精品解析：浙江省温州市龙湾私立学校联考2024-2025学年七年级上学期10月独立作业科学试题

2024年（下）七年级10月份科学“独立作业” 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为100分钟。全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，27个小题。 2.答题前，请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案写在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题区域书写的答案无效。 4.画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2015年10月，我国科学家因开创性地从中草药中分离出青蒿素并应用于疟疾的治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖，获奖的科学家是（　　） A. 吴健雄 B. 屠呦呦 C. 何泽慧 D. 林巧雅 2. 以下实验操作正确的是（　　） A. 测量铅笔长度 B. 测量液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 测量液体温度 3. 奥运会乒乓球比赛惊心动魄，最终中国队包揽五金。赛前，选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球，选手的行为属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流合作、评估 4. 测量不规则的小石块的体积时，不需要的是（ ） A. 细绳 B. 量筒 C. 刻度尺 D. 水 5. 四位同学分别用厚刻度尺测量木块的长度，所用测量方式正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 下列单位换算过程，正确的是（　　） A. 1.8m=1.8×1000=1800mm B. 0.5km=0.5km×1000m=500m C. 0.556L=0.556×1000mL=556mL D. 7. 某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计，插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ） A. 体温计示数降到0℃ B. 体温计示数仍为38℃ C. 体温计示数降到35℃摄氏度以下，无法读数 D. 温度太低，体温计易损坏 8. 小科用最小刻度为1mm的刻度尺测量科学书的宽度，五次测量数据分别为18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，则科学书的宽度是多少（　　） A. 18.44cm B. 18.435cm C. 18.48cm D. 18.478cm 9. 关于0 ℃的水和0 ℃的冰，下列说法正确的是 A. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度低 B. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度高 C. 0 ℃的冰与0 ℃的水温度一样高 D. 状态不同，无法比较 10. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　） A. 肯定小于15mL B. 肯定大于15mL C. 肯定等于15mL D. 可能大于也可能小于15mL 11. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估测最接近实际的是（　　） A. 课桌高度约为80dm B. 一页纸的厚度约为0.01m C. 冬天时人的体温约为27.5℃ D. 一个中学生的体积约为 12. 下列实验操作中，正确是（　　） A. 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏 B. 未经老师允许，随意改变实验程序或所用化学试剂 C. 化学试剂溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗 D. 实验室里某无标签的试剂瓶中可能是食盐，用品尝的方法进行判断 13. 某小组在研究“影响种子萌发的条件”时，作出的假设是：光照会影响种子的萌发。可是实验结果为：有无光照，种子都能萌发且萌发数量大致相同。对此该小组应（　　） A. 放弃自己的实验结果 B. 进一步查找资料重新作出假设 C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论 14. 小金发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状，他猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） A. 撕开不同“锯齿”状的包装袋，比较所用力大小 B. 在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开，比较用力的大小 C. 在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开，比较用力大小 D. 撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小 15. “转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是（　　） A. 利用电子显微镜观察微小的粒子 B. 将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数 C. 液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低 D. 研究光在液体中传播情况时，在水中加入少许牛奶使光的传播路径更明显 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，12小题，共75分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有5小题，16题每空1分，其余每空2分，共27分） 16. 按要求填空： （1）图甲中物体的长度为__________cm。 （2）图乙中温度计的示数为__________℃。 （3）图丙中液体的体积为__________mL。 17. 科学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验器材是实验成功的关键。在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，待液面接近量取体积刻度线时，改用__________滴加液体；测量液体体积时，量筒要放平，若液面呈凹形，则视线要与量筒内__________相平；使用__________取用粉末状药品。 18. 如图是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管________（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 （3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________（填字母，多选）。 A．防止倾倒过快而使液体洒出 B．容易控制液体的加入量 C．防止试管破裂 19. 木块不能沉入水中，为了测量木块的体积，小科同学采用如图所示的方法： （1）图中__________（填字母）测量是没有必要的，木块的体积是__________。 （2）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应__________（填“偏小”或“偏大”） 20. 某小组同学在探寻温度计的发展过程时，搜集到以下有关温度计的科学史。 （1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据__________原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在__________（填“升高”“不变”或“下降”）。 （2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定历程如下所示： 1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 …… 对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有__________（填字母，多选）。 A. 测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B. 西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C. 施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D. 温标的确定是一个不断发展和完善的过程 E. 测温物质只需要考虑凝固点即可 三、实验探究题（本大题共有4小题，每空2分，共30分） 21. 巴黎奥运会中，跳水运动员全红婵再次上演水花消失术，成功卫冕女子十米台冠军。物体入水时溅起的水花高度与哪些因素有关？某研究小组展开探究。 【提出问题】探究物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关。 【建立猜想】已知物体从相同高度自由下落，到达同一水平面速度相等。小组同学提出以下猜想： 猜想1：与物体的质量有关； 猜想2：与物体的入水快慢有关； 猜想3：与物体的形状有关。 获取证据】 将分别捏成球形、锥形、柱形的橡皮泥从不同高度自由下落至水面，测出溅起水花的高度，进行多次实验。记录的部分数据如表所示： 实验序号 物体质量m/g 物体形状 下落高度 溅起水花高度 1 20 球形 20 6 2 20 柱形 20 4 3 20 锥形 20 9 4 50 柱形 20 9 5 100 柱形 20 18 6 90 柱形 25 22 【数据分析】 （1）分析表格数据，物体入水快慢是通过改变__________来控制不同的。 （2）比较实验序号为__________的三组数据，可得出结论：其他条件相同时，物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关。 （3）比较实验序号为2、4、5的三组数据，可得出结论：__________。 22. 学校举行火箭模型制作大赛，某项目化小组设计制作了一个以酒精为燃料的模拟火箭发射装置（如图所示）。先用喷雾器在瓶中喷入适量酒精，按下开关，触发点火装置，火箭就可以升空了。如何让火箭模型发射到更高的高度呢？小组同学进行探究实验并获取到如下数据： 实验序号 箭体质量/g 火箭配重质量/g 燃料质量（喷酒精次数） 发射高度/m 1 80 90 2 1.2 2 80 80 2 1.8 3 80 80 4 2.7 （1）此实验用__________来替代燃料质量，使用了转换法。 （2）根据实验数据得出结论：当箭体质量和燃料质量一定时，__________，火箭发射高度越高。 （3）小组同学指出仅做3次实验得出的结论不太可靠，理由是__________。 （4）根据生活经验，你认为还有哪些因素影响火箭模型的发射高度？请你提出猜想：__________。 23. 为了探究月季营养生殖的环境条件，某科学兴趣小组设计了如下实验方案： ①取三个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为甲、乙、丙三组。 ②将健壮、无虫害的同种月季枝条剪成同样长度的三段（每段均留有相同数量叶片），用生根粉溶液浸泡过后，在每个花盆中各插入一段。 ③三组花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验现象。 花盆组别 培养条件 甲 20℃，光照充足，适量浇水 乙 5℃，光照充足，适量浇水 丙 20℃，光照充足，不浇水 分析实验，请回答： （1）该实验中甲组作用是__________。 （2）该实验甲、乙两组探究环境因素是__________。 （3）实验中存在的不足之处是__________。 （4）两周后如果甲组的月季都长出新叶，而丙组的发黄枯萎，可得出结论：__________。 24. 科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 【设计】（1）同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是__________。 【制作】（2）设计了温度计后，接下来开始标刻度。 ①标注100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度：__________（填写标定刻度具体操作）。 ③量出0℃和100℃距离是50cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 【评价】（3）用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.9cm处。根据以下评价表，请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原因：__________。 优秀 良好 合格 温度计的准确性 误差在±0.2℃以内 误差在±0.5℃以内 误差在±1℃以内 【改进】（4）为提高简易温度计的精确度，小科提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案：__________（填序号）。 四、解答题（本大题共有3小题，每空2分，共18分） 25. 2024年9月6日，杭温高铁正式开通，浙江初步形成陆域1小时交通圈。如图为杭温高铁路线图，怎样从地图上估算出此条线路的实际长度？请补充完整需要的器材与操作步骤。 （1）器材：无弹性的棉线、__________。 （2）步骤：①将棉线沿铁路轨迹摆放，并做上记号；②__________，记为L。最后，通过比例尺计算出实际长度。 26. 小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则， 颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。 （1）写出小冬不支持小明或者小红的理由________。（写出一点即可） （2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。 用上述方法测出冰糖体积V冰糖=_______cm3。 （3）以下操作会对测量结果产生影响的是 ________。 A．面粉没有浸没冰糖  B．量筒A倒完面粉后， 试管壁仍沾有面粉 C．摇实不够充分  D．读取体积时平视读数 27. 为了较准确测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法。 （1）由图可知，金属线圈的总长度为__________cm，计算得金属丝直径是__________cm。 （2）若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏__________（填“大”或“小”）；若金属丝没缠绕紧密，匝与匝之间有空隙，则测量值将偏__________（填“大”或“小”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年（下）七年级10月份科学“独立作业” 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为100分钟。全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，27个小题。 2.答题前，请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案写在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题区域书写的答案无效。 4.画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2015年10月，我国科学家因开创性地从中草药中分离出青蒿素并应用于疟疾的治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖，获奖的科学家是（　　） A. 吴健雄 B. 屠呦呦 C. 何泽慧 D. 林巧雅 【答案】B 【解析】 【分析】发现用青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖的科学家是屠呦呦。 【详解】A．吴健雄中国协和医科大学肿瘤学专业博士，A不符合题意。 B．20世纪70年代初，屠呦呦领导科研团队发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，并因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，B符合题意。 C．何泽慧中国科学院高能物理研究所研究员，C不符合题意。 D．林巧雅我国首届中国科学院唯一的女学部院士,中国现代妇产科的奠基人，D不符合题意。 故选B。 2. 以下实验操作正确的是（　　） A. 测量铅笔长度 B. 测量液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 测量液体温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．测量铅笔长度刻度尺未从带刻线位置起测，故A错误； B．测量液体体积，视线与液面向平，因此读数是正确的，故B正确； C．点燃酒精灯，若用另外一个酒精灯点着，可能会导致里面的酒精流出来，发生火灾，故C错误； D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触到容器的底部，故D错误。 故选B。 3. 奥运会乒乓球比赛惊心动魄，最终中国队包揽五金。赛前，选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球，选手的行为属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流合作、评估 【答案】C 【解析】 【详解】选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等可知，这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据环节。 故选C。 4. 测量不规则的小石块的体积时，不需要的是（ ） A. 细绳 B. 量筒 C. 刻度尺 D. 水 【答案】C 【解析】 【详解】测量不规则的小石块的体积时，在量筒中倒入适量的水，测出水的体积，然后用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积，两次体积的差值即为小石块的体积，综上可知测量过程中用到了细线、量筒和水，不需要的是刻度尺。 故选C。 5. 四位同学分别用厚刻度尺测量木块的长度，所用测量方式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．刻度尺的使用规范，方法正确，故A正确； B．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故B错误； C．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选A。 6. 下列单位换算过程，正确的是（　　） A. 1.8m=1.8×1000=1800mm B. 0.5km=0.5km×1000m=500m C. 0.556L=0.556×1000mL=556mL D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．1.8m=1.8×1000mm=1800mm，故A错误； B．0.5km=0.5×1000m=500m，故B错误； C．0.556L=0.556×1000mL=556mL，故C正确； D．，故D错误。 故选C。 7. 某同学出于好奇，将示数为38℃体温计，插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ） A. 体温计示数降到0℃ B. 体温计示数仍为38℃ C. 体温计示数降到35℃摄氏度以下，无法读数 D. 温度太低，体温计易损坏 【答案】B 【解析】 【详解】因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故将示数为38℃的体温计插入温度为0℃的冰水混合物中，示数不会下降，仍为38℃。 故选B。 8. 小科用最小刻度为1mm的刻度尺测量科学书的宽度，五次测量数据分别为18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，则科学书的宽度是多少（　　） A. 18.44cm B. 18.435cm C. 18.48cm D. 18.478cm 【答案】A 【解析】 【详解】18.65cm与其它数据相差较大，是错误的，应去掉； 则科学书的宽度为 故选A。 9. 关于0 ℃的水和0 ℃的冰，下列说法正确的是 A. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度低 B. 0 ℃冰比0 ℃的水温度高 C. 0 ℃的冰与0 ℃的水温度一样高 D. 状态不同，无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】虽然冰和水的状态不同，但冰的温度和水的温度都是0℃，所以它们的冷热程度相同，即它们的温度一样高，故ABD不合题意，C符合题意。 故选C。 10. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　） A. 肯定小于15mL B. 肯定大于15mL C. 肯定等于15mL D. 可能大于也可能小于15mL 【答案】B 【解析】 【详解】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL。故选B。 11. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估测最接近实际的是（　　） A. 课桌高度约为80dm B. 一页纸的厚度约为0.01m C. 冬天时人的体温约为27.5℃ D. 一个中学生的体积约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的身高约160cm，教室中课桌的高度约等于同学身高的一半，在80cm左右，故A不符合题意； B．人的头发的直径在75μm左右，物理课本一张纸的厚度与此差不多，在 100μm=0.0001m 左右，故B不符合题意； C．人体正常体温为37℃，变化幅度小，因此冬天时人的体温约为37℃，故C不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg,密度与水的密度差不多，所以一个中学生的体积约为 故D符合题意。 故选D。 12. 下列实验操作中，正确的是（　　） A. 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏 B. 未经老师允许，随意改变实验程序或所用化学试剂 C. 化学试剂溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗 D. 实验室里某无标签的试剂瓶中可能是食盐，用品尝的方法进行判断 【答案】A 【解析】 【详解】A、烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏，故A正确； B、未经老师允许，不能随意改变实验程序或所用化学试剂，故B错误； C、化学试剂溅入眼睛内，立即用大量清水清洗，再进行其他处理，故C错误； D、禁止品尝实验室中的任何试剂，故D错误。 故选A。 13. 某小组在研究“影响种子萌发的条件”时，作出的假设是：光照会影响种子的萌发。可是实验结果为：有无光照，种子都能萌发且萌发数量大致相同。对此该小组应（　　） A. 放弃自己的实验结果 B. 进一步查找资料重新作出假设 C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【详解】实验过程要尊重实验的现象，真实的记录实验的现象及数据，当出现的实验结果与假设不同时，要通过查找资料重新假设重新实验，不能修改实验结果，也不能放弃实验结果直接得出结论，所以B正确，ACD错误。 故选B。 14. 小金发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状，他猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） A. 撕开不同“锯齿”状的包装袋，比较所用力大小 B. 在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开，比较用力的大小 C. 在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开，比较用力大小 D. 撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小 【答案】C 【解析】 【详解】比较“锯齿”状和“平边”状撕开时哪个省力，根据控制变量法，要选择同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开，比较用力大小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. “转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是（　　） A. 利用电子显微镜观察微小的粒子 B. 将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数 C. 液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低 D. 研究光在液体中传播情况时，在水中加入少许牛奶使光的传播路径更明显 【答案】C 【解析】 【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 【详解】A．利用电子显微镜观察微小的粒子，没有用到转换法，故A不符合题意； B．将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数，没有用到转换法，故B不符合题意； C．液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故C符合题意； D．研究光在液体中传播情况时，在水中加入少许牛奶使光的传播路径更明显，没有用到转换法，故D不符合题意。 故选C。 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，12小题，共75分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有5小题，16题每空1分，其余每空2分，共27分） 16. 按要求填空： （1）图甲中物体的长度为__________cm。 （2）图乙中温度计的示数为__________℃。 （3）图丙中液体的体积为__________mL。 【答案】（1）1.30 （2）-13 （3）30 【解析】 【小问1详解】 图甲中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，所以物体的长度为 L=7.30cm-6.00cm=1.30cm 【小问2详解】 乙图中的温度计一个大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是-13℃。 【小问3详解】 该量筒10mL和20mL之间有10小格，则分度值为1mL，故液体体积为30mL。 17. 科学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验器材是实验成功的关键。在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，待液面接近量取体积刻度线时，改用__________滴加液体；测量液体体积时，量筒要放平，若液面呈凹形，则视线要与量筒内__________相平；使用__________取用粉末状药品。 【答案】 ① 胶头滴管 ②. 凹型液面最低处 ③. 药匙 【解析】 【详解】在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，待液面接近量取体积刻度线时，改用胶头滴管滴加液体；测量液体体积时，量筒要放平，若液面呈凹形，则视线要与量筒内凹型液面最低处相平，使用药匙取用粉末状药品。 18. 如图是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管________（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 （3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________（填字母，多选）。 A．防止倾倒过快而使液体洒出 B．容易控制液体的加入量 C．防止试管破裂 【答案】 ①. B ②. 底部 ③. AB##BA 【解析】 【详解】（1）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能将其伸入试管内，因此操作正确的是 B； （2）用试管夹夹持试管时，为防止试管夹上的粉尘类污物进入试管，应由试管底部往上套入和取下； （3）倾倒液体时不宜过快的原因是防止倾倒过快而洒出、容易控制液体的加入量，倾倒液体过快，不会引起试管破裂。 故选AB 19. 木块不能沉入水中，为了测量木块的体积，小科同学采用如图所示的方法： （1）图中__________（填字母）测量是没有必要的，木块的体积是__________。 （2）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应__________（填“偏小”或“偏大”） 【答案】（1） ①. AC ②. 5cm3 （2）偏小 【解析】 【小问1详解】 因为木块的密度小于水的密度，可用悬重法测出木块的体积； 即在木块下方系一铁块将木块坠入水中，木块浸没前，只有铁块浸没时的读数为54mL，而木块和铁块同时浸没时的读数为59mL，则木块的体积为 V=59mL-54mL=5mL=5cm3 故AC是没有必要的。 【小问2详解】 由于木块会吸水，木块放入水中后，水面会下降，导致铁块、木块和水的总体积减小，所以木块的测量值小于真实值。 20. 某小组同学在探寻温度计的发展过程时，搜集到以下有关温度计的科学史。 （1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据__________原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在__________（填“升高”“不变”或“下降”）。 （2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定历程如下所示： 1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 …… 对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有__________（填字母，多选）。 A. 测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B. 西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C. 施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D. 温标的确定是一个不断发展和完善的过程 E. 测温物质只需要考虑凝固点即可 【答案】（1） ①. 气体的热胀冷缩 ②. 下降 （2）ACD 【解析】 【小问1详解】 [1][2]玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的。当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升。 【小问2详解】 A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性，故A符合题意； B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，但为温标的发展起着推动作用，故B不符合题意； C．施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在的摄氏温标，更符合人们的习惯，故C符合题意； D．从温标（温度的标准）确定的发展历程看，温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故D符合题意。 E．测温物质不仅考虑凝固点还要考虑沸点，故E不符合题意。 故选ACD。 三、实验探究题（本大题共有4小题，每空2分，共30分） 21. 巴黎奥运会中，跳水运动员全红婵再次上演水花消失术，成功卫冕女子十米台冠军。物体入水时溅起的水花高度与哪些因素有关？某研究小组展开探究。 【提出问题】探究物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关。 【建立猜想】已知物体从相同高度自由下落，到达同一水平面速度相等。小组同学提出以下猜想： 猜想1：与物体的质量有关； 猜想2：与物体的入水快慢有关； 猜想3：与物体的形状有关。 【获取证据】 将分别捏成球形、锥形、柱形的橡皮泥从不同高度自由下落至水面，测出溅起水花的高度，进行多次实验。记录的部分数据如表所示： 实验序号 物体质量m/g 物体形状 下落高度 溅起水花高度 1 20 球形 20 6 2 20 柱形 20 4 3 20 锥形 20 9 4 50 柱形 20 9 5 100 柱形 20 18 6 90 柱形 25 22 【数据分析】 （1）分析表格数据，物体入水快慢是通过改变__________来控制不同的。 （2）比较实验序号为__________的三组数据，可得出结论：其他条件相同时，物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关。 （3）比较实验序号为2、4、5的三组数据，可得出结论：__________。 【答案】 ①. 橡皮泥下落高度 ②. 1、2、3 ③. 其他条件相同时，物体入水时溅起的水花高度与物体质量有关，物体质量越大，物体入水时溅起的水花高度越高 【解析】 【详解】（1）分析表格数据，物体入水快慢是通过改变橡皮泥下落高度来控制不同的。 （2）比较实验序号为1、2、3的三组数据，可得出结论：其他条件相同时，物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关。 （3）比较实验序号为2、4、5的三组数据，可得出结论：其他条件相同时，物体入水时溅起的水花高度与物体质量有关；物体质量越大，物体入水时溅起的水花高度越高。 22. 学校举行火箭模型制作大赛，某项目化小组设计制作了一个以酒精为燃料的模拟火箭发射装置（如图所示）。先用喷雾器在瓶中喷入适量酒精，按下开关，触发点火装置，火箭就可以升空了。如何让火箭模型发射到更高的高度呢？小组同学进行探究实验并获取到如下数据： 实验序号 箭体质量/g 火箭配重质量/g 燃料质量（喷酒精次数） 发射高度/m 1 80 90 2 1.2 2 80 80 2 1.8 3 80 80 4 2.7 （1）此实验用__________来替代燃料质量，使用了转换法。 （2）根据实验数据得出结论：当箭体质量和燃料质量一定时，__________，火箭发射高度越高。 （3）小组同学指出仅做3次实验得出的结论不太可靠，理由是__________。 （4）根据生活经验，你认为还有哪些因素影响火箭模型的发射高度？请你提出猜想：__________。 【答案】（1）喷酒精次数 （2）火箭配重质量越小 （3）实验次数太少，实验存在偶然性，结论不具有普遍性 （4）酒精火箭发射高度可能与喷雾器的形状有关 【解析】 【小问1详解】 此实验用喷酒精的次数来替代燃料质量，喷酒精的次数越多，燃料的质量越大，用到转换法。 【小问2详解】 由表中1、2次数据可知，箭体质量和燃料质量不变，火箭配重质量越小，火箭发射高度越大；由表中2、3次数据可知，箭体质量和火箭配重质量不变，燃料质量越大，火箭发射高度越大。 【小问3详解】 实验次数少，结论不具有普遍性，所以仅做3次实验得出的结论不太可靠。 【小问4详解】 影响酒精火箭的发射高度：酒精火箭发射高度可能与喷雾器的形状有关。 23. 为了探究月季营养生殖的环境条件，某科学兴趣小组设计了如下实验方案： ①取三个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为甲、乙、丙三组。 ②将健壮、无虫害的同种月季枝条剪成同样长度的三段（每段均留有相同数量叶片），用生根粉溶液浸泡过后，在每个花盆中各插入一段。 ③三组花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验现象。 花盆组别 培养条件 甲 20℃，光照充足，适量浇水 乙 5℃，光照充足，适量浇水 丙 20℃，光照充足，不浇水 分析实验，请回答： （1）该实验中甲组的作用是__________。 （2）该实验甲、乙两组探究的环境因素是__________。 （3）实验中存在的不足之处是__________。 （4）两周后如果甲组的月季都长出新叶，而丙组的发黄枯萎，可得出结论：__________。 【答案】（1）对照 （2）温度 （3）月季枝条数量太少 （4）月季的营养生殖需要适宜的温度 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。对照实验要求遵循变量唯一的原则。 【小问1详解】 甲组与乙组、丙组形成对照，甲组的作用是对照。 【小问2详解】 甲组和乙组形成对照，除温度不同外，其他条件均相同，所以探究的环境因素是温度。 【小问3详解】 实验中存在的不足之处是月季枝条数量太少，实验结果偶然性大，实验结论无说服力。 【小问4详解】 两周后，如果甲组的月季都长出新叶，而乙组的发黄枯萎，可得出结论月季的营养生殖需要适宜的温度。 24. 科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 【设计】（1）同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是__________。 【制作】（2）设计了温度计后，接下来开始标刻度。 ①标注100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度：__________（填写标定刻度具体操作）。 ③量出0℃和100℃的距离是50cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 【评价】（3）用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.9cm处。根据以下评价表，请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原因：__________。 优秀 良好 合格 温度计的准确性 误差在±0.2℃以内 误差在±0.5℃以内 误差在±1℃以内 【改进】（4）为提高简易温度计的精确度，小科提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案：__________（填序号）。 【答案】 ①. 液体的热胀冷缩 ②. 将自制温度计置于冰水混合物中，待液体稳定后在细管上标出刻度 ③. 优秀；通过计算，距0℃刻度14.9cm处实际温度为29.8℃，误差在±0.2℃以内，所以评价为优秀 ④. ②③ 【解析】 【详解】（1）甲所示的简易温度计，其原理是液体受热体积膨胀越大。 （2）冰水混合物温度为0℃，故将自制温度计置于冰水混合物中，待液体稳定后在细管上标出刻度即可。 （3）自制温度计每厘米代表的温度为 则刻度14.9厘米代表的温度为 t=14.9×2℃=29.8℃ 与实际温度差为 Δt=30℃-29.8℃=0.2℃ 误差误差在±0.5摄氏度以内，故属于优秀。 （4）选用②方案可行，玻璃管越细，改变相同温度膨胀相同体积长度就越长；选用③方案可行，玻璃瓶越大，改变相同温度膨胀的体积就越大。 四、解答题（本大题共有3小题，每空2分，共18分） 25. 2024年9月6日，杭温高铁正式开通，浙江初步形成陆域1小时交通圈。如图为杭温高铁路线图，怎样从地图上估算出此条线路的实际长度？请补充完整需要的器材与操作步骤。 （1）器材：无弹性的棉线、__________。 （2）步骤：①将棉线沿铁路轨迹摆放，并做上记号；②__________，记为L。最后，通过比例尺计算出实际长度。 【答案】（1）刻度尺 （2）将棉线拉直，用刻度尺测出两个记号点之间的长度 【解析】 【分析】（1）由于地图上铁路线是一条弯弯曲曲的曲线，不是一条直线，所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度，所以我们就需要用特殊的方法——“化曲为直法”来进行测量。 （2）测出地图上杭温高铁路的长度以后，用长度乘以比例尺就是铁路线的实际长度。 【小问1详解】 已知比例尺=图上距离：实际距离，因此需测杭州到温州的高铁线的图上距离，所以选择无弹性的棉线、刻度尺。 【小问2详解】 ①用棉线和地图上的铁路相重合，作下记号；②将棉线拉直，用刻度尺测出两个记号点之间的长度，记为L。 26. 小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则， 颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。 （1）写出小冬不支持小明或者小红的理由________。（写出一点即可） （2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。 用上述方法测出冰糖体积V冰糖=_______cm3。 （3）以下操作会对测量结果产生影响的是 ________。 A．面粉没有浸没冰糖  B．量筒A倒完面粉后， 试管壁仍沾有面粉 C．摇实不够充分  D．读取体积时平视读数 【答案】 ①. 小红的方案，由于冰糖直接放入量筒后， 冰糖颗粒间有较大的间隙， 测出的体积偏大； 小明的方案，冰糖会溶于水， 测出体积会偏小 ②. 70 ③. ABC 【解析】 【详解】（1）采用小红的方案，由于冰糖间存在较大间隙，测量出的冰糖的体积会偏大；采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，测量出的冰糖的体积会偏小； （2）由图A可知面粉的体积为：V1=90mL，由图C可知冰糖和面粉的总体积：V3=160mL， 则冰糖的体积为：V冰糖=VC-VA=160mL-90mL=70mL； （3）A、面粉没有浸没冰糖，会使测得的冰糖体积变小，会对测量结果产生影响，符合题意； B、量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉，测得冰糖的体积偏小，会对测量结果产生影响，符合题意； C、摇实不够充分，测量时不准确，测得的冰糖体积偏大，会对测量结果产生影响，符合题意； D、读取体积时平视读数，方法正确，不会对测量结果产生影响，不符合题意。 故选ABC。 27. 为了较准确测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法。 （1）由图可知，金属线圈的总长度为__________cm，计算得金属丝直径是__________cm。 （2）若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏__________（填“大”或“小”）；若金属丝没缠绕紧密，匝与匝之间有空隙，则测量值将偏__________（填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 1.50 ②. 0.075 （2） ①. 大 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；由图可知线圈长度 L=6.50cm-5.00cm=1.50cm 线圈匝数 n=20 故金属丝直径 【小问2详解】 [1][2]若在数匝数时少数了1匝，由可知，则测量值将偏大；若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$