专项5 文学文化常识-统编版六年级上册期末专项(初中语文)
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专项 5 文学文化常识
一、选择题
1.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A.老舍,现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四
世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.苏轼,字子瞻,号易安居士,眉山人,宋代文学家,是豪放派词人的代表人物。
C.古今中外有许多有关交友的名言、故事,如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若
比邻”,如伯牙绝弦、管鲍之交等。
D.说明文根据说明对象可以分为事物说明文和事理说明文。《故宫博物院》属于事物说明
文,《宇宙生命之谜》属于事理说明文。
2.下列选项表述有误的一项是( )
A.小说的三要素是情节、环境、人物。
B.小说的环境包括自然环境和社会环境。
C.小说的情节分为序幕、开端、发展、结局、尾声五个部分。
D.“魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说∶‘嗨,我回来
啦,桑娜!’”这段文字用到了人物的肖像描写、动作描写、语言描写。
3.下列文学、文化常识搭配有误..的一项是( )
A.位卑未敢忘忧国——陆游
B.紫禁城——明清两代的皇宫
C.苏轼——唐代
D.朱熹——南宋
4.出版社准备出版《唐人绝句选》,可收录其中的一首是( )
A.王安石的《书湖阴先生壁》 B.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》
C.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 D.孟浩然的《宿建德江》
5.下列对有关文化和文学常识表述错误的( )
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家,唐宋八大家之一,婉约派词人
代表。他与父苏洵,弟苏辙合称“三苏”。
B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋豪放派词人。代表作品有《清
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平·乐村居》《西江月·夜行黄沙道中》等。
C.王愿坚,中国电影编剧、作家。代表作有《党费》《七根火柴》《闪闪的红星》等。
D.宗璞,原名冯钟璞,作家。代表作有散文《紫藤萝瀑布》等。
6.下列说法有错误的一项是( )
A.杜牧,字牧之,京兆万年人,唐代文学家,与李商隐一起被称为“小李杜”。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山人,南宋文学家,唐宋八大家之一。
C.《草原》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家,代表作品有小说《骆驼祥子》
《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
D.《西江月·夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾的代表作,“西江月”是词牌名。
7.下面说法有错误的一项是( )
A.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。这首小令描
写了夏夜的山村风光,是宋词中以农村生活为题材的佳作。
B.《桥》《穷人》《竹节人》都是小说,这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者
深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。
C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用,它是我们目前能看到的最早
的成熟汉字。
D.毛泽东在《七律·长征》一诗中,依次写出了腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺
泸定桥、喜踏岷山雪五幅“征难图”。
8.下列说法有误的一项是( )
A.本学期我们学习的课文《桥》,是一篇小说。在小说中,作者满怀深情地塑造了一位临
危不乱、忠于职守、舍己为人的老共产党员的光辉形象。
B.毛泽东在《七律•长征》一诗中,依次写出了腾跃五岭、疾跨乌蒙、飞夺泸定桥、喜踏
岷山雪和巧渡金沙江五幅图景,赞颂了红军战士钢铁般的革命英雄意志和大无畏的英雄气
概。
C.《穷人》的作者是列夫•托尔斯泰。课文通过写桑娜的心理活动等,表现了渔夫和桑娜
一家淳朴、善良、乐于助人的美好品质。
D.律诗通常八句,每两句为一联,一共四联,依次是首联、颔联、颈联、尾联。
9.下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A.魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶
书更加便于书写和认读。南北朝之后,楷书成为占统治地位的字体。
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B.《灯光》通过对一件关于灯光的往事的回忆,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌
颂了革命先烈的献身精神,告诉我们,今天的幸福生活来之不易。
C.杜牧,唐代著名诗人,其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于
七绝,人称“小杜”,以别于杜甫,与李贺齐名,并称“小李杜”。
D.《宇宙生命之谜》是科普说明文,围绕“谜”字展开,环环相扣,层层递进,最后得出
可信的结论。运用排除、比较、引述等方法,使结论更为严谨准确。
10.下列对文化和文学常识的表述正确的一项是( )
A.列夫·托尔斯泰,苏联作家,他的代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》
《复活》等。
B.这学期你读过的课文中有的描写了大的场面,比如狼牙山上的激烈战斗场面,开国大典
中的盛大场面。在写法上,这两篇课文中《狼牙山五壮士》注意通过勾画整体与刻画局部
来写好场面,《开国大典》则只写了局部的场面。
C.想象是指因一事物而想起与之有关的事物的思想活动。联想是人在头脑里对已储存的表
象进行加工改造形成新形象的心理过程。
D.小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一
种文学体裁。《桥》《穷人》《金色的鱼钩》《童年》都是小说。
11.下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.苏轼自号“东坡居士”,他是南宋文坛领袖,“唐宋八大家”之一。他的词开豪放一派,
与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。
B.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰,他是俄国伟大的文学家,他的许多作品充满着对劳
苦大众的深切的同情。
C.“诗豪”刘禹锡,唐代文学家,字梦得,他的诗大多自然流畅、雄浑爽朗。他的好友柳
宗元、白居易对他的诗歌成就极为称赞。
D.《江南春》《书湖阴先生壁》都是七言绝句。作者分别是唐代的杜牧、宋代的王安石。
12.下列选项中表述错误的一项是( )
A.小说通过塑造人物来反映社会生活。《穷人》通过塑造桑娜夫妇等形象表达对贫苦大众
的深切同情,作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
B.汉字各字体特点不同,如小篆结构稳定、线条圆转、粗细一致;而楷书则字形方正,笔
画规整平直。
C.月亮是中国古代诗歌中常见的意象,它往往寄托着美好、团圆、乡思、送别等寓意。
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D.谚语“小满前后,种瓜种豆”的意思是“米缸里满满的,是因为种瓜种豆的辛劳所得”。
13.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋杰出的政治家、文学家、思想家,唐宋八
大家之一。
B.《小站》的作者是当代作家袁鹰,小说通过对北方山区一个小火车站景象的描绘,赞美
了车站工作人员对站台的精心设计给旅客带来的温暖春意。
C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,他的代表作品有长篇小说《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
D.《盼》一文中,作者铁凝通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱
的小女孩形象。
14.下列对《童年》的表述不正确的一项是 ( )
A.作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B.阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴、
两个舅舅也是粗野、自私的市侩。
C.在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
D.小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙
光。
15.以下文学常识连线有误的一项是( )
A.刘禹锡——诗豪——《浪淘沙》
B.杜甫——诗圣——《春夜喜雨》
C.李白——诗仙——《过故人庄》
D.王维——诗佛——《山居秋暝》
16.下列文学、文化常识对应不正确...的一项是( )
A.《七律·长征》——七言律诗,作者是毛泽东
B.老舍——《草原》
C.高尔基——《童年》
D.沈重——《囚歌》
17.下列谚语不涉及二十四节气的是( )
A.日晕三更雨,月晕午时风
B.处暑不出头,割谷喂老牛
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C.清明麻,谷雨花,立夏点豆种芝麻
D.秋分早霜降迟,寒露种麦正当时
18.《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,讲述的是 (主人公)三岁
到十岁期间的童年生活,生动地再现了 19 世纪七八十年代 (国家)下层人民的
生活状况。
19.“立”是“开始”的意思,在二十四节气中, 这个节气是二十四节气之首,代
表 。它分为三候:一候东风解冻;二候蛰虫始振;三候鱼陟负冰。
20.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)杜牧与李白合称“小李杜”。( )
(2)“九曲”“四百八十寺”中的数词皆为虚指,并非具体数字( )
(3)列数字、举例子、做比较、比喻是说明文中四种常见的说明方法。( )
(4)“青山是不会老的”,这句话的表层意思是说青翠的山林永远存在,更深层次的含义是
老人与恶劣环境斗争的不屈精神也将永存。 ( )
21.判断下面说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)《狼牙山五壮士》一文多处运用点面结合的写法,既关注人物群体,又关注每一位战士。
( )
(2)读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读的
速度。( )
(3)地球上的一系列生态灾难的发生,跟人类毫无关系,但是这些生态灾难给人类的生存带
来了严重的威胁。( )
(4)书法中有“颜筋柳骨”之说,分别指的是唐代的书法家颜真卿和柳宗元,其中,颜真卿
的书法方正有力、气势雄浑,柳宗元的书法瘦硬挺拔、骨力劲健。( )
22.在学校与社区联办的“传统文化知多少”活动中,一副对联难住了大家。请你帮忙填写完
整。
上联:端午品粽祭 下联:中秋 念嫦娥
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专项 5 文学文化常识
一、选择题
1.【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士;
故选 B。
2.【答案】C
【详解】本题考查文学常识。
C.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分,还有的包括序幕、尾声。故选 C。
3.【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
C.苏轼——宋代;
故选 C。
4.【答案】D
【详解】本题考查文学常识。
ABC.王安石、苏轼、辛弃疾都是宋朝人;
D.孟浩然是唐朝诗人;
故选 D。
5.【答案】A
【详解】A.“婉约派词人代表”错误。应是“豪放派词人代表”。故选 A。
6.【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.苏轼是北宋文学家;
故选 B。
7.【答案】B
【详解】本题考查文学和文化常识。
B.《竹节人》这篇文章中,作者通过回忆自己儿时制作和玩竹节人的经历,表达了对童年生活
的向往和对游戏、玩乐天性的热爱,是回忆性散文,不是小说;
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故选 B。
8.【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.有误;《七律·长征》为我们依次描绘了腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、
喜踏岷山雪五幅图景,赞颂了红军战士钢铁般的革命英雄意志和大无畏的英雄气概;
故选 B。
9.【答案】C
【详解】本题考查文学知识。C.应为:与李商隐齐名,并称“小李杜”。故选 C。
10.【答案】D
【详解】本题考查文学文化常识。
A.有误,列夫·托尔斯泰是俄国作家,不是苏联作家;
B.有误,这两篇课文都注意通过勾画整体与刻画局部来写好场面;
C.有误,对于“想象”和“联想”的描述正好相反;
故选 D。
11.【答案】A
【详解】本题考查文学文化常识。
A.苏轼是北宋文学最高成就的代表,不是“南宋”;
故选 A。
12.【答案】D
【详解】D.谚语“小满前后,种瓜种豆”的意思是在小满节气前后是种瓜种豆最好的时间,对
于农民来说会比较忙碌。故选 D。
13.【答案】B
【详解】B.表述错误。《小站》的体裁是散文。故选 B。
14.【答案】D
【详解】本题考查对名著情节内容的理解。
D.《童年》这部小说整体上显得严肃、低沉,读起来令人悲哀但不过于沉重,在悲哀的氛围中
也能感受到人们战胜悲惨命运的巨大力量。
故选 D。
15.【答案】C
【详解】本题考查文学常识。
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C.《过故人庄》是孟浩然的作品;
故选 C。
16.【答案】D
【详解】本题考查对文学、文化常识的识记。
D.有误,《囚歌》的作者是叶挺。
故选 D。
17.【答案】A
【详解】本题考查文化常识。
A.句意:若出现日晕的话,夜半三更将有雨,若出现月晕,则次日中午会刮风。涉及“日晕”
“月晕”,不涉及二十四节气;
B.句意:到处暑的时候,谷子如果还没出穗,就没收成的希望,就跟荒草没什么两样,只能割
了给牛吃。涉及二十四节气的“处暑”;
C.句意:清明节可以播种小麻,谷雨节可以种花生;立夏时节可以播种豆子和芝麻。涉及二十
四节气的“清明”“谷雨”“立夏”;
D.句意:种荞麦的适当时间应当在二十四节气的寒露前后。涉及二十四节气的“秋分”“霜降”
“寒露”;
故选 A。
18.【答案】阿廖沙 俄罗斯
【详解】本题考查文学常识。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部
(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十
岁这一时期的童年生活,生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄(俄罗斯)下层人民的生活状
况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热
望与坚强。
19.【答案】立春 春天的开始(一年的开始)(意味着春夏秋冬新的一个轮回正式开始)
【详解】本题考查文化常识。
立春,为二十四节气之首。立,是“开始”之意;春,代表着温暖、生长。干支纪元,以寅月
为春正、立春为岁首,立春乃万物起始、一切更生之义也,意味着新的一个轮回已开启。在传
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统观念中,立春有吉祥的含义。
立春标志着万物闭藏的冬季已过去,开始进入风和日暖、万物生长的春季。在自然界,立春最
显著的特点就是万物开始有复苏的迹象。时至立春,在中国的北回归线(黄赤交角)及其以南
一带,可明显感觉到早春的气息。由于中国幅员辽阔,南北跨度大,各地自然节律不一,“立
春”对于很多地区来讲只是入春天的前奏,万物尚未复苏,还处于万物闭藏的冬天。
中国古代将立春的十五天分为三候:“一候东风解冻,二候蜇虫始振,三候鱼陟负冰”,说的
是东风送暖,大地开始解冻。立春五日后,蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒,再过五日,河里的冰
开始融化,鱼开始到水面上游动,此时水面上还有没完全溶解的碎冰片,如同被鱼负着一般浮
在水面。
20.【答案】× √ × √
【详解】本题考查基础综合。
(1)杜牧与李白合称“小李杜”,说法错误。“小李杜”是指李商隐和杜牧的合称。
(2)“九曲”“四百八十寺”中的数词皆为虚指,并非具体数字,说法正确。在古诗文中,
数词往往不是用来表示具体的数量,而是用来增强语言的表现力或形成某种修辞效果。因此,
“九曲”和“四百八十寺”中的数词都可以看作是虚指,不表示具体的数字。
(3)列数字、举例子、做比较、比喻是说明文中四种常见的说明方法,说法不准确。虽然列
数字、举例子、做比较是常见的说明方法,而比喻则是一种修辞手法。
(4)正确。“青山是不会老的”,这句话的表层意思是说青翠的山林永远存在,更深层次的
含义是老人与恶劣环境斗争的不屈精神也将永存。
21.【答案】√ √ × ×
【详解】本题考查文化常识。
(1)结合文章《狼牙山五壮士》第②段“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命
令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火,战士宋
学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷
得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击,敌人始终不能前进一步”和第⑥段“五位壮士屹立在狼
牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了
胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:‘同志们,我们的任务胜利完成了!’”内容分析可知,
多处运用点面结合的写法,既有对五壮士整体群像的描摹,又有对班长马宝玉等人个体形象的
刻画。题干表述正确;
(2)读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,我们可以采用略读的方法,即不需要逐字逐
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句地读。略读可以提高阅读的速度。题干表述正确;
(3)地球上的一系列生态灾难,与人类的破坏有直接关系。题干表述错误;
(4)有误,“柳”指的是柳公权,并非柳宗元。题干表述错误;
22.【答案】屈原 赏(望)月
【详解】本题考查对联和文化常识。
结合“端午品粽祭”可知,“祭”后面跟的是祭祀的对象,端午节是为了祭祀屈原,并且和下
联的“嫦娥”相对应,故第一空填:屈原。
结合“品棕”可知,第二空是“动词+名词”的格式,内容上要能体现中秋的节日习俗。结合
“念嫦娥”可知和“月”相关,故第二空填:望月或赏月。
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