八上期末高频考点串讲

2024-2025学年期末考 八上《道德与法治》期末考复习课堂 期末高频考点 串讲 考点4：理性参与网络生活、利用网络服务社会 考点3：网络的作用【积极、消极】 考点1：个人与社会的关系、主要的社会关系 考点2：人的成长离不开社会、亲社会行为 目 录 CONTENT 考点5：社会秩序和规则【含义、种类、为什么】 考点6：自由与规则的关系；遵守、维护、改进社会规则 考点11：责任与角色【责任的含义、来源；两者关系；担责的代价与回报；做负责任的人】 考点10：善用法律【如何维权、诉讼、同违法犯罪作斗争】 考点8：违法行为【含义、产生原因、种类、怎样做】 考点9：犯罪【含义、特征、后果、如何预防】 目 录 CONTENT 考点12：奉献社会【关爱他人、服务社会】 考点7：社会生活讲道德【尊重他人、以礼待人、诚实守信】 考点15：维护国家安全【国家推进国防和军队现代化、公民维护国家安全】 考点16：建设美好祖国 【国家取得的成就、面临的问题；劳动的意义、向劳动者学习、发扬实干精神】 目 录 CONTENT 考点14：认识总体国家安全观【为什么、怎样做】 考点13：国家利益【国家利益与人民利益的关系；树立维护国家利益意识、捍卫国家利益】 考点1：个人与社会的关系、主要的社会关系 1、个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、几种主要的社会关系 （1）血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 （2）地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 （3）业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 考点巩固---选择题 1．在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这揭示了（   ） A．社会是个人的简单相加 B．个人从社会中获得物质支持 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．角色不同，责任相同 C 2．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 A 3．景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（   ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 C．人的生存和发展都离不开社会 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 C 考点巩固---非选择题 1．社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。 作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。 活动一：观察社会 (1)社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点。对此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活绚丽多彩的场景。 请你列举一些社会的场景，并对这些场景进行简单的描述。 活动二：行为反思 (2)班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，老师让同学们分组讨论：个人与社会的关系。 (1)走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。 (2)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线就织成一张"大网"，每个人都是社会这张"大网"上的一个"结点"。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份。 考点2：人的成长离不开社会、亲社会行为 1、为什么人的成长离不开社会 （1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、亲社会行为的含义及表现 含义：人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 3、为什么要养成亲社会行为 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4、如何养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 考点巩固---选择题 1．杜祥琬院士的话语（下侧）告诉我们（   ） 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现……我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。 ——中国工程院院士杜祥琬 A．人在一生中扮演着不同的角色 B．个人的生存和发展离不开社会 C．每个人的梦想都是与国家一致的 D．随着年龄增长，我们对生活的感受越来越丰富 B 2．青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会，融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点不一致的是（   ） A．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” B．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” C．“苟利国家生死以.岂因祸福避趋之” D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” D 3．2024年1月3日，哈尔滨文旅发布了哈工大研学攻略，邀请全国中小学生感受哈尔滨的“硬核浪漫”。开展研学活动有利于（   ） A．为祖国成就感到自豪，安心享受青春生活 B．在社会大课堂中成长，拓宽视野滋养精神 C．提高社会实践能力，塑造完美无缺的人格 D．养成亲社会行为，掌握所有书本所学技能 B 考点巩固---非选择题 1．【积极融入社会，促进学习进步】 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 阅读以上材料，回答下列问题： (1)为什么人的成长过程不能离开社会？ (2)要养成亲社会的行为，应该怎样做？ (3)请列举两例我们可以参加的亲社会行为。（两点即可） (1)①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确立的；③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)社会实践活动、社会调查等。 考点3：网络的作用【积极、消极】 1、网络如何丰富日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，从而大大节约了成本，提高了效率。 2、网络如何推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力。互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 3、网络的消极影响 （1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。 考点巩固---选择题 1．近年来，“文博热”持续升温，博物馆成为热门打卡地。为更好地体验，多个博物馆开启了“云游”功能，让我们身临其境般地感受旅游景点的魅力。“云游”功能（   ） A．提高了文化作品的传播速度 B．打破了传统人际交往的时空限制 C．拓宽了文化交流的内容深度 D．为传播传统文化搭建了创新平台 D 2．2024年8月20日，首款国产“3A”游戏《黑神话：悟空》正式发售，在最近两周里持续受到全球网民和玩家的关注，也为全球玩家提供了了解中国文化的新途径，实现了数字游戏里的中华传统文化传播。这款游戏的问世表明（   ） ①通过网络我们全面继承传统文化 ②网络为文化的传播搭建新的平台 ③网络成为我们学习最主要的渠道 ④人们可以利用网络学习中华文化 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 3．弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦。这（   ） A．是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的违法行为 B．需要每个公民严格执法，加大对此类违法行为的打击力度 C．表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非 D．说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时也有消极影响 D 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题。 材料  以下是小明一家"晒"在网上的生活画面。 妈妈：自从有了高速无线网络，即使我在外面，也可以随时遥控家用电器煮饭、开窗，随时随地与家人视频聊天。 爸爸：老家的糖蔗迎来大丰收，我通过网络直播带货，红糖销售量大增，而且还认识了一些新顾客。 小明：有一次，我突然收到一则短信"恭喜您抽中价值 x 万元的奖品，当天有效，请点击链接领取"。我刚点开链接，页面就弹出"诈骗信息，谨防上当"的提示。因此，我赶紧退出链接并删除短信。 从上述材料中，你对网络有了哪些认识？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ④网络为经济发展注入新的活力。 ⑤在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 考点4：理性参与网络生活、利用网络服务社会 1、如何理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 2、如何利用网络服务社会 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 考点巩固---选择题 1．在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升? （   ） A．学会信息节食 B．理性辨识信息 C．遵守网络规则 D．借助网络建言 A 2．2024年4月，由中央网信办等单位主办的“百名网络正能量榜样”“百部网络正能量动漫音视频作品”等评选活动，受到广大网民的喜爱。此次评选活动有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观 ②提高公众的媒介素养 ③培育积极健康的网络文化 ④提高网络信息传播速度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 3．自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（   ） ①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离所有的网络生活 ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题。 习近平总书记高度重视青年健康成长，强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争做中国青年好网民，某校八（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料一  国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。 材料二  2024年8月，以“弘扬时代精神，共建网络文明”为主题的第四届中国网络文明大会在成都举行。大家围绕“各方参与共建，打造网上精神家园”“激扬青春能量，争做网络文明使者”展开了对活交流。 (1)根据材料一，请你谈谈对“互联网用得好是阿里巴巴的宝库，用不好是潘多拉的魔盒”这句话的理解。 (2)阅读材料二，请谈谈你打算怎样理性参与网络生活，做网络文明的使者？ (1)这句话意味着互联网具有双重性，如果使用得当，它可以成为我们获取知识和信息的宝库，带来无尽的好处；但如果使用不当，它也可能带来各种负面影响，如同潘多拉的魔盒一样，释放灾难。 (2)为了理性参与网络生活，做网络文明的使者，我会：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 考点5：社会秩序和规则【含义、种类、为什么】 1、社会秩序的含义及种类 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2、为什么要维护社会秩序 （1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 3、社会规则的含义及种类 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类：如道德、纪律、法律等。 4、为什么要靠社会规则维护社会秩序 （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 考点巩固---选择题 1．放学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长车辆有序通行，校门口的秩序属于（   ） ①生产秩序 ②社会管理秩序 ③交通秩序 ④劳动秩序 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ A 2．在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”、“严禁酒后驾车”、“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（   ） A．社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序是人们安居乐业的保障 C．人们不能自觉约束自己的行为 D．社会规则保障社会秩序的实现 D 3．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（   ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题 材料一  某日，南京铁路公安处接到求助电话：“能不能麻烦你们通知火车，稍微等我一下，我20分钟就到……”接警员解释：“火车属于公共交通工具，车厢里还有更多的旅客，他们需要准点到达目的地，所以你的要求，我们无法达到。” 材料二  2023年8月15日，刘某某持K1438次列车无座车票上车后霸占7车42号车票旅客的座位，拒绝让出。乘警巡逻中发现刘某某霸座后，责令其让座，刘某某拒不配合，其行为已经构成扰乱公共交通工具上的秩序违法行为。铁路公安机关依法给予刘某某行政拘留处罚。 (1)你认为材料一中接警员的解释正确吗？请从社会秩序的角度说明理由。 (2)结合上材料二，请你谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 (1)正确； ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人们安居乐业的保障。 (2)①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 考点6：自由与规则的关系；遵守、维护、改进社会规则 1、为什么自由与规则不可分 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2、如何自觉遵守社会规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 3、如何维护社会规则 我们要坚定维护规则。一方面，要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4、我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点巩固---选择题 1．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） A．社会规则划定了自由的边界 B．遵守和维护规则需要靠他律 C．规则是人们在共同协商基础上形成的 D．违反社会规则就应该受到法律的制裁 A 2．街道上，交警对市民进行了“安全出行”的交通安全宣传，告诫市民要一人一盔，走专用通道，注意红绿灯，保障人身安全。假如你是某校的八年级学生，你应该（   ） A．我行我素，坚持闯红灯 B．听从劝导，拒绝骑行 C．加强自保，步行也必须戴头盔 D．遵守规则，遵守交通秩序 D 3．我们在日常生活中要遵守相应的规定，如“乘坐公共交通工具，主动配合接受安全检查”“观光参观时，要遵守景区有关规定”等。这是因为（   ） A．人们的行为都是不自觉的 B．社会规则只是为了限制自由 C．所有规则的落实都依靠强制手段 D．社会秩序依靠社会规则来维护 D 考点巩固---非选择题 1．【木受绳直敬畏规则】 某知名脱口秀演员在演出中出现严重侮辱人民军队的情节，其不当言论在互联网持续发酵，造成恶劣社会影响，演出人员及演出经纪人机构、演出场所经营单位被进一步依规追究责任，并无限期暂停在京所有演出。脱口秀不是脱轨秀，玩笑更不可失了度。《中华人民共和国军人地位和权益保障法》规定：“任何组织和个人不得以任何方式诋毁、贬损军人的荣誉、诽谤军人的名誉，不得故意毁损、玷污军人的荣誉标识。” 结合材料，请从社会生活离不开规则角度，说说该演员被处罚的理论依据。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 考点7：社会生活讲道德【尊重他人、以礼待人、诚实守信】 1、尊重的含义 尊敬、重视。 2、为什么要尊重他人 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。 3、如何做一个尊重他人的人 （1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。 （3）学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 4、礼的含义和表现 含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。 5、为什么要文明有礼 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 （2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 6、如何做一个文明有礼的人 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 7、诚信的含义 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 8、为什么要诚信 （1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 （2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 9、如何做一个诚信的人 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 考点巩固---选择题 1．小林成绩一般，小俊成绩优异，两人是同桌。这天，小俊被一道数学题难住了。小林说：“我来试试呢。”小俊鄙视地说：“你也能解出来？真是异想天开！”下列评论正确的是（   ） A．小俊做得对，但说话时要注意礼仪 B．小俊做得不对，要学会换位思考 C．小俊做得对，我们要诚信说老实话 D．小俊做得不对，要懂得尊重他人 D 2．某校开展学生文明礼仪教育活动，全校师生纷纷参与进来。但也有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（   ） ①不学礼，无以立 ②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德 ④不积跬步，无以至千里 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 3．"湖北好人"陈廷海因收购商携款逃跑，因此背上了90多万元债务。16年来，他和妻儿勤劳苦作，省吃俭用，还清了全部欠款，用实际行动书写了"信义"两个大字。陈廷海的行为（   ） ①弘扬了诚实守信的中华传统美德 ②有利于营造社会诚信之风 ③表明宽容是一个人安身立命之本 ④赢得了全体社会成员的尊重 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 考点巩固---非选择题 1．【诚信无价信誉至上】 阅读材料,完成下列要求。 材料一  陈宝云经营着一家野生菌特色美食餐馆——一锅菌。在经营过程中,她始终做到不拖欠供货商货款,让供货商放心;不拖欠员工工资,让员工放心;选择优质食材、合理定价,让消费者放心;严格按照《中华人民共和国食品安全法》等法律法规的规定开展食品安全管理工作,把好食品安全关。近年来,一锅菌渐渐发展成为当地餐饮行业的领头雁。 (1)结合材料一,分析陈宝云经营的一锅菌渐渐发展成为当地餐饮行业领头雁的原因。 材料二  某地开展了形式多样的系列诚信活动:邀请专家学者、道德模范等举办诚信主题讲座;广泛宣传诚信知识和诚信典型,营造浓厚的诚信宣传氛围;评选出一批诚信家庭并进行表彰和奖励;对社区内的商户评选出“诚信商户”并在商户门口悬挂牌匾;组织社区居民成立诚信志愿服务…… (2)结合材料二,请从诚信的角度说说你的感悟。 (3)诚信无价。请你分享一个自己的诚信故事。 (1)陈宝云讲诚信，不拖欠供货商货款和员工工资，赢得了合作伙伴和员工的信任；选择优质食材、合理定价，诚信经营，保障了消费者权益，赢得了消费者的信赖；遵守法律法规，诚信管理食品安全，树立了良好的企业形象，这些都促进了餐馆的发展。 (2)诚信是个人安身立命之本，诚信活动有助于提高居民诚信意识；诚信是企业的无形资产，评选“诚信商户”等活动有利于促进企业诚信经营；诚信促进社会文明、国家兴旺，系列诚信活动有利于营造良好社会氛围，推动社会进步。 (3)考试时我拒绝抄袭，坚持独立完成，虽然成绩可能不完美，但坚守了诚信原则。 考点8：违法行为【含义、产生原因、种类、怎样做】 1、违法行为的含义和产生原因 含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 产生原因：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。 2、违法行为的种类 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 2、如何做到不违法 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 考点巩固---选择题 1．人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁、经济发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明（   ） ①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要分清是非，增强法治观念 ③人人都能自觉依法规范自己的行为 ④在社会交往中，我们只能维护自己的权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2．2024年2月23日，浙江杭州一餐馆厨房油烟管道发生火情，后续经过调查被认定为餐厅厨房操作人员李某操作不慎引起油锅起火，火焰窜入油烟道后引燃油污，酿成火灾，并造成一定金额的财产损失，影响较大。按照《中华人民共和国消防法》有关规定，决定给予李某行政拘留十日的处罚。对此理解正确的是（   ） ①这警示我们要遵章守法，警惕身边的违法行为 ②李某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为 ③李某的行为是行政违法行为，应承担行政责任 ④李某的行为没有主观故意，应该免于行政处罚 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ B 3．某班开展“刑事案件模拟法庭”活动。以下案件可以作为该模拟法庭使用的是（   ） A．王某向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入某熊猫基地参观 B．李某因在高速路上超速违章被系统拍照并曝光在电子屏上 C．段某非法搜集军事情报，被审判机关依法判处三年有期徒刑 D．王某与果农张某签订果园承包合同后，见利眼红，私自毁约 C 考点巩固---非选择题 1．据央视新闻报道，针对本溪雨姐传媒有限公司（以下简称“雨姐传媒”）在其直播间推广的红薯粉条送检样品中未检出红薯源性成分，以及“雨姐传媒”在直播中的一些宣传与事实不符，属于弄虚作假或引人误解的商业宣传，辽宁本溪县市场监督管理局依据相关法律规定，拟决定对“雨姐传媒”做出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令“雨姐传媒”暂停经营限期整改，承担相关法律责任。同时，朝阳县市场监督管理局也依据相关法律规定，对“雨姐传媒”直播带货中推广的朝阳县六河粉条制造有限公司，做出了责令停产停业，没收违法所得、罚款共计671.76万元的处罚。 (1)从上述案例中可以解读出道德与法治所学的哪些观点? (2)作为消费者，我们能为营造安全的食品环境做些什么? (1)①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。③行政违法行为要受行政制裁。④诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。 (2)对市场上存在的不良商家保持警惕，学习宣传食品安全法律及知识，要敢于举报违反食品安全规定的行为等。 考点9：犯罪【含义、特征、后果、如何预防】 1、犯罪的含义和特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 2、犯罪的后果——刑罚 刑罚的含义和种类 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。 3、如何预防犯罪 （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 考点巩固---选择题 1．初中生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，后因攻击了2200个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。以上事实说明犯罪的最本质特征是(   ) A．刑罚当罚性 B．刑事违法性 C．严重危害性 D．国家强制性 C 2．“千里之堤，溃于蚁穴。”我们要从小事做起，防患于未然。分析中学生小陈的经历，你认为下列排序合理的是（   ） ①小陈没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留 ②小陈自从结识了社会上的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课 ③小陈仍不悔改，为了凑钱和“朋友”多次持刀抢劫，最终被判刑 ④小陈慢慢放纵自己，并因偷东西、打架等行为受到学校纪律处分 A．①②③④ B．②③①④ C．②④①③ D．④①②③ C 3．道德与法治老师分享了一则电信网络诈骗案件中初中生小明的自述：我今年十五岁，平时不爱学习，喜欢和"朋友"到营业性歌舞厅玩耍、赌博。最近我缺钱，什么也做不了，"朋友"阿亮说他发现了一小时就能轻轻松松赚几十块钱的方法，我便心动了。我找到阿亮问他赚钱的方法，在他的指引下进行操作。直到警察叔叔到学校找到我和阿亮，我才知道自己竟然参与了电信网络诈骗，更是触犯了刑法。初中生小明走上违法犯罪道路的自身原因有（   ） ①法治观念不强 ②营业性歌舞厅违法向未成年人开放 ③自我控制能力不强 ④辨别是非能力较差 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 考点巩固---非选择题 1．15岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，沉迷网络，他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，因为缺钱，他开始偷窃财物，被公安机关拘留。但他仍然不悔改，为了搞钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 (1)林某抢劫的行为属于哪种违法行为？说说你判断的依据。 (2)林某由一个好学生走上犯罪道路给我们哪些警示？ (1)刑事违法行为；他的行为具有严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性的特征。 (2)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；不良行为若得不到及时纠正，发展下去有可能发展成为犯罪行为，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 考点10：善用法律【如何维权、诉讼、同违法犯罪作斗争】 1、如何维权 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2、诉讼的含义、地位及种类 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3、为什么要同违法犯罪作斗争 （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 4、如何同违法犯罪作斗争 （1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 考点巩固---选择题 1．快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。小张的行为属于（   ） A．正当防卫 B．见义勇为 C．视而不见 D．见义智为 D 2．某校初二（1）班的同学在法治教育主题班会上，同学们就以下内容展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（   ） A．小张：民事诉讼，就是老百姓常说的“民告官” B．小莉：同违法犯罪行为作斗争，不是青少年的责任 C．小敏：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》标示了生活中的“雷区” D．小丁：诉讼是处理纠纷和应对侵害唯一的手段，是维权的最后屏障 C 3．张某在工地偷电缆线时被陈某发现，见事情败露，张某跳入附近的河中。陈某担心其出事，再三要求他上岸，并当即报警。张某不听劝阻，最终溺亡。法院审理后认为，陈某追赶行为并无不当，无需担责。从这一案件中可以看出（    ） A．陈某维护权利能够守程序 B．陈某勇于同违法行为作斗争 C．公民享有的权利具有广泛性 D．张某的行为是行政违法行为 B 考点巩固---非选择题 1．【知法懂法  守法用法】 ◆陈某因多次盗窃被抓获。经人民检察院依法提起公诉，陈某犯盗窃罪，且属累犯，被判处有期徒刑7个月，并处罚金人民币1000元。 ◆刘某饮酒后驾驶机动车，被执勤交警拦下。根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，刘某被处以罚款1000元、驾驶证记12分并暂扣驾驶证6个月的处罚。 (1)运用所学知识，分析陈某和刘某的行为有哪些相同和不同之处。 李某因其女儿被同学欺负，向对方家长讨要说法。其间，李某与对方家长发生肢体冲突，致使对方家长右手骨折。于是，对方家长向人民法院提起诉讼。依据《中华人民共和国刑法》，法院以被告人李某犯故意伤害罪，判处管制6个月。 (2)该案例带给我们哪些维权启示？ (1)①相同点：两人的行为都是违法行为，都要承担法律责任。②不同点：陈某的行为具有严重社会危害性，情节严重，属于刑事违法行为（犯罪），应受到刑罚处罚；刘某的行为情节相对轻微，属于行政违法行为，应受到行政处罚。 (2)①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 考点11：责任与角色【责任的含义、来源；两者关系；担责的代价与回报；做负责任的人】 1、责任的含义 责任是一个人分内应该做的事情。 2、责任的来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3、责任与角色的关系 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 4、承担责任的代价与回报 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 5、承担责任的社会意义 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 6、如何做一个负责任的人 我们要不言代价与回报，自觉承担对自己、对他人和对社会的责任，增强社会责任感，做一个负责任的人。 考点巩固---选择题 1．在社会中每个人有各种各样的角色，如子女、学生、业主。以下“我”陈述的内容，“我”的角色一致的是（    ） ①我会找到我的王子，但您永远是我的国王 ②这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当 ③何其庆幸此生相遇，我们是父子亦是朋友 ④给学生们上的第一课，是要做有梦想的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2．2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年纪念日。某校积极开展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积极承担社会责任。由此可见，责任来自（    ） ①他人承诺      ②法律规定      ③道德规范      ④职业要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 3．2023年是毛泽东同志诞辰130周年，2024年是邓小平同志诞辰120周年。今天，对毛泽东、邓小平等老一辈革命家最好的纪念，就是把他们筚路蓝缕、呕心沥血奠基和开创的伟大事业继承好、发展好。因此，我们青少年应该（   ） ①根据实际，合理做好生涯规划 ②增强社会责任感和担当意识 ③追求生命高度，成就幸福人生 ④做社会主义建设者和接班人 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ D 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题。 材料一  有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。 材料二  进入八年级，不少同学感受到学习的紧张与忙碌。有的同学在学习之余，热心班级事务，为同学们服务；也有同学认为自己学习都力不从心，如果再加上班级事务，自己就更忙了。对此，小敏说：“作为中学生，我只需对自己负责，搞好自己的学习就行了，班级事务与我无关。” (1)“不同身份，不同责任。”请你列举两个生活中中学生扮演的角色及相应承担的责任。 (2)作为新时代的青少年，我们应该如何向千千万万奋斗者学习，做一个负责任的人? (3)联系所学知识，结合材料二，请对小敏的观点进行评析。 (1)①子女：孝敬父母的责任； ②学生：遵守学校纪律的责任； ③公民：遵纪守法； ④中华儿女：心系祖国的前途和命运的责任；等等。 (2)①不言代价与回报，敢于承担责任，敢于担当； ②努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任； ③关心他人和集体，自觉维护国家利益，倾力奉献社会； ④积极参加社会公益活动，帮助他人，养成亲社会行为。 (3)小敏的观点是错误的。 ①责任是一个人分内应该做的事情，作为社会的一员，我们首先要对自己负责； ②我们不仅要对自己负责，还要对他人负责，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福美好的生活； ③我们还要对社会负责，积极承担社会责任，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任； ④小敏只认识到了一个人要对自己负责，没有认识到还要对他人、对社会负责； ⑤生活中，我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，对自己负责、对他人负责，还要对社会负责、对国家负责，努力做一个负责任的人。 考点12：奉献社会【关爱他人、服务社会】 1、为什么要关爱他人 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 2、如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。 （3）关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。要增强安全防范意识和自我保护意识。 3、为什么要服务社会 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 4、如何服务和奉献社会 （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 （2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 考点巩固---选择题 1．2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（    ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏        ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当        ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2．生命需要相互温暖。生活中我们关注自身发展的同时，也要关爱他人，当他人遇到危难时，主动出手相助。这样做（   ） ①有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②有利于形成良好的人际氛围 ③一定能获得物质回报，得到他人的奖励 ④有利于营造一个互利、友善、和谐的社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3．山东好人孙焕文用孝心温暖孤寡老人、用诚心帮扶困难家庭、用恒心投身志愿服务。他的事迹启迪我们（   ） A．寻求社会认可，赢得社会地位 B．学会关爱他人，积极服务社会 C．弘扬传统美德，追求个人荣誉 D．平凡孕育伟大，伟大才有价值 B 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题。 材料一  2023年1月，一个寒冷的上午，某市职业技术学院的青年志愿者一行13人，来到该市的救助站，把一条条她们亲手编织的围巾戴在了被社会救助的流浪人员的脖子上，让这些落魄的人们感受到社会的浓浓暖意。 此次志愿活动，不仅给救助站的流浪人员送去了关怀和温暖，也让志愿者们感受到了付出和奉献后的快乐和满足。让志愿者们学会了关注社会、关爱弱势群体，培育了健全的人格、顽强的意志和勇于担当的精神。 材料二  青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。青年志愿者誓词中写道：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”《青年志愿者之歌》中这样唱道：“我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园；我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就。” (1)青少年为什么要参加志愿者活动、积极开展公益活动? (2)我们可以参加哪些力所能及的公益活动?(至少写出两例) (3)作为中学生，我们应怎样服务社会、奉献社会? (1)①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 (2)比如一些募捐活动、社区服务、保护环境一类的知识宣传活动、废旧物品的回收活动等。 (3)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。青年要积极参加共青团组织的改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 考点13：国家利益【国家利益与人民利益的关系；树立维护国家利益意识、捍卫国家利益】 1、国家利益与人民利益的关系 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 2、如何在思想上树立维护国家利益的意识 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 3、如何在行动上捍卫国家利益 （1）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 考点巩固---选择题 1．2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（    ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务        ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念      ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 2．“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（   ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④个人利益是国家利益的集中体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3．希望中学开展以“国家利益至上”为主题的演讲比赛。小阳需要一句古诗抒发情感，下列诗句中可以入选的是（   ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．国计已推肝胆许，家财不为子孙谋 D 考点巩固---非选择题 1.【国家利益牢记心中】 张自轩，天安门广场国旗护卫队擎旗手。因常年有任务在身，入伍七年来，他从未与父母见过面，有一年，父母十分思念孩子，专程去北京探望儿子，正好赶上张自轩在上国旗哨，父母走到他对面，跟他打招呼，他也不吱声，父亲为此还有了心结。在央视的一次采访中，他说：“因为正在执行任务，父母来到自己面前，而我却无法跟他们问一声好，感觉自己特别亏欠他们。可我相信父母能理解我，因为我不仅是父母的儿子，我更是祖国的战士！” (1)有人说：维护国家的荣誉和利益只是士兵的天职，国家利益与个人利益相互矛盾，维护国家利益必然牺牲个人利益。请你对该观点进行评析。 (2)坚持国家利益至上，从张自轩的言行中，你受到了哪些启发？ (1)该观点是错误的。因为：国兴我荣，维护国家的荣誉和利益是士兵的天职，也是每个公民的基本义务。在我们国家，国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者并不矛盾，国家利益得到维护，个人利益才有了更加坚实的保障。国家利益是关系全局、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。作为公民，我们要坚持国家利益至上。 (2)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。④坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，我们要自觉遵守道德和法律。 考点14：认识总体国家安全观【为什么、怎样做】 1、为什么要维护国家安全 （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 （2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更好美好的生活和未来。 2、为什么要坚持总体国家安全观 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。 3、如何坚持总体国家安全观 （1）走中国特色国家安全道路 宗旨：人民安全；根本：政治安全；基础：经济安全；保障： 军事、科技、文化、社会安全；依托：促进国际安全。 （2）重视各种安全 外部安全、外部安全、国土安全、国民安全、传统安全、非传统安全、发展问题、安全问题、自身安全、共同安全。 （3）构建国家安全体系 政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物。 考点巩固---选择题 1．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（   ） ①积极为维护国家安全建言献策 ②认识总体国家安全观 ③增强维护国家安全的意识 ④自觉行使维护国家安全的权利 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ C 2．新修订的保守国家秘密法规定，国家采取多种形式加强保密宣传教育……普及保密知识，宣传保密法治，增强全社会的保密意识。这告诉我们（   ） A．公民隐私权的法律保障得到了进一步加强 B．公民要增强履行维护国家安全义务的意识 C．坚持总体国家安全观的宗旨是保守国家秘密 D．保守国家秘密是公民最基本、最重要的权利 B 3．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，通过在全国范围内组织宣传教育活动，有效营造国家安全人人有责、人人尽责的浓厚氛围。此举引导青少年（   ） ①为维护国家安全积极建言献策 ②积极举报危害国家安全的行为 ③提高执法水平，严厉打击危害国家安全的行为 ④通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 考点巩固---非选择题 1．【国家安全人人有为】 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，甘肃省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请跟甘小教一起来看看具体内容吧。 ◆兰州市：第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。 ◆白银市：育才中学举行了“国家安全青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。 ◆临夏州：…… 请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全关系到中华民族伟大复兴的历史进程，国家安全是实现国家利益最根本的保障。 ②有利于让学生从小树立国家意识，明白自己是国家的一员，增强对国家的认同感和责任感。 ③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围等。 考点15：维护国家安全【国家推进国防和军队现代化、公民维护国家安全】 1、国家如何全面推进国防和军队现代化 （1）必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 （2）坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 （3）我国要全面推进国防和军队现代化，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶（2050年）把人民军队全面建成世界一流军队。 2、公民为什么要维护国家安全 （1）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 （2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 3、公民如何维护国家安全 （1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 （2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 （3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 （4）不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 考点巩固---选择题 1．对于每个公民而言，人人都是国家安全的主角，人人投身其中，就能筑起国家安全牢不可破的钢铁长城。维护国家安全，青少年青少年应该（   ） A．依法打击破坏国家安全的行为 B．珍惜保卫祖国、维护国家安全的权利 C．积极履行维护国家安全的法定义务 D．将国家安全教育纳入国民教育 C 2．以下四幅图片共同体现了（   ） A．人民军队抵抗侵略，保卫国家 B．人民军队勇担救灾抢险重任 C．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D．人民军队参与国家经济建设 C 3．下列说法与下边漫画寓意相符的是（   ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②维护国家安全是公民的基本义务 ③人民利益是国家利益的集中体现 ④人民安全是实现国家安全的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答问题。 某高校航天领域研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。 (1)请你运用所学知识，简要分析常某的行为。 (2)我们青少年能够从该案例中得到哪些警示？ (1)①常某的行为是危害国家安全的行为。②为境外谍报人员提供国家军事秘密，是触犯刑法的犯罪行为。③常某以盈利为目的，只顾个人利益，损坏了国家利益。 (2)①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②要认真学习国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。③要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。④法不可违，违法必究。⑤要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 考点16：建设美好祖国【国家取得的成就、面临的问题；劳动的意义、向劳动者学习、发扬实干精神】 1、我国取得了哪些伟大成就 从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体； 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技创新成就斐然； 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色...... 2、我国在发展中面临的问题 例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 3、劳动的意义 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （2）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 4、为什么每一位劳动者都值得我们尊敬和学习 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。　　 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 5、实现中国梦，为什么要发扬实干精神 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 6、青少年如何发扬实干精神 （1）树立远大的理想，立志成才，报效祖国；树立劳动意识，养成劳动习惯，尊重劳动者。 （2）努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来参加祖国建设打下坚实的基础；积极参加社会实践活动，培养实践能力和创新精神；磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神；关注国家建设和发展，把个人前途同祖国命运联系在一起，勇担历史使命。 考点巩固---选择题 1．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（    ） A．遵守社会规则 B．关心社会发展 C．培养创新精神 D．树立诚信意识 B 2．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（   ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3．同学们在筹备“关心国家发展”主题班会时，收集了一些小组成员的资料卡片，以下可以选用的是（   ） ①我国经济增长显著，已经成为世界第一大经济体 ②我国国际地位显著提升，在国际事务中发挥决定作用 ③我国发展不平衡，不协调、不可持续的问题仍然突出 ④我国积极采取措施，稳增长、促改革、惠民生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 考点巩固---非选择题 1．材料一  如今，网购已成为人们生活中不可或缺的一部分。网上下订单，快递送上门，方便、快捷，价格实惠。2021年11月12日零点，天猫“双十一”总交易额为5403亿元。和2020年相比，2021年“双十一”再次刷新了交易额纪录。 (1)电子商务的快速发展，折射出我国经济社会发展的哪些可喜变化？ 材料二  轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高这一情况对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。 (2)从材料二中我们能得到哪些启示？ (3)材料内容启示作为中学生的我们应该怎样做？ (1)①我国经济快速发展。②我国人民生活水平不断提高。③我国信息技术快速发展。 (2)今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 (3)少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 $$