专题08 诗词鉴赏-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题08 诗词鉴赏 ( 重点知识 ) ( 作者简介 ‌ ： ‌ 孟浩然 ‌ ：唐代诗人，山水田园派代表，与王维合称 “ 王孟 ” 。 ‌ 苏轼 ‌ ：北宋文学家，豪放派词人，与辛弃疾并称 “ 苏辛 ” 。 ‌ 辛弃疾 ‌ ：南宋词人，豪放派代表，有 “ 词中之龙 ” 之称。 ‌ 重点诗词及赏析 ‌ ： ‌ 《西江月 · 夜行黄沙道中》 ‌ ：此词为辛弃疾代表作之一，通过描绘夜行黄沙道中的景象，表达了词人的豪情壮志和对自然的热爱。 ‌ 诗词鉴赏 ‌ ： 关注诗词背景、内容、体裁及注释。 分析诗词中的意象、修辞手法和情感表达。 理解诗词的主题和诗眼，把握诗人通过诗词传达的情感和思想。 ) ( 常考题型 ) ( ‌ 分析形象型 ‌ 提问方式：诗中塑造了何种形象？形象有何特点？通过形象表达了诗人怎样的情感？ ‌ 分析意境型 ‌ 提问方式：诗歌营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？ ‌ 情感主旨型 ‌ 提问方式：诗歌表达了诗人怎样的情感或主旨？ ) ( 答题技巧 ) ( ‌ 理解诗词字面意思 ‌ 先要弄懂诗词的字面意思，这是鉴赏的基础。 ‌ 分析诗词形象 ‌ 根据诗歌描写的具体物象和画面，识别其性质，概括出诗歌的象征意义和社会意义。 ‌ 把握诗词意境 ‌ 意境是寄托诗人情感的物象综合，要把握诗所创造出的意境，体会诗人的思想感情。 ‌ 结合诗词背景 ‌ 了解诗人的生平、创作背景等，有助于更深入地理解诗词。 ) ( 真题重现 ) 一．古诗词赏析（共8小题） 1．（2023秋•盘龙区期末）古诗鉴赏。 【甲】过故人庄 【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【乙】山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 （1）下列对【甲】诗的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A．诗题中的“过”，意思是拜访，说明该诗是作者在拜访故人时所写。 B．颔联按照由远及近的顺序描写山村的自然风光。 C．颈联将室内外的景象联系起来，窗户打开，屋外的景象映进屋内，更显心旷神怡。 D．尾联写人，诗人相邀重阳节再次相聚，凸显友谊之深和诗人对此景之喜。 （2）下列对【乙】诗的分析与鉴赏，不正确的一项是 　 　 A．首联交代时间，“空山”两字点出此处有如世外桃源，初秋雨后，空气清新，景色美妙。 B．颔联侧重写人，“松间照”“石上流”表达了诗人向往的生活图景，以物芳而明志洁。 C．尾联则是诗人有感而发，虽然春光明媚，但秋景更佳，诗人寄情山水的高洁溢于言表。 D．【乙】诗在描写山川景物时，表现了作者寄慨言志的心境。 （3）王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。结合“明月松间照，清泉石上流。”，说说你对该句的理解。 （4）这两首诗借写景表达了诗人丰富的思想感情。《过故人庄》蕴含了 　 　而《山居秋暝》则表现的是 　 　。 2．（2023秋•曲靖期末）古诗对比阅读。 书湖阴先生壁 【宋】王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （1）两首诗的共同点是 　 　 A.都运用了夸张的修辞手法 B.都运用了拟人、对偶的修辞手法 C.都有鲜明的季节特点 D.都衬托出诗人远大的志向 （2）两位诗人都对眼前的景物进行了描写。王安石在湖阴先生家的庭院里看到了 　 　、　 　、　 　、　 　；坐在窗前的杜甫则看到了 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和万里船。 （3）两位诗人在写景的同时，还流露出不同的感情。王安石表达的感情是 　 　；看到眼前的美景，杜甫的心情是 　 　的。 （4）下列说法正确的一项是 　 　 A.王安石和杜甫都是伟大的浪漫主义诗人。 B.王安石和杜甫都属于“唐宋八大家”。 C.李白与杜甫合称“李杜”。 D.《元日》《望岳》是王安石的主要诗作。 （5）读下面的诗句，你眼前会浮现出怎样的画面？请任选一句写出画面的内容。 ①一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 　 　 3．（2023秋•官渡区期末） 七律•长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 　 　 A.五岭/逶迤/腾细浪 B.乌蒙/磅礴/走泥丸 C.金沙水/拍云/崖暖 D.大渡/桥横/铁索/寒 （2）下列加点字解释不正确的一项是 　 　 A.万水千山只等闲（平常） B.三军过后尽开颜（都开始变了脸色） C.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D.五岭逶迤腾细浪（曲折绵延） （3）这首诗的中心句是 　 　，　 　。 （4）对这首诗的赏析有误的一项是 　 　 A.诗中的“暖“字和“寒“字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥时的时令。 B.诗中描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极具生动的比喻，把红军蔑视一切艰难险阻，勇于克服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明烘托出来。 C.诗题《七律•长征》中的“七律”点明诗的体裁，“长征”指诗的题目。 D.《七律•长征》这首诗是毛泽东在红军长征胜利前夕所作。 （5）最适合描述如图诗句的是 　 　 A.五岭逶迤腾细浪 B.乌蒙磅礴走泥丸 C.金沙水拍云崖暖 D.大渡桥横铁索寒 （6）下面是毛泽东的书法作品《七律•长征》，笔力洒脱有气势，如果用两个成语来赞美这幅书法作品，它们是 　 　和 　 　。 ①妙笔生花 ②笔走龙蛇 ③行云流水 ④点睛之笔 4．（2023秋•峨山县期末）课内阅读。 七律•长征 毛泽东 红军不怕远征难，　 　。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　 　，三军过后尽开颜。 （1）写出划横线处应填的诗句。 （2）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 　 　 ②“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。 　 　 ③读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 　 　 （3）诗中写到了红军长征经过的地方有：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。 （4）全诗是围绕哪一句诗来写的？ 　 　 （5）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 　 　 5．（2023秋•文山州期末）课内阅读。 七律•长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）解释下列词语。 ①等闲：　 　 ②逶迤：　 　 ③磅礴：　 　 ④云崖：　 　 （2）照样子，补全诗中描写的红军长征途中的五件事 红军：过五岭→　 　→　 　→　 　→翻岷山 （3）在诗句“五岭逶迤腾新浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了 　 　和 　 　修辞手法，表现了红军 　 　的精神。 （4）读下面的资料，回答问题。 长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县域。红军牺牲了营以上干部430余人，他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团，共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 根据资料可知，本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“　 　，　 　”（填诗句）的描述才是整个“面”。这种写法叫作：“　 　。” 6．（2023秋•曲靖期末）课内阅读。 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　 　，　 　。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）把诗句补充完整 （2）解释下列词语。 等闲：　 　 开颜：　 　 （3）这首诗的中心句是 　 　。 （4）赏析《长征》这首诗，对的打“√”，错的打“×”。 ①诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。 　 　 ②诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。 　 　 ③诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。 　 　 ④诗的联尾，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。 　 　 7．（2023秋•楚雄州期末） 古朗月行（节选） 李白 小时不识月，呼作①白玉盘②。 又疑瑶台③镜，飞在青云端。 仙人④垂两足，桂树何团团⑤。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 注释：①呼作：称为。②白玉盘：白玉做的盘子。③瑶台：传说中神仙居住的地方。④仙人：传说驾月的车夫，叫望舒，又名纤阿。⑤团团：圆圆的样子。 （1）这首诗的作者是被后人称为“　 　”的 　 　代诗人李白，他与 　 　合称“大李杜”。还有一位被称为“诗鬼”的诗人，他是 　 　。 （2）这首诗写的是作者小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作“　 　”和“　 　”，十分稚气可爱，语言简朴，比喻风趣。 （3）写出“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗句的意思。 　 　 （4）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 　 　 8．（2023秋•江川区期末）课内古诗词阅读。 浪淘沙 唐•刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”赞美黄河气势雄伟，请你从学习过的课内外古诗文中写出上下相连描写黄河的句子。 　 　 （2）这首诗借用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表达了怎样的思想感情？ 　 　 参考答案与试题解析 一．古诗词赏析（共8小题） 1．【答案】（1）B； （2）B； （3）一轮明月升上天空，山上青松静静地伫立，一缕缕月光透过松树枝叶缝隙洒在地上，光影斑驳。一股清澈的泉水流过石板，泠泠作响。 （4）作者对故友的深厚情谊；诗人高洁的情怀和超然物外的心境。 【解答】（1）本题考查的是对诗歌的鉴赏。《过故人庄》中“过”的意思是：拜访；说明该诗是作者在拜访故人时所写。A项正确。颔联指的是“绿树村边合，青山郭外斜”意思是翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。写出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。B项有误。颈联是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，将室内外的景象联系起来，窗户打开，屋外的景象映进屋内，更显心旷神怡。C项正确。尾联“待到重阳日，还来就菊花”临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。D项正确。故答案为：B。 （2）本题考查的是对诗歌的鉴赏。A、C、D正确。B项，颔联“明月松间照，清泉石上流”意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。颔联侧重写物，以物芳而明志洁。有误。故答案为：B。 （3）本题考查的是诗句的理解。“明月松间照，清泉石上流”这句诗所展现的画面是：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。故王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。 故答案为：一轮明月升上天空，山上青松静静地伫立，一缕缕月光透过松树枝叶缝隙洒在地上，光影斑驳。一股清澈的泉水流过石板，泠泠作响。 （4）本题考查的是对诗歌主旨的把握。《过故人庄》这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗，表达了诗人对作者对故友的深厚情谊。《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。故答案为：作者对故友的深厚情谊；诗人高洁的情怀和超然物外的心境。 故答案为： （1）B； （2）B； （3）一轮明月升上天空，山上青松静静地伫立，一缕缕月光透过松树枝叶缝隙洒在地上，光影斑驳。一股清澈的泉水流过石板，泠泠作响。 （4）作者对故友的深厚情谊；诗人高洁的情怀和超然物外的心境。 2．【答案】（1）B； （2）茅檐 花木 田地 山水 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭 积雪； （3）对田园生活的热爱 高兴、快乐； （4）C； （5）一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开了屋门，把那翠色送到了眼前。 【解答】（1）考查了修辞手法。《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”运用了拟人和对偶的修辞手法。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了拟人和对偶的修辞手法。故选B。 （2）考查了古诗的景物描写。《书湖阴先生壁》译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。《绝句》译文：成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭在青天上自由飞翔。凭窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画，门外停泊着来自东吴，畅行万里的船只。根据译文即可得出答案。 （3）考查古诗主旨。《书湖阴先生壁》表达了作者对美丽的田园风光的喜爱之情。《绝句》表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。根据主旨即可得出答案。 （4）考查了文学常识。A.有误，王安石是现实主义诗人。B.有误，杜甫不是唐宋八大家之一。C.正确。D.有误，《望岳》作者是杜甫。故选C。 （5）考查了诗歌的形象意境。在理解翻译的基础上，把诗句写的优美生动。 故答案为： （1）B； （2）茅檐 花木 田地 山水 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭 积雪； （3）对田园生活的热爱 高兴、快乐； （4）C； （5）一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开了屋门，把那翠色送到了眼前。 3．【答案】（1）C； （2）B； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （4）A； （5）D； （6）②③。 【解答】（1）考查了朗读节奏。A、B、D 正确。C.有误，“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受。其中“水拍”“云崖”是相关联的词组，不能分开，正确划分是“金沙/水拍/云崖/暖”。故选C。 （2）考查了词语解释。A、C、D正确。B.有误，“三军过后尽开颜”意思是红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。“尽开颜”意思是高兴的笑起来了。故选B。 （3）考查对诗歌词句的理解。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。这首诗形象的概括了红军老长征的主要历程，赞扬了中国红军不畏艰辛英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。故中心句为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （4）考查对诗歌内容的理解。A.有误，“暖”与“寒”并不是交待了时令。“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。B、C、D正确。故选A。 （5）考查了对重点诗句的理解。阅读图片内容可知，描绘的是红军过大渡河上铁索的情景，所以对应的诗句是：大渡桥横铁索寒。故选D。 （6）考查了成语的运用。①妙笔生花：比喻出众的写作才能。②笔走龙蛇：形容书法风格洒脱。③行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。④点睛之笔：指文章传神绝妙之处。故赞美这幅书法作品应选“笔走龙蛇”和“行云流水”。 故答案为： （1）C； （2）B； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （4）A； （5）D； （6）②③。 4．【答案】（1）万水千山只等闲 更喜岷山千里雪； （2）①×②×③√； （3）五岭山脉 乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山； （4）万水千山只等闲； （5）这首诗热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 【解答】（1）考查了诗歌默写。结合课内的学习完成即可。 （2）考查了诗句意思以及诗歌的朗读。结合译文以及课内的学习可知，①有误，“万水千山”是虚指，意思是很多座山，很多条河。②有误，这句话的意思是五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪。③正确。 （3）考查了诗歌内容的理解。结合诗句内容可知答案。 （4）考查了对中心句的理解。结合诗歌内容可知，这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。故中心句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。 （5）考查了作者思想感情的感悟。熟读诗歌可知，这首诗热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 故答案为： （1）万水千山只等闲 更喜岷山千里雪； （2）①×②×③√； （3）五岭山脉 乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山； （4）万水千山只等闲； （5）这首诗热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 5．【答案】（1）①平常。 ②弯弯曲曲，绵延起伏。 ③气势雄伟的样子。 ④高耸入云的山崖。 （2）越乌蒙 渡金沙 抢大渡； （3）比喻 夸张 不怕困难； （4）红军不怕远征难 万水千山只等闲 点面结合。 【解答】（1）考查了解释词语。结合译文作答即可。 （2）考查了对诗歌内容的概括。通过阅读可知，红军长征途中的五件事：过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。 （3）考查了对修辞方法及诗歌内容的理解。“五岭逶迤腾新浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了夸张和比喻的修辞手法，用“逶迤”“磅礴”形容山势凶险，这是实际的山；用“细浪”泥丸”形容山的渺小，这是红军眼里的山。表现了红军 不怕困难的精神。 （4）考查了对写作方法的理解。本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的描述才是整个“面”。这种写法叫作“点面结合”。 故答案为： （1）①平常。 ②弯弯曲曲，绵延起伏。 ③气势雄伟的样子。 ④高耸入云的山崖。 （2）越乌蒙 渡金沙 抢大渡； （3）比喻 夸张 不怕困难； （4）红军不怕远征难 万水千山只等闲 点面结合。 6．【答案】（1）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸； （2）寻常；平常。 脸上现出高兴的样子。 （3）红军不怕远征难，万水千山只等闲； （4）①√②√③×④√。 【解答】（1）考查了根据课文内容填空。根据积累作答。 （2）考查了词语的解释。等闲：寻常；平常。开颜：脸上现出高兴的样子。 （3）考查了对中心句及诗歌内容的理解。中心句就是大体概括文章主要内容的句子，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是总起句，也是中心句，后面从五岭、乌蒙、大渡河、金沙江等方面具体来写的，“不怕”“只等闲”写出了红军大无畏的精神。 （4）考查了对诗歌内容的赏析。①②④正确。③有误，“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思是“金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意”暖，温暖。寒，心里害怕，有一丝寒意。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。“暖”和“寒”写的是巧渡金沙江、强渡大渡河这两场战斗给人的心里感受。 故答案为： （1）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸； （2）寻常；平常。 脸上现出高兴的样子。 （3）红军不怕远征难，万水千山只等闲； （4）①√②√③×④√。 7．【答案】（1）诗仙 唐 杜甫 李贺； （2）白玉盘 瑶台镜； （3）小时候不认得月亮，把月亮称为白玉做的盘子。 （4）诗人赞美了儿童的天真烂漫和丰富的想象力，同时也表达了诗人对月亮的喜爱之情。 【解答】（1）考查了古代文学知识。《古朗月行》的作者是被后人称为“诗仙”的唐代诗人李白，他与杜甫合称“大李杜”。被称为“诗鬼”的诗人是李贺。 （2）考查了诗歌理解。结合译文作答，诗人把月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”，十分稚气可爱。 （3）考查了诗歌翻译。结合译文作答，“小时不识月，呼作白玉盘”意思是小时候不认得月亮，把月亮称为白玉做的盘子。 （4）考查了情感主旨。诗人赞美了儿童的天真烂漫和丰富的想象力，同时也表达了诗人对月亮的喜爱之情。 故答案为： （1）诗仙 唐 杜甫 李贺； （2）白玉盘 瑶台镜； （3）小时候不认得月亮，把月亮称为白玉做的盘子。 （4）诗人赞美了儿童的天真烂漫和丰富的想象力，同时也表达了诗人对月亮的喜爱之情。 8．【答案】（1）白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。黄河之水天上来，奔流到海不复还。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （2）这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。在课外古诗中，描写黄河的句子是：白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。黄河之水天上来，奔流到海不复还。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （2）考查学生对诗歌思想感情的理解。阅读诗歌可知，这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 故答案为： （1）白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。黄河之水天上来，奔流到海不复还。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （2）这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/30 22:36:38；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$