内容正文:
第1课时练测
常见的酸和碱
2024湖北化学
目
录
1
素 养 达 标
2
素 养 提 升
1
素 养 达 标
1.天宫课堂中,宇航员通过实验呈现了“奥运五环”,实验中使用了指
示剂——溴百里酚蓝,溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下:
溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液
颜色 绿色 蓝色 黄色
下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是( )
A.氯化钠溶液 B.醋酸溶液
C.氢氧化钾溶液 D.碳酸钠溶液
B
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2.物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
( )
A.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
B.活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用作冰箱除味剂
C.氢氧化钙具有吸水性,可用于食品干燥剂
D.硫酸显酸性,可用于金属表面除锈
C
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3.衣服上沾了铁锈(主要成分是Fe2O3),直接用水很难洗净,要除去衣
服上的铁锈,你认为比较适宜的液体是( )
A.白醋 B.浓硫酸
C.酒精 D.洗洁精
A
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4.推理是化学学习的重要方法,下列推理正确的是( )
A.碳酸盐和酸反应放出气体,因此能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色,所以能使紫色石蕊溶液变红色的一定是酸溶液
C.碱溶液能和某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收二氧化硫
D.铝的活动性比铁强,所以铝制品比铁制品更易腐蚀
C
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5.(2023·台州) 硫酸锌(ZnSO4)可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生
长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物质,不能直接反应制得硫酸锌
的是( )
A.Zn和H2SO4 B.ZnO和H2SO4
C.ZnCO3和H2SO4 D.Zn和Na2SO4
D
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6.能把稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液三种无色液体一次性区分开的试
剂或方法是( )
A.CO2 B.闻气味
C.紫色石蕊溶液 D.无色酚酞溶液
C
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7.分类是化学学习和研究常用的方法之一。下列物质的分类正确的是
( )
A.金属:镁、铁、金刚石
B.氧化物:H2O、CH2O、Al2O3
C.酸:盐酸、硝酸、氯酸钾
D.碱:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾
D
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8.下列气体会污染空气且可以用石灰乳来吸收的是( )
A.CO2 B.SO2
C.O2 D.CO
B
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9.实验室里的氢氧化钠固体必须密封保存,主要原因是( )
①有腐蚀性 ②易吸水潮解 ③有挥发性
④能与空气中的CO2反应
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
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10.类比和总结是学习化学的重要方法。下列对化学知识的类比和总结
正确的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,则浓盐酸也具有吸水性
B.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则铁与盐酸反应也生成FeCl3和H2
C.NaOH能使无色酚酞溶液变红,则Cu(OH)2也能使无色酚酞溶液变红
D.Ca(OH)2溶液能与CO2反应,则Ba(OH)2溶液也能与CO2反应
D
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素 养 提 升
11.如图表示一瓶长期露置于空气中完全变质的NaOH溶液,在变质前后溶液中存在的主要离子。
(1)NaOH溶液变质的原因是与空气中的________________发生反应。
(2)请写出每种图形代表的离子(填离子符号): __________,
__________, __________。
二氧化碳(或CO2)
Na+
OH-
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12.氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱。
(1)可用作某些气体的干燥剂的是__________。
(2)氢氧化钠和氢氧化钙有一些相似的化学性质,原因是它们的溶液中都
含有__________(填粒子符号)。它们在空气中敞口放置均易变质,写出
氢氧化钙完全变质后的产物与盐酸反应的化学方程式:______________
_______________________。
(3)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,
CO2与LiOH反应的化学方程式为______________________________。
氢氧化钠
OH-
CaCO3+2HCl
===CaCl2+H2O+CO2↑
CO2+2LiOH===Li2CO3+H2O
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13.(2023·抚顺) 小丽学习酸、碱的知识后,构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图,图中连线两端的物质均能发生反应,其中甲为黑色固体,乙、丙为氧化物。请回答。
(1)Ca(OH)2的俗称为________________________。
(2)甲的化学式为__________。
(3)乙与稀盐酸反应得到黄色溶液,写出该反应的
化学方程式:______________________________。
(4)丙与甲反应过程会__________(填“吸收”或“放出”)热量。
熟石灰(或消石灰)
C
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
吸收
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14.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答:
(1)反应①中若把酚酞溶液滴加
到氢氧化钠溶液中,观察到的
现象是________________。
(2)写出一个符合反应②的化
学方程式:_________________________________________;
溶液变红色
NaOH+HCl===NaCl+H2O(答案不唯一)
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小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传
感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据
图象可以得出该反应是__________(填“吸热”或“放热”)反应。
放热
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(3)反应③可以选用的盐是
__________(填字母)。
A.NaNO3 B.CuSO4
C.NH4NO3 D.KNO3
BC
(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物,二氧化碳能与氢氧化钠反应,
一氧化碳却不能,造成此性质差异的微观原因是________________。
分子构成不同
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15.如图为某学习小组进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)图1实验中酚酞溶液变__________,紫色石蕊溶液变__________;该
实验的目的是证明_________________________;使用白色点滴板的优点是________________________(写一条)。
红
蓝
碱溶液能使指示剂变色
节约药品(合理即可)
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(2)图2实验可观察到试管①中无明显现象,试管②中_______________。
(3)已知20℃时氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠难溶于乙
醇。小组同学为了证明CO2能与NaOH反应,设计了图3实验,可观察到
的现象是________________,反应的化学方程式为_________________
____________________。
产生白色沉淀
有白色沉淀产生
CO2+2NaOH===
Na2CO3+H2O
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本讲内容结束
CO
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