[中学联盟]海南省海口市第十四中学九年级历史人教版下册第4课 经济大危机导学案(无答案)

2015-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第4课 经济大危机
类型 学案-导学案
知识点 经济大危机
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 863 KB
发布时间 2015-12-30
更新时间 2015-12-30
作者 495188056@qq.com
品牌系列 -
审核时间 2015-12-30
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课 经济大危机 内容标准:1、简述1929年—1933年资本主义世界经济危机的影响。 2、以“工业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 学习重点:1929年—1933年的经济危机;罗斯福新政的实施。 学习难点:如何评价罗斯福新政。 预习指导:通读课文,勾画并记忆一下知识点:(1)经济大危机爆发的原因、爆发的时间和地点、特点及影响。(2)罗斯福新政的背景、目的、措施、作用。 【知识梳理】(课前预习:15分钟独立完成) 一、经济大危机 1、原因: (1)根本原因:生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)直接原因:1924—1929年,主要资本主义国家“繁荣”一时,造成生产的相对过剩。 2、爆发“1929年,在 爆发,然后席卷整个 。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、特点: 特别广、 比较长、 特别大。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4、影响:[来源:学+科+网] (1)人民群众深受其害。 (2)经济危机引起 ,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。 二、罗斯福新政 1、背景: (1)经济危机下,各国纷纷寻找出路。 (2)1933年, 就任美国总统,为对付危机,宣布实行新政。 2、目的:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对 ,以消除经济危机。 3、措施: (1)工业:对工业的调整是新政的中心措施,实施《 》。 (2)金融业:大力整顿银行,恢复银行信用。 (3)农业:让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴。 (4)公共工程:大力兴建公共工程,政府拨款修建田纳西水利工程中的水坝。 4、作用:取得明显的效果。 (1)美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善。 (2) 得到调整、巩固、发展。 (3)资本主义国家对经济的 得到加强。 (4)美国 的权力

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