专项2 易错易混集训-冀少版八年级上册期末专项（初中生物）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 易错易混集训 易错点 1 根的生长 1．根能不断地向土壤的深处生长是由于（ ） A．根冠和分生区细胞的增加 B．根冠细胞的增加，伸长区细胞的伸长 C．分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长 D．伸长区细胞的伸长，成熟区大量根毛的形成塑料袋 易错点 2 植物叶片脱色：水浴加热 2．下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分步骤，下列相关叙述错误的是（ ） A．该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤ B．①的目的是去除叶片内原有的淀粉 易错点 1 根的生长 易错点 6 光合、呼吸和蒸腾作用的应用 易错点 2 植物叶片脱色：水浴加热 易错点 7 运动的产生及不同动作肌肉状态 易错点 3 导管和筛管 易错点 8 区分先天性行为和学习行为 易错点 4 影响光合作用的因素 易错点 9 细菌和真菌的区分 易错点 5 光合作用和呼吸作用的曲线图 易错点 10 病毒没有细胞结构 模块导航 幼根的生长的原因： ①根尖分生区细胞分裂→细胞数目增加 ②根尖伸长区细胞生长→细胞体积增大 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 C．④中小烧杯内的溶液是酒精 D．⑤中叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 易错点 3 导管和筛管 3．白水寺森林公园中，有时能看到给树木“打吊瓶”的现象，“打吊瓶”时针头刺入的部位 最好为（ ） A．高处的木质部 B．低处的木质部 C．高处的韧皮部 D．低处的韧皮部 易错点 4 影响光合作用的因素 4．在温室大棚里种植农作物时，以下措施不能提高农作物产量的是（ ） A．适时适量浇水 B．栽种作物密度适当 C．延长光照时间 D．大量增加氧气浓度 易错点 5 光合作用和呼吸作用的曲线图 5．某农科院引进了西瓜新品种，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长， 研究人员测量并绘制图一和图二。图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生 理过程，①和②代表细胞结构：图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的 曲线图。请据图分析回答下列问题： “绿叶在光下产生淀粉”实验： ① 暗处理：消耗叶片内原有的有机物 ② 叶片的脱色采用水浴加热方法，小烧杯是酒精，大烧杯是清水 ③ 染色：滴加碘液（淀粉遇碘变蓝色） （1）导管：位于木质部，运输水和无机盐，运输方向是自下而上（根茎→叶） （2）筛管：位于韧皮部，运输有机物，运输方向自上而下（叶→根茎） 影响光合作用的因素： ① 光照强度：大棚内适当增加光照强度，提高光合作用速率，进而提高农作物产量 ② 二氧化碳浓度：增加二氧化碳浓度，提高光合作用速率 ③ 温度 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程 中对水的需求：大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ，保证呼吸作用的正常进行。 (2)图二中曲线甲代表的生理过程对应图一中的过程 （填标号），①代表的细胞结构 是 。 (3)根据图二分析，曲线 DE 段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入 叶片的 减少；一天中该西瓜植株有机物积累最多的点是 （填曲线上的字母）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测 得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1 号 2 号 3 号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 易错点 6 光合、呼吸和蒸腾作用的应用 6．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ） A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B．移栽的茄子秧根部带着一个土坨，主要是为了减少蒸腾作用 C．夜晚把塑料大棚掀开一角，使冷空气进入是为了减弱作物的呼吸作用 D．将大豆与玉米进行套种，能增加土壤中含氮的无机盐 易错点 7 运动的产生及不同动作肌肉状态 7．生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请根据图示 回答下列问题： (1)图一中，B是 。 (2)图二中，关节很灵活，离不开[③] 内的滑液和[ ] 。 (3)当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨 骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序： 。 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 光合作用的生产应用： ① 合理密植，可提高光合速率，增加作物 ② 大棚内适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度，可提高光合速率，增加作物 呼吸作用的生产应用： ① 促进呼吸作用：适时的松土 ② 抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜 蒸腾作用的应用： ① 植物带土移栽；②对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 (4)图三表示屈肘动作，此时[①]肱二头肌处于 状态。 易错点 8 区分先天性行为和学习行为 8.下述行为属于先天性行为的是（ ） ①猴子骑自行车 ②小狗算算术 ③蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室 ④失去幼崽的 雌猫哺育狗崽 ⑤母鸡孵卵 A．①② B．④⑤ C．②④ D．③⑤ 易错点 9 细菌和真菌的区分 9．下图是细菌、真菌的形态结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．甲是细菌，属于原核生物：乙、丙、丁都是真菌，属于真核生物 B．甲类生物通过有丝分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体 C．甲类生物只能进行腐生或寄生生活，丁类则能够进行自养型生活 D．甲乙丙都是病原微生物，人和动物只要接触它们就会引发传染病 1. 运动的产生：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。骨是杠杆， 关节是支点，骨骼肌产生动力. 2. 不同动作肌肉状态 （1）屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 （2）手提重物（举杠铃）：肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 （3）双手自然下垂：肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 （1）先天性行为：①生来就有、②遗传物质决定. （2）学习行为：①遗传因素基础、②环境因素作用、③生活经验和学习. （3）先天性行为常伴动物一生，学习行为有暂存性，可建立或消退. （1）细菌和真菌最大的区别是：细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核. （2）细菌都是由单细胞构成的；真菌有的是由单细胞构成的，有的是由多细胞组成的. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 易错点 10 病毒没有细胞结构 10．人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是（ ） A．诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物 B．诺如病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．诺如病毒在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D．抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病 （1）病毒不是由细胞构成的，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成. （2）病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质， 制造出新的病毒. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 易错易混集训 1.【答案】C 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛的这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分， 根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。 【详解】 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用， 由分生区细胞补充根冠细胞。 分生区被根冠包围着，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂 产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主 要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 由此可见，根能不断地向土壤的深处生长是由于分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长，C正 确，ABD 错误。 故选 C。 2.【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）， 并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体； 条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤：①暗处理、③选叶遮挡和光线照射、④ 酒精脱色、②滴加碘液检验、⑤漂洗后观察，A正确。 B．①暗处理的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，B正确。 C．④中小烧杯内的溶液是酒精，叶绿素能溶解在小烧杯内的酒精里，C正确。 D．光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物，淀粉遇碘变蓝，因此⑤中叶片的遮光部分 不变蓝，未遮光部分变蓝，D错误。 故选 D。 3.【答案】B 【分析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收， 有机物是通过光合作用自己制造的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 【详解】树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成。这几部分构造 中，木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。 给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺 45 度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水 和无机盐，韧皮部是筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，正常水和无机盐通过根从土 壤中吸收，故“打吊瓶”时针头刺入的部位最好在低处的木质部，而不在高处的木质部，B符 合题意，ACD 不符合题意。 故选 B。 4.【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释 放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来满足的需要。影响光合作 用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。 【详解】A．水是植物的光合作用的原料，浇水可以提高农作物的产量，正确。 B．栽种作物密度适当，合理密植有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，正确。 C．延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高，正确。 D．提高氧气浓度，促进呼吸作用，呼吸作用会分解有机物，不利于增产，错误。 故选 D。 5. 【答案】(1) 空气（或氧气） (2) Ⅰ 叶绿体 (3) 二氧化碳 G (4) 增大昼夜温差，适当降低夜间温度 【分析】（1）图一中：①叶绿体、②线粒体、Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用、甲光合作用、乙呼吸 作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来， 供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】（1）植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，大棚内及时松土，可以让根得到充足的 氧气，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线甲代表的生理过程只在光下进行，表示 I光合作用；图一中过程 I将二氧化 碳和水转化为有机物并释放氧气，也表示光合作用，光合作用的场所①是叶绿体。 （3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图二分 析，曲线 DE 段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化 碳减少。18 点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18 点大棚内植物的光合作用与呼吸 作用强度相等，18 点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以大棚内西瓜植株有机物 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 积累最多的点是 G。 （4）光合作用的实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 所以根据表中数据分析，白天温度相同，夜间温度较低的大棚植物积累的有机物较多，说明： 为提高西瓜产量，可适当降低夜间温度，增大昼夜温差。 6.【答案】B 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸 作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】A．植物的根部需要氧气进行呼吸作用，以释放能量供植物体使用。当农田被水淹后， 土壤中的氧气含量会迅速下降，导致根部呼吸受阻。因此，及时排涝可以增加土壤中的氧气含 量，促进根部的呼吸作用，A不符合题意。 B．移栽植物时，根部带着一个土坨的主要目的是为了保护根毛和幼根，减少它们在移栽过程 中的损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，而幼根则具有分裂能力，可以不断生长 出新的根。这与蒸腾作用没有直接关系。蒸腾作用是植物体通过叶片的气孔散失水分的过程， 与根部的土坨无关，B符合题意。 C．在夜晚，植物无法进行光合作用，但仍然会进行呼吸作用消耗有机物。掀开塑料大棚的一 角，使冷空气进入可以降低大棚内的温度，从而减弱作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，C 不符合题意。 D．大豆是豆科植物，具有固氮能力。它们可以与根瘤菌共生，将空气中的氮气转化为植物体 可以吸收的含氮无机盐。将大豆与玉米进行套种，可以利用大豆的固氮作用为玉米提供养分， 同时玉米也可以为大豆提供遮荫和支撑，D不符合题意。 故选 B。 7.【答案】(1) 肌腱 (2) 关节腔 ⑤ 关节软骨 (3) C (4) 收缩 【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节 在运动中起支点作用，图一中 A是骨，B是肌腱，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔， ④关节窝，⑤关节软骨；图三中①肱二头肌。 (1)人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括 肌腱和肌腹，图一中 A骨，B肌腱。 (2)关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节 囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关 节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 (3)当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收 缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，故选 C。 (4)骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各 种动作。图三屈肘时，①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒 张。 8.【答案】B 【详解】①猴子骑自行车、②小狗算算术、③蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室，这些都是动物 出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此都属于学习行为；④失去幼崽的雌猫哺育 狗崽、⑤母鸡孵卵，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。 所以属于先天性行为的是④失去幼崽的雌猫哺育狗崽、⑤母鸡孵卵。ACD 不符合题意，B符合 题意。 9.【答案】A 【分析】细菌、真菌都属于微生物，观图可知：图中甲是细菌，乙青霉，丙酵母菌、丁蘑菇都 属于真菌。 【详解】A．甲是细菌，细胞中无成形的细胞核属于原核生物，其他三种都属于真菌，细胞中 有成形的细胞核属于真核生物，A符合题意。 B．甲类生物通过简单的分裂生殖，产生新个体，B不符合题意。 C．甲细菌主要是寄生或腐生生活，也有自养型的；丁蘑菇只能营腐生生活，C不符合题意。 D．甲乙丙都属于微生物，它们中的少数种类对人类有害，因此接触它们人和其他动植物不一 定会生病，D不符合题意。 10．【答案】B 【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄 生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就 是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶 体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 【详解】A．病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故 A错 误。 B．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故 B正确。 C．病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的 病毒，这就是它的繁殖，故 C错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 D．抗生素只对细菌有抑制或灭杀作用，对病毒无效，故 D错误。