6.七年级下册(教师用书)-【加速度中考】2025年陕西中考备考加速度道德与法治教学辅助手册

七年级下册 第一单元 青春时光 口教材内容要点归纳 一个原则：与异性相处的原则 两个表现：独立思考的表现；批判性思维的表现 两个重要性：自信的重要性；自强的重要性 三个要求：批判的要求；“行己有耻”的要求；“止于至善”的要求 三个做法：开发创造潜力的做法：培养自信品质的做法；培养自强品质的做法 口2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求】了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春 期性心理知识，正确对待两性关系：提高预防性骚扰和性侵害的能力。（生命安全与健康教育） 【教学提示】以“青春期的烦恼”为议题，探讨青春期的心理特征与性心理特点。可观看青春期性 教育科普影视作品，了解个体生理及心理特点的差异，以及青春期性心理的特点和规律；可通过讨 论，了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。 解读：这条内容要求包括三部分内容：认识青春期；正确对待两性关系；预防性骚扰和性侵害。 就“认识青春期”而言，教师需要特别关注的是学生对青春期的全面理解。因此，教师在教 学时应该在帮助学生“体会美好”和“克服烦恼”的平衡中实现发展。教师不要只讲不好的，有问 题的一面，而是要全面展示学生在青春期的样态，进而确定正确的方法和合适的应对策略。 就“正确对待两性关系”而言，教师需要特别关注的是如何有效实施性教育的问题。 就“预防性骚扰和性侵害”而言，一方面，教师要让学生了解哪些行为是对他们有伤害的，应 该如何应对与防范：另一方面，教师也要清楚这部分内容的出发点是让学生学会保护自己，而不 是伤害别人。 口六年考情分析 命题点刀青春期的变化 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 古语一 学贵知疑，小疑 则小进，大疑则大进 批判性思维的表现（综合 主观题 2024 17(1) 2分 古语二 耳闻之不如目 点：在实践中学习)》 综合题 见之，目见之不如足践之 青春不仅是充满色彩与 批判性思维的要求、开发 主观题 202019(2) 梦幻的诗篇，更是乘着东 创造潜力的做法（综合点： 综合题 4分 风展翅高飞的鲲鹏 “行己有耻”的要求)】 (观点分析题) 43 命题点？自信自强 试题链接：2024.18(2)③涉及考查自信。 命趣点③“行己有耻”“止于至善” 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 习近平总书记在纪念五四 2019 25(1) 运动100周年大会上发表的 “行己有耻”的要求 人民日报 主观题 2分 重要讲话 试题链接：2020.19(2)涉及考查“行己有耻”的要求。 【教学补充】 44 第二单元 做情绪情感的主人 口教材内容要点归纳 一组关系：情感与情绪的关系 一个方法：合理调节情绪的方法 三个作用：合理调节情绪的作用；情感的作用：负面情感体验对我们成长的作用 口2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求】学会情绪调控。（生命安全与健康教育） 【教学提示】掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自 我伤害。 解读：本部分内容立足初中学生的发展阶段，从情绪管理的角度来说，内容要求中的“学会情绪调 控”和教学提示中的“掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问 题”分别从两个方面为学生培养积极情绪、处理负面情绪提供了指导。 口六年考情分析 命题点刀情绪 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 非洲草原上一种蝙蝠和野马 2024 正确表达情绪的原因、要求 客观题 2分 的故事 合理调节情绪的方法（综合 小明同学在家上网课期间与 主观题 202217(3) 点：有效地化解亲子冲突的 2分 父母发生矛盾的生活情境 综合题 做法) 命题点②情感 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 毛泽东描写的关于秋天的 2021 6 情感的作用 客观题 2分 诗词 【教学补充】 45 第三单元 在集体中成长 口教材内容要点归纳 一个力量来源：集体的力量来源 一个特点：美好集体的特点 两组关系：个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人利益与集体利益的关系 三个作用：集体力量的作用：集体生活对个人成长的作用：集体愿景的作用 五个做法：在集体生活中涵养品格、发展个性的做法：让集体和声更美，让集体更和谐的做法：在集 体共建中尽责的做法；为集体建设出力的做法；集体建设中勇担责任的做法 ☐2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求】能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强 合作精神。（生命安全与健康教育) 【教学提示】在与他人的交往中认识自我，正确理解个人与集体、社会和国家的关系。 解读：就“正确处理自己的主要社会关系”而言，教师需要充分落实的是引导学生知行合一的 问题。初中学生的社会交往范围逐渐扩大，他们的社会关系逐步扩展到更为宽泛的个人与集体、 社会和国家等方面。对于初中学生，我们并不要求他们能够用成人的方式处理社会关系、进行社 会交往，只要求他们做到正确认识、正确理解，并在此基础上有所行动就可以了。 ☐六年考情分析 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 集体力量的作用（综合 客观题 2023 7 《雷锋日记》的节选 2分 点：战胜挫折的做法) 综合题 习近平总书记引用古语 > 激励全国上下齐心协力， 集体力量的作用 客观题 2分 团结一致，共创新辉煌 2022 老师结合学生的校园生 共建美好集体的做法、 8分 活，创设探究情境，提出 正确处理集体生活中 主观题 18(1) 6分 学习任务，组织开展探究 与他人之间的矛盾和 开放性试题 式学习 冲突 班长在“创建美好班集 体”主题活动中，向全班 2019 共建美好集体的做法 客观题 2分 同学发出倡议的生活 情境 46 第四单元 走进法治天地 ☐教材内容要点归纳 一个特征：法律的特征 一个作用：法律的作用 两个原因：未成年人需要特殊保护的原因；树立法治意识的原因 全方位保障未成年人合法权益的防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法 保护 ☐2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求】初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育） 【教学提示】以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在推动国家治理现代化中的 重要作用。 解读：这条内容要求主要落实学生对法治内涵的初步认识和对法治作用的理解。在教学中，教师 可以以“奉法者强则国强”为议题，引导学生通过观看法治节目等形式，深化对法治作用的理解， 引导学生全面理解法治建设对中国发展的重大影响。 口六年考情分析 命题点刀法律的特征与作用 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 《陕西省渭河保护条例》与 17(1) 《中华人民共和国黄河保护 法律的特征与作用 主观题 6分 ② 2023 法》审议通过并施行 人民网 14分 渭河流域的生态环境问题及 主观题 17(2) 法律的作用 8分 重要性（配渭河水系分布图）】 (跨学科试题)》 法律的特征（综合 18(4) 主观题 十三届全国人大常委会第 点：宪法与其他法律 2分 综合题 2021 二十八次会议通过《中华人 的关系)》 人民日报 5分 18(5) 民共和国反食品浪费法》 法律的作用（综合 主观题 3分 点：维护粮食安全) 综合题 201923(3)我国依法治国理念的演进 法律的作用 主观题 2分 试题链接：2024.18(1)涉及考查法律的作用；2019.7②涉及考查法律的特征。 47 命题点②特殊保护 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 2024年5月6日，陕西省 教育厅等17部门联合印 特殊保护、保护未成年 陕西省教 2024 4 发《全面加强和改进新时 客观题 2分 人健康成长的意义 育厅官网 代陕西省学生心理健康 工作专项行动计划》 习近平总书记关于全民 健康的表述；《关于进一 未成年人需要特殊保 教育部官网 客观题 2分 步加强中小学生睡眠管 护的原因 2021 理工作的通知》的规定 4分 保护未成年人对各方面 关于中小学生睡眠不足 客观题 的要求（综合，点：理性参 2分 的漫画 综合题 与网络生活的做法) 最高人民检察院与教育 部等8部委以及最高人 未成年人需要特殊保 民法院会同民政部等部 中国教育报 客观题 2分 护的原因 门出台保护未成年人的 相关政策 2020 4分 近年来，因学校安全事故 引发的“校闹”事件时有 保护未成年人对各方 12 发生，个别人把“闹”当 人民网 客观题 2分 面的要求 作与学校讨价还价、获取 更大利益的手段 关于“我和我的祖国”相 保障未成年人健康成长 开放性试题 201925(3) 5分 关方面的诗歌 的相关举措 (综合活动题) 【教学补充】 48