内容正文:
人教版八年级上期末考点串讲
第6单元
中华民族的抗日战争
目
录
CONTENT
导图架体系
中外同时空
考点大串讲
重难来点拨
2
3
4
1
5
过关斩六将
导图架体系
1935年
1936年12月
1931年9月18
九一八事变
世界
中国
1937年8月13
1937年9月
1933年
一二九运动
西安事变
淞沪会战
抗日民族统一战线;平型关大捷
德国建立法西斯专政
中外同时空
1945年5月8
德国投降
1937年7月7
七七事变
1939年
1936年
第二次世界大战全面爆发
日本建立法西斯专政
1937年12月
南京大屠杀
1938年3月
台儿庄战役
1938年6-10月
武汉会战
1940年下半年
百团大战
第三次长沙会战
中共七大
日本签署投降书
1941年12月
1945年4-6月
1945年9月2
1941年12月
日本偷袭珍珠港
考点大串讲
问题1:日本为什么要发动侵华战争?
惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界必先征服支那。
——1927年《田中奏折》
20世纪30年代经济危机引发日本各种矛盾,政府把对外扩张作为解决国内问题之道。
——史桂芳《日本国内战争狂热的表现及成因分析》
1.侵略东北是日本既定国策 蓄谋已久
2.经济危机加速日本侵华步伐
考点大串讲
问题2:抗日战争局部抗战阶段
1931.9.18
九一八事变
西安事变
1935.12
1936.12.12
一二九运动
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点(局部抗战)
揭开了世界反法西斯战争的序幕
揭露了日本企图吞并华北阴谋,打击了国民政府对日妥协政策,促进了全国抗日救亡运动的新高潮。
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。 十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成
中国共产党从国家利益,民族大义出发,推动西安事变和平解决
问题3:抗日战争全面抗战阶段
考点大串讲
1937.7.7
七七事变
1937.9
《国共合作宣言发表》
标志着中国全民族抗战的开始
中国工农红军改编为八路军和新四军
抗日民族统一战线正式建立,开始全民族抗战
点拨1:两次国共合作的对比
重难来点拨
项目 第一次国共合作 第二次国共合作
不同点 开始标志
时间
形式 党内合作 党外合作
目标
相同点
打击帝国主义支持的北洋军阀
建立广泛的统一战线
中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾(根本原因)
1924-1927年
1937-1945年
打击日本帝国主义
1924年国民党一大的召开
1937年9月国共合作宣言的发表
问题4:全民族抗战时期国民党正面战场进行了哪些抗战?
考点大串讲
会战 时间 指挥官 事件 结果 歼敌人数 意义
淞沪会战 1937.8—11
徐州会战 1938.1—9
武汉会战 1938.6—10 蒋介石
第三次长沙会战 1941.12 薛岳
葛先才 ------ ------
豫湘桂战役 1944年初 ------ ------ ------ ------
宝山保卫战、四行仓库战役
粉碎日军三个月灭亡中国的迷梦
李宗仁
上海失陷
200多人
姚子青
谢晋元
台儿庄战役
日军撤退,我军胜利
1万余人
抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗;振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念
万家岭战役
武汉失陷
3000余人
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,抗日战争进入战略相持阶段
歼灭灭大批日军,胜利
在国内外产生了积极影响
国民党军队一溃千里
考点大串讲
问题5:全民族抗战时期共产敌后战场进行了哪些抗战?
子目一:平型关大捷
子目二:毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
子目三:百团大战
配合正面战场,取得平型关大捷
时间 作战部队 领导人
1937.9
大捷后115师战士凯旋而归
林彪
全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话
考点大串讲
问题5:全民族抗战时期共产敌后战场进行了哪些抗战?
子目一:平型关大捷
子目二:毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
子目三:百团大战
发表《论持久战》增强坚持抗战决心和信心
1938年,毛泽东发表《论持久战》,驳斥国民党的“亡国论”和“速胜论”。①中国不能速胜②中国不会亡国③经过长期抗战,最后胜利属于中国阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心
创建抗日根据地,展开游击战
总后方
敌后抗战力量壮大
考点大串讲
问题5:全民族抗战时期共产敌后战场进行了哪些抗战?
子目一:平型关大捷
子目二:毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
子目三:百团大战
领导百团大战,主动出击日军
时间 目标 领导人
1940下半年
◎百团大战形势图
破袭日军交通线,摧毁敌人交通线和抗日根据地内的日伪据点
彭德怀
有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
点拨2:全面抗战时期两个战场的联系与区别
重难来点拨
区别/联系 国民党正面战场 中共敌后战场
领导阶级
作战方式
作战路线
联系
蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级
中国共产党为代表的无产阶级
片面抗战路线
全面抗战路线
防御战
游击战
相互依存、相互配合,都是全民族抗战的重要组成部分。
考点大串讲
问题6:抗日战争的胜利
全民族坚持抗战 史实 (1)中国共产党:领导八路军、新四军等建立和建设敌后抗日根据地;开展大生产运动; 左权在反“扫荡”作战中牺牲
(2)中国国民党:在正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战徐州会战、武汉会战、第三次长沙会战等一系列战役 ,张自忠在1940年枣宜会战中殉国
(3)社会各阶层:各地青年学生、妇女、工人、文艺界、海外华侨和港澳同胞都积极支援抗战
(4)全国各民族:以自发组建抗日武装、募捐支前等各种方式参加抗日斗争
意义 全民族抗战使日本侵略者陷人中华民族人民战争的汪洋大海之中
中共七大 时间 1945年4-6月 地点 陕西西安
内容 ①总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗战经验;②制定了党的政治路线;③选举产生了中央领导机关,毛泽东当选为中共中央主席;④确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
意义 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗
日本投降 (1)1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日,日本政府正式签署投降书。
(2)1945年9月9日,在南京举行的中国战区受降仪式上,侵华日军总司令冈村宁次在投降书上签字;10月25日,台湾日军投降,台湾光复
考点大串讲
问题7:抗日战争的原因
原因
抗战时期苏联援助中国
①根本原因:国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族的抗战
②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱作用,是决定因素
③世界反法西斯力量的支持与帮助
考点大串讲
问题8:抗日战争的影响
①中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。
国内意义:促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
国际意义:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
国际意义:中国的国际地位得到提高
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
视死如归、宁死不屈的民族气节
不畏强暴、血战到底的英雄气概
百折不挠、坚忍不拔的必胜信念
考点大串讲
问题9:日本侵华暴行
李子健油画《南京大屠杀》
南京大屠杀
1937年12月13日,日军攻陷南京,进行了持续六周的烧杀抢掠,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。
归纳与整合
中华民族的抗日战争
局部抗战
九一八事变
全面抗战
七七事变
抗日民族统一战线
初步形成:西安事变的和平解决
正式形成:1937年月国民党发表国共合作宣言
国民党正面战场
淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役
共产党敌后战场
平型关大捷、毛泽东《论持久战》、敌后抗日根据地建设、百团大战
全民族抗战
张自忠、左权等
中共七大
时间、地点、内容、影响
抗战胜利
胜利原因、意义
过关斩六将
1.(2024·四川广元·中考真题)抗日战争凝聚了全民族的力量,经过14年艰苦卓绝的抗战,中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。下列抗战史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
B
过关斩六将
2.(2024·河南·中考真题)下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知,他们( )
A.伸张正义,乐于助人 B.关心时局,勇担使命
C.积极行动,投身改革 D.勤于学习,追求真理
B
过关斩六将
3.(2024·重庆·中考真题)20世纪30年代后期,中国出现了一次大规模的工厂内迁和教育中心大西迁,同时,还有大量川军出川。这些迁移( )
A.催生了民生轮船公司的创办 B.是日本帝国主义的侵略所致
C.造成了重庆地区人口的减少 D.改变了中国工业落后的面貌
B
过关斩六将
4.(2024·山东东营·中考真题)下列关于中国军队抗战的表述,对应正确的是( )
A.淞沪会战——粉碎了日军“不可战胜”的神话
B.台儿庄战役——抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
C.武汉会战——打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
D.第三次长沙会战——日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产
B
5.(2024·四川遂宁·中考真题)时空观念是学习历史学科的核心素养之一,下列两幅图片反映了在新民主主义革命时期。中国共产党领导的根据地经历了从图1到图2的变化,下列表述正确的是( )
A.革命时期:从国民革命时期到土地革命时期
B.军队名称:从工农革命军到人民解放军
C.斗争对象:从国民党反动派到日本侵略者
D.政权性质:从抗日民主政权到人民民主政权
过关斩六将
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感 谢 聆 听
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