七年级语文期末模拟卷（北京专用，上册1-6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级语文上学期期末 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1-6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（共14分） 初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。 1．下面是小王同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。 ㅤㅤ①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦•凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为 （作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分（qí）而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事必须温柔珍惜，它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活…… （1）（2分）对文中加点字的读音和括号内字形判断都正确的一项是( ) A．脊梁（jí）脑髓（suǐ） 决别 分岐    B．脊梁（jǐ）脑髓（suí） 决别 分岐 C．脊梁（jǐ）脑髓（suǐ） 诀别 分歧    D．脊梁（jí）脑髓（suí） 诀别 分歧 （2）（2分）请用正楷字书写文中横线处作者的名字 （3）（2分）根据上文内容，下列说法不正确的一项是( ) A．第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。 B．第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。 C．画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。 2．（2分）小李同学准备交流对修辞方法的理解，你认为他下面的发言稿中，不符合课文中内容或情感的一句是（    ） 修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟人的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。 A．甲 B．乙 C．丙 3．（2分）同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对这段文字进行朗读，小赵同学分析有误的一项是（    ） 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。 A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B．②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。 C．③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。 D．④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。 4．（2分）下面是小张同学写给范校长的活动邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（    ） 邀请函尊敬的范校长： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“学习经验交流活动”，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：10月12日下午2：00-4：00，活动地点：西直门校区礼堂。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见 5．（2分）在活动的最后，主持人邀请大家说一句结束语来结束此次活动。要求仿照句式，使用一种修辞方法。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 【答案】 1．C 史铁生 C 2．C 3．B 4．D 5．语文是色彩缤纷的花园 让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 【解析】 1．（1）本题考查字音字形。 脊梁，jǐ liáng，脊柱，比喻支撑事物的中坚力量。 脑髓，nǎo suǐ，指脑筋，借指智力。 诀别，jué bié，指再无会期的离别。 分歧，fēn qí，两人或多人的意愿不一致。 故选C。 （2）本题考查文学常识。 《秋天的怀念》的作者是史铁生。‌‌此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。 （3）本题考查文学常识和修辞手法。 C.画线句使用了比喻的修辞手法。将“往事”比喻为“我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫”，形象地表达了往事对于个人的重要性和舒适性。通过这种比喻，作者传达了往事应当被温柔珍惜的情感，因为就像贴身的衣衫一样，往事给予我们安慰和依靠，是我们生活中不可或缺的一部分，既柔软又妥帖。故选C。 2．本题考查修辞手法。 A.“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，这句话使用了排比的修辞方法，列举了不同颜色的花及其特点，同时这种列举也常用来象征或隐喻某种情感或意愿，此处可以合理解读为象征母亲的期盼，因此选项的解读是合理的。 B.“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，这里使用了比喻的修辞方法，将矮松树尖上的白雪比作日本看护妇（一种形象，通常指温婉、整洁的女性形象），以此来形容矮松在雪中的清新可爱。选项的解读也是正确的。 C.“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，这句话使用了拟人的修辞方法，将鸟儿的行为人格化，让它们仿佛有了人类的社交行为和炫耀心理。然而，这里描述的是鸟儿在春天的活跃和鸣叫声，与春花没有直接关联。选项中将此句与“对春花的喜爱”联系起来，是不符合原文内容的。原文中这句话出现在描写春天的段落中，主要目的是表现春天的生机和活力，而非直接表达对春花的喜爱。 故选C。 3．本题考查朗读的方法与技巧。 A.“春天里花团锦簇，美不胜收”宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。这个分析是正确的，因为加重音可以强调某些词汇，从而突出其表达的意义和情感。 B.“夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长”宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。这个分析是有误的。一般来说，在朗读时，我们不会在单个的形容词或动词后面加停顿符号，除非是为了表达某种特定的语气或节奏。在这里，“争先恐后地成长”是一个连贯的描述，表示万物在夏季雨的滋养下迅速生长的状态，如果在“争先恐后”后面加停顿，会破坏这个连贯性，影响句子的整体表达效果。 C.“秋天的落叶中既有‘断肠人’的秋思，风中还有‘歌以咏志’的豪迈”宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。这个分析是正确的，因为通过加重音可以突出这些关键词汇，从而传达出诗句所蕴含的复杂情感。 D.“冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻”中“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。这个分析也是正确的，因为通过加停顿可以强调“冬天里”这个时间状语，从而突出水藻在济南冬天中的独特之处。 故选B。 4．本题考查谦辞和敬辞。 A.“荣幸”是谦辞，表示光荣而幸运，用于自己感到庆幸的场合。在这里，小张同学用“很荣幸地邀请您”来表达对范校长的尊重和邀请的诚挚，使用恰当。 B.“莅临”是敬辞，表示来到或来临（多用于贵宾）。在这里，小张同学用“期待您能抽出宝贵的时间莅临指导”来表达对范校长能够出席活动的期盼和尊重，使用恰当。 C.“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请，接受自己的意见。在这里，小张同学用“期待您的赏光和支持”来表达希望范校长能够接受邀请并支持的意愿，使用恰当。 D.“拙见”是谦辞，称自己的见解。在这里，小张同学用“欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见”来表达对范校长意见的期待，但“拙见”用于自己，不能用于对方，因此使用不恰当。应该改为“高见”或“宝贵意见”等敬辞来表达对范校长意见的尊重和珍视。 故选D。 5．本题考查仿写句子。 题目要求仿照给定的例句，使用一种修辞方法来说一句结束语来结束活动。接着，要仔细分析例句的特点。例句“语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”使用了比喻的修辞方法，将“语文”比作“美酒”，并描述了其带来的感受“回味无穷”。可以继续选择比喻作为修辞方法，也可以尝试其他修辞方法如拟人、排比等，但要保持一致性，确保整个结束语风格统一。构思与“语文”相关的内容，并尝试将其比作其他事物。要确保所选事物与“语文”的特点或作用有相似之处，并且能够传达出积极、正面的情感或意义。 示例：语文是启迪智慧的钥匙，让人茅塞顿开；语文是照亮心灵的灯塔，让人豁然开朗；语文是滋养心灵的甘露，让人心田滋润；语文是攀登高峰的阶梯，让人勇往直前。 二、古诗文阅读（共21分） 阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 6．（2分）下面三幅图片能够作为本诗插图的一幅是 。 7．（2分）在朗诵陆游《十一月四日风雨大作（其二〉》时，你打算如何确定“尚思为国戍轮台”一句的重音？请说明理由。 8．（2分）诗中加点词“阑”在《古代汉语词典》中有以下解释。结合语境与诗人所表达情感，你认为哪一种解释最好？为什么？ 阑 ①门前的栅栏。②栏杆。③阻隔，分割。 ④擅自（出入）。⑤残、尽。 9．（2分）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？ 【答案】 6．图二 7．示例：“尚思”重读（“尚”或“思”也可），突出诗人虽然年老，但仍然忧心国事的崇高情怀。（“为国”“戍”“戍轮台”皆可重读） 8．要点：“将尽”最好。夜将尽，诗人还是未能入睡，更能突显诗人对国家的忧思之情。 9．要点：陆游的诗句表现了诗人以年老久病之身，尚想为国戍边，不忘报国之情。李商隐的诗句抒发了诗人对妻子的思念之情。 【解析】 6．本题考查诗歌内容理解和图文转换。 《十一月四日风雨大作二首》是南宋诗人陆游创作的七言绝句组诗作品。是绍熙三年（1192年）十一月作者退居家乡山阴时所作。第一首诗写大雨和诗人所处，第二首诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。 图一是庄周梦蝶的故事。图三是月下独酌的景象。 图二中一位老者目视前方，满脸忧思，可作为本诗的插图。 7．本题考查诗歌内容理解和朗读设计。 “尚思为国戍轮台”这句诗表达了诗人在年老体衰的情况下，依然心怀国家，想要为国家戍守边疆的壮志豪情。其中，“尚思”表示“仍然想着”，“为国”表示“为了国家”，“戍轮台”则是指守卫边疆。因此，在朗诵这句诗时，我们应该突出诗人对国家的深情厚意和坚定的报国决心。将重音放在“尚思”、“为国”和“戍轮台”这三个词上，通过加重语气和调整语调等方式，来突出诗人的爱国情怀。 8．本题考查词句理解。 “夜阑卧听风吹雨”，意思是夜深了，我躺在床上听到那风雨声。阑：夜残，夜将尽时。夜已深了，诗人还是辗转反侧，不能入睡，更能突显诗人对国家的忧思之情。所以用“将尽”最好。 9．本题考查诗歌情感把握。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，意思是夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。诗人从自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活，而“入梦来”反映了政治现实的可悲，展现了诗人有心报国却遭排斥的悲愤之情。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，意思是什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。该句是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。抒发了诗人对妻子的思念之情。 10．（5分）默写。 （1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》） （2）子曰：“知之者不如好之者， 。（《论语》） （3）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》） （4）在《论语》中阐明学与思关系的句子是：① ，② 。 （5）《<论语>十二章》中，与“百川东到海，何时复西归”所含哲理相同的两句是：① ，② 。 （6）春天，为好友王昌龄被贬而担心的李白写下“① ”，这种春景渲染出一片凄凉伤感的气氛；春潮上涨，与江岸齐平，春风和顺，面对此景，停驻在北固山下的诗人王湾写下“② ，③ ”。 【答案】 博学而笃志 好之者不如乐之者 择其善者而从之 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫 不舍昼夜 杨花落尽子规啼 潮平两岸阔 风正一帆悬 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“博、笃、罔、殆、悬”等字容易写错。 阅读《狼》，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11．（2分）文中加点词“其”指代对象相同的是 和 。（填序号） ①恐前后受其敌②场主积薪其中③屠乃奔倚其下④一狼洞其中⑤隧入以攻其后也 12．（2分）用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标一处） 其 一 犬 坐 于 前 13．（2分）如果最终是狼吃了屠户，文章结尾的议论句应该怎样写？请用现代文表述。（不少于30字） 14．（2分）《狼》中的两狼与【链接材料】中大狼的形象是否相同？请简要说明。 【链接材料】 两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。 （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注】①牧竖；牧童。②[跑]同“刨”兽类用足趴地。③[奄奄]气息微弱的样子。 【答案】 11．③ ④ 12．其一/犬坐于前 13．示例：狼是凶残狡诈的动物，对它们不敢奋起斗争，而是抱有幻想、妥协退让，只能自取灭亡！悲哀啊！ 14．要点：不同。《狼》中的两狼贪婪、凶残、狡诈；而【链接材料】中大狼身上体现出了伟大的母爱。 【解析】 11．本题考查一词多义。 ①恐前后受其敌：恐怕前后一起受到狼的攻击。其：代指狼。 ②场主积薪其中：打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里。其：代指打麦场。 ③屠乃奔倚其下：屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面。其：代指柴草堆。 ④一狼洞其中：另一只狼正在柴草堆里打洞。其：代指柴草堆。 ⑤隧入以攻其后也：打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。其：代指屠户。 所以“其”指代对象相同的是③和④。 12．本题考查文言句子断句。 “其一犬坐于前”意思是：另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。“其一”是主语，“犬”是名词作状语，用来修饰谓语“坐”；“于前”是状语后置。主谓间要停顿，据此断句为：其一/犬坐于前 13．本题考查改写结尾句。 如果最终是狼吃了屠户，议论句应该围绕狼的凶残、狡猾来写，同时对人类提出警示。 示例：狼也太狡猾和残忍了，对它们不能心存侥幸，更不能妥协退让，必须时刻保持警惕，了解他们的本质，做出正确的决策，才能保护自己。 14．本题考查对比阅读。 两文中狼的形象不同。结合《狼》第①段“一屠晚归……途中两狼，缀行甚远”，第④段“意将隧入以攻其后也”可知，狼始终都想吃掉屠户，可见狼的凶残； 结合《狼》第②段“一狼得骨止，一狼仍从”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，骨头扔完了，两只狼还穷追不舍，可知狼的贪婪； 结合《狼》第④段“一狼径去，其一犬坐于前”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知狼善于伪装，是狡猾的； 结合【链接材料】“大狼至，入穴失子，意甚仓皇”“大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓”“口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动”等语句可知，大狼发现狼崽被捉就显得非常惊慌，继而想爬上树去救狼崽。不停地奔跑和嚎叫导致大狼被活活累死了，从中我们能看出一位母亲对孩子执着的爱，直到生命的最后一刻。 【点睛】参考译文： 一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【链接材料】 有两个牧童，在山里发现了一个狼穴，里面有两只小狼。牧童们商量好了，每人捉了一只。各自爬到一棵树上，两棵树之间大约相隔几十步远。一会儿，大狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的爪子和耳朵，故意让小狼嗥叫。大狼听见后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边嚎叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后，停止嚎叫，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是便丢下这个，急奔到另一棵树下连抓带嚎。这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了几十趟，渐渐地脚步慢了，嚎叫的声音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上，很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬下来细看，大狼已经断气。 三、名著阅读（共5分） 15．班级语文兴趣小组进行《西游记》学习探究活动，请阅读下面的回目，完成任务。 第五回             乱蟠桃大圣偷丹        反天宫诸神捉怪 第二十二回        八戒大战流沙河        木叉奉法收悟浄 第三十一回        猪八戒义激猴王        孙行者智降妖怪 第六十五回        妖邪假设小雷音        四众皆遭大厄难 (1) （2分）下面四幅图画，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难”插图的是( ) (2) （3分）小组成员决定探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，你认为上述回目中哪一回适合跳读？哪一回适合精读？为什么？ 第 回适合跳读，因为 第 回适合精读，因为 【答案】 (1)C (2)五 这一回目表现了孙悟空的勇武和反抗精神，与孙悟空的“重情重义”无关。 三十一 这一回目写孙悟空不怪师父将他赶走，从花果山归来战胜黄袍怪，救回师父，表现了他的“重情重义”。 【解析】 （1）本题考查内容理解。 《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”主要故事情节是：黄眉大王虚设小雷音寺引来唐僧师徒，悟空被金铙盖下，唐僧等人被捉，悟空逃出后与前来帮忙的众仙又被捉入乾坤袋，悟空再次出逃找来弥勒佛收了黄眉大王。 A.图为“三调芭蕉扇”； B.图为“终身遭毒手，弥勒缚妖魔”； 第六十六回，是第六十五回的后续，B强调弥勒佛。 C.图中有众仙又被捉入乾坤袋的图案，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”插图； D.图为“大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩”。 故选C。 （2）本题考查名著阅读方法。 为了探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，凡是与表现孙悟空有情有义的性格有关的回目都应精读，与其无关的回目都应跳读。据此可知，第五回、第二十二回适合跳读。因为第五回写孙悟空大闹天宫，表现了他敢于反抗的英勇精神，与“有情有义”无关；第二十二回写收服沙僧，也不能体现孙悟空有情有义的性格特点。 第三十一回适合精读，因为这一回记叙的是唐僧被黄袍怪陷害，此时孙悟空已被唐僧赶回了花果山，八戒与沙僧不敌妖魔，实在无法，八戒去花果山请孙悟空，孙悟空不计前嫌，重回取经队伍当中，救出了唐僧，表现了他有情有义的性格。第六十五回适合精读，记叙的是悟空被金铙盖下，唐僧等人被捉，悟空逃出后又请众仙帮忙，后又被捉入乾坤袋，悟空再次出逃找来弥勒佛收了黄眉大王。一次又一次不顾自身危险，只为救出师父，表现出了他有情有义的性格特点。 四、现代文阅读（共20分） 阅读《猫的故事》，完成小题。 猫的故事 梁实秋 ①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈①，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。 ②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消他用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。 ③我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐②之外还贯通不少的旁门左道，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ④厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽容，我看了猫的那副可怜相儿，直为她婉言求情。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不惩戒，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生路。【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。 ⑤当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐攀爬枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于深夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？ ⑥“哗啷”一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，“噗”的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。 ⑦这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！ ⑧四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！ ⑨猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。 （有删改） 【注】①【如诟（gòu）如詈（lì）】意思是像指责又像辱骂。②【鼎（dǐng）鼐（nài）】是指古代两种烹调食物的器具。 16．（4分）文章以时间和故事的发展为顺序来写，脉络清晰，请阅读全文，将故事情节补充完整。 本文紧紧围绕猫的举动和“我”对猫的态度变化来写：猫在夜间嗥叫，弄破“我”的窗户纸，让“我”讨厌而憎恶→ ，“我”又心生同情→一天夜里，猫又撕破了书房窗纸，“我” →后来 ， 。 17．（4分）梁实秋散文善用修辞，这使其语言具有生动形象、幽默风趣的特点。请你从画线句中任选一句，结合具体内容，说说是如何体现这一语言特点的。 【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。 【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。 18．（4分）“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。”结合文章内容，简要分析其中蕴藏的深意。 【答案】 16．示例：猫被厨师捕捉并严厉惩罚 痛恨至极（要把她活捉用重刑） 猫被“我”发现喂奶后叼子搬离书房 我在愧疚（担心）中饱含着对伟大母爱的赞美（很是担心她的生活） 17．甲句用比喻的修辞，形象地写出了猫逃跑时的狼狈相儿，把猫仓皇逃命比作新婚夫妇度蜜月而奔跑，也写出了猫逃跑时的速度之快，猫的逃跑和新婚夫妇度蜜月的意境完全相反，读来更显得幽默风趣。 乙句运用拟人的修辞，“初释重负”写出了猫脱离空罐后的轻松，“一声叹息”暗示出猫对自己孩子的担忧，其中体现出“我”对猫破窗的痛恨，又对它有些担忧的复杂情感。 18．“天地之大德曰生”，也就是说人世间的大功德、大恩德就是对创造生命的敬重，“普及于一切生灵”，则是说这种敬重不仅仅是对人的生命，还包括对一切弱小生命的珍视和关爱。文中猫的母爱天性表现在它为了孩子能无所畏惧，体现了母爱的伟大，也表达了作者对生命的礼赞。 【解析】 16．本题考查情节梳理。 ①：根据第③段“他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧”可知，厨师发明一个捕猫装置，猫被厨师惩罚，故填：猫被厨师捕捉并严厉惩罚。 ②：根据第⑥段“几乎同时，‘噗’的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演”，第⑦段“这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一个铁罐就能了事”可知，一天夜里，猫又撕破了书房窗纸，“我”下决心把猫活捉用重刑，故填：要把她活捉用重刑。 ③：根据第⑦段“怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶”，第⑨段“猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了”可知，“我”最终发现猫生了小猫在喂奶，之后猫却离开了书房，故填：猫被“我”发现喂奶后叼子搬离书房。 ④：根据第⑧段“我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加”作者将猫在书房生小猫看作是一桩喜事，作者担心小猫，也赞美了猫的母爱，故填：我在担心中饱含着对伟大母爱的赞美。 17．本题考查句子赏析。 【甲】画线句“只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月”把猫仓皇逃命比作新婚夫妇度蜜月而奔跑，运用了比喻的修辞手法，表现出猫逃跑时的狼狈，“一溜烟似的唏哩哗喇地”写出了猫逃跑时的速度之快。“一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去”与“新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月”两者的意境形成反差，语言生动形象，恢趣幽默。 【乙】画线句“她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息”中，“呻吟”本意指病人因病痛或哀伤而发出声音，与“一声叹息”意思一致，这里赋予了猫人的情态，用了拟人的修辞手法，联系第⑦段“我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶”可知，猫在书房生了小猫，“呻吟”“一声叹息”写出了猫对自己孩子的担忧；联系第⑤段“她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于深夜又复光临寒舍”可知，“初释重负”写出了猫脱离空罐后的轻松；联系第⑥段“随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演”可知，“我”的窗纸又被猫撕破了，体现出“我”对猫破窗的痛恨，同时包含了对它有些担忧的复杂情感。 18．本题考查内容的理解。 “天地之大德曰生”意思是，天地的最大恩惠在于生育生命并维持其持续发展，体现出对生命的敬重；这种道理适用于一切生灵，敬重生命不仅仅是敬重人的生命，还要保护一切弱小的生命。根据文章第⑧段“在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少”可知，作者最后发现猫在书房生了小猫，作者将其视为是一桩喜事，心中的怒火消失，转为对猫的喜爱与赞美，体现出作者对生命的尊重；根据第⑧段“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久”“猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加”可知，猫为了小猫无所畏惧，冒着危险喂奶，体现出母爱的伟大，表达了作者对猫的赞美和对生命的礼赞。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 19．（2分）根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。 20．（2分）依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是( ) 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 21．（4分）阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空请用四字概括） 【答案】 19．C 20．【甲】 21．奋斗目标（奋斗愿景） 培养人才（人才培养） 发展战略 【解析】 19．本题考查分析理解文章内容。 C.根据材料三第三段句子“实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国”可知，本项“实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国”中“我国已成功跻身航天强国”的表述错误； 故选C。 20．本题考查图表转换及补写能力。从图表中可知，2013——2022年的数字来看，我国科技研究与试验发展经费支出逐年增多，创新指数也呈上升趋势。由此得出：近十年来，随着我国科技研究与试验发展经费支出的不断增加，我国创新指数在全球排名也不断上升。故横线处填入甲更适合。 故选甲。 21．本题考查概括材料内容。要抓住材料主要内容，符合用四个字概括的要求。 第一空，根据材料一第三段句子“实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路”可得，奋斗目标； 第二空，根据材料二第一段句子“中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才”可得，培养人才； 第三空。根据材料三第一段句子“1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划‘三步走’发展战略”可得，发展战略。 五、作文（二选一，共40分） 22．文题 生活中我们常常会遇到困难，就像《走一步，再走一步》中的“我”那样，是父亲“悬崖上的一课”帮我渡过了难关。成长过程中你也上过特殊的“一课”吧？ 请以“ 的一课”为题写一篇作文。 要求：①请将作文题目补充完整，写在下面；②作文内容积极向上；③不少于500字；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 令人回味的一课 这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。 上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师神秘地向我们宣布，“今天科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？ ” 坐在座位上的我一听，心想：真奇怪，怎么可能呢？空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！ 令人惊奇的实验开始了！只见张老师从器材盒里拿出了一个小小的注射器。咦？这不是医生打针用的吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。 只见张老师用它吸了20毫升的空气，再用一块橡皮快速堵住了注射口，然后用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子一样跳了起来，蹭地，一下跳到了20毫升。“哇！”同学们都发出了惊叹的声音。这真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。 于是，我也迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，可是当我一放手，注射器又反弹到了20毫升。这个实验证明：原来，空气真的会被压缩。 在做完这紧张的实验之后，张老师还告诉我们，其实生活中许多的物品都是利用了空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发…… 这堂科学课真是有趣，令人回味无穷。这一堂课，不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题。题目的关键词是“一课”，狭义方面的理解，可以是跟校园相关的某一次课堂实践，可能是老师的别具创意的授课方式，体现出来的师生之情或人与人之间的相互理解，让我学会去沟通、去理解。当然，更加具有深度的，应该是广义范围内的社会课堂，在人生的校园之中，有无数堂课，无论是身边人还是陌生人，甚至是自然景物，都有可能在从我们的全世界路过之时，顺便给我们上一课。可能是关于诚实，关于善良，关于理解，关于信任，关于尊重，关于释怀，关于成长。题目中所填的词语则是对于“一课”的感受。 第二，立意。通过讲述自己在课堂实践中或者社会课堂上经历的一件事，表达自我的成长与改变，表达自己对于人生、自然、社会的独特的感悟与体会。 第三，选材。我们可以选择在课堂上的一次经历，也可以选择自己在生活的课堂、自然的课堂、社会的课堂上的一次经历来讲述自己的成长与改变。注意，一课，限定了我们素材的数量，纵式结构一件事，由浅入深去铺展开来。我们可以围绕所的词语，可以提供以下问题支架，帮助自己厘清写作重点：1.这是怎样的一课？2.为什么会带给“我”这样的感受？3. “我”在这一课前后发生了怎样的改变？带给“我”怎样的变化，使“我”产生怎样的感受？ 23．请自拟题目，自定中心，自选角度，展开想象，对《皇帝的新装》进行续写。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；（2）600-800字；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 真相大白后的故事 游行大典结束后，皇帝回到了皇宫，心中五味杂陈。他坐在宝座上，沉默不语，思考着刚刚发生的一切。大臣们和百姓们都在私下议论纷纷，他们都在猜测皇帝的新装到底是怎么回事。皇帝知道，他必须面对这个事实，他被骗了，而且被所有人看穿了。 皇帝决定找出那两个骗子，给他们应有的惩罚。他派出士兵全城搜索，最终找到了那两个骗子。骗子们看到士兵，知道事情已经败露，但他们并没有表现出任何恐惧，反而大笑起来。 “皇帝陛下，您的新装真的很漂亮，我们都为您感到骄傲。”骗子们嘲讽道。 皇帝愤怒了，他命令士兵将骗子们带回皇宫，他要亲自审问他们。在皇宫的大厅里，皇帝质问骗子们为什么要欺骗他。骗子们没有回答，他们只是笑得更厉害了。 “陛下，您难道没有看出来吗?我们并不是在欺骗您，而是在教育您。”骗子之一说道。 “教育我？”皇帝疑惑地问。 “是的，陛下。我们让您看到了您自己心中的虚荣和愚蠢。您为了一个虚无的新装，不惜放弃自己的理智，相信了一个不存在的奇迹。这是您自己的问题，而不是我们的问题。”骗子们冷静地解释。 皇帝被骗子们的话震惊了。他开始反思自己的行为，他是否真的被虚荣心所驱使，才会相信这样的谎言？他开始明白，那两个骗子只是他心中的倒影，他们的存在，只是暴露了他自己的弱点。 皇帝决定改变，他要摆脱虚荣的束缚，重新做一个明智的君主。他公开宣布，他要放弃那个所谓的新装，重新审视自己的统治方式。他要让人民过上更好的生活，而不是为了满足自己的虚荣心。 人民听到皇帝的宣言，都感到惊讶和欣喜。他们开始相信，他们的皇帝真的改变了。他们开始期待一个更好的未来。 骗子们被释放了，他们的话让皇帝明白了自己的问题。皇帝感谢他们，尽管他们的方式有些过于尖锐。他让骗子们离开了城市，但他们的话却永远留在了他的心中。 从此以后，皇帝变得更加明智和公正。他致力于改善人民的生活，推动国家的繁荣。他不再被虚荣心所驱使，而是用自己的智慧和勇气，引领国家走向更好的未来。 而那两个骗子，他们用自己的方式揭露了皇帝的弱点，也让皇帝看清了自己的真面目。他们的故事成为了警示后人的典范，让人们明白虚荣的危害，提醒人们保持理智和真实。 就这样，皇帝的新装成了一个永恒的话题，人们在讲述这个故事的时候，总会提到那个勇敢揭露真相的皇帝，和他那段勇敢改变的历程。 【解析】本题考查续写。 一、审题立意：题目要求我们以《皇帝的新装》为基础，自拟题目、自定中心、自选角度进行续写。这意味着我们需要深入挖掘原文的深层含义，找到可以进行延伸的点，然后以此为出发点，展开全新的故事情节。续写的过程中，我们可以选择保留原文的某些元素，如人物、场景等，也可以引入新的元素，如新的角色、新的情节等。重要的是，我们的续写内容需要与原文保持一定的连贯性，并且在主题上有所深化或创新。针对《皇帝的新装》这个故事，我们可以从多个角度进行立意。例如，我们可以从人性的角度出发，探讨人们在面对权威、面对谎言时的态度和选择；我们也可以从社会的角度出发，思考如何避免类似的社会现象再次发生；我们还可以从个人的角度出发，分析一个人在面对困境时应该如何做出正确的决策等。无论选择哪个角度，我们都需要在续写的过程中保持对原文的尊重，并在不改变原文基本框架的基础上进行创新。 二、构思选材：我们可以从以下几个方面进行考虑：①情节延续：我们可以选择在故事的某个关键点进行续写，如游行大典结束后、皇帝回到皇宫后、骗子被抓住后等。我们可以根据这些关键点，展开全新的故事情节，如皇帝如何处理骗子、人们如何看待皇帝的新装等。②角色拓展：除了保留原文中的角色外，我们还可以引入新的角色，如皇帝的顾问、骗子的同伙等。这些新角色可以为故事增加更多的复杂性和趣味性，也可以为故事的发展提供更多的可能性。③主题深化：我们可以在续写的过程中深化原文的主题，如探讨人性的弱点、社会的虚伪等。我们可以通过具体的情节和角色行为来体现这些主题，使故事更加具有思考性和启发性。在选材时，我们需要根据我们的立意和构思来选择合适的元素和情节。我们需要注意保持故事的连贯性和合理性，同时也要注重故事的趣味性和可读性。只有这样，我们才能创作出一篇既尊重原文又有所创新的续写作品。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末 参考答案 1．C 史铁生 C 2．C 3．B 4．D 5．语文是色彩缤纷的花园 让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 6．图二 7．示例：“尚思”重读（“尚”或“思”也可），突出诗人虽然年老，但仍然忧心国事的崇高情怀。（“为国”“戍”“戍轮台”皆可重读） 8．要点：“将尽”最好。夜将尽，诗人还是未能入睡，更能突显诗人对国家的忧思之情。 9．要点：陆游的诗句表现了诗人以年老久病之身，尚想为国戍边，不忘报国之情。李商隐的诗句抒发了诗人对妻子的思念之情。 10．博学而笃志 好之者不如乐之者 择其善者而从之 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫 不舍昼夜 杨花落尽子规啼 潮平两岸阔 风正一帆悬 11．③ ④ 12．其一/犬坐于前 13．示例：狼是凶残狡诈的动物，对它们不敢奋起斗争，而是抱有幻想、妥协退让，只能自取灭亡！悲哀啊！ 14．要点：不同。《狼》中的两狼贪婪、凶残、狡诈；而【链接材料】中大狼身上体现出了伟大的母爱。 15．（1）C （2）五 这一回目表现了孙悟空的勇武和反抗精神，与孙悟空的“重情重义”无关。 三十一 这一回目写孙悟空不怪师父将他赶走，从花果山归来战胜黄袍怪，救回师父，表现了他的“重情重义”。 16．示例：猫被厨师捕捉并严厉惩罚 痛恨至极（要把她活捉用重刑） 猫被“我”发现喂奶后叼子搬离书房 我在愧疚（担心）中饱含着对伟大母爱的赞美（很是担心她的生活） 17．甲句用比喻的修辞，形象地写出了猫逃跑时的狼狈相儿，把猫仓皇逃命比作新婚夫妇度蜜月而奔跑，也写出了猫逃跑时的速度之快，猫的逃跑和新婚夫妇度蜜月的意境完全相反，读来更显得幽默风趣。 乙句运用拟人的修辞，“初释重负”写出了猫脱离空罐后的轻松，“一声叹息”暗示出猫对自己孩子的担忧，其中体现出“我”对猫破窗的痛恨，又对它有些担忧的复杂情感。 18．“天地之大德曰生”，也就是说人世间的大功德、大恩德就是对创造生命的敬重，“普及于一切生灵”，则是说这种敬重不仅仅是对人的生命，还包括对一切弱小生命的珍视和关爱。文中猫的母爱天性表现在它为了孩子能无所畏惧，体现了母爱的伟大，也表达了作者对生命的礼赞。 19．C 20．【甲】 21．奋斗目标（奋斗愿景） 培养人才（人才培养） 发展战略 22．【答案】例文： 令人回味的一课 这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。 上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师神秘地向我们宣布，“今天科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？ ” 坐在座位上的我一听，心想：真奇怪，怎么可能呢？空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！ 令人惊奇的实验开始了！只见张老师从器材盒里拿出了一个小小的注射器。咦？这不是医生打针用的吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。 只见张老师用它吸了20毫升的空气，再用一块橡皮快速堵住了注射口，然后用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子一样跳了起来，蹭地，一下跳到了20毫升。“哇！”同学们都发出了惊叹的声音。这真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。 于是，我也迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，可是当我一放手，注射器又反弹到了20毫升。这个实验证明：原来，空气真的会被压缩。 在做完这紧张的实验之后，张老师还告诉我们，其实生活中许多的物品都是利用了空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发…… 这堂科学课真是有趣，令人回味无穷。这一堂课，不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。 23．【答案】例文： 真相大白后的故事 游行大典结束后，皇帝回到了皇宫，心中五味杂陈。他坐在宝座上，沉默不语，思考着刚刚发生的一切。大臣们和百姓们都在私下议论纷纷，他们都在猜测皇帝的新装到底是怎么回事。皇帝知道，他必须面对这个事实，他被骗了，而且被所有人看穿了。 皇帝决定找出那两个骗子，给他们应有的惩罚。他派出士兵全城搜索，最终找到了那两个骗子。骗子们看到士兵，知道事情已经败露，但他们并没有表现出任何恐惧，反而大笑起来。 “皇帝陛下，您的新装真的很漂亮，我们都为您感到骄傲。”骗子们嘲讽道。 皇帝愤怒了，他命令士兵将骗子们带回皇宫，他要亲自审问他们。在皇宫的大厅里，皇帝质问骗子们为什么要欺骗他。骗子们没有回答，他们只是笑得更厉害了。 “陛下，您难道没有看出来吗?我们并不是在欺骗您，而是在教育您。”骗子之一说道。 “教育我？”皇帝疑惑地问。 “是的，陛下。我们让您看到了您自己心中的虚荣和愚蠢。您为了一个虚无的新装，不惜放弃自己的理智，相信了一个不存在的奇迹。这是您自己的问题，而不是我们的问题。”骗子们冷静地解释。 皇帝被骗子们的话震惊了。他开始反思自己的行为，他是否真的被虚荣心所驱使，才会相信这样的谎言？他开始明白，那两个骗子只是他心中的倒影，他们的存在，只是暴露了他自己的弱点。 皇帝决定改变，他要摆脱虚荣的束缚，重新做一个明智的君主。他公开宣布，他要放弃那个所谓的新装，重新审视自己的统治方式。他要让人民过上更好的生活，而不是为了满足自己的虚荣心。 人民听到皇帝的宣言，都感到惊讶和欣喜。他们开始相信，他们的皇帝真的改变了。他们开始期待一个更好的未来。 骗子们被释放了，他们的话让皇帝明白了自己的问题。皇帝感谢他们，尽管他们的方式有些过于尖锐。他让骗子们离开了城市，但他们的话却永远留在了他的心中。 从此以后，皇帝变得更加明智和公正。他致力于改善人民的生活，推动国家的繁荣。他不再被虚荣心所驱使，而是用自己的智慧和勇气，引领国家走向更好的未来。 而那两个骗子，他们用自己的方式揭露了皇帝的弱点，也让皇帝看清了自己的真面目。他们的故事成为了警示后人的典范，让人们明白虚荣的危害，提醒人们保持理智和真实。 就这样，皇帝的新装成了一个永恒的话题，人们在讲述这个故事的时候，总会提到那个勇敢揭露真相的皇帝，和他那段勇敢改变的历程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文上学期期末准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、（14分） 1．（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分） （3）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] 2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（2分） 2、 （21分） 6.（2分） 7．（2分） 8．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．（2分） 10．（5分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 11．（2分） 12．（2分） 13．（2分） 14．（2分） 三、（5分） 15．（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分） 四、（20分） 16. （4分） 13. （2分） 14. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. （4分） 18. （4分） 19.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（2分） 21.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1-6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（共14分） 初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。 1．下面是小王同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。 ㅤㅤ①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦•凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为 （作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分（qí）而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事必须温柔珍惜，它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活…… （1）（2分）对文中加点字的读音和括号内字形判断都正确的一项是( ) A．脊梁（jí）脑髓（suǐ） 决别 分岐    B．脊梁（jǐ）脑髓（suí） 决别 分岐 C．脊梁（jǐ）脑髓（suǐ） 诀别 分歧    D．脊梁（jí）脑髓（suí） 诀别 分歧 （2）（2分）请用正楷字书写文中横线处作者的名字 （3）（2分）根据上文内容，下列说法不正确的一项是( ) A．第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。 B．第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。 C．画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。 2．（2分）小李同学准备交流对修辞方法的理解，你认为他下面的发言稿中，不符合课文中内容或情感的一句是（    ） 修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟人的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。 A．甲 B．乙 C．丙 3．（2分）同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对这段文字进行朗读，小赵同学分析有误的一项是（    ） 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。 A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B．②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。 C．③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。 D．④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。 4．（2分）下面是小张同学写给范校长的活动邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（    ） 邀请函尊敬的范校长： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“学习经验交流活动”，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：10月12日下午2：00-4：00，活动地点：西直门校区礼堂。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见 5．（2分）在活动的最后，主持人邀请大家说一句结束语来结束此次活动。要求仿照句式，使用一种修辞方法。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 二、古诗文阅读（共21分） 阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 6．（2分）下面三幅图片能够作为本诗插图的一幅是 。 7．（2分）在朗诵陆游《十一月四日风雨大作（其二〉》时，你打算如何确定“尚思为国戍轮台”一句的重音？请说明理由。 8．（2分）诗中加点词“阑”在《古代汉语词典》中有以下解释。结合语境与诗人所表达情感，你认为哪一种解释最好？为什么？ 阑 ①门前的栅栏。②栏杆。③阻隔，分割。 ④擅自（出入）。⑤残、尽。 9．（2分）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？ 10．（5分）默写。 （1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》） （2）子曰：“知之者不如好之者， 。（《论语》） （3）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》） （4）在《论语》中阐明学与思关系的句子是：① ，② 。 （5）《<论语>十二章》中，与“百川东到海，何时复西归”所含哲理相同的两句是：① ，② 。 （6）春天，为好友王昌龄被贬而担心的李白写下“① ”，这种春景渲染出一片凄凉伤感的气氛；春潮上涨，与江岸齐平，春风和顺，面对此景，停驻在北固山下的诗人王湾写下“② ，③ ”。 阅读《狼》，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11．（2分）文中加点词“其”指代对象相同的是 和 。（填序号） ①恐前后受其敌②场主积薪其中③屠乃奔倚其下④一狼洞其中⑤隧入以攻其后也 12．（2分）用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标一处） 其 一 犬 坐 于 前 13．（2分）如果最终是狼吃了屠户，文章结尾的议论句应该怎样写？请用现代文表述。（不少于30字） 14．（2分）《狼》中的两狼与【链接材料】中大狼的形象是否相同？请简要说明。 【链接材料】 两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。 （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注】①牧竖；牧童。②[跑]同“刨”兽类用足趴地。③[奄奄]气息微弱的样子。 三、名著阅读（共5分） 15．班级语文兴趣小组进行《西游记》学习探究活动，请阅读下面的回目，完成任务。 第五回             乱蟠桃大圣偷丹        反天宫诸神捉怪 第二十二回        八戒大战流沙河        木叉奉法收悟浄 第三十一回        猪八戒义激猴王        孙行者智降妖怪 第六十五回        妖邪假设小雷音        四众皆遭大厄难 (1) （2分）下面四幅图画，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难”插图的是( ) (2) （3分）小组成员决定探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，你认为上述回目中哪一回适合跳读？哪一回适合精读？为什么？ 第 回适合跳读，因为 第 回适合精读，因为 四、现代文阅读（共20分） 阅读《猫的故事》，完成小题。 猫的故事 梁实秋 ①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈①，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。 ②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消他用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。 ③我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐②之外还贯通不少的旁门左道，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ④厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽容，我看了猫的那副可怜相儿，直为她婉言求情。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不惩戒，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生路。【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。 ⑤当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐攀爬枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于深夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？ ⑥“哗啷”一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，“噗”的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。 ⑦这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！ ⑧四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！ ⑨猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。 （有删改） 【注】①【如诟（gòu）如詈（lì）】意思是像指责又像辱骂。②【鼎（dǐng）鼐（nài）】是指古代两种烹调食物的器具。 16．（4分）文章以时间和故事的发展为顺序来写，脉络清晰，请阅读全文，将故事情节补充完整。 本文紧紧围绕猫的举动和“我”对猫的态度变化来写：猫在夜间嗥叫，弄破“我”的窗户纸，让“我”讨厌而憎恶→ ，“我”又心生同情→一天夜里，猫又撕破了书房窗纸，“我” →后来 ， 。 17．（4分）梁实秋散文善用修辞，这使其语言具有生动形象、幽默风趣的特点。请你从画线句中任选一句，结合具体内容，说说是如何体现这一语言特点的。 【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。 【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。 18．（4分）“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。”结合文章内容，简要分析其中蕴藏的深意。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 19．（2分）根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。 20．（2分）依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是( ) 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 21．（4分）阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空请用四字概括） 五、作文（二选一，共40分） 22．文题 生活中我们常常会遇到困难，就像《走一步，再走一步》中的“我”那样，是父亲“悬崖上的一课”帮我渡过了难关。成长过程中你也上过特殊的“一课”吧？ 请以“ 的一课”为题写一篇作文。 要求：①请将作文题目补充完整，写在下面；②作文内容积极向上；③不少于500字；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 令人惊奇的实验开始了！只见张老师从器材盒里拿出了一个小小的注射器23．请自拟题目，自定中心，自选角度，展开想象，对《皇帝的新装》进行续写。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；（2）600-800字；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年七年级语文上学期期末 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、（14 分） 1．（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2 分） （3）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] 2．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] 3．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（2 分） 二、（21 分） 6.（2 分） 7．（2 分） 8．（2 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．（2 分） 10．（5 分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 11．（2 分） 12．（2 分） 13．（2 分） 14．（2 分） 三、（5 分） 15．（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3 分） 四、（20 分） 16. （4 分） 13. （2 分） 17. （4 分） 18. （4 分） 19.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（2 分） 21.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0．5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文上学期期末 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1-6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（共14分） 初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。 1．下面是小王同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。 ㅤㅤ①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦•凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为 （作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分（qí）而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事必须温柔珍惜，它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活…… （1）（2分）对文中加点字的读音和括号内字形判断都正确的一项是( ) A．脊梁（jí）脑髓（suǐ） 决别 分岐    B．脊梁（jǐ）脑髓（suí） 决别 分岐 C．脊梁（jǐ）脑髓（suǐ） 诀别 分歧    D．脊梁（jí）脑髓（suí） 诀别 分歧 （2）（2分）请用正楷字书写文中横线处作者的名字 （3）（2分）根据上文内容，下列说法不正确的一项是( ) A．第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。 B．第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。 C．画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。 2．（2分）小李同学准备交流对修辞方法的理解，你认为他下面的发言稿中，不符合课文中内容或情感的一句是（    ） 修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟人的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。 A．甲 B．乙 C．丙 3．（2分）同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对这段文字进行朗读，小赵同学分析有误的一项是（    ） 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。 A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B．②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。 C．③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。 D．④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。 4．（2分）下面是小张同学写给范校长的活动邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（    ） 邀请函尊敬的范校长： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“学习经验交流活动”，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：10月12日下午2：00-4：00，活动地点：西直门校区礼堂。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见 5．（2分）在活动的最后，主持人邀请大家说一句结束语来结束此次活动。要求仿照句式，使用一种修辞方法。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 二、古诗文阅读（共21分） 阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 6．（2分）下面三幅图片能够作为本诗插图的一幅是 。 7．（2分）在朗诵陆游《十一月四日风雨大作（其二〉》时，你打算如何确定“尚思为国戍轮台”一句的重音？请说明理由。 8．（2分）诗中加点词“阑”在《古代汉语词典》中有以下解释。结合语境与诗人所表达情感，你认为哪一种解释最好？为什么？ 阑 ①门前的栅栏。②栏杆。③阻隔，分割。 ④擅自（出入）。⑤残、尽。 9．（2分）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？ 10．（5分）默写。 （1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》） （2）子曰：“知之者不如好之者， 。（《论语》） （3）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》） （4）在《论语》中阐明学与思关系的句子是：① ，② 。 （5）《<论语>十二章》中，与“百川东到海，何时复西归”所含哲理相同的两句是：① ，② 。 （6）春天，为好友王昌龄被贬而担心的李白写下“① ”，这种春景渲染出一片凄凉伤感的气氛；春潮上涨，与江岸齐平，春风和顺，面对此景，停驻在北固山下的诗人王湾写下“② ，③ ”。 阅读《狼》，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11．（2分）文中加点词“其”指代对象相同的是 和 。（填序号） ①恐前后受其敌②场主积薪其中③屠乃奔倚其下④一狼洞其中⑤隧入以攻其后也 12．（2分）用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标一处） 其 一 犬 坐 于 前 13．（2分）如果最终是狼吃了屠户，文章结尾的议论句应该怎样写？请用现代文表述。（不少于30字） 14．（2分）《狼》中的两狼与【链接材料】中大狼的形象是否相同？请简要说明。 【链接材料】 两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。 （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注】①牧竖；牧童。②[跑]同“刨”兽类用足趴地。③[奄奄]气息微弱的样子。 三、名著阅读（共5分） 15．班级语文兴趣小组进行《西游记》学习探究活动，请阅读下面的回目，完成任务。 第五回             乱蟠桃大圣偷丹        反天宫诸神捉怪 第二十二回        八戒大战流沙河        木叉奉法收悟浄 第三十一回        猪八戒义激猴王        孙行者智降妖怪 第六十五回        妖邪假设小雷音        四众皆遭大厄难 (1) （2分）下面四幅图画，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难”插图的是( ) (2) （3分）小组成员决定探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，你认为上述回目中哪一回适合跳读？哪一回适合精读？为什么？ 第 回适合跳读，因为 第 回适合精读，因为 四、现代文阅读（共20分） 阅读《猫的故事》，完成小题。 猫的故事 梁实秋 ①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈①，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。 ②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消他用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。 ③我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐②之外还贯通不少的旁门左道，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ④厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽容，我看了猫的那副可怜相儿，直为她婉言求情。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不惩戒，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生路。【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。 ⑤当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐攀爬枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于深夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？ ⑥“哗啷”一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，“噗”的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。 ⑦这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！ ⑧四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！ ⑨猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。 （有删改） 【注】①【如诟（gòu）如詈（lì）】意思是像指责又像辱骂。②【鼎（dǐng）鼐（nài）】是指古代两种烹调食物的器具。 16．（4分）文章以时间和故事的发展为顺序来写，脉络清晰，请阅读全文，将故事情节补充完整。 本文紧紧围绕猫的举动和“我”对猫的态度变化来写：猫在夜间嗥叫，弄破“我”的窗户纸，让“我”讨厌而憎恶→ ，“我”又心生同情→一天夜里，猫又撕破了书房窗纸，“我” →后来 ， 。 17．（4分）梁实秋散文善用修辞，这使其语言具有生动形象、幽默风趣的特点。请你从画线句中任选一句，结合具体内容，说说是如何体现这一语言特点的。 【甲】只见猫一溜烟似的唏哩哗喇地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车驶离教堂去度蜜月。 【乙】她低声地呻吟了一声，那是初释重负后的一声叹息。 18．（4分）“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切生灵。”结合文章内容，简要分析其中蕴藏的深意。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 19．（2分）根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。 20．（2分）依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是( ) 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 21．（4分）阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空请用四字概括） 五、作文（二选一，共40分） 22．文题 生活中我们常常会遇到困难，就像《走一步，再走一步》中的“我”那样，是父亲“悬崖上的一课”帮我渡过了难关。成长过程中你也上过特殊的“一课”吧？ 请以“ 的一课”为题写一篇作文。 要求：①请将作文题目补充完整，写在下面；②作文内容积极向上；③不少于500字；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 令人惊奇的实验开始了！只见张老师从器材盒里拿出了一个小小的注射器23．请自拟题目，自定中心，自选角度，展开想象，对《皇帝的新装》进行续写。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；（2）600-800字；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$