3.1 自然资源的基本特征 课件-2024-2025学年八年级地理上学期人教版

人教版/第三章/第一节 什么是自然资源? 阅读教材p62-63,回答下列问题。 1、什么是自然资源? 2、自然资源有哪些分类? 3、对待自然资源的态度? 自然资源 在自然界中,对人类活动有价值的物质和能量。 孤岛上流浪的Alex,可以获取哪些自然资源? 煤炭 矿石 小麦 鱼 面包 木材 食盐 水 物品栏里哪些物品属于自然资源? 自然资源的分类 可再生资源 不可再生资源 请帮Alex判断下列自然资源的种类? 水资源 可再生 资源 太阳能 可再生 资源 森林资源 可再生 资源 土地资源 可再生 资源 煤炭资源 不可再生 资源 煤炭资源 的形成过程 沼泽中的植物遗体转变成泥炭,泥炭长期被埋入地下,经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭,这一过程需要几百年乃至上千年。 【活动】区分可再生资源和非可再生资源 P63 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源有: 温泉(等同于地球的寿命时间)、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼 非可再生资源有: 核能、天然气、花岗岩 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 非可再生资源 = 一去不复返? 我们该如何保护这类资源? 我们应该怎样对待它们? 保护和培育 可再生资源 珍惜和节约 非可再生资源 如果过度消耗可再生资源,Alex可能会面临哪些问题? 用水紧张 河流断流 土地沙漠化 中国自然资源概况 阅读p64-66页,回答下列问题。 1、我国自然资源的概况? 2、保护自然资源的方法有哪些? 人均不足 总量丰富 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 世界人均占有量 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 3 2 3 4 5 中国人均占有量 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 1 1 1 1 1 我国资源有什么特点呢? 总量大,人均少,分布不均 小 结 你有哪些保护自然资源的方法? 扩大进口渠道 1 开发新能源、新材料 2 风能 潮汐能 太阳能 地热能 培养节约资源的意识 3 节约粮食 绿色出行 环保布袋 拒绝 一次性筷子 提高资源的利用率 4 可口可乐公司使用甘蔗废料做的包装瓶,能够百分百进行回收,非常环保。 1. 下列自然资源,全部属于可再生资源的是( ) A. 石油 森林 煤炭 太阳能 B. 阳光 土地 水 草原 C. 铁矿 天然气 铀矿 阳光 D. 森林 水 天然气 铁矿 B 练一练 2. 随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是( ) A.土地资源 B.气候资源 C.生物资源 D.矿产资源 D 练一练 读图,完成3-4题。 3.下列自然资源属于非可再生 资源的是( ) A.气候资源 B.土地资源 C.森林资源 D.矿产资源 4.图中所示我国自然资源状况,描述正确的是( ) A.煤炭资源人均超世界平均水平 B.耕地资源人均超世界平均水平 C.水资源人均低于世界平均水平 D.各类资源人均都高于世界平均水平 C D “碳中和”意思是二氧化碳的排放量等于二氧化碳吸收量。我国宣布力争于2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和,据此完成5-6题。 5.我国重视二氧化碳排放,采取有力的政策和措施努力实观碳中和,主要是为了( ) A.减少全球贫困人口 B.应对全球气候变化 C.提高全球煤炭产量 D.推动全球防疫合作 6.下列行为符合这一目标和低碳环保理念的是( ) A.燃放烟花爆竹 B.使用一次性餐具 C.购物使用塑料袋 D.课本循环使用 D B $$