8.2用药和急救 课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

药 西药的有效成分主要是合成类化学物质,因此又被称为化学药品制剂。 新课教学 一、安全用药 3、阅读药品说明书 药物的说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要? 新课教学 一、安全用药 主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期、贮存方式…… 无论是处方药还是非处方药,使用任何药物之前,应该仔细阅读药品的说明书,以确保用药安全。 新课教学 一、安全用药 4、设计家庭小药箱 小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外,还有一些常用药物,如感冒冲剂、等,此外还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴及体温计等。 新课教学 一、安全用药 4、设计家庭小药箱 参考设计1 医疗用具 消毒纱布、消毒棉、胶布、温度计等 外敷药 各种药膏、药水、药油、创伤烧伤药、创可贴等 内服药 感冒药、退热镇痛药、消炎药、腹泻药、解痉止痛药、镇静催眠药、维生素类 急救盒 硝酸甘油等 新课教学 一、安全用药 4、设计家庭小药箱 参考设计2 必备工具 1、剪子 2、纱布 3、创可贴 4、胶布 5、体温计。 必备药物 内服药 1、感冒、发烧:感冒冲剂、百服宁、白加黑 2、抗过敏:扑尔敏。 3、晕车药:乘晕宁。 外用药 1、75%酒精 2、红药水 3、碘酒 4、风油精 新课教学 二、急救 1、紧急呼救 判断有无呼吸和意识后,立即拨打120急救电话,保持镇定,不要慌张,告知地点,病情,联系方式,让对方先挂电话! 在救护车到达前,争分夺秒采取一些必要的救治措施。 在常温下,人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕; 10-20秒可昏厥; 30-40秒可抽搐; 60秒后呼吸中枢衰竭; 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害, 10分钟后脑细胞死亡。 新课教学 二、急救 2、心肺复苏 急救原理 人体司令部——脑。脑对缺氧十分敏感!对脑的抢救要以秒来计算! 所以急救成功的关键在于抢时间:即前4分钟,甚至前60秒。 新课教学 二、急救 为了维持对脑的氧的供应,就必需维持两个系统的工作: 新课教学 二、急救 2、心肺复苏 新课教学 二、急救 2、心肺复苏 胸外按压 新课教学 二、急救 2、心肺复苏 注意事项 双手掌根重叠,手指互扣翘起。 双肩前倾至患者胸部正上方,腰挺直,手肘伸直。 新课教学 二、急救 3、人工呼吸 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。 吹气停止后,救护者的嘴离开,并立即松开捏鼻的手,如此反复进行。 新课教学 先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行。 当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。 3、人工呼吸 二、急救 新课教学 二、急救 4、出血和止血 新课教学 二、急救 止血 新课教学 二、急救 5、其他急救方法 课堂总结 课堂练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“ ”。 (1)新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好,更安全。 ( ) (2)西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用。( ) 2下列关于安全用药的叙述,正确的是( ) A病情稍有好转就自行停止用药,以避免药物的副作用加剧。 B药吃得越多,病好得越快,若同时服用几种药,则疗效更好。 C经常参加体育锻炼的人,不容易发生药物不良反应。 D在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊治。 D 课堂练习 3.如图是某同