精品解析：山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （满分：100分；时间：60分钟） 第I卷（选择题） 一、单选题(每小题2分，共50分) 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在了一个新的起点。面对全新的起点，我们要（ ） ①向上向善，积极进取②标新立异，自我欣赏 ③自立自强，自尊自爱④特立独行，拒绝帮助 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ） ①要根据实际情况对发展目标进行分解　 ②要尽量和大家一样　 ③可以邀请朋友监督自己　 ④要明确实施细节，列出时间表 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 下图的寓意是（ ） ①要早立志，立大志，立长志②脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁 ③正确认识自己，可以促进自我发展④少年有梦不应止于心动，更在于行动 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 5. 在奋斗的路上，你若能看清自己的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是（ ） A. 敢于奔跑的人生就是精彩的人生 B. 他人的态度与评价很重要，我们要虚心接受 C. 做更好的自己要扬长避短，全方位提升自己 D. 正确认识自己有利于促进自我发展 6. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（ ） A. 小道经常通过写日记等方式记录自己个性特征——与他人比较评价法 B. 小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我观察评价法 C. 小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法 D. 小治认为，要想了解自己最好去问问别人——他人评价法 7. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价，我应该（ ） A. 客观分析，完善自己 B. 故作姿态，欣赏自己 C. 照单全收，发展自己 D. 置若罔闻，悦纳自己 8. 阅读如图漫画。下列表述与漫画给予的启示一致的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 见贤思齐，崇德向善 C. 士别三日，刮目相待 D. 艰难困苦，玉汝于成 9. 每年5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 10. 来自四川成都的“00后”视障女孩吴幽在中国诗词大会上才思敏捷、淡定自若、对答如流，获得了圈粉无数。“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”她温柔有力的语调道出了自己的信念。这告诉我们（ ） ①接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ②要欣赏自己的独特、优点、努力 ③勇于接受自己的不足就能得到认可 ④不必太过在意他人的看法和评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 为响应习近平总书记“我们要埋头苦干、担当作为，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”的号召，某中学开展以“梦想”为主题的手抄报比赛，下列观点中能入选的是（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 青少年都能担当起民族复兴的历史重任 C. 编织人生梦想是青少年时期最重要的生命主题 D. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 12. “志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 应最大限度地展现自己的才华 B. 要早立志,立大志,立长志 C. 明确了人生目标就能实现梦想 D. 要发奋学习,提升个人能力 13. 七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活： >9月11日，全班同学参加了学校开展的应急逃生演练活动。 >9月27日，全班同学开垦了一块班级种植区，参与了蔬果种植的劳动课。 >10月4日，同学们利用国庆假期，参加了“走进红巷”研学活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中正确的是（ ） A. 在实践中体验是学习的重要途径，就是为了放松身心 B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动教育意义大 C. 学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习 D. 参加社会实践活动可以代替学习课本知识，值得推广 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代文人马致远的这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A. 只有漂泊在外，才会感受到家的重要性 B. 家是生命的居所，是心灵的港湾 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D. 家就是一所房子、一个地域，就是由血缘关系结合成的生活组织 15. 下面的新闻启示我们（ ） 2024年1月29日，江苏连云港一女孩用自己上班挣的第一笔工资为爸妈买礼物，爸爸收到女儿买的鞋子，十分惊喜，激动兴奋地赶紧穿上，网友：这“小棉袄”可不“漏风”! A. 好家风是全家名利双收的法宝 B. 关爱家人是长大成人以后的事 C. 应该用行动表达孝敬之心 D. 孝敬父母就是在经济上供养他们 16. “家风正则后代正，则源头正，则国正。”“治家严家乃和，居乡恕乡乃睦。”“家风如春雨，润物细无声。”这些话启示我们（ ） ①所有家风都能引导我们向上向善 ②要继承好家风，学习家人的优秀品质 ③家风对我们的成长有潜移默化的影响 ④邻里关系不可选择，不易和睦相处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我只接受老师的表扬，因为批评会让我太没面子!” B. 小明：“今天语文课上老师只批评我一-人，他们也在说话!” C. 小丽：“昨天老师把我当成小红批评了一顿，我当场顶撞了他。” D. 小伟：“今天老师对我的批评虽有些严厉，但这是对我的关心。” 19. 某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（ ） ①老师是我们知识学习的指导者②要积极参与课堂，大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教育风格各不相同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果 ③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ②③ 21. 友谊是人生永恒的话题。下面对小路“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ） A. 对越是熟悉的朋友，开玩笑就可以越随意——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解 B. 考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友之间需要互相帮助 C. 带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气 D. 一再追问朋友不愿透露的秘密----正确，朋友相处应敞开心扉、毫无保留 22. 漫画《木桶理论》带给我们关于集体建设方面的启示有（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②依靠个人，不用合作 ③团结友爱，勇于担责 ④专心学习，无视集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） ①朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事 ②友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好 ③友谊的建立，要有坚实的物质基础才能经过考验 ④朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 25. 小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） ①集体的发展要合作也要竞争 ②集体主义精神要积极去弘扬 ③要自觉遵守集体共同规则 ④个人要树立合作与竞争观念 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、情境分析题(共50分) 26. 【敢于追梦】 近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。“看了《开学第一课》我发现，无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。”中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” 为什么说“梦想是最好的启明星”？ 27. 【在学习中成长】 材料一 七年级（1）班的教室张贴了一张展板 被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。” 习近平总书记说，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 （1）请你为上述展板写一段讲解词。 材料二 七年级（2）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 28. 【感悟友谊】 朋友和友谊是人生永恒话题，伴随着我们生命成长的全过程。某校七（3）班开展一次以“让友谊之树长青”为主题的班会活动，假如你是该班的一名同学，请你参与其中，完成以下任务： 活动一 在诗词名言中体悟友谊 班会开始后，班长出示了三句诗词名言： ①投我以桃，报之以李。 ——《诗经》 ②相知无远近，万里尚为邻。 ——唐·张九龄《送韦城李少府》 ③如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。 ——培根 （1）阅读上述诗词名言，请你分别写出感悟到的友谊的真谛。 活动二 随着班会的进行，大家对交友问题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点。 小华：“多个朋友多条路，朋友多了路好走。上了初中，我一定要广泛交友，越多越好。” 小军：“朋友难得，朋友之间应该讲究义气，应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞。” （2）请你运用《交友的智慧》相关知识，对小华和小军的观点进行评析。 29. 【家意味】 某班开展了以《幸福和睦的家庭》为主题的议题学习活动，以下是议题学习的内容： 议学情景一 “世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，满载游子思乡情驶向团圆。回家过年，可以和家人一起聊天、看春晚、吃年夜饭……春运的奔赴，流淌的是中国味的浓浓亲情。 （1）议学任务1：结合上述内容，运用所学的知识，请以“奔赴”为题写一段感悟。 议学情景二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。 （2）议学任务2：请用所学知识简要回答，材料启示我们怎样共建和谐美好家庭？ 30. 【在集体中成长】 某中学七（5）班的同学开展了“在集体中成长”的议题式教学活动，请你一起参与。 议题一 集体生活对个人成长有什么意义？ 七年级下半学期面临期末考试，班主任让“我”担任黑板报主编，“我”坦然接受了。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计，“我”忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们加油，“我”出了一期黑板报，为了出这期黑板报，“我”主动与同学们交流合作。今后“我”会更加努力做好这份工作，为大家展现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更精彩。 （1）根据材料，运用“集体生活成就我”的相关知识说说集体怎样促进了“我”成长。 议题二 怎样建设美好集体？ 为国产飞机造“中国心”的八旬院士：他是促成C919成功首飞的5位院士之一刘大响。为支援国家“三线”建设，刘大响放弃了城市生活，举家搬迁到了崇山峻岭的山沟沟，一干就是30年。他曾带头表态，不搞出高空台，就永远不离开山沟沟。 （2）刘院士事迹告诉们，在建设美好集体过程中，应怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （满分：100分；时间：60分钟） 第I卷（选择题） 一、单选题(每小题2分，共50分) 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①③④：依据教材知识，进入到中学时代，家庭、学校、社会寄予我们更高期望；跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份；初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①③④说法正确； ②：中学生要全面发展，故②说法错误； 故本题选D。 2. 金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在了一个新的起点。面对全新的起点，我们要（ ） ①向上向善，积极进取②标新立异，自我欣赏 ③自立自强，自尊自爱④特立独行，拒绝帮助 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新起点。 ①③：面对全新的起点，我们要向上向善，积极进取；自立自强，自尊自爱，故①③符合题意； ②：生活中我们要学会接纳和欣赏自己，不是标新立异，也不是沉浸于自我欣赏，故②说法错误； ④：我们不能特立独行，要接受相应的帮助，故④说法错误； 故本题选B。 3. 做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ） ①要根据实际情况对发展目标进行分解　 ②要尽量和大家一样　 ③可以邀请朋友监督自己　 ④要明确实施细节，列出时间表 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①③④：结合所学知识，做好初中生活规划，应当制订行动方案和行动计划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；可以邀请朋友监督自己，对自己有一个督促作用，故①③④符合题意； ②：制定计划要因人而异，制定适合自己的行动计划，不一定要和别人一样，故②说法错误； 故本题选A。 4. 下图的寓意是（ ） ①要早立志，立大志，立长志②脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁 ③正确认识自己，可以促进自我发展④少年有梦不应止于心动，更在于行动 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ②④：漫画中的意思是要求我们脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁；少年有梦不应止于心动，更在于行动，故②④符合题意； ①：我们要学会立志，部是立大志，故①说法错误； ③：题干未涉及正确认识自己的意义，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 在奋斗的路上，你若能看清自己的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是（ ） A. 敢于奔跑的人生就是精彩的人生 B. 他人的态度与评价很重要，我们要虚心接受 C. 做更好的自己要扬长避短，全方位提升自己 D. 正确认识自己有利于促进自我发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题文强调了在奔跑的路上要找到“适合自己的跑鞋”，未体现“敢于奔跑”的意义，故A说法不符合题意； BC：你若能看清自己的条件和特点，也许就成功了一半，体现了正确认识自己，没有体现怎样对待他人的态度与评价和如何做更好的自己，故BC不符合题意； D：题干体现了正确认识自己有利于促进自我发展，故D说法正确； 故本题选D。 6. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（ ） A. 小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——与他人比较评价法 B. 小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我观察评价法 C. 小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法 D. 小治认为，要想了解自己最好去问问别人——他人评价法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 D：“最好去问问别人”属于他人评价法，故D说法正确； A：“写日记等方式”属于自我观察和分析法，故A说法错误； B：“自己与同伴作比较”属于与他人比较法，故B说法错误； C：“观察自己在学校和家庭中的表现”属于自我评价法，故C说法错误； 故本题选D。 7. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价，我应该（ ） A. 客观分析，完善自己 B. 故作姿态，欣赏自己 C. 照单全收，发展自己 D. 置若罔闻，悦纳自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价知识。 A：结合所学知识，面对他人对“我”的评价，我应该重视他人评价，要客观分析，完善自己，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故A符合题意； BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故BCD说法错误； 故本题选A。 8. 阅读如图漫画。下列表述与漫画给予的启示一致的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 见贤思齐，崇德向善 C. 士别三日，刮目相待 D. 艰难困苦，玉汝于成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：漫画中“世上最难画的画，莫过于给自己画像”，启示我们要学会正确认识自己很重要；分析选项，“知人者智，自知者明”意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，故A符合题意； B：“见贤思齐，崇德向善”意思是崇尚德行，向往友善和谐。看见德才兼备的人就要向他看齐，反省自己的缺点，故B不符合题意； C：“士别三日，刮目相待”比喻即使多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，故C不符合题意； D：“艰难困苦，玉汝于成”意思是经历了艰难困苦的磨练，人才能最终成功，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对悦纳自己的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，我们要悦纳自己的全部，既要悦纳自己的现在，也要接纳自己的过去，既接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，能够做到欣赏自己，但同时也要做到不骄傲自大，也不目中无人，故D说法符合题意； A：我们要接纳自己的全部，但不能宽容自己的所有错误，故A说法错误； B：我们要接纳自己的优点，同时接纳自己的不完美，故B说法错误； C：我们不能放任自我随波逐流，故C说法错误； 故本题选D。 10. 来自四川成都的“00后”视障女孩吴幽在中国诗词大会上才思敏捷、淡定自若、对答如流，获得了圈粉无数。“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”她温柔有力的语调道出了自己的信念。这告诉我们（ ） ①接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ②要欣赏自己的独特、优点、努力 ③勇于接受自己的不足就能得到认可 ④不必太过在意他人的看法和评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求、正确对待他人的评价。 ①②：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”启示我们：接纳自己，需要乐观的心态与勇气，要欣赏自己的独特、优点、努力，故①②说法正确； ③：“就能得到认可”说法过于绝对，可以说“有利于得到认可”，故③说法错误； ④：我们要正确对待他人的评价，既不盲从，也不能“不必太过在意”，故④说法错误； 故本题选A。 11. 为响应习近平总书记“我们要埋头苦干、担当作为，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”的号召，某中学开展以“梦想”为主题的手抄报比赛，下列观点中能入选的是（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 青少年都能担当起民族复兴的历史重任 C. 编织人生梦想是青少年时期最重要的生命主题 D. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 D：依据教材知识并分析题干可知，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D说法符合题意； A：梦想一旦确立，就一定能实现的说法太绝对，故A说法错误； B：“都能”的说法太绝对，故B说法错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故C说法错误； 故本题选D。 12. “志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 应最大限度地展现自己的才华 B. 要早立志,立大志,立长志 C. 明确了人生目标就能实现梦想 D. 要发奋学习,提升个人能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 B：题干中的格言，强调志向的重要性，告诉我们要早立志、立大志、立长志，B说法正确； A：题干强调志向的重要性，不涉及展现自己的才会，A说法不符合题意； C：“就能”说法过于绝对，明确了人生目标有利于实现梦想，C说法错误； D：题干强调志向的重要性，不涉及发奋学习，提升个人能力，D说法不符合题意； 故本题选B。 13. 七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活： >9月11日，全班同学参加了学校开展的应急逃生演练活动。 >9月27日，全班同学开垦了一块班级种植区，参与了蔬果种植的劳动课。 >10月4日，同学们利用国庆假期，参加了“走进红巷”研学活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中正确的是（ ） A. 在实践中体验是学习的重要途径，就是为了放松身心 B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动教育意义大 C. 学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习 D. 参加社会实践活动可以代替学习课本知识，值得推广 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 C：学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习。无论是课堂学习还是社会实践活动，都是学习的一部分，能够帮助我们全面发展，故C说法正确； A：在实践中体验是学习的重要途径，但不仅仅是为了放松身心，更是为了增长知识和技能，故A说法错误； B：课堂学习和社会实践活动各有其重要性，不能说哪一个更有教育意义，故B说法错误； D：社会实践活动不能代替学习课本知识，故D说法错误； 故本题选C。 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代文人马致远的这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A. 只有漂泊在外，才会感受到家的重要性 B. 家是生命的居所，是心灵的港湾 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D. 家就是一所房子、一个地域，就是由血缘关系结合成的生活组织 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 B：依据教材知识，作者之所以思念亲人和家庭，是因为家是身心寄居之所、心灵的港湾，故B说法正确； A：没有漂泊在外也能感受到家的重要性，只有……才能说法绝对，故A说法错误； C：体现了优良家风的作用，与题文不是因果关系，故C说法不符合题意； D：家并不仅仅是一所房子、一个地域；家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下面的新闻启示我们（ ） 2024年1月29日，江苏连云港一女孩用自己上班挣的第一笔工资为爸妈买礼物，爸爸收到女儿买的鞋子，十分惊喜，激动兴奋地赶紧穿上，网友：这“小棉袄”可不“漏风”! A. 好家风是全家名利双收的法宝 B. 关爱家人是长大成人以后的事 C. 应该用行动表达孝敬之心 D. 孝敬父母就是在经济上供养他们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭的方法。 C：“用自己第一笔工资为爸妈买礼物”启示我们要善待和回报父母、用行动表达对父母的孝敬之心，故C说法正确； A：优良家风作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，题干歪曲理解了好家风的作用，故A说法错误； B：尽孝在当下，关心家人不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，故B说法错误； D：“就是”说法过于绝对，孝敬父母不但要在物质上扶助，还要注重对父母精神上的慰藉，故D说法错误； 故本题选C。 16. “家风正则后代正，则源头正，则国正。”“治家严家乃和，居乡恕乡乃睦。”“家风如春雨，润物细无声。”这些话启示我们（ ） ①所有家风都能引导我们向上向善 ②要继承好家风，学习家人的优秀品质 ③家风对我们的成长有潜移默化的影响 ④邻里关系不可选择，不易和睦相处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查良好家风的作用。 ②③：“家风正则后代正，则源头正，则国正”等句子告诉我们良好家风的重要性，家风对我们的成长有潜移默化的影响，启示我们要继承好家风，学习家人优秀品质，②③说法正确； ①：优良家风能引导我们向上向善，①错误； ④：邻里关系可以选择，可以和睦相处，父母子女之间的关系不可选择，④错误； 故本题选C。 17. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③④：孝亲敬长是中华民族美德，我们要从小事做起，如经常回老家看望爷爷奶奶 ；给下班回家的爸爸递上一杯热茶；积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故①③④正确； ②：不愿分担家务是错误的行为，不符合孝老爱亲的要求。故排除②； 故本题选C。 18. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我只接受老师的表扬，因为批评会让我太没面子!” B. 小明：“今天语文课上老师只批评我一-人，他们也在说话!” C. 小丽：“昨天老师把我当成小红批评了一顿，我当场顶撞了他。” D. 小伟：“今天老师对我的批评虽有些严厉，但这是对我的关心。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评和表扬。 ABCD：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。题文中小强、小明和小丽的观点是没有正确对待老师的表扬和批评的表现。D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 19. 某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（ ） ①老师是我们知识学习的指导者②要积极参与课堂，大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教育风格各不相同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①③：依据题文描述，题文中的观点强调了老师的重要性，表明教师是我们知识学习的指导者，是我们精神成长的引路人，故①③说法正确； ②④：观点虽然正确，但与题文主旨老师的重要性无关，②④说法与题不符； 故本题选A。 20. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果 ③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ③④：友谊是我们的精神财富，我们要珍惜友情。分析选项，“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都能体现友情的重要性，体现朋友之间珍贵的友情，故③④说法符合题意； ①：“天行健，君子以自强不息”的意思是天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样；故①说法不符合题意； ②：“言必行，行必果”的意思是说出的话一定要足以信任，行动一定要有结果，故②说法不符合题意； 故本题选A。 21. 友谊是人生永恒的话题。下面对小路“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ） A. 对越是熟悉的朋友，开玩笑就可以越随意——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解 B. 考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友之间需要互相帮助 C. 带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气 D. 一再追问朋友不愿透露的秘密----正确，朋友相处应敞开心扉、毫无保留 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、友谊讲原则。 A：对越是熟悉的朋友，开玩笑就可以越随意的做法是错误的，呵护友谊需要尊重对方，好朋友之间也需要互相尊重和理解，而不能对朋友随意开玩笑，A说法正确； B：考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案是正确的做法，交友要讲原则，B说法错误； C：带人教训欺负朋友的人，替朋友出气，做法是错误的，交友要讲原则，不能讲哥们义气，C说法错误； D：一再追问朋友不愿透露的私人秘密，做法错误，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，D说法错误； 故本题选A。 22. 漫画《木桶理论》带给我们关于集体建设方面的启示有（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②依靠个人，不用合作 ③团结友爱，勇于担责 ④专心学习，无视集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设出力。 ①③：漫画中木桶盛水量的多少，取决于木桶那块最短的板，这启示我们在建设美好集体时，要各尽所能，勇于担责，发挥特长，团结友爱，故①③说法正确； ②：为集体的建设出力需要合作，故②说法错误； ④：集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们不能无视集体，故④说法错误； 故本题选B。 23. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师彼此尊重、师生交往理想状态的表现。 ①②：“主动向老师送去温暖”是主动关心老师的表现，“向老师鞠躬问好”是对老师有礼貌、尊重老师的表现，有利于建立和谐的师生关系，故①②说法正确； ③：被老师误解时应积极主动与老师沟通，及时说明问题，故③说法错误； ④：“随时打断老师”既是不尊重老师的表现也会影响其他同学听课，不利于建立和谐的师生关系，故④说法错误； 故本题选A。 24. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） ①朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事 ②友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好 ③友谊的建立，要有坚实的物质基础才能经过考验 ④朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查友谊的相关知识。 ①：友谊不能没有原则，“朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事”说法错误，故①说法错误； ②：“朋友是灯，帮你驱散寂寥，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好，故②符合题意； ③：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故③说法错误； ④“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程，故④符合题意； 故本题选C。 25. 小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） ①集体的发展要合作也要竞争 ②集体主义精神要积极去弘扬 ③要自觉遵守集体的共同规则 ④个人要树立合作与竞争观念 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 ①④：依据题文描述，在团体赛上小海和小南默契合作拿了冠军，并期待接下来个人赛的比赛对决，由此我们可以得知在集体中，要正确对待竞争与合作的关系，树立合作与竞争观念；我们既要合作，也要竞争，故①④说法符合题意； ②③：题文中旨在强调集体生活需要合作，也需要竞争，没有体现遵守集体规则和发扬集体主义精神，②③说法与题不符； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 二、情境分析题(共50分) 26. 【敢于追梦】 近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。“看了《开学第一课》我发现，无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。”中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” 为什么说“梦想是最好的启明星”？ 【答案】①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚成实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义及重要性 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用梦想的含义及重要性相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力， 梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标→可联系梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望，人类社会才能不断发展和进步，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【在学习中成长】 材料一 七年级（1）班的教室张贴了一张展板 被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。” 习近平总书记说，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 （1）请你为上述展板写一段讲解词。 材料二 七年级（2）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更开阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学习的方法。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭→可链接学习对于个人的重要性。 关键词②：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要→可链接学习对于国家的重要性。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【感悟友谊】 朋友和友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。某校七（3）班开展一次以“让友谊之树长青”为主题的班会活动，假如你是该班的一名同学，请你参与其中，完成以下任务： 活动一 在诗词名言中体悟友谊 班会开始后，班长出示了三句诗词名言： ①投我以桃，报之以李。 ——《诗经》 ②相知无远近，万里尚为邻。 ——唐·张九龄《送韦城李少府》 ③如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。 ——培根 （1）阅读上述诗词名言，请你分别写出感悟到的友谊的真谛。 活动二 随着班会的进行，大家对交友问题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点。 小华：“多个朋友多条路，朋友多了路好走。上了初中，我一定要广泛交友，越多越好。” 小军：“朋友难得，朋友之间应该讲究义气，应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞。” （2）请你运用《交友的智慧》相关知识，对小华和小军的观点进行评析。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 （2）①小华和小军的观点都是错误的。②交友需要慎重选择，无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。③友谊需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。④当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、慎重交友、友谊要讲原则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相投我以桃，报之以李→友谊是平等的、双向的。 关键词②：相知无远近，万里尚为邻→友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁→友谊是一种亲密的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“多个朋友多条路，朋友多了路好走。上了初中，我一定要广泛交友，越多越好。” 观点②：“朋友难得，朋友之间应该讲究义气，应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：交友需要慎重选择，无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：友谊需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 论据②：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、并积极予以规劝。 第四步：整合信息，组织答案。 29. 【家的意味】 某班开展了以《幸福和睦的家庭》为主题的议题学习活动，以下是议题学习的内容： 议学情景一 “世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，满载游子思乡情驶向团圆。回家过年，可以和家人一起聊天、看春晚、吃年夜饭……春运的奔赴，流淌的是中国味的浓浓亲情。 （1）议学任务1：结合上述内容，运用所学的知识，请以“奔赴”为题写一段感悟。 议学情景二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。 （2）议学任务2：请用所学知识简要回答，材料启示我们怎样共建和谐美好家庭？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）①需要用心体味亲情之爱。②需要相互关爱、彼此尊重。③需要传承中华民族传统家庭美德。④我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、建设美好家庭。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”→可链接家的意义。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【在集体中成长】 某中学七（5）班的同学开展了“在集体中成长”的议题式教学活动，请你一起参与。 议题一 集体生活对个人成长有什么意义？ 七年级下半学期面临期末考试，班主任让“我”担任黑板报主编，“我”坦然接受了。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计，“我”忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们加油，“我”出了一期黑板报，为了出这期黑板报，“我”主动与同学们交流合作。今后“我”会更加努力做好这份工作，为大家展现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更精彩。 （1）根据材料，运用“集体生活成就我”的相关知识说说集体怎样促进了“我”成长。 议题二 怎样建设美好集体？ 为国产飞机造“中国心”的八旬院士：他是促成C919成功首飞的5位院士之一刘大响。为支援国家“三线”建设，刘大响放弃了城市生活，举家搬迁到了崇山峻岭的山沟沟，一干就是30年。他曾带头表态，不搞出高空台，就永远不离开山沟沟。 （2）刘院士事迹告诉们，在建设美好集体过程中，应怎么做？ 【答案】（1）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。 （2）建设美好集体，要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民 ，需要运用集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了出这期黑板报，“我”主动与同学们交流合作→可联系集体生活有助于我们学会与人交往进行作答。 关键词②：今后“我”会更加努力做好这份工作→可联系集体生活有助于培养我们的责任感进行作答。 关键词③：我会努力为大家展现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更精彩→可联系集体生活有助于我们发展个性进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词： 为支援国家“三线”建设，刘大响放弃了城市生活，搬迁到了崇山峻岭的山沟沟，他曾带头表态，不搞出高空台，就永远不离开山沟沟→可联系要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$