精品解析：甘肃省定西市岷县2024-2025学年三年级上学期阶段学习效果评估数学试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级数学（二） （满分100分，时间90分钟） 下面我们将有一次美好的旅行，来吧，同学们，让我们一起旅行，感受成功，享受快乐吧！ 一、认真填一填。（每空1分，共22分） 1. 一个乘数是6，另一个乘数是8，积是（ ），再减去15得（ ）。 2. 口算时，先算（ ）（ ），再算，最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。 3. 将52＋20＝72、72÷8＝9这两合并成一个综合算式是（ ）。 4. （ ）个50的和是200，3个600的和是（ ）。 5. 一共有60颗★被分成5行，平均每行有（ ）颗★。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×3（ ）13×2 60÷3（ ）2×8 150＋280＋100（ ）500 600÷3（ ）60×3 200×2（ ）200＋200 750－（150＋160）（ ）750 8. 操场上有6个小组的同学在玩游戏，每组4人，再来（ ）人后，操场上一共有28人。 9. 小明到海洋馆游玩，从大门到海豚馆至少要走（ ）米。 二、细心判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 10. 计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法。（ ） 11. 用本月底的电表读数减去上个月底的电表读数就是本月的用电量。（ ） 12. 3个30的和是3＋30。（ ） 13. 从100里面连续减5，减20次结果是0。（ ） 14. 的积的末尾有一个0。（ ） 三、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分） 15. 42÷（－3）＝7花朵后面藏着哪个数字？（ ） A. 9 B. 7 C. 6 16. 一根铁丝长370米，第一次用去146米，第二次用去187米，这根铁丝一共用去多少米，正确列式为（ ）。 A. 370－146＋187 B. 146＋187 C. 370－（146＋187） 17. 从左面看下边的立体图形，能看到（ ）个小正方形。 A. 2 B. 3 C. 4 18. 下面要先算乘法必须再加上小括号的是（ ）。 A. B. C. 19. 最大两位数是最大一位数的（ ）倍。 A. 9 B. 10 C. 11 四、计算小能手。（共30分） 20. 看谁算的又对又快。 21. 脱式计算。 22. 列竖式计算。 五、连一连。（共8分） 23. 下面几幅图分别是谁看到的？ 六、热心解决问题。（共25分） 24. 一列从兰州开往郑州的高铁上原来有984位乘客，到西安站下去367位，上来291位，现在高铁上有多少位乘客？ 25. 张叔叔有一辆货车，星期一出发时，里程表的读数是202千米，每天收车时，他都记录了当时的里程表读数，如表。 星期 一 二 三 四 五 里程/千米 260 328 399 399 480 （1）星期三和星期四的里程表读数相同说明了什么？ （2）星期二和星期三货车走的里程相差多少千米？ 26. 一本青少年版的《钢铁是怎样炼成的》合计380页，笑笑已经看了240页，剩下的要在4天内看完，平均每天要看多少页？ 27. （1）王老师买2副乒乓球拍，给了售货员100元，找回14元。每副乒乓球拍多少元？ （2）买一副羽毛球拍和9个羽毛球，一共花多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级数学（二） （满分100分，时间90分钟） 下面我们将有一次美好的旅行，来吧，同学们，让我们一起旅行，感受成功，享受快乐吧！ 一、认真填一填。（每空1分，共22分） 1. 一个乘数是6，另一个乘数是8，积是（ ），再减去15得（ ）。 【答案】 ①. 48 ②. 33 【解析】 【分析】将6与8相乘根据乘法口诀可得到积，再用积减去15即可。 【详解】6×8＝48 48－15＝33 积是48，再减去15得33。 2. 口算时，先算（ ）（ ），再算，最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 10 ③. 10 ④. 2 ⑤. 12 【解析】 【分析】口算48÷4时，把48分成40和4，先把40平均分成4份，每份是40÷4＝10，再把8平均分成4份，每份是8÷4＝2，然后把10和2合起来就是48÷4的结果。 【详解】口算48÷4时，先算40÷4＝10，再算8÷4＝2，最后算10＋2＝12。 3. 将52＋20＝72、72÷8＝9这两合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】（52＋20）÷8＝9 【解析】 【分析】把第二个算式中的72用第一个算式中的52＋20进行替换，由于要先算加法，再算除法，所以52＋20要用小括号括起来，综合算式是：（52＋20）÷8＝9，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，将52＋20＝72、72÷8＝9这两合并成一个综合算式是（52＋20）÷8＝9。 4. （ ）个50的和是200，3个600的和是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1800 【解析】 【分析】求几个50的和是200，就是看几个50相加等于200；求3个600的和是几，就用600乘3即可。 【详解】50＋50＋50＋50 ＝100＋50＋50 ＝150＋50 ＝200 600×3＝1800 即4个50的和是200，3个600的和是1800。 5. 一共有60颗★被分成5行，平均每行有（ ）颗★。 【答案】12 【解析】 【分析】由题意得，一共有60颗★，它们被分成了5行，求每行有多少颗★，就是把60平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】60÷5＝12（颗） 一共有60颗★被分成5行，平均每行有12颗★。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 10 ②. 12 ③. 180 【解析】 【分析】根据乘法和除法的逆运算，积÷乘数＝另一个乘数，商×除数＝被除数，分别进行计算，即可解答。 【详解】80÷8＝10 48÷4＝12 60×3＝180 10 12 180 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×3（ ）13×2 60÷3（ ）2×8 150＋280＋100（ ）500 600÷3（ ）60×3 200×2（ ）200＋200 750－（150＋160）（ ）750 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先分别计算出各算式的结果，再比较大小。 因为12×3＝36，13×2＝26，36＞26，所以12×3＞13×2； 因为60÷3＝20，2×8＝16，20＞16，所以60÷3＞2×8； 因为150＋280＋100 ＝430＋100 ＝530 530＞500，所以150＋280＋100＞500； 因为600÷3＝200，60×3＝180，200＞180，所以600÷3＞60×3； 因为200×2＝400，200＋200＝400，所以200×2＝200＋200； 因为750－（150＋160） ＝750－310 ＝440 440＜750，所以750－（150＋160）＜750。 【详解】根据分析可知： 12×3＞13×2 60÷3＞2×8 150＋280＋100＞500 600÷3＞60×3 200×2＝200＋200 750－（150＋160）＜750 8. 操场上有6个小组的同学在玩游戏，每组4人，再来（ ）人后，操场上一共有28人。 【答案】4 【解析】 【分析】根据题意，用每组的人数乘小组数，求出操场上6个小组共有多少人，再用操场上一共有的人数减去操场上6个小组的人数，就是需要再来多少人，据此解答即可。 【详解】28－4×6 ＝28－24 ＝4（人） 操场上有6个小组的同学在玩游戏，每组4人，再来4人后，操场上一共有28人。 9. 小明到海洋馆游玩，从大门到海豚馆至少要走（ ）米。 【答案】933 【解析】 【分析】根据题意，首先计算出小明从大门经海洋环游和海狮馆到达海豚馆要走的米数，即435＋340＋158，再计算出小明从大门经企鹅馆和人鱼海湾到达海豚馆要走的米数，即475＋285＋194，然后再比较两条路线的距离，即可解答。 【详解】小明从大门经海洋环游和海狮馆到达海豚馆要走 435＋340＋158 ＝775＋158 ＝933（米） 小明从大门经企鹅馆和人鱼海湾到达海豚馆要走 475＋285＋194 ＝760＋194 ＝954（米） 933米＜954米 小明到海洋馆游玩，从大门到海豚馆至少要走933米。 二、细心判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 10. 计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘加混合运算的计算法则可知，既有乘法又有加法，要先计算乘法，再计算加法，据此判断即可。 【详解】13＋7×2 ＝13＋14 ＝27 计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法，故原题的说法正确。 故答案为：√ 11. 用本月底的电表读数减去上个月底的电表读数就是本月的用电量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据生活常识可知，电表的数字是慢慢累加的，所以要求这个月的用电量必须用这个月底的电表读数减去上个月底的电表读数，得到的差即是这个月的用电量。据此判断。 【详解】例如本月底的电表读数是376千瓦/时，上月底的电表读数是315千瓦/时。 376－315＝61（千瓦/时） 本月的用电量是61千瓦/时。 即用本月底的电表读数减去上个月底的电表读数就是本月的用电量。题干说法正确。 故答案为：√ 12. 3个30的和是3＋30。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法，3个30的和是30×3，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，3个30的和是30×3，原说法错误。 故答案为：× 13. 从100里面连续减5，减20次结果是0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】要求100里面有几个5，用除法，列出算式100÷5，再将商与20进行比较即可解答。 【详解】100÷5＝20，20＝20； 故答案为：√ 【点睛】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数即包含除法。 14. 的积的末尾有一个0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算出40×5，可以先算4×5＝20，再在20后面添1个0，是200，积的末尾有2个0。 【详解】40×5＝200 40×5的积的末尾有2个0。 故答案为：× 三、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分） 15. 42÷（－3）＝7花朵后面藏着哪个数字？（ ） A. 9 B. 7 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】求后面藏着哪个数字，先用42除以7计算出－3的差，再加上3 ；据此解答。 【详解】根据分析： 42÷7＋3 ＝6＋3 ＝9 所以花朵后面藏着9。 故答案为：A 16. 一根铁丝长370米，第一次用去146米，第二次用去187米，这根铁丝一共用去多少米，正确列式为（ ）。 A. 370－146＋187 B. 146＋187 C. 370－（146＋187） 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析，用第一次用去的铁丝长度加上第二次用去的铁丝长度，即可求出一共用去的总长度，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 一共用去多少米，用第一次用去的146米＋第二次用去的187米，即146＋187＝333（米）。 故答案为：B 17. 从左面看下边的立体图形，能看到（ ）个小正方形。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左边，一共是3个小正方形。 【详解】从左面看上边的立体图形，能看到3个小正方形。 故答案为：B 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 18. 下面要先算乘法必须再加上小括号的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法的要先算乘除法，再算加减法，算式里有括号要先算括号里的，再算括号外面的。逐项分析即可。 【详解】A．4×5＋7先算乘法再算加法。不需要加括号。 B．40－8×2先算乘法再算减法，不需要加括号。 C．18÷2×3按从左往右顺序计算，先算除法再算乘法，必须加括号才能先算乘法。 故答案为：C 19. 最大两位数是最大一位数的（ ）倍。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】C 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 【详解】99÷9＝11 故答案为：C 【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 四、计算小能手。（共30分） 20. 看谁算的又对又快。 【答案】45；11；50；60 100；84；32；80 90；92；90；80 【解析】 21. 脱式计算。 【答案】86；34；173 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法； （3）先算除法，再算减法。 【详解】 ＝68＋18 ＝86 ＝68÷2 ＝34 ＝196－23 ＝173 22. 列竖式计算。 【答案】982；888；353 【解析】 【分析】三位数加减三位数的笔算方法： （1）笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数加满几十，就向前一位进几。 （2）笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。 【详解】437＋189＋356＝982 700－169＋357＝888 760－239－168＝353 五、连一连。（共8分） 23. 下面几幅图分别是谁看到的？ 【答案】 【解析】 【分析】前面的小男孩看到的图形是左边是小个的小熊，右边是大个的小熊； 左边的小女生看到的图形是小个小熊和大个小熊的侧面，小个小熊在前，大个小熊在后； 右边的小女生看到的图形是大个小熊的侧面； 后面的小男生看到的图形是两只小熊的后背，左边是大的小熊，右边是小的小熊；据此连线即可。 【详解】连线略。 六、热心解决问题。（共25分） 24. 一列从兰州开往郑州的高铁上原来有984位乘客，到西安站下去367位，上来291位，现在高铁上有多少位乘客？ 【答案】908位 【解析】 【分析】用高铁上原来的乘客人数减去下去的人数，再加上来的人数，就是现在高铁上有多少位乘客。 【详解】984－367＋291 ＝617＋291 ＝908（位） 答：现在高铁上有908位乘客。 25. 张叔叔有一辆货车，星期一出发时，里程表的读数是202千米，每天收车时，他都记录了当时的里程表读数，如表。 星期 一 二 三 四 五 里程/千米 260 328 399 399 480 （1）星期三和星期四的里程表读数相同说明了什么？ （2）星期二和星期三货车走的里程相差多少千米？ 【答案】（1）说明张叔叔星期四没有出车 （2）3千米 【解析】 【分析】（1）里程数＝终点数－起点数，星期三和星期四的里程表读数相同，说明星期四货车没有行驶的里程数，张叔叔没有出车。 （2）星期二的里程表读数减去星期一的里程表读数，可以算出星期二货车行驶了（328－260）千米；星期三的里程表读数减去星期二的里程表读数，可以算出星期三货车行驶了（399－328）千米；星期三货车行驶里程减去星期二货车行驶里程，即可算出星期二和星期三货车走的里程相差多少千米。 【详解】（1）答：张叔叔没有出车。 （2）328－260＝68（千米） 399－328＝71（千米） 71－68＝3（千米） 答：星期二和星期三货车走的里程相差3千米。 26. 一本青少年版的《钢铁是怎样炼成的》合计380页，笑笑已经看了240页，剩下的要在4天内看完，平均每天要看多少页？ 【答案】35页 【解析】 【分析】根据题意可知，先用《钢铁是怎样炼成的》的总页数减去已经看的页数，从而计算出剩下的页数，然后用剩下的页数除以4，即可计算出平均每天看的页数，依此列式并计算即可。 【详解】380－240＝140（页） 140÷4＝35（页） 答：平均每天要看35页。 27. （1）王老师买2副乒乓球拍，给了售货员100元，找回14元。每副乒乓球拍多少元？ （2）买一副羽毛球拍和9个羽毛球，一共花多少元？ 【答案】 （1）43元；（2）112元 【解析】 【分析】（1）先用给售货员的钱数减去找回的钱数，求出买2副乒乓球拍的钱数，再用除法即可求出1副乒乓球拍的价钱。 （2）用一个羽毛球的价钱乘数量即可求出买9个羽毛球的钱数，再与一副羽毛球拍的钱数相加，即可求出一共花的钱数。 【详解】（1）（100－14）÷2 ＝86÷2 ＝43（元） 答：每副乒乓球拍43元。 （2）9×3＋85 ＝27＋85 ＝112（元） 答：买一副羽毛球拍和9个羽毛球，一共花112元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $