝试新事物，不断探索和学习。在这样的家庭氛围影响下，小罗也具有创新精神，经常提出一些新的想法和观点。这说明了优良家风可以（ ） ①激发创造力②培养创新精神 ③促进个人成长④对个人影响不大 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 ①②③：小罗家的家风注重创新，在家风的影响下，小罗也具有创新精神，体现了家风对小罗的影响，结合所学知识，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，可以激发创造力，培养创新精神，促进个人成长，故①②③符合题意； ④：优良家风对个人影响很大，故④说法错误； 故本题选D。 14. 世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 ④我已长大，一切请让我自己作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：依据教材知识，结合七年级（2）班发起的“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，可以看出家是幸福的港湾，是父母给了我们生命，我们要感恩父母，故①②说法正确； ③：事事顺从父母是愚孝的表现，故③说法错误； ④：要接受父母正确的意见和建议，故④说法错误； 故本题选A。 15. 随着科技的发展，家庭中的每个人越来越关注手机和网络，导致家庭成员之间的交流减少，关系冷漠。为了改变这种状况，家庭成员应该（ ） A. 继续沉迷手机，互不干扰 B. 制定家庭规则，限制手机使用时间，增加面对面交流的机会 C. 购买更多的电子设备，让每个人都能更好地享受科技带来的乐趣 D. 各自寻找自己的兴趣爱好，互不关心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对构建和谐家庭的认识和理解。 B：为了改变手机和网络导致的家庭成员之间的交流减少，关系冷漠，家庭成员应该制定家庭规则，限制手机使用时间，增加面对面交流的机会，故B说法正确； A：不能沉迷手机，家庭成员要做到积极沟通和交流，故A说法错误； C：购买更多的电子设备的做法错误，应该减少电子产品的使用，增进家庭成员的沟通交流，构建和谐家庭，让家庭成员感受到家庭的温暖，故C说法错误； D：寻找家庭成员共同的兴趣爱好，相互关心，故D说法错误； 故本题选B。 16. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 在一个家庭中，父母应该如何教育孩子，让他们学会爱和奉献（ ） A. 只关注孩子的学习成绩，不关心他们的情感需求 B. 给孩子提供丰富的物质条件，让他们享受生活 C. 以身作则，用自己的行动影响孩子 D. 对孩子进行严厉的批评和惩罚，让他们知道什么是错的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 C：在一个家庭中，父母应该以身作则，用自己的行动影响孩子，让他们学会爱和奉献，故C说法正确； A：既要关心孩子的学习成绩，也要关心他们的情感需求，故A说法错误； B：给孩子提供丰富的物质条件，对于让孩子学会爱和奉献无关，故B说法错误； D：严厉的批评和惩罚，对于让孩子学会爱和奉献无关，故D说法错误； 故本题选C。 18. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 19. 青丝变白发！空军退役军官小谢，在大凉山支教10年。支教期间，小谢自掏腰包给孩子们购买文具、书籍以及生活用品。小谢的事迹说明（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是一个古老的职业，不会因时代发展而产生变化 ③教师是人类文明的传承者，文明的延续完全靠教育传承 ④要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用、尊重老师。 ①④：小谢自掏腰包给孩子们购买文具、书籍以及生活用品，说明教师承担教书育人的使命，我们要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围，故①④说法正确； ②：教师职业会因时代发展而产生变化。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故②说法错误； ③：“完全靠教育传承”说法太绝对，教师是人类文明的主要传承者之一，故③说法错误； 故本题选B。 20. 2023年教师节来临前夕，习近平致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，是因为教师（ ） ①是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人 ②作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 ③是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ④要不断适应时代发展的要求，今天的教师都要成为教育家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业的相关知识。 ①③：习近平总书记大力弘扬教育家精神是因为教师的作用，是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故①③说法正确； ②：“唯一”说法太绝对，故②说法错误； ④：选项不属于原因，是措施，且“都要”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 21. 感动中国2023年度人物刘玲老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。她教的听障学生中有20多名考上了大学。刘玲老师让我们感动的是（ ） A. 关爱学生，师者仁心 B. 学会感恩，平等待人 C. 爱岗敬业，宽以待人 D. 孝亲敬长，传递亲情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：题文中的刘老师扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师关爱学生，师者仁心的高尚品质让我们感动，故A符合题意； BCD：题文强调的是刘老师对学生的爱，没有体现学会感恩，平等待人；爱岗敬业，宽以待人；孝亲敬长，传递亲情等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 22. 体育课上，大壮和同学们正在进行激烈篮球赛，一个突如其来长传砸中了大壮的脑袋，他顿感眼冒金星，一阵眩晕后脑门上鼓起了个大包，忍着疼痛打完比赛。接下来上物理课时他感觉头晕恶心，趴在课桌上休息。老师误以为他睡着了，对他严肃批评并要求他站着听课。此时，你最想看到的情景是（ ） A. 大壮怒气冲冲回怼老师，继续趴在桌上休息 B. 大壮强忍身体不适起身，一直站着听完了课 C. 班长起立向老师说明情况，老师让他陪同大壮去医务室检查 D. 大壮试图解释事情原委，老师为了不影响课堂进度不予理会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：大壮因为打篮球砸中了脑袋，上物理课时他感觉头晕恶心，趴在课桌上休息，老师误以为他睡着了，对他严肃批评并要求他站着听课，此时我最想看到的是班长起立向老师说明情况，老师让他陪同大壮去医务室检查，故C说法正确； A：怒气冲冲回怼老师，是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：不利于身体健康，故B说法错误； D：体现的是师生之间比较冷漠的关系，故D说法错误； 故本题选C。 23. 在友谊的长河中，以下行为能体现友谊的真谛的是（ ） ①朋友取得好成绩，真心为他高兴 ②朋友犯错，严厉批评指责 ③朋友遇到困难，默默走开 ④和朋友共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 ①：真心为朋友取得好成绩感到高兴，体现了友谊是一种亲密的关系，故①符合题意； ④：和朋友共同进步体现了友谊是一种心灵的相遇，故④符合题意； ②：当朋友犯错误时，我们要学会找到合适的方法委婉的提出，故②说法错误； ③：朋友遇到困难时，要积极帮助其度过困难，故③说法错误； 故本题选D。 24. 近年来，“一带一路”倡议促进了沿线各国人民之间的交流与合作，许多人因此建立了深厚的友谊。这体现了友谊（ ） A. 可以促进经济发展 B. 能够超越国界和文化差异 C. 是基于共同利益 D. 会受政策影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“一带一路”倡议促进了沿线各国人民之间的交流与合作，许多人因此建立了深厚的友谊，说明友谊能够超越国界和文化差异，故B说法正确； A：友谊不能促进经济发展，故A说法错误； C：友谊不是为了利益，故C说法错误； D：友谊不会受政策影响，故D说法错误； 故本题选B。 25. 小强总是独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，你给他的建议是（ ） ①依旧独来独往，唯我独尊 ②要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过 ③要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊 ④要抱着真诚和热情的态度与同学交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：独来独往，唯我独尊，不利于建立友谊，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，小张要想交到朋友，需要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过；要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊；要抱着真诚和热情的态度与同学交往；故②③④符合题意； 故本题选C。 26. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【解析】 【详解】小闽应该尊重对方，不强迫朋友，A错误。把握好分寸，等朋友愿意说的时候再做倾听者，B错误。需要用心去关怀朋友，需要学会尊重朋友，需要给朋友一些空间，C错误。题干中小闽询问朋友情绪低落的原因，但是朋友不愿意说，小闽的做法错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，D正确，符合题意。故选：D。 【点睛】本题考查的知识点是学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。审清题意，把握尊重他人的要求，仔细分析作答即可。 27. 母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，七年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①家人间相互关爱，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 ①④：在社区组织的活动中，小芳把第一次亲手做的菜端给妈妈品尝，妈妈感受到了来自女儿的爱心。说明尽孝在当下，孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，用实际具体的行动表达对父母的爱；家人之间要相互关爱，需要实际具体的行动，故①④说法正确； ②：成年子女有赡养扶助父母的义务，故②说法错误； ③：亲子之间良好的沟通方式有很多，子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献，故③说法错误； 故本题选C。 28. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们发展个性 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②③④：结合材料和所学知识可知，在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”；故②③④符合题意 ①：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。而不是标新立异，自由发展，故①说法错误； 故本题选C。 29. 美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 B：美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。分析选项，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员，有利于团结集体，有利于建设美好集体。故B正确； A：故意谎报自己的班级，这是不利于建设美好集体，故排除A； C：鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明，这是不尊重他人的表现，不利于建设美好集体，故排除C； D：指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题，这是包庇错误，不利于建设美好集体，故排除D； 故本题选B。 30. 航天员蔡旭哲说：“我们朝夕相处、并肩战斗……特别是入选飞行乘组以后，我们更是相互理解、相互支持、相互配合。我们有信心、有决心坚决完成任务，不辜负伟大的新时代，不辜负党和人民的重托。”蔡旭哲的话告诉我们（ ） ①集体应当保障个人全部利益的实现 ②要勇于担当，维护集体荣誉和利益 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④美好集体应该敢于竞争，减少合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ②③：分析题文，我们更是相互理解、相互支持、相互配合，这告诉我们要勇于担当，维护集体荣誉和利益；共同愿景能引领集体成员团结进取；故②③符合题意； ①：集体应该保障个人的正当利益的实现，故①说法错误； ④：美好集体应该敢于竞争，善于合作，故④说法错误； 故本题选C。 二、材料简答题（共22分） 31. 七年级1班开展主题为“我的初中生活”的班会活动,同学们针对自己的初中生活计划展开了讨论。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖糖：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 结合所学知识，就“如何规划好初中生活”提出你的建议。 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【解析】 【详解】本题考查如何规划好初中生活，可结合教材知识作答。 32. 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。” 结合材料，说说梦想的力量有哪些？ 【答案】①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 小云和小红是好朋友，小云是学生会纪律部干部，负责检查没带校卡的同学并记名扣德育分。一天，小红没带校卡，她对小云说：“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友。”小云感到左右为难。 结合所学知识，说说小云正确的做法是什么，并说明理由。 【答案】小云正确的做法是如实记录。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：友谊必须坚守原则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊必须坚守原则的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小云是学生会纪律部干部，发现好朋友小红没带校卡→可链接小云应该如实记录+友谊必须坚守原则。 第三步：整合信息，组织答案。 34. 季羡林说：“人活在世上，要处理好三种关系。即人与自然、人与人、人心中的思想与感情矛盾与平衡的关系”。教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，区别于父母子女，区别于兄弟姐妹，区别于朋友同事，在教育活动中不可忽视。建立良好的师生关系，是教师与学生共同的心愿，良好的师生关系应该是亦师亦友、教学相长。 结合你的生活体会，谈谈如何构建良好的师生关系。 【答案】①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【详解】本题考查如何构建良好师生关系，可结合教材知识作答。 三、辨析题（8分）（仅作判断，不说明理由者不得分） 35. 阅读材料，回答问题。 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。” 请辨析上述观点，并简要说明理由。 【答案】小龙和小刘的观点都是错误的。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。④注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。⑤勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。⑥理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：走自己的路，不用在意他人评价。 观点②：他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①②都是错误的。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（10分） 36. 某校七年级（6）班组织召开了以“共建美好集体”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。 【调查与分析】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54％的同学反映班干部搞特权；有62％的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76％的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？请概括回答。 【思考与解决】 发现问题后，班级同学都想尽快解决问题，建设一个美好的集体。 （2）请你就“如何共建美好集体”提出合理的建议。 【改变与收获】 经过一学期的努力，班级体变得温馨、团结，每个同学都得以发展自己、取得进步，班集体不断向好发展。 （3）结合你的生活体验，列举你在集体中的收获。（至少三点）。 【答案】（1）缺乏良好的集体氛围，集体主义观念淡薄。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：集体主义、建设美好集体、集体生活成就我。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体主义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有54％的同学反映班干部搞特权；有62％的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象→可链接缺乏良好的集体氛围。 关键词②：有76％的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁→可链接集体主义观念淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求列举在集体中的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 B卷（共20分） 五、分析理解题（共20分） 37. 为了让同学们更好地调整学习状态，某校准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题学习活动，请你一起参加。 【“学霸”谈经验】 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习日记： 日记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说，工欲善其事，必先利其器。这将我的学习渐渐引入正轨，通过长时间的调整和坚持，我适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （1）根据学习日记，归纳小奇的学习经验。除此之外，学习还有哪些要求？ 【学习“加油站”】 （2）为更好地鞭策自己，请你写下自己的学习座右铭。 【答案】（1）①养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工欲善其事，必先利其器；知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接学习的要求。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查自己的学习座右铭，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 38. 阅读材料，回答问题。 晚饭的时候，小亮跟爸爸因为一件小事发生了冲突。看爸爸很生气，小亮赶紧收拾饭桌、洗碗，然后给爸爸倒了一杯热水端过去，主动与爸爸讨论了冲突产生的原因，并约定以后不再因为这点小事吵架。坐在一旁的妈妈问小亮：“爸爸都生气了，你为什么没着急？”小亮说：“平时我学习不顺利的时候，爸爸总是耐心地给我讲，直到我明白为止。我这是跟爸爸学的呢！”听了这话，爸爸妈妈都笑起来…… （1）与爸爸发生了冲突，小亮是如何应对的？请概括回答。 （2）我们该如何建设和谐美好的家庭？ （3）家中有亲人，家中有亲情，分享几件你与家人相互关爱、彼此尊重的小事。 【答案】（1）积极参与家务劳动，与爸爸进行有效沟通。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）妈每天为我做可口的饭菜，爸爸每天接送我上学‌；周末妈妈感冒发烧了，爸爸出差了，我就不出门玩了，在家给妈妈端茶倒水照顾妈妈‌。 【解析】 【分析】考点考查：与父母沟通的方法、建设美好家庭、体味亲情。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的方法的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看爸爸很生气，小亮赶紧收拾饭桌、洗碗→可链接积极参与家务劳动。 关键词②：主动与爸爸讨论了冲突产生的原因→可链接与爸爸进行有效沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求分享与家人相互关爱、彼此尊重的小事，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$