专题09 文言文阅读-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题09 文言文阅读 ( 重点知识 ) ( 《伯牙鼓琴》知识点 ‌ ‌ 课文主题 ‌ ：讲述了伯牙与锺子期的知音故事，表现了知音难觅的主题。 ‌ 关键词汇 ‌ ：鼓（弹）、志（心志）、太山（高山）、善哉（好啊）、巍巍（高大）、若（像）、少选（短时间）、汤汤（水流急）、破琴（摔琴）。 ‌ 《书戴嵩画牛》知识点 ‌ ‌ 课文主题 ‌ ：牧童指出杜处士珍藏的《斗牛图》错误，强调艺术创作需细心观察和生活实践。 ‌ 关键词汇 ‌ ：处士（有德才不愿做官的人）、所宝（珍藏）、戴嵩（唐代画家）、锦囊玉轴（精美装裱）、拊掌（拍手）、搐（抽缩）、股（大腿）、谬（错误）。 ‌ 重点字词 ‌ ‌ 哉、巍、弦、轴、锦、曝、矣 ‌ 等字的正确书写和组词。 ‌ 多音字 ‌ ：斗、曝、角的正确读音和用法。 ) ( 常考题型 ) ( ‌ 字词解释 ‌ ：解释文言文中特定字词的含义。 ‌ 句子翻译 ‌ ：将文言文句子翻译成现代汉语。 ‌ 内容理解 ‌ ：理解文言文的主要内容及作者的思想感情。 ‌ 人物分析 ‌ ：分析文言文中的人物形象或性格特点。 ) ( 答题技巧 ) ( 积累文言词汇 ‌ ：多诵读文言文，积累常见文言词汇和句式。 ‌ 断句与理解 ‌ ：学会断句，理解文言文的结构和意思。 ‌ 掌握虚词实词 ‌ ：理清文言文中的虚词和实词，把握其用法和意义。 ‌ 翻译与概括 ‌ ：准确翻译文言句子，理解并概括文言文的主要内容。 ‌ 分析与想象 ‌ ：分析人物形象，合理想象文言文中的情境和细节。 ) ( 真题重现 ) 一．文言文阅读（共10小题） 1．（2023秋•西山区期末）阅读。 一轴鼠画 ㅤㅤ东安①一士人喜画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫悬于壁。旦④而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 （摘自宋代曾敏行《独醒杂志》） ㅤㅤ【注释】①东安：县名，现今湖南省境内。②一轴：画用轴装，就是一幅的意思。③邑令：县令。④旦：早晨。⑤物色：察看。⑥踉跄：形容猫跳跃捕鼠的样子。 （1）选出对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项 　 　 A.漫画 B.浪漫 C.随意，漫不经心地 （2）①文中的“令怪之”和“则踉跄逐之”中“之”的意思 　 　 A.相同 B.不同 ②选出“令怪”的原因正确的一项 　 　 A.令初不知爱，漫悬于壁。 B.旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。 C.以试群猫，莫不然者。 （3）作者通过描写猫来表现东安士人画鼠的技艺超群，采用了哪种描写方法？选出正确的一项 　 　 A.侧面描写 B.正面描写 C.外形描写 （4）请用自己的话描述文中画作的逼真具体表现在哪里？　 　 2．（2023秋•官渡区期末） 伯牙鼓琴 ㅤㅤ伯牙鼓琴①，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。 （1）文中加点的多音字依次应读，正确的一项是 　 　 A.shǎo tang wéi wèi B.shào shāng wéi wèi C.shǎo shāng wéi wèi D.shǎo shāng wèi wéi （2）锺子期赞叹伯牙的琴声“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”。如果是你，你会赞叹伯牙的琴声：“善哉乎鼓琴，　 　；善哉乎鼓琴，　 　。” （3）与“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的选项是 　 　 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死 （4）通过学习，我知道了人们把真正了解自己的人叫做“　 　”，与此典故有关的成语是 　 　，这个成语的意思是比喻 　 　或 　 　。 3．（2023秋•腾冲市期末）读短文，完成练习。 《书戴嵩画牛》 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （1）解释下列句中加点字词的意思。 ①所宝以百数 　 　 ②古语有云　 　 ③一日曝书画 　 　 ④处士笑而然之　 　 （2）杜处士对戴嵩《斗牛图》尤其喜爱，表现在 　 　。（用原文回答） （3）这个故事告诉我们什么道理，请你用自己的话说一说。 　 　 4．（2023秋•昆明期末）阅读文言文，回答问题。 陈太丘与友期 ㅤㅤ陈太丘与友期行①，期日中，过中不至，太丘舍②去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不③？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君⑤期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑥之。元方入门，不顾。 （刘义庆《世说新语•陈太丘与友期行》） 【注释】①期行：约定一起出行。 ②舍：丢下，舍弃。 ③尊君在不（fǒu）：你的父亲在吗？君：对别人的尊称。 ④相委而去：抛弃别人离开。 ⑤家君：对父亲的尊称。 ⑥引：拉 （1）解释下列句中加点的词语。 ①元方时年七岁，门外戏。 　 　 ②去后乃至。 　 　 （2）用自己的话说说下面句子的意思。 君与家君期日中。日中不至，则是无信。 　 　 （3）文章告诉了我们这样一个道理：　 　。 5．（2023秋•西山区期末）家乡在心中 ㅤㅤ出省城①，西南二里下舟，两岸平畴②央水。十里田尽，萑苇③满泽，舟行深绿间，不复知④“为滇池巨流，是为草海。草间舟道甚狭，遥望西山绕臂⑤东出，削崖排空，则罗汉寺也。 ——节选自《游太华山记》〔明〕徐霞客 ㅤㅤ【注释】①省城：指明代云南布政司治所云南府城，即今昆明市区。②平畴：平整的耕地。 ③萑苇：长成后的芦苇。 ④不复知：感觉不到。 ⑤绕臂：像张开的手臂一样环绕。 （1）选出下列对“不复知为滇池巨流”的原因描述正确的一项 　 　 A.因为在游览过程中没有坐船，所以感受不到滇池的巨大。 B.因为狭窄的河道上长满了芦苇，所以感受不到滇池的巨大。 C.因为西山挡住了滇池，所以感受不到滇池的巨大。 D.因为行走在十里田间，所以感受不到滇池的巨大。 （2）选出下列与短文内容不一致的一项 　 　 A.本文作者是明代的徐霞客。 B.滇池草海距离昆明市区很远，有二百多里路程。C.文中的省城，即今天的昆明市区。 D.当时的滇池草海里生长着许多芦苇。 （3）文中画线句子采用了什么修辞手法？选出正确的一项 　 　 A.比喻 B.反问 C.夸张 D.排比 （4）选出下列与“则罗汉寺也”的“也”用法完全相同的一项 　 　 A.你不去，我也不去。 B.也许，我们应该换个思路试试。 C.此画斗牛也。 D.连七岁的孩子也会用电脑了。 6．（2023秋•西山区期末）阅读短文，完成下列练习。 书黄筌画雀（苏轼） ㅤㅤ黄筌① 画飞鸟，颈足皆展。或②曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验之信然③，乃知观物不 审④ 者，虽画师且不能，况其大者⑤呼？君子是以务⑥学而好问也。 ㅤㅤ【注释】：①黄筌（quán）：五代后蜀画家。②或：有人。③信然：确实如此。④审：仔细细致。⑤大者：指更大的事。⑥务：致力。 （1）《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》中的“书”的意思是 　 　的。 A.相同 B.不同 （2）黄筌画雀出现的错误是什么？请选择正确的选项 　 　。 A.缩颈则展足 B.缩足则展颈 C.颈足皆展 （3）选出和文中“君子是以务学而好问也。”意思一致的一项 　 　。 A.君子应该认真学习。 B.君子应该善于提问。 C.君子应该认真学习，并且善于提问。 （4）读完《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》，你明白了什么道理？ 　 　 7．（2023秋•红塔区期末）文言文阅读 士人善画① 一ㅤㅤ士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫③悬于壁。旦④而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之⑤，黎明物色⑥，轴在地，而猫蹲其旁。逮⑦举轴，则踉跄⑧逐⑨之。以试群猫，莫不然者⑩。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 【注释】①善画：擅长作画。 ②邑令：县令。 ③漫：随意。 ④旦：清晨。 ⑤怪之：对这种情况感到奇怪。⑥物色：查看。⑦逮：等到。 ⑧踉跄：跌跌撞撞的样子，形容猫跳跃捕抓的样子。⑨逐：追赶。⑩莫不然者：没有一个不是这样，都是这样。 （1）邑令对待鼠画的态度是有变化的，刚开始 　 　，后来 　 　。（用原句答） （2）用“横线”画出邑令对待鼠画态度变化的原因。 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。 　 　 ②黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。 　 　 （4）你认为画鼠的士人是个怎样的人？　 　 A.善于交际，且能力强。 B.善于观察，且喜欢画鼠。 C.善于绘画，且技艺高超。 （5）下面说法不正确的一项是 　 　。 A．文中作者没有任何对《鼠》这一画作直接的评价，但是借助猫的错觉烘托映衬，使读者感受到画作栩栩如生、惟妙惟肖。 B．“令怪之”和“则踉跄逐之”中的“之”意思是一样的。 C．“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠”的原因是猫把图画中的老鼠当成真鼠，猫跳跃捕抓时致画掉落。 8．（2023秋•澄江市期末） 善士于令仪 曹州于令仪者，市井人①也。夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过③，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资④衣食。”如其欲与⑤之。既去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。 （注）①市井人：生意人。②诘：责问，追问。③寡过：很少犯过错。④资：供给；提供。⑤与：给。 （1）解释文中加点的词语 ①语之曰 　 　 ②卒为良民 　 　 （2）下列说法不正确的一项是 　 　 A.一个小偷到于令仪家偷东西，被于令仪的几个儿子抓住了。 B.到于令仪家偷东西的小偷是于令仪的邻居。 C.小偷是因为家里贫穷才迫不得已出来偷东西的。 D.于令仪留小偷在自己家里住了一夜，到了第二天才让他离开，小偷既感恩又惭愧。 （3）用现代汉语翻译句子。汝贫甚，负十千以归，恐为人所诘。 　 　。 （4）于令仪的“善”表现在哪些方面？结合文中的内容，用自己的话说一说。 　 　。 9．（2023秋•镇雄县期末）小古文阅读： 《伯牙鼓琴》 　 　，　 　。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，　 　。”锺子死，　 　，　 　，以为世无足复为鼓琴者。 （1）把原文补充完整。 （2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 　 　的来历。现在用这个成语来比喻 　 　。 （3）根据文中第2、3两句仿写句子。 伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。” 伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。” 10．（2023秋•沾益区期末）阅读乐园。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （1）联系上下文，解释词语。 ①鼓：　 　 ②汤汤：　 　 （2）你从文段中哪里读出“伯牙鼓琴，锺子期听之”的？用“ ”画出相关的语句。 （3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 ①用“/”给句子标出朗读停顿。　 　 ②解释句子：　 　 ③这句话表现了 　 　。 （4）这篇文言文告诉我们真正了解自己的人叫“　 　”，后人常用“　 　”比喻知音难觅或者乐曲高妙。你还知道的关于知音的诗句或名言：　 　。 参考答案与试题解析 一．文言文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）C； （2）①A ②B； （3）A； （4）等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。于是县令就用这幅画来试许多猫，没有一只猫不是这样。 【解答】（1）考查学生对字义的理解。“漫悬于壁”的意思是很随意地把这幅画挂在墙壁上。“漫”的意思是随意，漫不经心地。故选C。 （2）考查学生对字义的理解。①“令怪之”的“之”是代词，代指“轴必坠地，屡悬屡坠”这一现象。“则踉跄逐之”中的“之”也是代词，但代指这幅鼠画。故选A。②“令怪”的意思是“县令感到奇怪”。“令怪”之前有讲到“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠”这一怪现象，故选B。 （3）考查学生对描写手法的理解。描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘，而该文就是用猫以为画中的老鼠是真的这件事来侧面表现东安士人画鼠的技艺超群。 （4）考查学生对文章内容的理解。结合句子“逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。”可知，这句话的意思是等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。从此处可以看出文中画作的逼真。 故答案为： （1）C； （2）①A ②B； （3）A； （4）等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。于是县令就用这幅画来试许多猫，没有一只猫不是这样。 2．【答案】（1）C； （2）皎皎乎若明月 汩汩乎若山泉； （3）D； （4）知音 高山流水 乐曲高妙 知音难遇。 【解答】（1）考查多音字。少：[shǎo]①数量小（跟“多”相对）。②不够原有或应有的数目；缺少（跟“多”相对）。③丢；遗失。④亏欠。⑤暂时；稍微。[shào]①年纪轻（跟“老”相对）。②少爷。③姓。少选：一会儿，不久。故“少选”的“少”读音为“shǎo”。汤：[tāng]①食物加水煮熟后的汁液。也指烹调后以汁液为主的副食。②开水；热水。③中药方剂。用水煎服。[shāng]水流大而急。汤汤：水流大而急的样子。故“汤汤”的“汤”读音为“shāng”。为：[wéi]①做。②充当。③变成；成。④是。⑤姓。⑥被（跟“所”字合用）。⑦常跟“何”相应，表示疑问或感叹。⑧附于某些单音形容词后，构成表示程度、范围的副词。[wèi]①帮助；卫护。②表示行为的对象；替。③表示原因、目的。④对；向。以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。故第一个“为”读音为“wéi”，第二个“为”读音为“wèi”。故选C。 （2）考查仿写句子。结合例句可知，句式为“善哉乎鼓琴，……乎若……”，据此仿写即可。如：善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月；善哉乎鼓琴，汩汩乎若山泉。 （3）考查诗歌词句理解。破琴绝弦，终身不复鼓琴：摔琴断弦，终生不再弹琴。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？ B.伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷：一次次的难过，眼泪止不住地流。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。 D.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死：这只乐曲已经演奏结束，不会再次弹奏，为了怀念知音，宁愿摔掉这三尺长的瑶琴。 结合释义可知，与“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的是“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”。故选D。 （4）考查成语。传说伯牙弹琴，在旁听琴的锺子期能十分准确地理解音乐的含义。锺子期死后，伯牙认为没有人比锺子期更懂得他的音乐，因此不再弹琴。后来用“知音”比喻知己，即真正了解自己的人。与此典故有关的成语是“高山流水”，指知己难遇或乐曲高妙。 故答案为： （1）C； （2）皎皎乎若明月 汩汩乎若山泉； （3）D； （4）知音 高山流水 乐曲高妙 知音难遇。 3．【答案】（1）①珍藏②说③晒④认为牧童的话是对的； （2）锦囊玉轴，常以自随； （3）生活中我们应善于观察，向有经验的人请教；做事情不能凭空想象，脱离实际。 【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，①宝：珍藏。②云：说。③曝：晒。④然之：认为牧童的话是对的。 （2）考查了内容理解。结合译文理解文意后作答，注意填写原文。文中表现杜处士对戴嵩《斗牛图》尤其喜爱的句子是“锦囊玉轴，常以自随（用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常把它随身带着）”，杜处士用珍贵的东西装饰画卷，爱不释手。 （3）考查了情感主旨。可以围绕文中的画作不符合生活实际和作者表达感想的俗语作答，示例：生活中我们应善于观察，向有经验的人请教；做事情不能凭空想象，脱离实际。 故答案为： （1）①珍藏②说③晒④认为牧童的话是对的； （2）锦囊玉轴，常以自随； （3）生活中我们应善于观察，向有经验的人请教；做事情不能凭空想象，脱离实际。 4．【答案】（1）①嬉戏 ②到； （2）您与我父亲约定正午。正午没到，就是不讲信用。 （3）与人交往要讲礼守信。 【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，①戏：嬉戏。②至：到。 （2）考查了句子翻译。结合译文作答，“君与家君期日中。日中不至，则是无信”意思是您与我父亲约定正午。正午没到，就是不讲信用。 （3）考查了情感主旨。结合译文梳理文意后，根据自身理解选择合适的角度作答，如从文中“朋友”这一形象我们可以学到与人交往要讲礼守信的道理。 故答案为： （1）①嬉戏 ②到； （2）您与我父亲约定正午。正午没到，就是不讲信用。 （3）与人交往要讲礼守信。 5．【答案】（1）B； （2）B； （3）A； （4）C。 【解答】（1）考查了对文言文内容的理解。结合译文作答，“水中长满芦苇，船航行在芦苇丛中，感觉不到滇池这个大湖”，所以，对“不复知为滇池巨流”的原因描述正确的一项是：因为狭窄的河道上长满了芦苇，所以感受不到滇池的巨大。故选B。 （2）考查了对文言文内容的理解。A、C、D正确，B有误。从“出省城，西南二里下舟”一句可知，滇池草海距离昆明市区有二里的路程，所以，“滇池草海距离昆明市区很远，有二百多里路程”的说法错误，故选B。 （3）考查了对句子修辞手法的认识。划线句子“遥望西山绕臂东出”意思是：遥望西山，像张开的手臂绕向东边伸出去。故此句使用的是比喻的修辞手法，把“西山”比作“手臂”，故选A。 （4）考查了对文言文字词的理解。“则罗汉寺也”意思是：那是罗汉寺。“也”是句末语气词，表示判断和肯定。选项中用法完全相同的一项是：此画斗牛也。意思是：这幅画上画的是斗牛。故选C。 故答案为： （1）B； （2）B； （3）A； （4）C。 6．【答案】（1）B； （2）C； （3）B； （4）《书戴嵩画牛》的故事告诉我们：要认真仔细地观察事物，不能凭空想像；不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。《书黄筌画雀》的启示是：在艺术创作中，要深入观察生活，勤学好问，主动向有经验的人请教，不能凭想当然，应该认真的学习并且善于提问。 【解答】（1）《书戴嵩画牛》中的“书”意思是书画。《书黄筌画雀》这里的“书”作动词，是记录，记载的意思。 （2）“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”的意思是“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的”。 （3）“君子是以务学而好问也”的意思是：因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。 （4）《书戴嵩画牛》的故事告诉我们：要认真仔细地观察事物，不能凭空想像；不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。《书黄筌画雀》的启示是：在艺术创作中，要深入观察生活，勤学好问，主动向有经验的人请教，不能凭想当然，应该认真的学习并且善于提问。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）B； （4）《书戴嵩画牛》的故事告诉我们：要认真仔细地观察事物，不能凭空想像；不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。《书黄筌画雀》的启示是：在艺术创作中，要深入观察生活，勤学好问，主动向有经验的人请教，不能凭想当然，应该认真的学习并且善于提问。 7．【答案】（1）令初不知爱，漫悬于壁 于是始知其画为逼真，乃珍藏之； （2）于是始知其画为逼真； （3）①每天早晨走过挂画的地方，画轴总是落在地上，多次挂上去多次落下地。②一天黎明县令起来查看，发现画落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。 （4）C。 （5）B。 【解答】（1）考查了内容理解。在理解原文的基础上作答，可知县令的态度转变是刚开始“令初不知爱，漫悬于壁”，当他知道这幅画十分精美、惟妙惟肖时，他才“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”。 （2）考查了内容理解。文章中点明了县令态度变化的原因是“于是始知其画为逼真”。 （3）考查了句子翻译。结合译文作答，①“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠”意思是每天早晨走过挂画的地方，画轴总是落在地上，多次挂上去多次落下地。②“黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁”意思是一天黎明县令起来查看，发现画落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。 （4）考查了形象分析。通读全文可知，画鼠的士人的是一个善于绘画，且技艺高超的人。A项中“善于交际”在文章中没有体现，B项中“且喜欢画鼠”错误，文中没有说明他喜欢画什么，只是侧面烘托了他画鼠技巧高超。故最合适的选项为C。 （5）考查了内容理解。A、C理解正确，B项有误，“令怪之”中“之”代指画总是掉落的这件事，“则踉跄逐之”中“之”代指画，意思不同。 故答案为： （1）令初不知爱，漫悬于壁 于是始知其画为逼真，乃珍藏之； （2）于是始知其画为逼真； （3）①每天早晨走过挂画的地方，画轴总是落在地上，多次挂上去多次落下地。②一天黎明县令起来查看，发现画落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。 （4）C。 （5）B。 8．【答案】（1）①告诉 ②最终； （2）D； （3）你十分贫穷，晚上背着十贯铜钱回去，恐怕会被人盘问； （4）耐心了解情况，表现了他的宽容。满足邻舍子的愿望，表现他的大方。天亮才让邻舍子离开，想事情很周到。这些都表现了他的“善”。 【解答】（1）考查字词的意思。①“语之曰”意思是告诉他说。故“语”的意思是告诉。②“卒为良民”意思是最终成为了良民。故“卒”的意思为最终。 （2）考查对文章内容的理解。ABC正确，D项错误。于令仪让小偷留下钱财，到了明天再拿走，而不是让小偷留下，到了第二天才让他离开。 （3）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有“汝”你。“甚”很、十分。“负”背着。“诘”责问、追问。句子意思是你十分贫穷，晚上背着十贯铜钱回去，恐怕会被人盘问。 （4）考查对文章内容的理解。于令仪是个善良的人，他耐心了解情况，很宽容。满足邻舍子的愿望，很大方。天亮才让邻舍子离开，想事情很周到。 故答案为： （1）①告诉 ②最终； （2）D； （3）你十分贫穷，晚上背着十贯铜钱回去，恐怕会被人盘问； （4）耐心了解情况，表现了他的宽容。满足邻舍子的愿望，表现他的大方。天亮才让邻舍子离开，想事情很周到。这些都表现了他的“善”。 9．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查了对原文的掌握，结合对原文的诵读完成。 （2）考查了对成语的积累。 “方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”是成语“高山流水”的来源，现在用这个成语来比喻 知音难觅或乐曲高妙。 （3）考查了句子的仿写能力，句子的结构都是：（伯牙）志在 …，锺子期曰：“善哉，…兮若…”，注意根据明月、清风这些自然事物的特点完成。 故答案为： （1）伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴； （2）高山流水 知音难觅或乐曲高妙； （3）皎皎乎若明月 悠悠乎若清风。 10．【答案】（1）①弹奏。②水流大而急的样子。 （2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” （3）①伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 ②伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 ③朋友之间真挚的友情； （4）知音 高山流水 海内存知己，天涯若比邻。 【解答】（1）考查了对文言词语的理解能力。首先要理解整篇文章大致内容，再品析需要翻译的句子，联系上下文理解。“伯牙鼓琴”的意思是“伯牙弹琴”，故“鼓”的意思是“弹奏”。“汤汤乎若流水”的意思是“就像那奔腾不息的流水”，故“汤汤”的意思是“水流大而急的样子”。 （2）考查了对文章内容的理解、分析能力和对文章关键内容的筛选能力。首先需要理解整篇文章大致内容，再抓住关键句子进行理解。文中“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水’”的意思是伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”从中可以看出，伯牙的心意和想要表达的内容，锺子期总是可以体会到。因而可以说是“伯牙鼓琴，锺子期听之”。 （3）①考查了对文言文朗读节奏的掌握情况。本题需要运用平时积累的句子结构划分方法进行作答即可。故可断句为：伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 ②考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。故“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 ③考查了对文章内容的理解能力。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”说明锺子期死了以后，伯牙认为世上再无知音，表现了朋友之间真挚的友情。 （4）考查了对文学常识的识记、运用能力。本题需结合平时积累的文学常识进行作答。故这篇文言文告诉我们真正了解自己的人叫“知音”，后人常用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。关于知音的诗句有：海内存知己，天涯若比邻。 故答案为： （1）①弹奏。②水流大而急的样子。 （2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” （3）①伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 ②伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 ③朋友之间真挚的友情； （4）知音 高山流水 海内存知己，天涯若比邻。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/30 22:38:32；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$