专项4 句式变换、仿写、缩句、句子综合训练-统编版六年级上册期末专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 句式变换、仿写、缩句、句子综合训练 1．爸爸对我说：“你要放寒假了，我帮你订一个寒假计划吧！”（改为转述句） 2．谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。（改成反问句） 3．班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） 4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 改为双重否定句： 5．美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。 改写成反问句： 6．盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述） 7．一劳永逸的事极少，要成功一定得花大力气。（改为双重否定句） 8．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） 9．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子） 句式变换 仿写 缩句 句子综合训练 模块导航 模块一 句式变换 模块二 缩句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 10．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句） 11．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句） 12．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 13．下面的例句写出了看得入迷的样子。请你写一写“爸爸看球赛”入迷的情景。 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 足球比赛还在进行，爸爸 14．如果可以选择古诗词中描绘的一处美景作为度假的目的地，你会选择哪首古诗词？赶赴哪 处地点？如何享受人与自然的和谐之道呢？请你仿照示例，简单阐述自己的理由。 示例：杜甫的《江畔独步寻花》给我留下深刻印象，所以我要追随他的脚步去四川的杜甫草堂 看看。感受着融融春日江畔漫步的惬意，享受着一簇簇争奇斗艳的桃花向我展开笑脸。 15．读例句找写法，写一写画面“……月亮升起来……”。 远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河！那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 16．选择一种事物，模仿下面句子的表达方式为它作自述。 （花）的自述：我是．．亲友之间交往的礼品，我是．．婚礼的冠冕，我是．．生者赠予死者最后的祭献。 ( )的自述： 17．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子， 描写一下同学看书入迷的样子） 18．写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。 “我还有作业没完成，不和你出去玩了。”我对小伙伴说。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 19．我兴奋地仰．起头，甩打．．着书包就大步跑．进了大门。（仿写句子，至少包含三种动作。） 20．请你仿照下面的语段，写一写你“做错事情忐忑不安”的心理活动。 例：我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。 我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我 心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 21．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 22．“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 23．“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。 24．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 25．说说下面这段话表达了怎样的观点，写在横线上。 以前发愁晚上没有光明，现在夜晚家家户户都灯火通明，以前想尝尝海中的美味是很奢侈的， 现在鱼虾海鲜都是家常便饭，以前总觉得家信难传，现在天涯若比邻……是的，科技的发展给 我们的生活带来了极大的便利。 26．“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。 丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅 客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。 27．读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。选择一个话题，用这种方 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 法说一说。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是．．适合生物生存的温度，一般 应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是．．必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核 酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是．．适当成分的大气，虽然已发现少数厌 氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是．．要有 足够的光和热，为生命体系提供能源。 28．火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词组成 一句话） 29．我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成 一句话。） 30．起初是全场肃静，只听见．．．炮声和乐曲声，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 连用两个“只听见”更能突出全场的 ，表现了人们对国旗的尊重与 之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 句式变换、仿写、缩句、句子综合训练 答案解析 1．【答案】 爸爸对我说，我要放寒假了，他帮我订一个寒假计划。 【详解】考查了句子改写。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式 的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改为转述句，只改变引语 部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；去掉 “吧”，感叹号改为句号。引语中，人称“我”变成“他”，“你”变成“我”。即：爸爸对 我说，我要放寒假了，他帮我订一个寒假计划。 2．【答案】难道谁没有父母兄弟，谁没有妻子儿女吗？ 【详解】本题考查句型转换。根据要求可知，本题要求将陈述句变为反问句，首先注意反问成 分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上；然后在句首加上“难道、怎么”，句尾 加上“吗、呢”，句末的句号改为问号。本题中，首先要加上反问句式“难道……吗”，然后 将句中的两个肯定词“都有”改为否定词“没有”，再将句号改为问号即可。示例：难道谁没 有父母兄弟，谁没有妻子儿女吗？ 3．【答案】班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 【详解】本题考查改为转述句。改转述句的方法：遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的 原则。①改标点把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。 ②改人称把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现 第二人称（你、你们）时，若“你”或”你们”在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面 就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是 用“我”。）本句去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号，把“我们”改为“他们”。故 答案为：班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 4．【答案】这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 【详解】本题考查改双重否定句。将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的 双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没 有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。本题中可在“令人惊叹”前加上“不 能不”，同时要注意保持句子的通顺和原意不变。改为：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的 模块一 句式变换 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 布局，不能不令人惊叹。 5．【答案】美国对中国的科技打压，难道能阻挡我们前进的步伐吗？ 【详解】本题考查陈述句改为反问句。首先将陈述句中的否定词改为肯定词，删掉“不”；加 入疑问代词，在句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。示例：美国对中国的科技打压，难 道能阻挡我们前进的步伐吗？美国对中国的科技打压，怎么能阻挡我们前进的步伐呢？ 6．【答案】盲姑娘告诉哥哥别难过，她不过是随便说说罢了。 【详解】本题考查引述句与转述句的互换。改为第三人称转述时，首先把冒号改为逗号，去掉 双引号。然后把句子中的第一人称“我”改为第三人称“她”，“你”改为“哥哥”，结合语 境，可知是跟哥哥说的话，可将“说”改为“告诉”，使句子符合第三人称转述的要求。这样 的改写可以在不改变句子原意的情况下，以旁观者的角度来叙述盲姑娘的话。改为：盲姑娘告 诉哥哥别难过，她不过是随便说说罢了。 7．【答案】一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。 【详解】考查肯定句改双重否定句。将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当 的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没 有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。本题中将“一定”改为双重否定词 “非……不可”。故可改为：一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。 8．【答案】沙地种着西瓜 【详解】本题考查缩句。缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词 语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩 简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就 可迅速地缩句。根据以上方法“海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜”压缩时去掉“的”字 前面的词语“海边的”“一望无际碧绿的”，缩写为：沙地种着西瓜。 9．【答案】广场汇集了队伍。 【详解】本题考查缩句。一个句子是由“主语、谓语、宾语”三部分组成，因此缩句时只要准 确地找到这三部分内容，并删去多余的修饰语即可。这个句子中主语为句子中最主要的名词， 也就是“广场”；“汇集了”为动词，也就是谓语；最后的“队伍”为宾语。而“丁字形的” “从四面八方来的”和“群众”只是起到修饰作用，因此将句子缩写为：广场汇集了队伍。 10．【答案】他发出声音。 模块二 缩句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 【详解】本题考查缩写句子。缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面 的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干 来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的）， 就可迅速地缩句。本题中去掉“的”字前面的词语“强有力的”“新中国的”，去掉修饰语“用…… 语调”和“向全世界”，剩下“他发出声音”。改为：他发出声音。 11．【答案】猹逃走了。 【详解】本题考查缩句。缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去“地”字前面的词语； ③删去“得”后补充说明成分；④删去数量词；⑤句中否定词不要去；⑥抓住主干来缩简，只 要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句 子的原意，缩句后仍是一个句子。本句缩句时，要去掉文中的修饰语“那”“却将身一扭”“反 从他的胯下”，只保留句子的主语“猹”、谓语“逃走了”。故缩句为：猹逃走了。 12．【答案】灯照耀着建筑。 【详解】本题考查缩写句子。缩句就是把句中相应的修饰语去掉，保留句子的主干，意思不变。 本句应去掉修饰语“广场上千万盏”“静静地”“天安门广场周围的宏伟”。即：灯照耀着建 筑。筑。 13．【答案】眼睛紧紧地盯着电视屏幕，双手握拳，不停地为自己喜欢的球队加油助威，嘴里 还不停地喊着：“进啊！进啊！” 【详解】本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到 语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：足球比赛还在进行，爸爸坐在沙发上。 眼睛直勾勾地盯着电视。只见他一会儿拍手叫好，一会儿着急地喊道：“往左踢，往左踢！” 恨不得自己跑到电视里替他们踢球。 14．【答案】张继的《枫桥夜泊》给我留下深刻印象，所以我要追随他的脚步去江苏苏州的枫 桥镇看看，听着寒山寺的钟声，一股思乡的忧愁涌上心头。 【详解】本题考查诗句积累仿写。题目要求“如果可以选择古诗词中描绘的一处美景作为度假 的目的地”，书写的古诗要描绘的是一处风景，而且要结合古诗的意思来仿写，还要求能够体 现出“享受人与自然的和谐之道”，突出人与自然和谐相处。此古诗应该选择写景抒情的诗句。 例如：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》给我留下深刻印象，所以我要追随他的脚步去扬州的 黄鹤楼看看。漫步在柳絮如烟、繁花似锦的三月，目送友人渐渐远去消失在碧空尽头。 李白的《望庐山瀑布》给我留下深刻印象，所以我要追随他的脚步去江西的庐山看看。感受着 模块三 仿写 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 瀑布一泻千里的震撼景象，一股惊叹的情绪涌上心头。 15．【答案】缓缓地，月亮升起来，那光芒是那么柔和，仿佛给大地披上了一层银纱。夜空中 的云彩是那么缥缈，如同轻纱般飘动。周围的环境是那么静谧，只听见草丛中偶尔传来的虫鸣 声。微风轻拂，带来的气息是那么清新，让人的心灵仿佛也被这宁静的夜晚所洗涤。 【详解】本题考查仿写句子。例句把“河”比作“带子”，运用了比喻的修辞手法；接连用了 两个“是那么……是那么……”，运用了反复的修辞手法。仿写时注意，示例：静静地凝视着 远方，一轮金黄的圆盘缓缓地升起来——月亮！周围的天空比平日里更加神秘，星光是那么璀 璨，夜色是那么静谧，使我总想停下脚步，静静欣赏这美妙的时刻，表示我满心的沉醉。 16．【答案】 书 我是知识传递的媒介，我是智慧的灯塔，我是探索者前行的指南。 【详解】本题考查句子仿写。仿写时联想小草平时在生活中的作用或是与之有关的比喻，要注 意使用排比的修辞手法。答案不唯一，言之有理即可。例如：①雨的自述：我是大海的叹息， 我是天空的泪水，我是田野的微笑。②月亮的自述：我是遥寄相思的信物，我是晚上的太阳， 我是先贤诗人倾诉的对象。 17．【答案】小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看书，一边做着笔记，有时，还停下来，紧皱 着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑落下的眼镜。 【详解】本题考查句子的仿写。结合题意，描写一个人入迷，可以描写人物的神态、动作等， 通过细节表现入迷的状态，语句要合理通顺即可。如：他全神贯注地看着书，完全进入到书中 的世界，他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。 18．【答案】“我还有作业没完成，不和你出去玩了。”我拒绝道。 【详解】本题考查改写句子。结合题干来看是一段语言描写，结构为：说话内容在前，提示语 在后，注意提示语结束后加句号。不用说，用表达感情色彩的词语来替代，如“婉言谢绝”“摇 头”等，如：我连连摇头：“我还有作业没完成，不和你出去玩了。” 19．【答案】我回到家，脱掉鞋子，放下书包，打开台灯。 【详解】本题考查仿写句子。例句中运用“仰”“甩打”“跑”这些连贯动词，写出了人物兴 奋进大门的样子，仿写时，也要用一连串的动词来写。示例：我开心地跳起来，张开双臂，欢 快地扑进妈妈的怀抱。 20．【答案】我做错了事情，心里忐忑不安，像有一只小兔子在心里乱跳。我不敢看爸爸的眼 睛，生怕他发现我的错误。我不停地在心里祈祷，希望爸爸不要发现这件事情。 【详解】本题考查学生对心理描写的理解与运用能力。心理描写是指在文章中，对人物在一定 的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心 声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心 世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。本题指定的心理描写是高兴或紧张时 的心理活动，所以要先确定主人公是因为什么事情而高兴或紧张，再组织好高兴或紧张时心里 想的语言，最后进行汇总润色。 示例：做错事情忐忑不安：“怎么办呀，怎么办呀！”望着地上的碎瓷片，我紧张地想：这可 是妈妈最喜欢的花瓶，我怎么这么不小心，妈妈会不会打我一顿，可千万别，我不禁摸了摸自 己的屁股。要不就说是风吹倒的？哎，哪里来的这么大的风啊。希望爸爸能帮我说说好话。 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 【答案】21．这幅画构图精巧，用色精美，他赞叹道：“实在太好看了！” 22．爸爸又要 出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，您要早点儿回来啊！” 23．“他们怎么 可以这样做，随地乱扔垃圾。”他看着满脸狼藉，脸上写着不满。 24．林林又遇上大麻烦 了，这回他也不知道如何处理，一副无可奈何的样子：“该怎么办呢？” 【解析】21．本题考查仿写句子的能力。写人物说话时，可以不用“说”来表达。可用表示说 的词语来表达，如：讲、问、答、喊、嚷、吼、曰、论、叫、商议、赞叹、责备、告诉、数落、 质问、回答、探讨、请教等。例句用“赞叹”代替了“说”，仿写句子如：小明有一道题不会 做，向班长请教，于是班长非常耐心地讲解：“我们先要仔细分析题目，然后……”。 22．本题考查仿写句子的能力。例句用“婉言谢绝”代替了“说”，仿写句子如：妈妈看着我 的成绩单，连连称赞：“你太棒了！你太优秀了！” 23．本题考查仿写句子的能力。例句没有表示“说”的词语，而用了人物的行为和神态去“说”， 仿写句子如：妈妈皱着眉头：“你怎么会连这个也错啊，是不会呢，还是粗心大意呢？你好好 想一想。” 24．本题考查仿写句子的能力。例句没有表示“说”的词语，而用了人物的行为和神态去“说”， 仿写句子如：上课的时候，有两个同学在说悄悄话，老师眼睛一瞪：“你们在说什么！好好听 课。”讲！” 25．【答案】科技的发展给我们的生活带来了极大的便利。 【详解】本题考查的是句子观点的提取。这段话第一句“以前发愁晚上没有光明，现在夜晚家 家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味是很奢侈的，现在鱼虾海鲜都是家常便饭；以前总 觉得家信难传，现在天涯若比邻……”对比了以前和现在生活中发生的各种变化，第二句“是 模块四 句子综合训练 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 的，科技的发展给我们的生活带来了极大的便利”是中心句，表明产生这种变化的原因。因此， 这段话的主要观点是：科技的发展给我们的生活带来了极大的便利。 26．【答案】丰台站在候车大厅进行了分区设计。 【详解】本题考查句子的概括。首先需要理解句子想要表达的内容，加以思考与分析，并组织 语言回答。从句子“设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳 室。这一举措大大方便了出行旅客。”可知都是围绕“丰台站在候车大厅进行了分区设计。” 来写的。 27．【答案】示例 1：竞选班级体育委员，要具备以下几个条件：一是品学兼优，有强烈的责 任感，热爱集体，关心同学；二是有良好的体育素质，喜欢体育工作；三是有较强的组织能力， 能组织同学们参加学校举办的各种体育活动；四是有奉献精神，能热心地为班级和同学们服务。 示例 2：妈妈，我想每周三放学后踢一会儿足球，理由如下：一是踢足球有利于良好的心理素 质的形成；二是踢足球有利于增强体质，促进身体健康；三是踢足球有助于培养团队合作意识； 四是踢足球有助于培养永不服输的精神。 【详解】本题考查句子理解。认真分析理解句子可知，例句这样表达的好处是：一、条理分明。 二、观点明确。不仅使句子的层次清晰明了，而且能让读者易于理解，给读者留下深刻印象。 示例 1：大家好！我竞选的是体育委员一职。我竞选的理由有以下几点：一是我热爱体育运动， 曾经在校运动会上多次夺得名次，为班级赢得荣誉；二是我有一定的组织能力，如果我竞选成 功，一定会带领大家把体育活动开展得尽善尽美；三是我有一颗服务大家的心。请大家支持我， 投我一票。 示例 2：妈妈，踢足球的好处有很多：一是可以愉悦身心，缓解精神疲劳；二是良好的体育锻 炼可以提高我的身体素质；三是能培养我的合作精神。妈妈，您就让我每周三放学后踢一会儿 足球吧，我保证不会影响到学习的。 28．【答案】因为火星非常干燥、氧气含量极少，所以在火星上生命难以存在。 【详解】本题考查关联词合并句子。这句话中“火星上非常干燥”和“火星上氧气含量极少” 是两个导致“在火星上生命难以存在”的原因，存在因果关系。因此使用表示因果关系的关联 词“因为……所以……”来合并句子。 如：因为火星上非常干燥、氧气含量极少，所以在火星上生命难以存在。 29．【答案】虽然我们在窗外没找到竹节人，但是我们一点儿都不沮丧。 【详解】本题考查关联词的理解和运用。阅读例句可知，第一个句子描述了一个不太理想的结 果——没有找到竹节人；而第二个句子则表达了一个与预期相反的情感态度——不沮丧。这两 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 个句子之间存在一种转折关系。表示转折关系的关联词语有很多，如“虽然……但是……”、 “尽管……还是……”等。在这里选择“虽然……但是……”，“虽然”引导的前半部分表达 了未能找到竹节人的情况，而“但是”引导的后半部分则表达了即使在这种情况下我们也不沮 丧的态度，形成了鲜明的对比。故合成后为：虽然我们在窗外没找到竹节人，但是我们一点儿 都不沮丧。 30．【答案】 肃静 热爱 【详解】本题考查分析字词的含义和作用。两个“只听见”突出和强调了全场肃静。句子用“只 听见炮声和乐曲声”“只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”来表明当时全场肃静，静得只 能听到这些声音。这种肃静的氛围，充分体现了人们在国旗升起这一重要时刻对国旗的尊重与 热爱之情。