[中学联盟]江苏省仪征市月塘中学苏教版八年级语文上册 第3课《老山界》（导学案，无答案）（2份）

三 《老山界》导学案 （第2课时） 【学习目标】 1．赏析精彩语段，体会红军战士的精神。 2．体会作者用词的妙处和一些词句的含义。 【重点难点】 1、识记并理解文中的生字词，背诵精彩语段。 2、了解课文按时间的变化和地点的转移安排材料等特点 3、体会重要词句的含义，感知课文内容和精神。 【活动方案】 活动1：揣摩场面描写 。[来源:学|科|网] 阅读13~19节，独立完成下列任务。 （1）“这真是我生平没见过的奇观”，这“奇观”“奇”在哪里？作者是怎样描绘这一奇观的？ （2）用朗读的形式表现红军战士的精神，并说说你读出了怎样的精神？ （独立思考红军战士精神——学习小组交流——组内朗读演练——班级展示）[来源:Z&xx&k.Com] 活动2：揣摩景物描写 。 小组合作，自主赏析第23节。 （活动提示：可围绕下列问题进行专题探讨。写了哪些景物？什么顺序？什么角度？什么修辞？给人什么感受？“声响”有什么特点？运用了什么修辞？写声响和“寂静”矛盾吗？这些景物描写对表现中心有何作用？小组展示时可合作进行，如一人朗读句子，一人说赏析内容。） [来源:Zxxk.Com] 活动3：体会作者用词的妙处。 （1）体会下列加点词语的妙处，将自己的理解在组内交流，准备全班展示。 肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ （2）通过这个活动，你一定总结了不少体会用词的妙处的方法，将这些方法写在《学习手册》上。你能从文中再找出几个类似的词语，并体会其妙处吗？ 活动4：背诵比赛。 背诵第23节。以小组为单位进行比赛，采取小组轮查的方式，比一比，哪些小组比较快！ 【反馈练习】 1．下列各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正。 A．悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 浑身紧张 （ ） B．不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨 苛捐杂税 （ ） C．杀生成仁 勇敢无畏 艰难困苦 歪风邪气 （ ） D．美好景致 大义凛然 寒风凛冽 扶危济困 （ ） 2．根据课文内容填空。[来源:Zxxk.Com] ① ，它跟我们这样地接近哪！ ②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ， ， 。不知什么时候又睡着了。 3．分析句中加点词语的表达作用。 ①告知我们的部队不准拆篱笆当火把。 ____________ __ ②肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。 [来源:Zxxk.Com] 教学反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 三 《老山界》导学案 （第1课时） 【学习目标】 1．积累掌握课文中出现的生字词。 2．了解课文按时间和地点变化转移材料的特点。 3． 理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神。 【重点难点】 1、识记并理解文中的生字词，背诵精彩语段。 2、了解课文按时间的变化和地点的转移安排材料等特点 3、体会重要词句的含义，感知课文内容和精神。 【课前预习】 1．朗读课文，圈画出重点字词并识记。完成下面看拼音写汉字，或给加点字注音。 pān( )谈 点zhuì( ) quán（ ）曲 chù( )立 hān（ ）然 guàn（ ）输 打颤（ ） 呜咽（ ） 2．给合课文，理解下列词词的意思。 澎湃： 生平： 3．阅读下面背景材料。 陆定一（1906～1996），江苏无锡人。青年时期受进步思想影 响，1925年在上海南洋大学读书时参加五卅运动。1934年10月， 他随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征。遵义会议后，他担任中国工农红军总政治部宣传部部长，主编《红星》报。红军到达陕北后，他参加了东征、西征，后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总