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甘肃专版·三年级数学·上册 第 1 页 答案
答案全解全析
《课本回头练》答案
第一单元 时、分、秒
一、填空。
1. 秒 时 分 秒
2. > = > > < > > <
3. 25 8 【解析】1 小时= 60 分钟,60-20-15 = 25(分钟),7 时+1
时= 8 时。
4. 【解析】比 1 分少 10 秒是 50 秒,1 分
3 秒是 63 秒,50 秒<58 秒<63 秒<67 秒,故第一名是小强,第二
名是小亮,第三名是小明。
5. 7:25 【解析】8 时-35 分= 7 时 25 分。
二、判断。
1. ×
2. × 【解析】60 秒= 1 分,4 分-1 分= 3 分,3 分= 180 秒。
3. ×
易错剖析:在钟面上,分针走一大格是 5 分钟,从数字“12”到数
字“7”有 7 个大格,经过的时间是 5×7 = 35(分钟)。
4. × 【解析】10 时 15 分-30 分= 9 时 45 分,即 9:45 开始播放的。
三、选择。
1. C
2. B 【解析】秒针转一圈经过 1 分钟,转 3 圈经过 3 分钟。
3. B 【解析】第二次换岗是 8:30,第三次换岗是 10:30。
4. B 【解析】145 分钟 = 2 小时 25 分钟,7 时 30 分+2 时 25 分 = 9
时 55 分,即为晚上 9:55。
四、1. 60 80 160 4 2 1 30
2.
3. (1)20 (2)眼保健操 (3)11:45 3 55
4.
第二单元 万以内的加法和减法(一)
一、填空。
1. 28 480 【解析】54-26 = 28;100+380 = 480。
2. 300 200 500 3. > = > > = <
4. 590 830 【解析】至少要走 230+360 = 590(米),最多要走 320
+510 = 830(米)。
5. 14 62 【解析】38-24 = 14(人),38+24 = 62(人)。
二、选择。
1. C 【解析】将 189 看作 190,290+ 190 = 480(元),所以总价在
400~ 500 元之间。
2. A 【解析】正确的加数是 91-73 = 18,正确的和是 18+37 = 55。
解题方法:解决此类问题可以采用“倒推法”,即先用错误的结
果推出正确的条件,再根据正确的条件求出正确的结果。
3. D 【解析】当小冬家和小楠家在图书馆同侧时,两家之间的距
离为 900-600 = 300(米);当小冬家和小楠家在图书馆两侧时,
两家之间的距离为 900+600 = 1500(米)。
4. B
三、1. 63 53 70 24
450 470 120 320
2. 540 340 460
四、1. (1)36-24 = 12(根) (2)63+56 = 119(根)
2. 750-300 = 450(次)
3. 38 <390 60 <610 390+610 = 1000(元)
所以 38 +60 <1000,带 1000 元够。
第三单元 测量
一、填空。
1. 分米 毫米 厘米 吨 千米
知识拓展:实际应用质量单位时,要根据实际情况选用合适的质
量单位。 日常生活中的米、菜、水果等质量,一般用“千克”作单
位;汽车、火车的载质量、大象等质量一般用“吨”作单位。
2. 12 4 【解析】对折后的彩带长度是 6 厘米 2 毫米,则完整的
彩带长度是 12 厘米 4 毫米。
3. 3 5000 25 32 300 2
4. 300 克<20 千克<700 千克<3 吨<4000 千克
二、判断。
1. × 【解析】例:米和千米之间的进率是 1000。
2. × 【解析】小强的身高约 128 厘米。
3. × 【解析】 4 吨 = 4000 千克,故 4 吨铁和 4000 千克棉花同样
重。
4. × 【解析】教学楼高 12 米。
三、选择。
1. B
2. A 【解析】1 吨= 1000 千克,5 吨 50 千克= 5050 千克。
3. C
4. C 【解析】①的长度是 4 厘米,②的长度是 4 厘米 5 毫米,故②
长。
5. C 【解析】800 厘米= 8 米,20 分米 = 2 米,第一次用去 8 米,第
二次用去 8+2 = 10(米),一共用去 8+10 = 18(米)。
四、1. 3 米= 30 分米 20 厘米= 2 分米
30-6-2 = 22(分米)
2.
派车方案 4 吨 2 吨 运菜籽吨数
① 0 次 5 次 10 吨√
② 1 次 3 次 10 吨√
③ 2 次 1 次 10 吨√
④ 3 次 0 次 12 吨
派车方案①、②和③都可以恰好运完这些菜籽。
3. 1 千米= 1000 米 4 千米= 4000 米
6500-1000 = 5500(米) 4000+5500 = 9500(米)
第四单元 万以内的加法和减法(二)
一、填空。
1. 922 237
2. 390 384 【解析】88+302 = 390,619-235 = 384。
知识拓展:在加法算式中,加数+加数 = 和,和-一个加数 = 另一
个加数。 在减法算式中,被减数-减数 = 差,被减数-差 = 减数,
差+减数=被减数。
3. 1470 204 【解析】百位数上的数固定,要想摆出的两个三位
数的和最大,则十位上的数要尽可能大,个位次之,此时最大的
和为 800+500+90+70+6+4 = 1470;要想差最小,则被减数要尽
可能小,减数尽可能大,此时最小的差为 801-597 = 204。
4. 183 621 【解析】402-219 = 183(根),402+219 = 621(根)。
5. 238 【解析】一盏护眼灯的价钱是 268-199 = 69(元),实际应
付:169+69 = 238(元)。
6. 40 【解析】1 吨 = 1000 千克,一半的油重:1000- 520 = 480(千
克),油一共重:480+480 = 960(千克),桶重:1000- 960 = 40(千
克)。
二、选择。
1. C
2. B 【解析】现在比原来短的长度即等于用去的长度。
3. D 【解析】185+382 = 567,正确的被减数是 657,正确的结果是
657-382 = 275。
4. C 【解析】三件商品的总价不会低于 155+155+255 = 565(元),
不会超过 155+255+255 = 665(元),故选 C。
三、1. 970 460 390 310
470 390 230 210
2. 932 491 294
1102(验算略) 1000 417(验算略)
3. = 593-440 = 465+9 = 69+351
= 153 = 474 = 420
四、1. (1)59+789 = 848(首)
(2)789-149 = 640(首)
2. 1000-349-135 = 516(个)
第五单元 倍的认识
一、填空。
1. 4 28 8
解题方法:求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几
个另一个数,用除法计算,即一个数÷另一个数 =倍数;求一个数
的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算。
2. 4 【解析】手串按 1 颗白珠子、4 颗蓝珠子为一组排列,30÷(1+
4)= 6(组),其中蓝珠子有 4 × 6 = 24(颗),白珠子有 1 × 6 = 6
(颗),24÷6 = 4。
3. 17 【解析】第二次用去 5 × 6 = 30(米),还剩 52 - 5 - 30 = 17
(米)。
4. 45 5 【解析】8×5+5 = 45(颗),8+1 = 9(颗),45÷9 = 5。
二、选择。
1. B
2. B 【解析】“方”有 4 画,“丁”有 2 画,4÷2 = 2,4-2 = 2(画),即
“方”的笔画数是“丁”的 2 倍,“方”的笔画数比“丁”多 2 画。
3. C
4. A 【解析】小望的铅笔有 18÷2 = 9(支),小赛的铅笔有 9÷3 = 3
(支)。
三、45÷5 = 9(只) 9×4+6 = 42(棵)
四、1. (1)5×7 = 35(岁)
(2)35+1 = 36(岁) 5+1 = 6(岁) 36÷6 = 6
2. 3×6 = 18(首)
3. 48÷6+48 = 56(只)
4. 例:①②③
小华投中了多少个? 9×2+8 = 26(个)
第六单元 多位数乘一位数(1)
一、填空。
1. 2 1
2. 3 4 【解析】329×3 = 987,429×3 = 1287,要使积是三位数,□
里最大能填 3;315×3 = 945,315×4 = 1260,要使积是四位数,□
里最小填 4。
3. 237 353 【解析】118×2 = 236(张),236+1 = 237(张);118×3-
1 = 353(张)。
4. < < > > > <
5. 2 【解析】一个来回是 250×2 = 500(米),4 个来回是 500×4 =
2000(米),2000 米= 2 千米。
6. 56 6 【解析】一个鸡蛋可以做 12÷ 3 = 4(个)小蛋糕,14× 4 =
56(个),24÷4 = 6(个)。
7. 654 【解析】109×3 = 327(元),327×2 = 654(元)。
二、选择。
1. C 【解析】例:5×100 = 500,积是三位数;7×400 = 2800,积是四
位数。
2. A 【解析】每个班的人数×班级总个数=年级总人数。
3. B
4. D 【解析】40×6 = 240(人),45×6 = 270(人),故选 D。
三、1. 680 68 900 800
740 900 81 4000
2. 237 2436 2000 3241
四、1. 625×8 = 5000(支)
2. 103×8 = 824(千克)
3. 210×5 = 1050(个) 1050>987,故能读完。
第六单元 多位数乘一位数(2)
一、填空。
1. 5 7 6 8 9 8
2. 35 【解析】11+1 = 12(岁),12×3 = 36(岁),36-1 = 35(岁)。
3. 642×8 = 5136
知识拓展:用 4 个数字(不含 0)组成三位数乘一位数的算式,要
使积最大,那么一位数应是最大的数字,剩下的三个数按从大到
小依次排列组成一个最大的三位数。
4. 75 【解析】6-1 = 5(层),15×5 = 75(个)。
二、选择。
1. B 【解析】200<27☆,200×5 = 1000,则 27☆×5>1000。
2. C 【解析】1 乘任何数还得原数。
3. C 【解析】一周至少看 23 × 7 = 161(页),最多看 35 × 7 = 245
(页),故选项 C 符合条件。
4. D 【解析】找出与 8 相乘个位为 4 的数,3×8 = 24,此时总钱数
为 103×8 = 824(元);8×8 = 64,此时总钱数为 108×8 = 864(元),
824 元<864 元,故总钱数最多是 864 元。
三、1. 406 0 1000 1600
390 2800 990 3240
2. 4554 3900 834
3. = 500-312 = 2440+108 = 45×7
= 188 = 2548 = 315
四、1. (1)104×8 = 832(元)
(2)68×7≈490(元) 490<500,故够。
2. 12×4 = 48(棵) 48÷(12-4)= 6(行)
3. 10÷2×5 = 25(片) 10+25 = 35(片)
第七单元 长方形和正方形
一、填空。
1. (1)①③⑤⑦
(2)有 4 条直的边,有 4 个角。 (部分答案不唯一)
2. 32 8 【解析】(11+5)×2 = 32(厘米),32÷4 = 8(厘米)。
3. 40 32 【解析】小长方形的宽是 16÷4 = 4(厘米),周长是(4+
16)×2 = 40(厘米)。 小正方形的边长是 16÷2 = 8(厘米),周长
是 8×4 = 32(厘米)。
4. 22 29 【解析】至少用 12+ 5+ 5 = 22(米),最多用 12+ 12+ 5 =
29(米)。
5. 1080 920 【解析】 ( 110 + 70) × 2 = 360 (米),360 × 3 = 1080
(米),2 千米= 2000 米,2000-1080 = 920(米)。
二、判断。
1. ×
2. × 【解析】甲的周长=乙的周长。
3. × 【解析】周长相等的两个长方形,长与宽不一定相等,所以形
状不一定相同。
4. × 【解析】周长扩大到原来的 4 倍。
三、选择。
1. B 【解析】A 的周长是 12 厘米,B 的周长是 10 厘米,C 的周长
是 12 厘米,D 的周长是 12 厘米。
2. B 【解析】最大正方形的边长是 12 厘米,周长是 12×4 = 48(厘
米)。
3. B 【解析】长为 60 + 20 = 80(米),周长是(80 + 60) × 2 = 280
(米)。
4. B
四、(16+20) ×2 = 72(米) 7×4 = 28(分米)
(8+4) ×2 = 24(厘米) 24+1×2 = 26(厘米)
五、1. 15×4+12 = 72(分米)
2. 12÷2 = 6(分米) 6×4 = 24(分米)
3. 第一种围法:50+20+20 = 90(米)
第二种围法:50+50+20 = 120(米)
90<120,120-90 = 30(米),故第一种围法用的篱笆少一些,
少 30 米。
第八单元 分数的初步认识
一、填空。
1. 五分之四 4 7
2.
1
2
2
5
1
6
3
12
1
3
3. 1 8 5 5 8 1
4. > = > < > =
5. 8 9 【解析】12÷3×2 = 8(个),12÷4×3 = 9(个)。
解题方法:已知物体的总数,求它的几分之几是多少,用总数÷
平均分成的份数,再用商乘所占的份数。
6.
6
7
1
7
【解析】
3
7
+ 3
7
= 6
7
,1-
6
7
= 1
7
。
二、选择。
1. D
2. A 【解析】剩下的部分是 1-
2
3
= 1
3
,
1
3
<
2
3
,故截去的长。
3. B
4. C 【解析】根据题意将图补充完整,可知乙比甲长,甲的长度是
2 厘米,乙的长度是 3 厘米,乙被挡住了 2 厘米。
三、1
6
7
2
9
3
8
3
10
4
5
5
7
5
9
四、1. (画法不唯一)
课本回头练·XBR·三年级数学上
第五单元 倍的认识
一、填空。 (14 分)
36 是 9 的( )倍,7 的 4 倍是( ),( )的 5 倍是 40。
一串 30 颗珠子的手串,按 规律排列。 蓝色
珠子的个数是白色珠子的( )倍。
一根绳子长 52 米,第一次用去 5 米,第二次用去的是第一次的 6 倍,这根
绳子还剩( )米。
【思维拓展】有 8 颗黄珠子,红珠子的数量比黄珠子的 5 倍多 5 颗。 红珠
子有( )颗。 红珠子的数量不变,如果增加 1 颗黄珠子,红珠子的
数量是黄珠子的( )倍。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(8 分)
下面不能表示 3 倍关系的是( )。
A. B. C.
【跨学科试题】我们学过“方”和“丁”这两个字,关于它们的笔画数,说法
不正确的是( )。
A. “方”的笔画数是“丁”的 2 倍 B. “方”的笔画数是“丁”的 1 倍
C. “方”的笔画数比“丁”多 2 画
如果☆+△ = 24,△ = ☆+☆+☆,那么☆ = ( )。
A. 3 B. 5 C. 6
小希有 18 支铅笔,小望的铅笔数是小希的一半,是小赛的 3 倍,那么小赛
有( )支铅笔。
A. 3 B. 9 C. 12
三、看图列式计算。 (8 分)
9
追梦之旅·小学期末真题篇
四、解决问题。 (30 分)
(1)妈妈今年多少岁? (5 分)
(2)明年妈妈的年龄是明明的几倍? (5 分)
为了准备《经典诵读展示》个人项目比赛,周末小丽和爸爸比赛背诵《唐
诗三百首》。 小丽背了多少首? (先将线段图补充完整,再计算)(7 分)
捉虫子。 (5 分)
【开放类试题】追梦小学举办了一场投篮比赛。 下面是几名学生的对话,
请你从他们的对话中选择三条相关信息,提出问题并解答。 (8 分)
①小高:我投中了 9 个; ②小宇:我投中的个数是小高的 2 倍;
③小华:我投中的个数比小宇多 8 个;
④小明:小宇投中的个数是我的 3 倍。
我选择信息( )(填序号)。
01