专题03 角的初步认识-2024-2025学年数学二年级上册期末备考真题分类汇编

专题03 角的初步认识 知识点一：角的初步认识 1、 角是由一个顶点和两条边组成的； 2、 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。 3、 角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。 知识点二：直角的初步认识 1、直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。 2、画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。 3、比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。 4、所有的直角都一样大 5、每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。 真题讲练： 一．选择题（共5小题） 1．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）下面的图形里有（　　）个角。 A．4 B．3 C．2 2．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）下面的角中，（　　）比直角大。 A． B． C． 3．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）如图各角，（　　）是直角。 A． B． C． 4．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）三角尺上的直角和黑板上的直角相比，哪个大？（　　） A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．两个直角一样大 5．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）下面用三角尺拼成的角中，拼成钝角的是（　　） A． B． C． 二．填空题（共2小题） 6．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）请你给如图的角的各部分填上名称。 一个角有 　 　个顶点和 　 　条边。 7．（2020年二年级上•广东广州天河区•期末）如图有　 　条线段，　 　个锐角，　 　个直角，　 　个钝角。 三．连线题（共1小题） 8．（2020年二年级上•广东广州越秀区•期末）连一连。 四．操作题（共9小题） 9．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）画一个直角，并写出角的各部分的名称。 10．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）在如图的图形中画一条线，使它有4个直角。 11．（2022年二年级上•广东广州增城区•期末）以下面的点为顶点，画一个锐角。 12．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）在给出的点上画直角。 13．（2021年二年级上•广东广州番禺区•期末）按要求画角。 （1）画一个直角。 （2）画一个比直角大的角。 14．（2020年二年级上•广东广州越秀区•期末）从给出的点起画一个角。 15．（2020年二年级上•广东广州天河区•期末）按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。 16．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）在方格纸上画一个锐角和一个直角（从给出的点画起）。 17．（2020年二年级上•广东广州白云区•期末）在点子图上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角． 五．解答题（共4小题） 18．（2021年二年级上•广东广州番禺区•期末）看图找直角。是直角的打“√”，不是的打“×”。 19．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）填一填，分一分。 20．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）把序号填在相应的圈里。 21．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）用一副三角尺拼一拼，看看拼出的是什么角？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 角的初步认识 知识点一：角的初步认识 1、 角是由一个顶点和两条边组成的； 2、 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。 3、 角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。 知识点二：直角的初步认识 1、直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。 2、画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。 3、比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。 4、所有的直角都一样大 5、每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。 真题讲练： 一．选择题（共5小题） 1．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）下面的图形里有（　　）个角。 A．4 B．3 C．2 【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；然后数出即可。 【解答】解：上面的图形里有4个角。 故选：A。 2．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）下面的角中，（　　）比直角大。 A． B． C． 【分析】根据锐角、直角、钝角的意义，90度的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。据此解答即可。 【解答】解：图A是锐角比直角小，图B是直角，图C是钝角比直角大。 故选：C。 3．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）如图各角，（　　）是直角。 A． B． C． 【分析】角的度量方法： 量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐。 量角器的0刻度线和角的一条边对齐。 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。 【解答】解：A.是90° B.是60° C.是110° 故选：A。 4．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）三角尺上的直角和黑板上的直角相比，哪个大？（　　） A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．两个直角一样大 【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角．角的两边是两条射线，因为射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．因此，三角尺上的直角和黑板上的直角相比，两个直角一样大．据此解答． 【解答】解：角的两边是两条射线，因为射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．因此，三角尺上的直角和黑板上的直角相比，两个直角一样大． 故选：C． 5．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）下面用三角尺拼成的角中，拼成钝角的是（　　） A． B． C． 【分析】根据三角尺各角的度数，分别计算各图形中拼成的角的度数，即可完成选择。 【解答】解：A选项：30°+30°＝60° B选项：60°+30°＝90° C选项：90°+30°＝120° 120°＞90° 答：拼成钝角的是。 故选：C。 二．填空题（共2小题） 6．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）请你给如图的角的各部分填上名称。 一个角有 　1　个顶点和 　2　条边。 【分析】从一个顶点引发的两条射线所组成的图形叫做角，角是由一个顶点和两条边组成。 【解答】解：如图： 一个角有1个顶点和2条边。 故答案为：1，2。 7．（2020年二年级上•广东广州天河区•期末）如图有　5　条线段，　5　个锐角，　2　个直角，　1　个钝角。 【分析】根据线段的意义：线段有两个端点，有限长，可以测量；根据锐角、直角和钝角的意义，分类按顺序数一数即可。 【解答】解：如图有5条线段，5个锐角，2个直角，1个钝角。 故答案为：5；5；2；1。 三．连线题（共1小题） 8．（2020年二年级上•广东广州越秀区•期末）连一连。 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角。 【解答】解：连线如下： 四．操作题（共9小题） 9．（2023年二年级上•广东广州天河区•期末）画一个直角，并写出角的各部分的名称。 【分析】直角等于90度，且两条边都是直边，利用三角板的直角测量画出即可。 【解答】解：如图： 10．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）在如图的图形中画一条线，使它有4个直角。 【分析】直角等于90度，画出平行四边形两条底边的高即可。 【解答】解：如图： （画法不唯一） 11．（2022年二年级上•广东广州增城区•期末）以下面的点为顶点，画一个锐角。 【分析】锐角小于直角，可以利用三角板的直角测量画图，锐角的两边要在两条直角边之内，据此解答。 【解答】解：如图： 12．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）在给出的点上画直角。 【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角．像三角尺上最大的角是直角，用三角板的直角完成作图。 【解答】解： 13．（2021年二年级上•广东广州番禺区•期末）按要求画角。 （1）画一个直角。 （2）画一个比直角大的角。 【分析】（1）利用三角尺上的直角画出指定的角。步骤是：先画一个点，再从这点出发，画一条直直的线；把三角板上直角的顶点对齐图上的点，把三角板上的一条直角边对齐这条直直的线；沿另一条直角边，从这点出发，向上画出这个直角的另一条边。 （2）比直角大的角有钝角、平角和周角，据此利用量角器画一个钝角图即可。 【解答】解：作图如下： （1）（画图方法不唯一） （2）（画图方法不唯一） 14．（2020年二年级上•广东广州越秀区•期末）从给出的点起画一个角。 【分析】使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；在量角器选择一个刻度的地方点点；以射线的端点为端点，连接两个端点，即可作成角。 【解答】解：如图： （答案不唯一） 15．（2020年二年级上•广东广州天河区•期末）按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。 【分析】根据大于90°，小于180°的角是钝角，等于90°的角是直角画图即可。 【解答】解：如图：。 16．（2020年二年级上•广东广州黄埔区•期末）在方格纸上画一个锐角和一个直角（从给出的点画起）。 【分析】根据锐角的意义，大于0°而小于90°的角叫锐角；90°的角叫直角。据此即可从给出的点画起画一个锐角、一个直角。 【解答】解：在方格纸上画一个锐角（红色）和一个直角（绿色）。 17．（2020年二年级上•广东广州白云区•期末）在点子图上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角． 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，据下面画法可画图： （1）画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合， （2）在量角器上找出所要画的角的点，点上点， （3）以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可． 【解答】解：作图如下： 五．解答题（共4小题） 18．（2021年二年级上•广东广州番禺区•期末）看图找直角。是直角的打“√”，不是的打“×”。 【分析】据此利用三角板的直角测量判断即可。 【解答】解：如图： 19．（2023年二年级上•广东广州从化区•期末）填一填，分一分。 【分析】根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。 【解答】解：如图： 20．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）把序号填在相应的圈里。 【分析】根据锐角、钝角和直角的含义：锐角：大于0°，小于90°的角；钝角：大于90°，小于180°的角；直角：等于90°的角；进行比较即可。 【解答】解： 21．（2021年二年级上•广东广州南沙区•期末）用一副三角尺拼一拼，看看拼出的是什么角？ 【分析】（1）两个45°角拼成一个90°角，是直角； （2）45°角和60°角拼成一个105°角，是钝角； （3）30°角与45°角拼成一个75°角，是锐角； （4）90°角与60°角拼成一个150°角，是钝角。 【解答】解： 学科网（北京）股份有限公司 $$