第36讲 直线的方程(6类核心考点精讲精练)-备战2025年高考数学一轮复习考点帮(北京专用)

2024-12-02
| 2份
| 31页
| 876人阅读
| 43人下载
精品
小zhang老师数学乐园
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 直线与方程
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2024-12-02
更新时间 2024-12-02
作者 小zhang老师数学乐园
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49060199.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第36讲 直线的方程 (6类核心考点精讲精练) 1. 5年真题考点分布 5年考情 考题示例 考点分析 2024年北京卷,第3题,4分 点到直线的距离、圆的方程 2023年北京卷,第15题,5分 平面上两点间的距离与函数结合 2022年北京卷,第3题,4分 直线方程及对称性、圆的方程 2. 命题规律及备考策略 【命题规律】本节内容较少单独考查,常与其他知识如圆的方程结合,难度一般较低,主要在选择与填空题中考查 【备考策略】 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式; 2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式; 3.能判定两条直线的平行或垂直关系; 4.掌握平面上两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 【命题预测】根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式,可能会成为命题的重点.同时直线方程可能会与其他知识点如圆的方程、椭圆等结合考查,形成综合性问题. 知识讲解 知识点1 直线的方程 1、直线的倾斜角 (1)定义:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0. (2)范围:直线l倾斜角的取值范围是[0,π). 2、直线的斜率 (1)定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan_α,倾斜角是的直线没有斜率. (2)过两点的直线的斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=. 3、直线方程的五种形式 形式 几何条件 方程 适用范围 点斜式 过一点(x0,y0),斜率k y-y0=k(x-x0) 与x轴不垂直的直线 斜截式 纵截距b,斜率k y=kx+b 与x轴不垂直的直线 两点式 过两点(x1,y1),(x2,y2) = 与x轴、y轴均不垂直的直线 截距式 横截距a,纵截距b +=1 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax+By+C=0 (A2+B2≠0) 平面直角坐标系内所有直线 【注意】“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正、可负,也可以是零,而“距离”是一个非负数. 知识点2 两条直线的位置关系 1、两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2. ②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2. (2)两条直线垂直 ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=-1. ②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2. 2、两条直线的交点的求法 直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2为常数), 则l1与l2的交点坐标就是方程组的解. 3、三种距离公式 (1)平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|=. 特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|=. (2)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=. (3)两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离d=. 4、直线系方程的常见类型 (1)过定点P(x0,y0)的直线系方程是:y-y0=k(x-x0)(k是参数,直线系中未包括直线x=x0),也就是平常所提到的直线的点斜式方程; (2)平行于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Ax+By+λ=0(λ是参数且λ≠C); (3)垂直于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Bx-Ay+λ=0(λ是参数); (4)过两条已知直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程是: A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R,但不包括l2). 考点一、直线的倾斜角与斜率 【典例1】(24-25高三上·河南许昌·期中)过点和点的直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【典例2】(23-24高三上·湖南衡阳·模拟考试)已知直线的倾斜角满足,则的斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 1.(24-25高三上·北京顺义·阶段练习)直线l:的倾斜角为 . 2.(24-25高三上·北京·期中)如图所示,直线的斜率分别为,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 考点二、求直线的方程 【典例1】(24-25高三上·上海·期中)经过点且法向量为的直线方程为 . 【典例2】(22-23高三下·北京丰台·二模)已知点,直线,则过点P且与直线l相交的一条直线的方程是 . 1.直线l的倾斜角是直线的倾斜角的倍,且过点,则直线的方程为(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高三上·湖北随州·阶段练习)已知点,则过点且与原点的距离为2的直线l的方程为 . 考点三、直线方程的综合应用 【典例1】(24-25高三上·黑龙江哈尔滨·期中)边长为1的正三角形ABC的内心为,过的直线与边AB,AC交于P、Q,则的最大值为 . 【典例2】已知直线过点,且分别与轴的正半轴、轴的正半轴交于两点,为原点,当取得最小值时,求直线的方程. 1.已知坐标平面内三点、、. (1)求直线、、的斜率和倾斜角; (2)若为的边上一动点,求直线的倾斜角的取值范围. 2.(23-24高三上·安徽六安·阶段练习)设直线的方程为. (1)求证:不论a为何值,直线必过一定点P; (2)若直线分别与x轴正半轴,y轴正半轴交于点A,B,当面积最小时,求的周长; (3)当直线在两坐标轴上的截距均为整数时,求直线的方程. 考点四、两条直线平行与垂直 【典例1】(23-24高三下·北京·开学考试)已知直线,直线,且,则(   ) A. B.1 C. D.4 【典例2】(23-24高三上·北京大兴·阶段练习)若直线:与:垂直,则 . 1.(23-24高三上·北京·期中)已知直线与直线平行,则的值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.(24-25高三上·安徽合肥·阶段练习)直线:,:,若,则实数的值为(    ) A.0 B.1 C.0或1 D.或1 考点五、两条直线的交点与距离问题 【典例1】(23-24高三下·北京西城·开学考试)已知圆经过点,且点到点的距离为3,则(    ) A. B. C. D. 【典例2】(24-25高三上·云南·阶段练习)若两平行直线与之间的距离是,则(   ) A.或11 B.或16 C.1或11 D.1或16 1.(24-25高三上·山东泰安·阶段练习)已知,两点到直线的距离相等,求a的值(    ) A. B. C.或 D.或 2.(24-25高三上·重庆·阶段练习)已知直线与直线均过点,则原点到直线距离的最大值为(    ) A. B.1 C. D. 考点六、两直线的对称问题及其应用 【典例1】(24-25高二上·北京·期中)若点关于直线的对称点在轴上,则满足的条件为(    ) A. B. C. D. 【典例2】(23-24高三上·山西大同·阶段练习)直线关于直线对称的直线方程为(    ) A. B. C. D. 1.(24-25高三上·江西上饶·阶段练习)已知两点,,从点射出的光线经直线反射后射到直线上,再经直线反射后射到点,则光线所经过的路程等于 . 2.(23-24高二上·北京丰台·期末)已知点在由直线,和所围成的区域内(含边界)运动,点在轴上运动.设点,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 1.(23-24高三下·北京·模拟预测)若直线经过两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高三上·山东青岛·阶段练习)已知点,,若过点的直线与线段相交,则该直线斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 3.(23-24高三上·北京海淀·期末)已知直线,直线,且,则(    ) A.1 B. C.4 D. 4.(24-25高三上·山东青岛·模拟考试)过直线与的交点且与直线垂直的直线方程为(    ) A. B. C. D. 5.(23-24高三上·北京·期中)在平面直角坐标系中,当,变化时,点到直线的距离最大值为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.(23-24高三上·北京·阶段练习)直线与直线平行,则这两条平行线间的距离为 . 1.(24-25高三上·福建福州·期中)设直线,,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.(24-25高三上·北京·期中)直线和直线,则“”是“”的(    ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.(22-23高三下·北京东城·二模)已知三条直线,,将平面分为六个部分,则满足条件的的值共有(    ) A.个 B.2个 C.个 D.无数个 4.(23-24高三上·北京海淀·期末)已知直线,的斜率分别为,,倾斜角分别为,,则“”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(24-25高三上·上海·期中)当点到直线的距离最大时,此时的直线方程为 . 6.(24-25高三上·山东临沂·阶段练习)已知在平面直角坐标系中,点.若直线与线段相交,则的取值范围为 . 1.(2024·北京·高考真题)圆的圆心到直线的距离为(    ) A. B. C. D. 2.(2022·北京·高考真题)若直线是圆的一条对称轴,则(    ) A. B. C.1 D. 3.(2024·上海·高考真题)直线的倾斜角 . 4.(2021·全国·高考真题)双曲线的右焦点到直线的距离为 . 5.(2023·北京·高考真题)设,函数,给出下列四个结论: ①在区间上单调递减; ②当时,存在最大值; ③设,则; ④设.若存在最小值,则a的取值范围是. 其中所有正确结论的序号是 . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第36讲 直线的方程 (6类核心考点精讲精练) 1. 5年真题考点分布 5年考情 考题示例 考点分析 2024年北京卷,第3题,4分 点到直线的距离、圆的方程 2023年北京卷,第15题,5分 平面上两点间的距离与函数结合 2022年北京卷,第3题,4分 直线方程及对称性、圆的方程 2. 命题规律及备考策略 【命题规律】本节内容较少单独考查,常与其他知识如圆的方程结合,难度一般较低,主要在选择与填空题中考查 【备考策略】 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式; 2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式; 3.能判定两条直线的平行或垂直关系; 4.掌握平面上两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 【命题预测】根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式,可能会成为命题的重点.同时直线方程可能会与其他知识点如圆的方程、椭圆等结合考查,形成综合性问题. 知识讲解 知识点1 直线的方程 1、直线的倾斜角 (1)定义:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0. (2)范围:直线l倾斜角的取值范围是[0,π). 2、直线的斜率 (1)定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan_α,倾斜角是的直线没有斜率. (2)过两点的直线的斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=. 3、直线方程的五种形式 形式 几何条件 方程 适用范围 点斜式 过一点(x0,y0),斜率k y-y0=k(x-x0) 与x轴不垂直的直线 斜截式 纵截距b,斜率k y=kx+b 与x轴不垂直的直线 两点式 过两点(x1,y1),(x2,y2) = 与x轴、y轴均不垂直的直线 截距式 横截距a,纵截距b +=1 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax+By+C=0 (A2+B2≠0) 平面直角坐标系内所有直线 【注意】“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正、可负,也可以是零,而“距离”是一个非负数. 知识点2 两条直线的位置关系 1、两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2. ②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2. (2)两条直线垂直 ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=-1. ②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2. 2、两条直线的交点的求法 直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2为常数), 则l1与l2的交点坐标就是方程组的解. 3、三种距离公式 (1)平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|=. 特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|=. (2)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=. (3)两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离d=. 4、直线系方程的常见类型 (1)过定点P(x0,y0)的直线系方程是:y-y0=k(x-x0)(k是参数,直线系中未包括直线x=x0),也就是平常所提到的直线的点斜式方程; (2)平行于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Ax+By+λ=0(λ是参数且λ≠C); (3)垂直于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Bx-Ay+λ=0(λ是参数); (4)过两条已知直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程是: A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R,但不包括l2). 考点一、直线的倾斜角与斜率 【典例1】(24-25高三上·河南许昌·期中)过点和点的直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由已知直线的斜率, 设直线倾斜角为, 则,所以.故选:B. 【典例2】(23-24高三上·湖南衡阳·模拟考试)已知直线的倾斜角满足,则的斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】函数在上单调递增, 又,, 故的取值范围是.故选:C 1.(24-25高三上·北京顺义·阶段练习)直线l:的倾斜角为 . 【答案】 【解析】直线l:方程化为:,则直线的斜率为, 所以直线的倾斜角为. 故答案为: 2.(24-25高三上·北京·期中)如图所示,直线的斜率分别为,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由,结合的函数图象, 直线对应的倾斜角为钝角,则, 直线与都为锐角,且的倾斜角大于的倾斜角, 则,故.故选:C. 考点二、求直线的方程 【典例1】(24-25高三上·上海·期中)经过点且法向量为的直线方程为 . 【答案】 【解析】因为直线的法向量为,则直线的斜率, 所以直线方程为,即. 故答案为: 【典例2】(22-23高三下·北京丰台·二模)已知点,直线,则过点P且与直线l相交的一条直线的方程是 . 【答案】(答案不唯一) 【解析】直线的斜率为,故只需所求直线方程斜率不是即可, 可设过点P且与直线l相交的一条直线的方程为. 故答案为:(答案不唯一). 1.直线l的倾斜角是直线的倾斜角的倍,且过点,则直线的方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】直线可化为,其斜率为, ∴其倾斜角为,∴直线的倾斜角为, ∴直线的斜率为, ∴直线的方程为, 即.故选:C 2.(24-25高三上·湖北随州·阶段练习)已知点,则过点且与原点的距离为2的直线l的方程为 . 【答案】或 【解析】①当的斜率不存在时显然成立,此时的方程为. ②当的斜率存在时, 设,即, 由点到直线的距离公式得,,解得, . 故所求的方程为或. 故答案为:或. 考点三、直线方程的综合应用 【典例1】(24-25高三上·黑龙江哈尔滨·期中)边长为1的正三角形ABC的内心为,过的直线与边AB,AC交于P、Q,则的最大值为 . 【答案】 【解析】如图,以为原点,所在直线为轴,与平行的直线为轴,建立平面直角坐标系, 则,,, 所以直线方程为,直线方程为, 过的直线与边AB,AC交于P、Q,设直线为,且, 所以,, 则, 故, 因为,故当时,取到最大值为. 故答案为:18 【典例2】已知直线过点,且分别与轴的正半轴、轴的正半轴交于两点,为原点,当取得最小值时,求直线的方程. 【答案】 【解析】方法一:由已知得直线斜率存在,设斜率为,设直线, 则令,则,令,则, 则,. 所以. 当且仅当,即时取等号. 此时直线的方程为. 方法二:设直线为则,,,,所以. 所以 , 当且仅当时取等号,此时直线的方程为. 1.已知坐标平面内三点、、. (1)求直线、、的斜率和倾斜角; (2)若为的边上一动点,求直线的倾斜角的取值范围. 【答案】(1)答案见解析;(2) 【解析】(1)由斜率公式,得,,, 因为斜率等于倾斜角的正切值,且倾斜角的范围是, 所以直线的倾斜角为,直线的倾斜角为,直线的倾斜角为. (2)如图,当直线绕点由逆时针转到时, 直线与线段恒有交点,即在线段上,此时由增大到, 所以的取值范围为, 即直线的倾斜角的取值范围为. 2.(23-24高三上·安徽六安·阶段练习)设直线的方程为. (1)求证:不论a为何值,直线必过一定点P; (2)若直线分别与x轴正半轴,y轴正半轴交于点A,B,当面积最小时,求的周长; (3)当直线在两坐标轴上的截距均为整数时,求直线的方程. 【答案】(1)证明见解析;(2);(3)见解析. 【解析】(1)由得: ; 则,解得 所以不论为何值,直线必过一定点; (2)由得, 当时,,当时,, 又由,得, ∴, 当且仅当,即时取等号 ∴,, ∴的周长为; (3)直线在两坐标轴上的截距均为整数, 即,均为整数, 所以,均为整数,∴,,,,,0,,2, 又当时,直线在两坐标轴上的截距均为零,也符合题意, 所以直线的方程为,,,, ,,,. 考点四、两条直线平行与垂直 【典例1】(23-24高三下·北京·开学考试)已知直线,直线,且,则(   ) A. B.1 C. D.4 【答案】B 【解析】因为直线,,, 所以,则直线可化为, 由,得,解得或, 当时,,,满足题意; 当时,,,两直线重合,不满足题意; 所以.故选:B. 【典例2】(23-24高三上·北京大兴·阶段练习)若直线:与:垂直,则 . 【答案】6 【解析】因为,所以,解得. 故答案为:6. 1.(23-24高三上·北京·期中)已知直线与直线平行,则的值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【解析】直线与直线平行, 则,解得或, 当时,与重合,排除. 当时,,平行,成立. 故.故选:B 2.(24-25高三上·安徽合肥·阶段练习)直线:,:,若,则实数的值为(    ) A.0 B.1 C.0或1 D.或1 【答案】C 【解析】因为:,:垂直, 所以,解得或, 将,代入方程,均满足题意, 所以当或时,.故选:. 考点五、两条直线的交点与距离问题 【典例1】(23-24高三下·北京西城·开学考试)已知圆经过点,且点到点的距离为3,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意知:,整理得:① 又由点到点的距离为3可得:② 联立①②,解得:或. 故.故选:B. 【典例2】(24-25高三上·云南·阶段练习)若两平行直线与之间的距离是,则(   ) A.或11 B.或16 C.1或11 D.1或16 【答案】C 【解析】因为直线与平行, 所以,解得,则直线,即为, 又与之间的距离是,所以,解得或; 所以或.故选:C 1.(24-25高三上·山东泰安·阶段练习)已知,两点到直线的距离相等,求a的值(    ) A. B. C.或 D.或 【答案】C 【解析】因为点到直线的距离相等, 所以,即, 化简得,解得或.故选:C. 2.(24-25高三上·重庆·阶段练习)已知直线与直线均过点,则原点到直线距离的最大值为(    ) A. B.1 C. D. 【答案】A 【解析】因为两直线交于,则,即, 且,则; 由原点到直线的距离, 易知,则, 当且仅当时,取最大值,此时. 即两直线重合时,原点到直线的距离最大.故选:A. 考点六、两直线的对称问题及其应用 【典例1】(24-25高二上·北京·期中)若点关于直线的对称点在轴上,则满足的条件为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为点关于直线的对称点在轴上, 设点关于直线的对称点为, 则有 ,解得.故选:B. 【典例2】(23-24高三上·山西大同·阶段练习)直线关于直线对称的直线方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设点是所求直线上任意一点, 则关于直线对称的点为,且在直线上, 所以,代入可得,整理得. 所以,所求直线方程为.故选:B 1.(24-25高三上·江西上饶·阶段练习)已知两点,,从点射出的光线经直线反射后射到直线上,再经直线反射后射到点,则光线所经过的路程等于 . 【答案】 【解析】作出点关于直线的对称点,作出点关于直线的对称点, 则,,三点共线,,,三点共线,即,,,四点共线, 得,易得,, 直线的方程是, 设,则得,即, . 故答案为: 2.(23-24高二上·北京丰台·期末)已知点在由直线,和所围成的区域内(含边界)运动,点在轴上运动.设点,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由直线,和围成,如图所示, 点在内(含边界)运动, 在轴上运动,作点关于轴的对称点,则, 的最小值为到直线的距离,即.故选:B. 1.(23-24高三下·北京·模拟预测)若直线经过两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为直线经过两点, 所以直线的斜率为, 设直线的倾斜角为,则 ,且,解得, 所以直线的倾斜角为.故选:D. 2.(24-25高三上·山东青岛·阶段练习)已知点,,若过点的直线与线段相交,则该直线斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意,,, 因为过点的直线与线段相交, 结合图象可知,该直线的斜率的取值范围为.故选:B. 3.(23-24高三上·北京海淀·期末)已知直线,直线,且,则(    ) A.1 B. C.4 D. 【答案】B 【解析】由题意直线,直线,且, 所以,解得.故选:B. 4.(24-25高三上·山东青岛·模拟考试)过直线与的交点且与直线垂直的直线方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由,解得,则所求方程的直线过点, 设所求直线方程为,于是,解得, 所以所求直线方程为.故选:D 5.(23-24高三上·北京·期中)在平面直角坐标系中,当,变化时,点到直线的距离最大值为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】D 【解析】直线,即,令,解得, 所以直线恒过点, 又点为圆上的点,圆心为,半径, 则, 所以点到直线的距离最大值为.故选:D 6.(23-24高三上·北京·阶段练习)直线与直线平行,则这两条平行线间的距离为 . 【答案】/ 【解析】因为直线与直线平行, 所以,所以, 所以直线为,即,满足题意, 所以这两条平行线间的距离为. 故答案为:. 1.(24-25高三上·福建福州·期中)设直线,,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】因为,则,解得或, 若,,,两直线平行,符合题意; 若,,,两直线重合,不符合题意; 综上所述:等价于. 所以“”是“”的充要条件.故选:C. 2.(24-25高三上·北京·期中)直线和直线,则“”是“”的(    ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】由题设,解得或. 故,. 所以“”是“”的充分不必要条件.故选:B. 3.(22-23高三下·北京东城·二模)已知三条直线,,将平面分为六个部分,则满足条件的的值共有(    ) A.个 B.2个 C.个 D.无数个 【答案】C 【解析】当三条直线交于一点时,可将平面分为六个部分, 联立与,解得, 则将代入中,,解得, 当与平行时,满足要求,此时, 当与平行时,满足要求,此时, 综上,满足条件的的值共有3个.故选:C 4.(23-24高三上·北京海淀·期末)已知直线,的斜率分别为,,倾斜角分别为,,则“”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】由题意两直线均有斜率,所以, 若取,则有,但; 若, 又,所以, 而, 综上所述,“”是“”的必要而不充分条件.故选:B. 5.(24-25高三上·上海·期中)当点到直线的距离最大时,此时的直线方程为 . 【答案】 【解析】 可得:, 令可得:, 所以直线过定点, 当时,两点间的距离即为最大值, 又,所以, 所以直线方程为,即. 故答案为: 6.(24-25高三上·山东临沂·阶段练习)已知在平面直角坐标系中,点.若直线与线段相交,则的取值范围为 . 【答案】 【解析】可化为, 由得,则直线过定点. ①当时,直线与线段相交,满足题意. ②当时,直线的斜率, 因为直线的斜率,直线的斜率, 所以或,解得或. 综上可得的取值范围为. 故答案为:. 1.(2024·北京·高考真题)圆的圆心到直线的距离为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意得,即, 则其圆心坐标为,则圆心到直线的距离为.故选:D. 2.(2022·北京·高考真题)若直线是圆的一条对称轴,则(    ) A. B. C.1 D. 【答案】A 【解析】由题可知圆心为,因为直线是圆的对称轴, 所以圆心在直线上,即,解得.故选:A. 3.(2024·上海·高考真题)直线的倾斜角 . 【答案】 【解析】设直线的倾斜角为, 易知直线的斜率为, 所以,解得. 故答案为: 4.(2021·全国·高考真题)双曲线的右焦点到直线的距离为 . 【答案】 【解析】由已知,,所以双曲线的右焦点为, 所以右焦点到直线的距离为. 故答案为: 5.(2023·北京·高考真题)设,函数,给出下列四个结论: ①在区间上单调递减; ②当时,存在最大值; ③设,则; ④设.若存在最小值,则a的取值范围是. 其中所有正确结论的序号是 . 【答案】②③ 【解析】依题意,, 当时,,易知其图像为一条端点取不到值的单调递增的射线; 当时,, 易知其图像是,圆心为,半径为的圆在轴上方的图像(即半圆); 当时,,易知其图像是一条端点取不到值的单调递减的曲线; 对于①,取,则的图像如下, 显然,当,即时,在上单调递增,故①错误; 对于②,当时, 当时,; 当时,显然取得最大值; 当时,, 综上:取得最大值,故②正确; 对于③,结合图像,易知在,且接近于处, 的距离最小, 当时,,当且接近于处,, 此时,,故③正确; 对于④,取,则的图像如下,    因为, 结合图像可知,要使取得最小值, 则点在上,点在, 同时的最小值为点到的距离减去半圆的半径, 此时,因为的斜率为,则,故直线的方程为, 联立,解得,则, 显然在上,满足取得最小值, 即也满足存在最小值,故的取值范围不仅仅是,故④错误. 故答案为:②③. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第36讲 直线的方程(6类核心考点精讲精练)-备战2025年高考数学一轮复习考点帮(北京专用)
1
第36讲 直线的方程(6类核心考点精讲精练)-备战2025年高考数学一轮复习考点帮(北京专用)
2
第36讲 直线的方程(6类核心考点精讲精练)-备战2025年高考数学一轮复习考点帮(北京专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。