专题11 古诗词鉴赏-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

专题11 古诗词鉴赏（解析版） 【1-2023-2024学年贵州省遵义市七上期末语文真题】古诗词鉴赏 【甲】 天净沙·秋 [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿①影下。青山绿水，白草红叶黄花。 【乙】 天净沙·冬 [元]白朴 一声画角②谯门③，半庭新月黄昏，雪里山前水滨④。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。 【注释】①飞鸿：天空中的鸿雁，②画角：古代军中用以昏晓报警的号角。③谯门：建有望楼的城门，古代为防盗和御敌，京城和州郡皆在城门建有望楼。④水滨：靠近水的场所。 18. 下列情境在两首小令中都出现的一项是（ ） A. 乌鸦栖息 B. 日落月起 C. 烟雾迷蒙 D. 号角哀婉 19. 古诗词中常常借助意象或意象组合来营造意境，请说说这两首小令中借助意象营造的意境有何异同。 【答案】 18. C 19. 同：甲曲中的“孤村”“老树”“寒鸦”，乙曲中的“黄昏”“衰草”“孤村”等意象都营造了“萧瑟凄凉”的意境。 异：甲曲《天净沙·秋》中的意境富有变化，下片中的“青山、绿水、红叶、黄花”等意象，意境由“萧瑟凄凉”转为了“清新明丽”。乙曲《天净沙·冬》中的意境无变化。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解。 A.“乌鸦栖息”只出现在《天净沙·秋》的“轻烟老树寒鸦”中； B.“日落月起”在两首小令中都没有直接出现，虽然可以推测《天净沙·秋》中的“孤村落日残霞”和《天净沙·冬》中的“半庭新月黄昏”分别暗示了日落和月起，但并非直接描述； C.两首小令都出现了“烟雾迷蒙”这一情境。在《天净沙·秋》中，“轻烟老树寒鸦”这一句描绘了烟雾迷蒙的景象，其中的“轻烟”即为烟雾迷蒙的描写。在《天净沙·冬》中，“淡烟衰草孤村”这一句也描绘了烟雾迷蒙的景象，其中的“淡烟”即为烟雾迷蒙的描写； D.“号角哀婉”只出现在《天净沙·冬》的“一声画角谯门”中； 故选C。 【19题详解】 本题考查内容理解和意象画面。 相同点：甲曲“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”着力渲染出一派深秋凄凉之景。黄昏时：如血的残霞映照着一座孤零零的小村庄，夕阳淡淡的，炊烟袅袅，几只归巢的寒鸦，静静的站立在老树枝头，忽然，一只哀鸣的孤鸿，在天边晚霞影里远远的飞翔。“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树”“寒鸦”，描绘出秋日秋景的萧瑟之感。乙曲“半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村”，意思是夜幕降临，新月升起照亮半个庭院，山上白雪覆盖，山前水流缓缓。水边有着竹篱茅舍的孤村，升起几缕轻烟，在衰草暮霭中弥漫着，扩散着。此曲选择一个黄昏的城郊作为描绘冬景的具体环境，通过冷月、黄昏、雪山、水滨、淡烟、衰草、茅舍、孤村等清寒凄迷的意象，表达出一种悲凉和无望的孤寂心境。 不同点：甲曲前三句着力渲染出一派深秋凄凉之景。黄昏时：如血的残霞映照着一座孤零零的小村庄，夕阳淡淡的炊烟袅袅，几只归巢的寒鸦，静静的站立在老树枝头，忽然，一只哀鸣的孤鸿，在天边晚霞影里远远的飞翔，而后两句，作者却将笔锋一转，写到：青山静静、绿水悠悠，白草绵绵，红叶片片，黄花朵朵，在暮色中，这些明丽的色彩，为这萧杀的气氛平添了许多生机活力。一扫前人一悲到底的俗套。乙曲《天净沙·冬》中的意境无变化。 据此总结作答即可。 【2-2023-2024学年贵州省遵义市播州区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注释】①明卿：诗人的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 18. 意境美是中国古代诗歌所追求的最高艺术标准。下面对诗歌第一句所呈现的意境氛围分析准确的一项是（ ） A. 雄伟壮阔 B. 迷蒙凄凉 C. 恬静优美 D. 虚幻缥缈 19. 诗作的后两句与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的后两句在表达的情感和运用的修辞手法上有何相同之处？ 【答案】 18. B 19. 情感上：都表达了对友人的牵挂和思念之情。 修辞手法上：都运用了拟人的修辞手法。李攀龙诗中“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”，赋予白云人的动作“相送”，表达了对友人的同情和离别之愁；李白诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，赋予明月人的情感“寄愁心”，将自己的忧愁和思念寄托给明月，随友人一同到夜郎西。 【解析】 【18题详解】 本题考查对诗歌意境氛围的把握。 “青枫飒飒雨凄凄”的意思是：陈阵寒风，绵绵细雨将江边青枫吹打得飒飒作响。这里点明了送别的时节，通过描写凄凄秋雨等景物，渲染了迷蒙凄凉的氛围，衬托出诗人对友人不舍的感情和对友人不前途命运的同情担忧； 故选B。 【19题详解】 本题考查赏析诗句和对比阅读。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是：我把我忧愁的心思寄托给月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。这里运用了拟人的修辞手法，诗人将自己的愁心寄托给明月，将明月拟人化，表现了诗人对友人的深情厚谊和无尽牵挂。 本诗中“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”的意思是：有谁会到这孤舟上可怜被放逐的你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。这里运用了拟人的修辞手法，将白云拟人化，既表明了自己思念关怀之情与白云同在，也用白云暗喻友人清高飘逸、潇洒独行的品格，字里行间饱含激励之情，只白云相送，何其寂寥；有白云相送，何其绝俗，用一问一答，用白云代送友人，渲染离别的凄凉，写出对友人的深切怜惜、同情、牵挂与不舍。 综合以上可知，两首诗后两句都运用了拟人的修辞手法，都都表达了对友人的牵挂和思念之情。 【3-2023-2024学年贵州省毕节市威宁县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 移家别湖上亭 [唐]戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑①相识，欲别频啼②四五声。 【注释】①浑：全。②频啼：连续鸣叫。 18. 下列情境在本诗中没有出现的一项是（ ） A. 春风骀荡 B. 藤柳招展 C. 故人相识 D. 黄莺频啼 19. 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”字就用得很准确、传神，请结合示例，简要分析“啼”字的妙处。 示例：用“系”字抒写不忍离去之情，既符合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人，不忍主人离去的深情。 【答案】 18. C 19. ①用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。②拟人化手法，一个“啼”字既指黄莺的啼叫，又似殷殷挽留、凄凄惜别，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼哭。③一个“啼”字，兼言情景两面，而且体物传神，似有无穷笔力，将殷殷挽留、凄凄惜别传神地表现出来。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解诗意。 “好是春风湖上亭”写春风骀荡，“柳条藤蔓系离情”写藤柳招展，“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”写黄莺频啼； 故选C。 【19题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后分析词所在的诗句，理解诗句和词语的意思。 “黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”意思是：久住柳枝的黄莺跟我是老相识，依依分别之时频频啼叫四五声。“啼”，啼叫，诗人使用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似黄莺在殷殷挽留诗人，与诗人凄凄惜别，运用拟人的手法，让人联想到离别的眼泪。黄莺在诗人的笔下好似有了无限的深情，诗人与其作别，黄莺也象诗人一样无限痴情，难舍难分。他视花鸟为挚友，达到了物我交融、彼此两忘的地步，故能忧乐与共，灵犀相通，发而为诗，才能出语如此天真，诗趣这般盎然。 【4-2023-2024学年贵州省毕节市织金县七上期末语文真题】阅读下文，回答问题。 春兴 [唐]武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注】洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑（gōu）氏县。 （1）下列选对这首诗歌鉴赏不正确的一项是 A.诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅暮春图景。 B.诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。 C.全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。 D.这首诗是一首七言绝句，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。 （2）赏析“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”。 【答案】 （1）B （2）示例一：“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”一“吹”一“逐”，都很富有表现力。“吹”字使春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦；“逐”字将这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡洛阳城。 示例二：本句由上句的春景转入梦中，由实到虚，以多情的“春风”强烈地表达了诗人的思乡之情。 【解析】 《春兴》是唐代大臣武元衡的诗作，此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。全诗以即将逝去的春景贯穿始终，构思精巧奇特，语言平白浅直，把令人黯然神伤的思乡之情淡化于即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。 （1）本题考查学生把握诗歌主要内容的基本能力。 ACD.正确。 B.有误，“莺语花底滑”突出的是美好的春天，这里表现春天的衰败。 故选：B。 （2）本题考查诗句赏析。 “春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”句意：一夜春风吹起了我的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了洛阳城。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡。在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦作伴引路；而无形的乡梦，也似乎变成了有形的缕缕丝絮，抽象的主观情思，完全被形象化了。拟人手法的运用，将无形的思乡之情变得有形可依，有物可感，生动形象。 译文： 在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗，枝头的残花也在雨中全都落尽，露出了在枝头啼鸣的流莺。昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦，在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。 【5-2023-2024学年贵州省六盘水市钟山区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 秋宵月下有怀 [唐]孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖①未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵②夜声急。 佳期③旷何许，望望空伫立。 【注释】①栖：栖息。②杵（chǔ）：舂米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指捣衣。③佳期：泛指欢聚之日。 14. 下列选项与诗中所描绘的场景不相符的一项是（ ） A. 明月高悬夜空 B. 寒鹊栖息在树 C. 庭中槐影稀疏 D. 秋夜邻家捣衣 15. 诗人借明月抒发了怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】 14. B 15. 诗中“佳期旷何许，望望空伫立”诗人不知道与亲友的欢聚之日是多久，唯有他一人久久伫立惆怅地望着那轮月亮/“邻杵夜声急”在邻家急急的夜杵声中，他更显得形单影只；抒发了诗人在异乡月夜思念/想念亲友，而不得见的孤单、寂寞、愁苦之情。 【解析】 【14题详解】 本题考查理解诗歌内容。 A.“明月高悬夜空”的场景对应诗句“秋空明月悬”； B.“寒鹊栖息在树”的场景无对应诗句，结合“惊鹊栖未定”可知，寒鹊不知道该到哪里栖息； C.“庭中槐影稀疏”的场景对应诗句“庭槐寒影疏”； D.“秋夜邻家捣衣”的场景对应诗句“邻杵夜声急”。 故选B。 【15题详解】 本题考查理解分析诗歌情感。 结合诗歌首联“秋空明月悬，光彩露沾湿”可知，一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。首联直写月光，营造了清冷的氛围，奠定全诗的感情基调，为下文描写鸟鹊惊惶、萤虫飞舞、槐影稀疏作好铺垫；寄托了诗人对家乡亲人的思念之情，同时又衬托了诗人与亲人相见遥遥无期而形单影只的失落、孤寂之情；结合尾联“佳期旷何许，望望空伫立”可知，相隔遥远．如何去约定相聚的日子，只能惆怅地望着同样遥远的月亮，什么事也做不了，就那样傻站着；诗人借用月亮表达自己的思乡之情，抒发内心因想念亲友而不得见的孤寂，失落，惆怅之情。 【6-2023-2024学年贵州省铜仁市碧江区七上期末语文真题】阅读回答问题。 游春湖 【宋】徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 （1）根据诗文内容，你认为下列选项中哪一项不符合实际（ ） A. 双燕飞回 B. 桃花蘸水 C. 春雨断桥 D. 诗人撑船 （2）古人写诗，非常讲究炼字，言简而意丰。请仿照下列语句的赏析，也对这首诗中的名句“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中的“断”或“撑”做赏析。 例：潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 赏析1：“阔”是开阔的意思，也是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，江面似乎与岸齐平了，人的视野也变得开阔了。“阔”字写出了江面因春潮上涨而开阔无边的场景，也表现了诗人广阔的胸襟。 赏析2：“悬”是高悬、高挂的意思，是“风正”的结果。顺风行船，微风和煦，白帆高高悬挂。“悬”字既展示了风的和顺和船帆的端直，又暗示了诗人心境的平静和淡泊。 【答案】 （1）B （2）示例1：“断”是中断的意思。雨后水涨，小桥被淹没，游人道路中断。通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。 示例2：“撑”是撑船的意思。柳荫深处，悠悠撑出一只小船来。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解诗歌内容。 湖边的桃花盛开，鲜红似锦。“蘸”是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，是不能蘸水的。 故选B。 【小问2详解】 本题考查理解诗歌的炼字。 结合“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”可知，诗句的意思是：下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。一个“断”字生动形象地写出了雨水上涨，道路中断的景象；“人不渡”，就是游人不能渡过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。一个“撑”字，让人感受到游人的欣喜之情，也写出了满湖的春色因这一撑而生动起来。断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天，抒发了作者喜悦的心情。据此分析提炼概括即可。 【7-2023-2024学年贵州省铜仁市印江县七上期末语文真题】阅读下列诗歌，完成下面小题。 旅夜书怀 杜甫（唐） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 注：公元765年1月，杜甫辞去节度使参谋职务，居住在成都草堂。4月，好友严武死去，杜甫在成都失去依靠，离开成都草堂，携家眷由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）的途中写下此诗。 （1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 。 A．诗歌标题里的“旅夜”点明了诗人创作的背景与时间。 B．首联从细处着眼，描写的是近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。 C．颔联是历来传诵的名句，大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种雄浑但又寂寞空旷的境界。 D．这首诗前两联写了旅夜所见之景，后两联书怀。抒发的感情含蓄不露，在阔达雄浑的意境中抒发了作者淡淡的思乡之情。 （2）清代纪昀评价此诗说：“通首神完气足，气象万千，可当雄浑之作品。”请你结合诗歌具体的语句说说诗歌是怎么体现这一特点的？ 【答案】 （1）D （2）诗的前两联写景，尤其是颔联描写的远景，广阔的平原，涛涛奔涌的长江，描绘出一幅广阔雄浑的意境，作者把自己年老多病、漂泊无依、孤独凄凉的苦闷心情放置在这样的景中，表现得含蓄不露，情景交融，浑然一体，诗歌虽给读者一种凄苦之感，却毫无颓废之意。所以说是神完气足的雄浑作品。 【解析】 《旅夜书怀》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。该诗既写旅途风情，更感伤老年多病、漂泊无依的心境。首联写江夜近景，刻画了孤舟月夜的寂寞境界，颔联写远景，反衬出孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情，颈联正话反说，抒发休官的忧愤，尾联以沙鸥自比，声声哀叹，融情于景。 （1）本题考查诗句赏析。 ABC.正确。 D.有误，本项“抒发了作者淡淡的思乡之情”有误。诗的后半是“书怀”。第五、六句说，有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。最后两句说，飘然一身象个什么呢？不过象广阔的天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。 故选：D。 （2）本题考查诗句赏析。 诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。借景抒情，含而不露。虽有凄苦之情，但在雄浑之景的衬托下，却不给人以颓废之感，所以说这首诗是神完气足的雄浑作品。 译文： 微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名，年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。 【8-2023-2024学年贵州省安顺市关岭县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 凉思 [唐]吴融 松间小槛①接波平，月淡烟沉暑气清。 半夜水禽栖不定，绿荷风动露珠倾。 【注释】①槛（jiàn）：横着的栏杆。 18. 下列意象在两首诗中都有出现的一项是（ ） A. 月 B. 笛 C. 荷 D. 松 19. 两首诗都描绘了美景的景色。请仿照下列对【乙】诗一二句画面描绘的示例，描绘【甲】诗中一二句所展现的画面。 示例：【乙】诗嵌在松树间的小栏杆延伸向平静的湖面，月色淡淡，烟雾弥散，夏日的炎热气息在这美丽的景色中慢慢消散。 【答案】 18. A 19. 横铺在草地上的六七里绿草如茵，笛声在晚风中悠扬飘荡，仿佛在诉说着牧童的闲适与自在。在落日余晖的照耀下，牧童悠然归来，饱餐一顿，尽享乡村生活的宁静与恬淡。 【解析】 【18题详解】 本题考查对比阅读和诗歌意象。 在两首诗中都出现的意象是“月”。在《牧童》中，有“不脱蓑衣卧月明”一句，描绘了牧童在明亮的月光下休憩的场景。而在《凉思》中，也有“月淡烟沉暑气清”一句，描绘了月色和烟雾中的清凉的夏夜。因此，两首诗中都出现了“月”这一意象。 故选A。 【19题详解】 本题考查诗歌画面的描绘。 本题要求仿照示例，描绘《牧童》的前两句所展现的画面。首先，我们要理解诗歌的内容和意境，然后使用生动、形象的语言来描述诗歌中的场景。在《牧童》中，前两句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”描述了一个辽阔的草原，草地上绿草如茵，一望无际。在这片草原上，晚风轻轻吹拂，带来了悠扬的笛声，仿佛在诉说着牧童的生活和心情。整个画面充满了自然与宁静的美感，让人感受到乡村生活的恬静与舒适。 示例：在一片宽广的草原上，绿草如茵，茂盛而柔软。夕阳的余晖洒在草地上，将整个草原染成了金色。随着晚风的轻拂，远处传来了笛声，悠扬而婉转，仿佛在诉说着牧童的故事。 【9-2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 15. 意境美是中国古代诗歌所追求的最高艺术标准。下面对诗歌第一句说呈现的意境氛围分析准确的一项是（ ） A. 雄伟壮阔 B. 迷蒙凄凉 C. 恬静优美 D. 虚幻缥缈 16. 诗作的后两句与李白的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）在表达的情感和运用的修辞手法上有何相同之处？ 【答案】 15. B 16. 情感上：都表达了诗人对友人的不舍之情。修辞上：都运用了拟人的手法，将无情之物人格化，如李白笔下的“明月”“清风”，李攀龙笔下的“白云”都成为诗人传递友谊的有情之物。 【解析】 【15题详解】 本题考查意境理解。 本诗第一句“青枫飒飒雨凄凄”意思是：阵阵寒风，绵绵细雨将江边青枫吹打得飒飒作响。该句从时节、送别地点及风声雨景，层层渲染一种迷蒙凄凉的愁情，烘托出一个特定的场景；委婉地映衬出一对好友离别时低徊悱恻、依依不舍的感情。 故选B。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 本诗“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”意思是：有谁会到这孤舟上可怜被放逐的你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。将白云人格化，使用了拟人的修辞手法；既表明了自己思念关怀之情与白云同在，也用白云暗喻友人清高飘逸、潇洒独行的品格，字里行间饱含激励之情，只白云相送，何其寂寥；有白云相送，何其绝俗。堪称神来之笔。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 据此分析可知，情感上：都表达了作者对友人的关切之情；修辞上：都运用了拟人的手法。 【10-2022-2023学年贵州省贵阳市某区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 客中夜坐 〔明〕袁凯 落叶萧萧淮水长，故园归路更微茫。 一声新雁三更雨，何处行人不断肠。 13. 下列与本诗感情基调最接近的一项是（ ） A. 《观沧海》 B. 《秋词（其一）》 C. 《江南逢李龟年》 D. 《天净沙·秋思》 14. 诗歌中描写“新雁”和“雨”两处景物，从全诗来看，有何用意？ 【答案】 13. D 14. 诗歌中描写借“新雁”和“雨”渲染了环境，表达了诗人对家乡的思念。诗人勾画出这样的一个画面：“新雁”是新来的大雁，大雁离乡不由得悲鸣，这一声雁鸣，惊醒了本就因思乡难眠的“我”，雨添惆怅，滴滴答答的雨声，让“我”在湿冷难眠的夜晚，对家乡的思念又更深沉了。 【解析】 【13题详解】 本题考查对比阅读和对诗歌感情基调的把握。 《客中夜坐》是明代诗人袁凯所创作一首七言绝句，诗前两句写悲凉的秋景，后两句写作者因回家路漫漫而悲伤的感交集，柔肠寸断的心情。这首诗因情会景，复因景生情，进而以景显情，将诗人欲归乡不得，极其凄清冷寂的心境渲染得淋漓尽致。 A.根据《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，其意思是：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。可见，运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀，抒发了诗人渴望统一天下、建功立业的抱负； B.根据《秋词（其一）》“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，其意思是：秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。可见，表达了诗人豪迈乐观之情； C.根据《江南逢李龟年》“正是江南好风景，落花时节又逢君”可知，其意思是：眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位旧识。可见，流露出身世飘零的感伤和国运衰微的悲叹； D.根据《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”可知，其意思是：夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！可见，表达了孤寂愁苦的思乡之情； 由此可知，《客中夜坐》与《天净沙·秋思》都表现了诗人孤寂悲伤的心情，都表达了诗人对家乡的思念之情； 故选D。 【14题详解】 本题考查理解诗歌内容。 根据“一声新雁三更雨，何处行人不断肠”可知，其意思是：猛听得一声鸿雁啼叫，况且又是在这半夜三更的沥沥细雨中，怎么能不叫行路之人断肠流泪呢？ 可见，在思乡的焦虑中，听到南飞雁群的鸣声，想到人竟不如雁儿自由，可以往来高空，无所阻遏。说“一声新雁”，是突出心理的敏感，也就表现出思归的急切。但终究是无可奈何，长夜枯坐，不能入眠，听那淅淅沥沥的秋雨，飘洒到三更。不用多说，“三更雨”已经从侧面描绘出诗人百无聊赖的、沉闷的心情，对家乡的思念又更深沉了。 由此可知，诗歌中描写借“新雁”和“雨”渲染萧瑟、伤感的气氛，表现了诗人因回家路漫漫而悲伤，柔肠寸断的心情，表达了诗人对家乡的思念之情。 【11-2022-2023学年贵州省贵阳市修文县七上期末语文真题】阅读下面古诗，完成下面小题。 畲田词五首（其四） 王禹偁 北山种了种南山，相助力耕岂有偏？ 愿得人间皆似我，也应四海少荒田。 注释：①畲田：烧荒垦种。 9. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗描述了烧荒垦种过程中协力互耕、依次而进的场景。 B. 作者以贴近畲田劳动者的口吻创作，劳动场景具体生动，内容真切。 C. 第三句中的“我”指诗人自己，表现诗人和山民的心紧紧相连。 D. 后两句表达了作者提倡开荒种地，以恢复农业生产的期望和心怀天下的宽阔胸襟。 10. 本诗体现了当时劳动人民怎样的美好品质？ 【答案】 9. C 10. 体现了当时劳动人民团结互助(协力互耕)、勤奋劳作、自力更生等美好品质。(任写两点即可) 【解析】 【9题详解】 本题考查赏析诗句。 C.“我”不仅仅指自己，更多的是代表辛勤劳动的山民。 故选C。 【10题详解】 本题考查理解诗歌主旨。 “北山种了种南山”一句，概括交待了“畲田”劳动分先后、协力共同进行的特点。这一句的着眼点即在于强调劳动者的协作精神，所以便自然地引出了下一句“相助力耕岂有偏”。“相助力耕”是一种一家垦舍，四邻相助的淳朴高尚的美德，也是一种古老的风俗习惯。王禹偁出身农家，熟悉和关心农事，又时值宋初承五代战乱之后，入亡流徙，土地抛荒，提倡开荒种地是地方亲民之官的首要任务，为此，诗人提倡畲田，想做到“四海少荒田”，恢复遭到破坏的农业生产，其意义是很大的。“愿得人间皆似我，也应四海少荒田”二句，借农夫之口，表达了在劳动中产生的自豪感。畲田广种，不局限于一山一地，若人间皆能如他们那样，那就“四海少荒田”了。整首诗描绘齐力垦荒的场景，表达了山民劳动的欢乐，抒写在团结互助、勤奋劳作中产生的自豪感, 以及心怀天下的宽阔胸襟。 【12-2022-2023学年贵州省遵义市余庆县七上期末语文真题】古诗词阅读 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 23. 观察图片，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。 24. 下列对本诗内容理解，不正确的一项是（ ） A. 曹操以强大的优势平定了乌桓，他登上碣石山、看到波涛汹涌的大海，写下此诗。 B. “东临碣石，以观沧海”两句中“临”“观”突出诗人跃马扬鞭。高瞻远瞩的气概。 C. 最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来。 D. 本诗是四言古诗，大多两字一顿，朗读时要读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 【答案】 23. 气势磅礴/宏大/慷慨/豪迈/恢弘/踌躇满志/雄心壮志等 24. C 【解析】 【23题详解】 本题考查对诗歌意境的理解。 《观沧海》是曹操在碣石山登山望海时，用饱含浪漫主义激情的大笔所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。从景或人的角度概括看到图画的感受即可。 【24题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 C.错误，“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，可说明本诗是乐府唱过的，但与诗歌内容没有太大关联，因而选项“写作者极其高兴的心理状态”表述有误。 故选C。 【13-2021-2022学年贵州省毕节市金沙县民兴学校七上期末语文真题】阅读古诗，完成问题。 夜上受降城①闻笛 李益 回乐烽②前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （注）①受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。②回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。 （1）请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句的妙处。 （2）这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】 （1）示例：这两句采用了比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将月色比作秋霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。 （2）诗中通过写边塞的凄冷和戍边战士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗句的赏析。 赏析诗句，可以从修辞、炼字、情感、意蕴等角度。题干要求从修辞的角度赏析。本句“沙似雪”“月如霜”运用了比喻的修辞手法，将回乐烽前的沙比作雪，将受降城外的月色比作霜，生动形象地描绘了作者登城所见的凄冷孤寂的夜景，表现了戍边将士们边地生活的凄苦。 【小问2详解】 本题考查情感的分析。 前两句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”凄凉的画面烘托了诗人格外强地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫，“不知何处芦管，一夜征人尽望乡”正面写情，在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声，这声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻迪时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞，“夜”和“尽望乡”又道出征人望乡之情的深重和急切。 【14-2022-2023学年贵州省毕节地区黔西南州七上期末语文真题】古诗词鉴赏 病中诗十五首·卖骆马 白居易 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。 项籍顾骓①犹解叹，乐天②别骆岂无______。 【注】①骓：指西楚霸王项羽的乌骓马。②乐天：白居易的字。 18. 根据全诗内容和声律，填入诗中横线处最合适的一个字是（ ） A. 情 B. 义 C. 怨 D. 悔 19. 诗中“回头”一词，用在这里有什么好处？ 【答案】 18. A 19. “回头”指骆马向它的主人的告别，表达了马对主人的依依不舍的心情，体现了诗人乐天卖马，被贫穷逼于无奈的心情。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解诗的内容与声律。 从声律方面分析：这是一首绝句，根据“临卖回头嘶一声”的最后一字“声”可知，此绝句平收，一二四句押韵，押“ng”韵，故选“情”； 从内容方面分析：“项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无______”的意思是：想当年项羽和他的乌骓马告别的时候都会长叹，现在我自己和骆马告别心中怎么会不伤感呢？由此可知，最后一句写出“乐天”对骆马的不舍，因此用“情”最恰当。 故选A。 【19题详解】 本题考查对诗词内容的掌握。 “五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声”的意思是：经常骑着骆马在花下陶醉的漫步,算来已经五年了,现在要把它卖掉时,它回头朝我长嘶一声。“回头”写的是马的动作，写马对主人的恋恋不舍，这一“回头”，真叫人心碎！比朋友告别时说声“再见”还要使人难过得多。这一声，表达了马对主人恋恋不舍的感情，也含有微微的责备和深深的不解；用马的动作衬托诗人的情感，诗人似有难说之隐，这就是难于启齿的“贫穷”二字啊！一生为官，两袖清风，乐天卖马，实逼无奈，体现了诗人乐天卖马，被贫穷逼于无奈的心情。 【15-2022-2023学年贵州省毕节市七星关区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 月夜 [唐]刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 18. 下列对该诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 首句“更深”二字，既点明了时间，也为全诗营造了静谧的氛围。 B. “偏知”一词洋溢着自得之情，“透”字给人以生机勃发的力度感。 C. 从描写的角度看，诗的前二句是俯视，表现了深夜的安宁和大地的静谧。 D. 诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣。 19. “虫声新透绿窗纱”一句描写了怎样的情景？请用自己的话写一写。 【答案】 18. C 19. 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 C.“……诗的前二句是俯视……”表述错误。描写横斜的北斗和倾斜的南斗，为仰视所见； 故选C。 【19题详解】 本题考查理解分析能力。 “虫声新透绿窗纱”一句描写了春天蛰虫涌动，春天来临的景象，有虫子的鸣声，还有那绿和弯色的窗纱映入眼帘，虫鸣越过纱窗带来一番春天的气息，让作者感受到一种绿意盎然的味道。表达了诗人喜悦、惊奇、喜爱的心情。 【16-2022-2023学年贵州省六盘水市盘州市七上期末语文真题】阅读回答问题。 江楼夕望招客 〔唐]白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 （1）下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 诗题是鉴赏诗歌的切入点，本诗的标题就点明了时间、地点和事件等要素。 B. 律诗的特点之一是第二、四、六、八句的句末必须押韵，本诗押的韵是“ang”。 C. 首联描绘了海天一色，山川阔大的自然之美，犹如一幅疏朗悠远的山水画。 D. 身在异乡的诗人，看到万家灯火闪耀的景象是如此的温馨，不禁悲从中来。 （2）月亮自古以来就是传达情感的优秀媒介，本诗与李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中对月亮的描写有何不同？请从修辞的角度分析。 【答案】 （1）D （2）白居易运用比喻的修辞方法，将皓月临照平沙的银白色同霜色相比，并说明形如秋霜，使景色透射出一股清凉气息，描绘了一幅清新优美的画面。李白用拟人修辞，将月亮人格化，以寄托自己的感情，想象奇妙。无知无情的明月变成了善解人意的知心人，寄托了对友人的牵挂之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌赏析。 D．诗中提到灯火的句子是“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，城中万家灯火在江的四面闪烁着；灯火倒映在江面上，宛若一道璀璨的银河。诗人描写了俯瞰万家灯火星河灿烂的繁华夜景，既表现了内心的喜悦，与表现了招客的殷勤。本项“不禁悲从中来”。 故选D。 【小问2详解】 本题考查比较阅读。 白诗中写到月亮的句子是“月照平沙夏夜霜”，意为：夏夜里，月光撒满了平地，就跟秋霜一样。秋霜给人清冷的感觉，以此为喻，生动形象地表现了月光的皎洁与寒冷，使月下景色透出一种清凉的气息，描绘了一幅清新优美的画面。 李诗中写月亮的句子是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，意为：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。作者运用拟人手法，把月亮人格化。在作者笔下，月亮不再是无知无情，而是一位善解人意的知心人。李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。 【17-2022-2023学年贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县七上期末语文真题】阅读下列诗歌，完成下面小题。 旅夜书怀 杜甫（唐） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 注：公元765年1月，杜甫辞去节度使参谋职务，居住在成都草堂。4月，好友严武死去，杜甫在成都失去依靠，离开成都草堂，携家眷由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）的途中写下此诗。 18. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）。 A. 诗歌标题里的“旅夜”点明了诗人创作的背景与时间。 B. 首联从细处着眼，描写的是近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。 C. 颔联是历来传诵的名句，大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种雄浑但又寂寞空旷的境界。 D. 这首诗前两联写了旅夜所见之景，后两联书怀。抒发的感情含蓄不露，在阔达雄浑的意境中抒发了作者淡淡的思乡之情。 19. 清代纪昀评价此诗说：“通首神完气足，气象万千，可当雄浑之作品。”请你结合诗歌具体的语句说说诗歌是怎么体现这一特点的？ 【答案】 18. D 19. 诗的前两联写景，尤其是颔联描写的远景，广阔的平原，涛涛奔涌的长江，描绘出一幅广阔雄浑的意境，作者把自己年老多病、漂泊无依、孤独凄凉的苦闷心情放置在这样的景中，表现得含蓄不露，情景交融，浑然一体，诗歌虽给读者一种凄苦之感，却毫无颓废之意。所以说是神完气足的雄浑作品。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗句赏析。 D．本项“抒发了作者淡淡的思乡之情”有误。诗的后半是“书怀”。第五、六句说，有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。最后两句说，飘然一身象个什么呢？不过象广阔的天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。故选D。 【19题详解】 本题考查诗句赏析。 诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。借景抒情，含而不露。虽有凄苦之情，但在雄浑之景的衬托下，却不给人以颓废之感，所以说这首诗是神完气足的雄浑作品。 【18-2022-2023学年贵州省铜仁市印江县七上期末语文真题】阅读下面古诗，完成小题。 桂源铺 ［宋］杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 （1）诗中体现“万山”对溪水阻抑的两个词语：_________和__________。 （2）宋诗讲求“理趣”。说说这首诗蕴含了什么道理。 【答案】 （1）① 不许 ② 拦 （2）示例1：人生道路上难免会有困难和挫折，只要我们心怀希望，坚持向前，总能找到出路，达到成功的彼岸。 示例2：时代潮流总会滚滚向前，一切阻碍潮流的事物只是制造骚乱与困扰，并不能阻挡潮流的前进。（符合诗意即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容的分析。 要结合诗句意思，抓重点词语分析。诗的前两句写溪水向前奔流，群山阻挡，拦截得溪水在山间日夜喧闹不停。这里把“山”当作人来写，“不许”写山有了人的心理，即“不允许”，“拦”写山有了人的动作，有意去拦截溪水，是拟人的修辞手法。据此可知答案为“不许”和“拦”。 【小问2详解】 本题考查诗歌蕴含道理的分析。 诗歌的大意为：溪水向前奔流群山阻隔，拦得那溪水在山间日夜喧闹不停。等到它终于来到前边的山脚尽头，蜿蜒小溪已汇聚成大的溪流流出了前方的村庄。 诗歌中的小溪冲破大山的阻碍，最终到达目的地，汇聚成大溪流，而大山其实代表我们学习生活中遇到的困难、挫折，我们要像小溪一样，不管遇到什么困难，都不要被它打倒，勇往直前总有一天能战胜困难，获得成功。 【19-2022-2023学年贵州省长顺县七上期末语文真题】阅读下面的诗歌，完成各题。 题春晚 （宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 ①春晚：暮春傍晚。②昏鸦：黄昏时的乌鸦。③傍：围绕。④樵（qiáo）渔：樵夫、渔夫。 11. 下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “题春晚”之“春晚”，据首句“花落”之意，是指暮春之晚。 B. 第一句写花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。 C. 诗人站在阑干外，因受视野限制，仅仅能看到一、二句中所写的“落花”与“飞鸦”，却融汇成了村野薄暮时分谐和、静谧的意境。 D. 诗人笔下所的静景，并不显得冷清、空寂。花自“落”，鸦在“飞”，人正“归”。点缀在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增添了活泼气息。 12. 据说诗歌第二句中“昏鸦数点傍林飞”刚开始创作时为“昏鸦数只傍林飞”，但作者深思后还是进行了修改，你认为这种改动可行吗？请说说你的理解。 【答案】 11. C 12. 可行。“点”作为量词时常常用来指少的或小的。苍茫暮色之中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，忽高忽低、时上时下，紧挨林子飞着。将乌鸦称为“点”，是因为天色昏暗加上距离较远，远望过去就像“点”一样，用“点”比用“只”更形象。 【解析】 【11题详解】 本题考查诗句的理解及分析。 C．“吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归”一句意为：吟完诗在栏杆边小立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上。据此可知，诗人虽站在阑干外，视野并未受限，能远远望见渔夫樵子回家，一、二句中的“落花”与“飞鸦”是诗人近观之景。选项中“诗人站在阑干外，因受视野限制，仅仅能看到一、二句中所写的‘落花’与‘飞鸦’”表述有误； 故选C。 【12题详解】 本题考查诗歌的炼字。 “点”作量词常指极少或极小的，“只”作量词时，无其它含义。“点”用在此句中应是表现“昏鸦”的小，而之所以如此小，一是因为天色昏暗，二是因为距离之远，远望过去就像“点”一样，描写出苍茫暮色之中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，忽高忽低、时上时下，紧挨林子飞着的景象。用“点”比用“只”更形象，“只”表现不出这种意境。故此处修改可行。 【20-2022-2023学年贵州省安顺市六校七上期末联考语文】阅读《夜雨寄北》完成下面两小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 （1）对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A. 这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。 B. 一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。 C. 三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。 （2）结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 【答案】 （1）C （2）这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容的理解。 C.三、四句意思是几时才能相会共剪红烛，在那西窗之下？再来细诉今夜巴山中，这听雨的情思。这首诗是李商隐滞留巴蜀时寄怀长安亲友所作，在巴山秋雨之夜，把当前的时间推移到未来，超越时空，今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐，并非实景，选项中“实写”说法错误。 故选C。 【小问2详解】 本题考查诗歌写作手法。 “何当”表示愿望，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的；“共剪……”“却话……”乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”，则此时思归之切，不言可知。 盼望他日与妻子团聚，“却话巴山夜雨时”，则此时“独听巴山夜雨”而无人共语，也不言可知。独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。 作者却跨越这一切去虚写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。四句诗，明白如话，却十分曲折，十分深婉，含蓄隽永，余味无穷。 【21-2022-2023学年贵州省黔东南州七上期末语文真题】阅读下面这首诗，完成下面各题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）诗人观海的立足点在_________________，所看到的景物具有__________________________的特点，没有丝毫凋衰感伤的情调，反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 （2）这首四言乐府诗在景物描写上运用的艺术手法丰富多样，请联系下面三则链接材料提示，选取其中一种艺术手法对这首诗歌进行简要分析。 链接材料1：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（艺术手法：融情于景） 链接材料2：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（艺术手法：动静结合） 链接材料3：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（艺术手法：虚实结合） 【答案】 （1）① 碣石（或碣石山） ② 壮阔，宏伟（或大海波澜壮阔、岛上草木茂盛） （2）①融情于景：借描写大海宏伟广阔的景象，抒发诗人建功立业的远大抱负。②动静结合：动态的大海与秋风洪波，静态的山岛与树木百草。③虚实结合：大海、山岛、树木、百草、秋风、波涛为实写景物，大海吞吐日月为虚写景物。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容理解。 在《观沧海》这首诗中，曹操通过“东临碣石，以观沧海”直接点明了他的观察点——碣石山。他站在山上，放眼望去，大海波涛汹涌，水势浩荡，呈现出一种壮阔无比、宏伟非凡的景象。诗中的“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了海水起伏荡漾、山岛高高挺立的景象，展现了大海的广袤与力量；“树木丛生，百草丰茂”则表现了岛上植被的茂盛与生机勃勃，进一步强化了自然景观的宏大与壮丽。 此外，诗中的“秋风萧瑟，洪波涌起”以及“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”等句，更是将大海的壮阔与深邃推向了极致。秋风虽起，但并未带来丝毫的哀愁与感伤，反而更加衬托出大海的壮阔与豪迈。而日月星辰似乎都运行于大海的怀抱之中，更是展现了诗人对于大海的无限敬仰与向往。 据此可知，诗人观海的立足点在碣石山，所看到的景物具有壮阔、宏伟的特点，这种景象中丝毫没有凋衰感伤的情调，恰恰反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 【小问2详解】 本题考查诗歌的赏析。首先，明确题目要求从给定的三种艺术手法（融情于景、动静结合、虚实结合）中选取一种，对《观沧海》这首四言乐府诗的景物描写进行简要分析。回顾《观沧海》的内容，梳理出诗中描绘的景物及其特点，如大海的壮阔、山岛的挺立、草木的繁茂、秋风的萧瑟、洪波的汹涌等。从三种艺术手法中选择一种分析作答。 情景交融：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”写景，描写自己登山所见。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”抒情，借助想象手法，表现自己一统天下的雄心壮志。 虚实结合：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”写实，描写自己登山所见。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是想象，为虚写。虚实结合，抒发了自己的雄心壮志。 动静结合：如“水何澹澹，山岛竦峙”一句，前半句为动景，后半句为静景，动静结合，更见大海的波澜壮阔。 据此作答即可。 【22-2022-2023学年贵州省仁怀市七上期末语文真题】古诗词鉴赏 柏林寺南望 （唐）郎士元 溪上遥闻精舍钟①，泊舟微径度深松。 青山霁②后云犹在，画出西南③四五峰。 【注释】①精舍：僧、道居住或讲道说法之所。②霁（jì）：雨后转晴。③西南：有版本作“东南”。 20. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一句都在写望中所见之景。 B. 从体裁角度看，这首诗和《夜上受降城闻笛》一样都是七言绝句。 C. 首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念。 D. 诗歌第三句以“青”为山着色，由山带出云，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云，第四句中“四五”则显出山峰的错落参差之美。 21. 清代陆次云在《唐诗善鸣集》中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”，此句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画”字的妙处。 【答案】 20. A 21. 参考示例一：画，有描画之意。在蓝天白云的衬托下，峥嵘的山峰犹如画笔画出。形象地写出雨后转晴之时山峰的鲜润灵秀。 参考示例二：画字，用了拟人手法，别有情趣。说峰是画出来的，似乎是说此处本无山峰，却由自然以云为墨、以天为纸即兴画出，色泽鲜润。一个画字不仅写出峰的美妙，而且传出望者的惊奇与愉悦之情。 【解析】 【20题详解】 本题考查理解与赏析。 A.本文的题旨在“望”字，但是只有在最后一句写望中之景。首句溪上闻钟，点出“柏林寺”，同时又逗起舟中人登山之想。次句写登山经过。第三句写着意于山色（青），是就一带山脉而言。末句写望中所见，集中刻划几个山头，着眼于山形，给人以异峰突起的感觉。故选A。 【21题详解】 本题考查赏析重点字。“画”是画出、描画的意思，运用了拟人的修辞。赋予云雾人的动作，生动形象地描绘出雨后云雾缭绕在山峰间，如同画出一幅水墨画，彰显出这些山峰色泽鲜润灵秀的特点，体现出山峰的美妙，表现出诗人闻钟上山，抬头远望，看到这山中景色的惊奇与喜爱之情。 【23-2022-2023学年贵州省玉屏侗族自治县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 除夜雪 【宋】陆游 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除①， 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 【注释】①岁除：即除夕。 （1）从诗句中我们可以看出，古代春节习俗有_________、_________等。 （2）结合诗句内容，谈谈除夕夜的雪寄寓了诗人怎样的情感。 【答案】 （1）① 喝屠苏酒 ② 贴桃符 （2）诗中蕴含着诗人在希望“瑞雪兆丰年”的同时内心忧国忧民的强烈爱国情怀。 【解析】 【1小题详解】 考查诗歌内容理解。 “半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”意为：盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年，我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。由此可知，古代春节习俗有喝屠苏酒、贴桃符等。 【2小题详解】 考查情感主旨。 结合“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除”可知，瑞雪兆丰年，大雪在除夕之夜飘飘扬扬地洒下，预示着来年也许是一个丰年。诗人带着对新年的期盼、向往与祝福，还没来得及喝屠苏酒便赶去草书桃符了。从“犹未举”“小草写”可以看出，除夕夜的雪寄寓着诗人对新年的期盼、向往与祝福，同时也流露出诗人忧国忧民的情怀。 四、语言运用（共3个小题，15分） “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益推出的首个太空科普教育品牌。“授课教师”由中国航天员担任。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、玉亚平、叶光富相互配合进行投课，地面课堂共1000余名中小学生代表参加了现场活动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 古诗词鉴赏（原卷版） 【1-2023-2024学年贵州省遵义市七上期末语文真题】古诗词鉴赏 【甲】 天净沙·秋 [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿①影下。青山绿水，白草红叶黄花。 【乙】 天净沙·冬 [元]白朴 一声画角②谯门③，半庭新月黄昏，雪里山前水滨④。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。 【注释】①飞鸿：天空中的鸿雁，②画角：古代军中用以昏晓报警的号角。③谯门：建有望楼的城门，古代为防盗和御敌，京城和州郡皆在城门建有望楼。④水滨：靠近水的场所。 18. 下列情境在两首小令中都出现的一项是（ ） A. 乌鸦栖息 B. 日落月起 C. 烟雾迷蒙 D. 号角哀婉 19. 古诗词中常常借助意象或意象组合来营造意境，请说说这两首小令中借助意象营造的意境有何异同。 【2-2023-2024学年贵州省遵义市播州区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注释】①明卿：诗人的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 18. 意境美是中国古代诗歌所追求的最高艺术标准。下面对诗歌第一句所呈现的意境氛围分析准确的一项是（ ） A. 雄伟壮阔 B. 迷蒙凄凉 C. 恬静优美 D. 虚幻缥缈 19. 诗作的后两句与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的后两句在表达的情感和运用的修辞手法上有何相同之处？ 【3-2023-2024学年贵州省毕节市威宁县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 移家别湖上亭 [唐]戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑①相识，欲别频啼②四五声。 【注释】①浑：全。②频啼：连续鸣叫。 18. 下列情境在本诗中没有出现的一项是（ ） A. 春风骀荡 B. 藤柳招展 C. 故人相识 D. 黄莺频啼 19. 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”字就用得很准确、传神，请结合示例，简要分析“啼”字的妙处。 示例：用“系”字抒写不忍离去之情，既符合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人，不忍主人离去的深情。 【4-2023-2024学年贵州省毕节市织金县七上期末语文真题】阅读下文，回答问题。 春兴 [唐]武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注】洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑（gōu）氏县。 （1）下列选对这首诗歌鉴赏不正确的一项是 A.诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅暮春图景。 B.诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。 C.全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。 D.这首诗是一首七言绝句，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。 （2）赏析“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”。 【5-2023-2024学年贵州省六盘水市钟山区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 秋宵月下有怀 [唐]孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖①未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵②夜声急。 佳期③旷何许，望望空伫立。 【注释】①栖：栖息。②杵（chǔ）：舂米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指捣衣。③佳期：泛指欢聚之日。 14. 下列选项与诗中所描绘的场景不相符的一项是（ ） A. 明月高悬夜空 B. 寒鹊栖息在树 C. 庭中槐影稀疏 D. 秋夜邻家捣衣 15. 诗人借明月抒发了怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 【6-2023-2024学年贵州省铜仁市碧江区七上期末语文真题】阅读回答问题。 游春湖 【宋】徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 （1）根据诗文内容，你认为下列选项中哪一项不符合实际（ ） A. 双燕飞回 B. 桃花蘸水 C. 春雨断桥 D. 诗人撑船 （2）古人写诗，非常讲究炼字，言简而意丰。请仿照下列语句的赏析，也对这首诗中的名句“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中的“断”或“撑”做赏析。 例：潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 赏析1：“阔”是开阔的意思，也是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，江面似乎与岸齐平了，人的视野也变得开阔了。“阔”字写出了江面因春潮上涨而开阔无边的场景，也表现了诗人广阔的胸襟。 赏析2：“悬”是高悬、高挂的意思，是“风正”的结果。顺风行船，微风和煦，白帆高高悬挂。“悬”字既展示了风的和顺和船帆的端直，又暗示了诗人心境的平静和淡泊。 【7-2023-2024学年贵州省铜仁市印江县七上期末语文真题】阅读下列诗歌，完成下面小题。 旅夜书怀 杜甫（唐） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 注：公元765年1月，杜甫辞去节度使参谋职务，居住在成都草堂。4月，好友严武死去，杜甫在成都失去依靠，离开成都草堂，携家眷由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）的途中写下此诗。 （1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 。 A．诗歌标题里的“旅夜”点明了诗人创作的背景与时间。 B．首联从细处着眼，描写的是近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。 C．颔联是历来传诵的名句，大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种雄浑但又寂寞空旷的境界。 D．这首诗前两联写了旅夜所见之景，后两联书怀。抒发的感情含蓄不露，在阔达雄浑的意境中抒发了作者淡淡的思乡之情。 （2）清代纪昀评价此诗说：“通首神完气足，气象万千，可当雄浑之作品。”请你结合诗歌具体的语句说说诗歌是怎么体现这一特点的？ 【8-2023-2024学年贵州省安顺市关岭县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 凉思 [唐]吴融 松间小槛①接波平，月淡烟沉暑气清。 半夜水禽栖不定，绿荷风动露珠倾。 【注释】①槛（jiàn）：横着的栏杆。 18. 下列意象在两首诗中都有出现的一项是（ ） A. 月 B. 笛 C. 荷 D. 松 19. 两首诗都描绘了美景的景色。请仿照下列对【乙】诗一二句画面描绘的示例，描绘【甲】诗中一二句所展现的画面。 示例：【乙】诗嵌在松树间的小栏杆延伸向平静的湖面，月色淡淡，烟雾弥散，夏日的炎热气息在这美丽的景色中慢慢消散。 【9-2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 15. 意境美是中国古代诗歌所追求的最高艺术标准。下面对诗歌第一句说呈现的意境氛围分析准确的一项是（ ） A. 雄伟壮阔 B. 迷蒙凄凉 C. 恬静优美 D. 虚幻缥缈 16. 诗作的后两句与李白的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）在表达的情感和运用的修辞手法上有何相同之处？ 【10-2022-2023学年贵州省贵阳市某区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 客中夜坐 〔明〕袁凯 落叶萧萧淮水长，故园归路更微茫。 一声新雁三更雨，何处行人不断肠。 13. 下列与本诗感情基调最接近的一项是（ ） A. 《观沧海》 B. 《秋词（其一）》 C. 《江南逢李龟年》 D. 《天净沙·秋思》 14. 诗歌中描写“新雁”和“雨”两处景物，从全诗来看，有何用意？ 【11-2022-2023学年贵州省贵阳市修文县七上期末语文真题】阅读下面古诗，完成下面小题。 畲田词五首（其四） 王禹偁 北山种了种南山，相助力耕岂有偏？ 愿得人间皆似我，也应四海少荒田。 注释：①畲田：烧荒垦种。 9. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗描述了烧荒垦种过程中协力互耕、依次而进的场景。 B. 作者以贴近畲田劳动者的口吻创作，劳动场景具体生动，内容真切。 C. 第三句中的“我”指诗人自己，表现诗人和山民的心紧紧相连。 D. 后两句表达了作者提倡开荒种地，以恢复农业生产的期望和心怀天下的宽阔胸襟。 10. 本诗体现了当时劳动人民怎样的美好品质？ 【12-2022-2023学年贵州省遵义市余庆县七上期末语文真题】古诗词阅读 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 23. 观察图片，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。 24. 下列对本诗内容理解，不正确的一项是（ ） A. 曹操以强大的优势平定了乌桓，他登上碣石山、看到波涛汹涌的大海，写下此诗。 B. “东临碣石，以观沧海”两句中“临”“观”突出诗人跃马扬鞭。高瞻远瞩的气概。 C. 最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来。 D. 本诗是四言古诗，大多两字一顿，朗读时要读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 【13-2021-2022学年贵州省毕节市金沙县民兴学校七上期末语文真题】阅读古诗，完成问题。 夜上受降城①闻笛 李益 回乐烽②前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （注）①受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。②回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。 （1）请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句的妙处。 （2）这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想感情？ 【14-2022-2023学年贵州省毕节地区黔西南州七上期末语文真题】古诗词鉴赏 病中诗十五首·卖骆马 白居易 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。 项籍顾骓①犹解叹，乐天②别骆岂无______。 【注】①骓：指西楚霸王项羽的乌骓马。②乐天：白居易的字。 18. 根据全诗内容和声律，填入诗中横线处最合适的一个字是（ ） A. 情 B. 义 C. 怨 D. 悔 19. 诗中“回头”一词，用在这里有什么好处？ 【15-2022-2023学年贵州省毕节市七星关区七上期末语文真题】古诗词鉴赏 月夜 [唐]刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 18. 下列对该诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 首句“更深”二字，既点明了时间，也为全诗营造了静谧的氛围。 B. “偏知”一词洋溢着自得之情，“透”字给人以生机勃发的力度感。 C. 从描写的角度看，诗的前二句是俯视，表现了深夜的安宁和大地的静谧。 D. 诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣。 19. “虫声新透绿窗纱”一句描写了怎样的情景？请用自己的话写一写。 【16-2022-2023学年贵州省六盘水市盘州市七上期末语文真题】阅读回答问题。 江楼夕望招客 〔唐]白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 （1）下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 诗题是鉴赏诗歌的切入点，本诗的标题就点明了时间、地点和事件等要素。 B. 律诗的特点之一是第二、四、六、八句的句末必须押韵，本诗押的韵是“ang”。 C. 首联描绘了海天一色，山川阔大的自然之美，犹如一幅疏朗悠远的山水画。 D. 身在异乡的诗人，看到万家灯火闪耀的景象是如此的温馨，不禁悲从中来。 （2）月亮自古以来就是传达情感的优秀媒介，本诗与李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中对月亮的描写有何不同？请从修辞的角度分析。 【17-2022-2023学年贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县七上期末语文真题】阅读下列诗歌，完成下面小题。 旅夜书怀 杜甫（唐） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 注：公元765年1月，杜甫辞去节度使参谋职务，居住在成都草堂。4月，好友严武死去，杜甫在成都失去依靠，离开成都草堂，携家眷由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）的途中写下此诗。 18. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）。 A. 诗歌标题里的“旅夜”点明了诗人创作的背景与时间。 B. 首联从细处着眼，描写的是近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。 C. 颔联是历来传诵的名句，大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种雄浑但又寂寞空旷的境界。 D. 这首诗前两联写了旅夜所见之景，后两联书怀。抒发的感情含蓄不露，在阔达雄浑的意境中抒发了作者淡淡的思乡之情。 19. 清代纪昀评价此诗说：“通首神完气足，气象万千，可当雄浑之作品。”请你结合诗歌具体的语句说说诗歌是怎么体现这一特点的？ 【18-2022-2023学年贵州省铜仁市印江县七上期末语文真题】阅读下面古诗，完成小题。 桂源铺 ［宋］杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 （1）诗中体现“万山”对溪水阻抑的两个词语：_________和__________。 （2）宋诗讲求“理趣”。说说这首诗蕴含了什么道理。 【19-2022-2023学年贵州省长顺县七上期末语文真题】阅读下面的诗歌，完成各题。 题春晚 （宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 ①春晚：暮春傍晚。②昏鸦：黄昏时的乌鸦。③傍：围绕。④樵（qiáo）渔：樵夫、渔夫。 11. 下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “题春晚”之“春晚”，据首句“花落”之意，是指暮春之晚。 B. 第一句写花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。 C. 诗人站在阑干外，因受视野限制，仅仅能看到一、二句中所写的“落花”与“飞鸦”，却融汇成了村野薄暮时分谐和、静谧的意境。 D. 诗人笔下所的静景，并不显得冷清、空寂。花自“落”，鸦在“飞”，人正“归”。点缀在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增添了活泼气息。 12. 据说诗歌第二句中“昏鸦数点傍林飞”刚开始创作时为“昏鸦数只傍林飞”，但作者深思后还是进行了修改，你认为这种改动可行吗？请说说你的理解。 【20-2022-2023学年贵州省安顺市六校七上期末联考语文】阅读《夜雨寄北》完成下面两小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 （1）对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A. 这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。 B. 一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。 C. 三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。 （2）结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 【21-2022-2023学年贵州省黔东南州七上期末语文真题】阅读下面这首诗，完成下面各题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）诗人观海的立足点在_________________，所看到的景物具有__________________________的特点，没有丝毫凋衰感伤的情调，反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 （2）这首四言乐府诗在景物描写上运用的艺术手法丰富多样，请联系下面三则链接材料提示，选取其中一种艺术手法对这首诗歌进行简要分析。 链接材料1：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（艺术手法：融情于景） 链接材料2：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（艺术手法：动静结合） 链接材料3：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（艺术手法：虚实结合） 【22-2022-2023学年贵州省仁怀市七上期末语文真题】古诗词鉴赏 柏林寺南望 （唐）郎士元 溪上遥闻精舍钟①，泊舟微径度深松。 青山霁②后云犹在，画出西南③四五峰。 【注释】①精舍：僧、道居住或讲道说法之所。②霁（jì）：雨后转晴。③西南：有版本作“东南”。 20. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一句都在写望中所见之景。 B. 从体裁角度看，这首诗和《夜上受降城闻笛》一样都是七言绝句。 C. 首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念。 D. 诗歌第三句以“青”为山着色，由山带出云，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云，第四句中“四五”则显出山峰的错落参差之美。 21. 清代陆次云在《唐诗善鸣集》中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”，此句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画”字的妙处。 【23-2022-2023学年贵州省玉屏侗族自治县七上期末语文真题】古诗词鉴赏 除夜雪 【宋】陆游 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除①， 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 【注释】①岁除：即除夕。 （1）从诗句中我们可以看出，古代春节习俗有_________、_________等。 （2）结合诗句内容，谈谈除夕夜的雪寄寓了诗人怎样的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$