第4课 声音编码（课件）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版

导 入 小 挑 战 听音乐，猜一猜歌名？ 1 2 3 4 让我们荡起双桨 勇气大爆发 小螺号 花园种花 校园歌唱比赛 你能帮我制作一段唱歌的音频吗？ 声音编码 四年级下册 第4课 人们利用数字化手段对声音进行录制、编辑、压缩和存储等操作，从而得到二进制数据形式的数字音频。 书本P16 认识数字音频 日常生活中，都会在哪些场合接触到数字音频？ 清晰的音乐 传输速度快 清晰 未压缩：WAV 有损压缩：MP3 未压缩：WAV 无损压缩：FLAC 用手机和好朋友分享音乐 在平台上传音乐 音质清晰 大小在20MB内 歌唱比赛 、文件较小 任 务 一 查看WAV和FLAC格式音频文件的大小，确认上传平台的音频文件格式。 计算机中存储容量最小的单位是比特（bit） 8bit 1字节（B） 1 B = 8 bit 常见的单位还有KB、MB、GB、TB等 1 KB = 1024 B 小 知 识 声音数字化的过程 数字化后的声音还可以转换成不同格式的数字音频。 声音数字化 任 务 二 根据教师演示，结合微课视频，录制“花园种花.flac”音频文件，并保存到桌面。 数字音频在人们的生产和生活中发挥的作用越来越大，同学们能例举一下吗？ 数字音频的应用 个性化导航语音 移动支付语音播报 课 堂 小 结 数字音频的概念 声音数字化过程 声音采样 → 声音量化 → 编码 数字音频的应用 数字音频的文件格式 未压缩：WAV 无损压缩：FLAC 有损压缩：MP3 THANK YOU 让我们荡起双桨 蓝天合唱团 小歌星C, track 3, disc 0 142895.92 null 102140.93 小螺号 儿歌多多 儿歌多多中文儿歌大全, track 21, disc 0 108724.43 花园种花 (挖呀挖呀挖) (官方教材版) 刘馨蔚 花园种花 (挖呀挖呀挖) (官方教材版), track 1, disc 0 164318.42 null 15124.822 null 5433.4824 $$