精品解析：山西省吕梁市孝义市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024~2025学年第一学期八年级期中质量监测试题（卷） 生物学 说明：1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．书写认真，宇迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. 海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述正确的是（　　） A. 身体呈圆筒状，两侧对称 B. 消化道前端有口，后端有肛门 C. 身体由外、中、内三个胚层构成 D. 体表有用于攻击和防御的刺细胞 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。 【详解】A、海葵身体成辐射对称，A错误。 B、海葵有口无肛门，B错误。 C、海葵体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，C错误。 D、海葵体表有用于攻击和防御的刺细胞，D正确。 故选D。 【点睛】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。 2. 涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 涡虫属于扁形动物 B. 涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平 C. 涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D. 涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。 【详解】AB．涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，AB正确。 C．涡虫切割后可以再生大部分缺失的身体部分，但由于涡虫属于扁形动物，其消化系统是盲管型，仅有口没有肛门，所以不能再生出肛门，C错误。 D．从示意图可看出，涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同，D正确。 故选C。 3. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，具有的主要特征有（　　） A. 身体分节，呈圆柱形 B. 体表有角质层，起保护作用 C. 有口无肛门 D. 生活方式是寄生生活 【答案】B 【解析】 【分析】线虫动物（线形动物）的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。 【详解】A．线虫动物的身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，A不符合题意。 B．线虫动物的体表有角质层，有保护作用，适应寄生生活，B符合题意。 C．线虫动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，C不符合题意。 D．并不是所有的线虫动物都是寄生虫，如秀丽隐杆线虫是自由生活的，D不符合题意。 故选B。 4. 下列描述中，不属于环节动物的作用的是（　　） A. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料 B. 蛭的唾液中有蛭素，可以用来生产抗血栓药物 C. 沙蚕是鱼、虾、蟹食饵 D. 珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。环节动物对人类有利有害。如蚯蚓能疏松和改良土壤、提高土壤肥力、是优良的蛋白质饲料；沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；提取蛭的唾液中的蛭素生产抗血栓药物。 【详解】A．蚯蚓体内富含动物生长发育所需要的各种营养成分，尤以蛋白质和矿物质含量较高，是不可多得的优质动物蛋白质饲料，故A不符合题意。 B．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，人们可以提取蛭素生产抗血栓药物，故B不符合题意。 C．沙蚕常被人们用来作为鱼、虾和蟹的饵料，故C不符合题意。 D．珊瑚虫属于腔肠动物，珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁，故D符合题意。 故选D。 5. 关于“观察蚯蚓”实验的叙述，不正确的是（　　） A. 经常用浸水的湿棉球轻擦体表，主要目的是防止蚯蚓体表干裂 B. 离环带近的是前端，颜色深、光滑的是背面 C. 靠肌肉与刚毛配合完成运动 D. 身体由许多相似的环形体节组成 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体细长由许多环节构成，在靠近身体的前端有环带，用刚毛协助身体运动。 【详解】A．观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，目的是保证蚯蚓的呼吸，A错误。 B．在靠近蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的颜色较浅、光滑的环带，环带是区别蚯蚓前后端的标志，并且背部比腹部颜色深、光滑，B正确。 C．用手触摸蚯蚓的体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，腹面的小突起是刚毛。蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C正确。 D．蚯蚓是环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，D正确。 故选A。 6. 孝义张家庄水库提供了丰富的鱼类资源，下列有关鱼的说法错误的是（　　） A. 其中的鳙鱼俗称“胖头鱼”，属于四大家鱼之一 B. 体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，能保护身体 C. 与流入鱼鳃的水相比，流出鱼鳃的水中溶解的二氧化碳减少，氧气增多 D. 鱼肉含有丰富的蛋白质，非常适合青少年食用 【答案】C 【解析】 【分析】鱼在水中生活的特点有：身体呈流线型；大多数体表有鳞片，能分泌黏液，具有保护作用，还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。 【详解】A．鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物，属于四大家鱼，故A正确。 B．鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用，故B正确。 C．鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，所以与流入鱼鳃的水相比，流出鱼鳃的水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多，故C错误。 D．鱼含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的重要物质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，所以青少年应适当多吃鱼肉，故D正确。 故选C。 7. 两栖动物虽然也能在陆地上生存，但真正适应陆地环境的脊椎动物是爬行动物，其原因不包括以下哪项（ ） A. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少水分的蒸发 B. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖 C. 有较为发达的呼吸系统，能够满足在陆地上对氧气的需求 D. 体型较大，有利于在陆地上捕获食物 【答案】D 【解析】 【分析】解答此题需要需要属于爬行动物的主要特征，爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于陆地上干旱的生活，A不符合题意。 B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖，适于陆地上干旱的生活，B不符合题意。 C．爬行动物用肺呼吸，有了较为发达的呼吸系统，能够满足在陆地上对氧气的需求，C不符合题意。 D．体型较大，有利于在陆地上捕获食物，不属于爬行动物适于陆地生活的特征，D符合题意。 故选D 【点睛】此题考查爬行动物适于陆地生活的特征，为基础题，难度一般。 8. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 血吸虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 细菌 螺旋菌 球菌 醋酸菌 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】如图可知，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。 【详解】A．I无脊椎动物是一个广泛的分类，它包含了所有没有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ刺胞动物（腔肠动物）和Ⅲ线虫动物（线形动物）等动物类群，但Ⅳ血吸虫属于扁形动物不属于Ⅲ线虫动物，A不符合题意。 B．I脊椎动物是指具有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ鱼类和Ⅲ哺乳类等动物类群。Ⅳ鲸鱼虽然名字中有“鱼”，但实际上它同时Ⅲ哺乳类，B符合题意。 C．I微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括细Ⅱ细菌、病毒、Ⅲ真菌等类群，但Ⅳ大肠杆菌属于细菌而不属于Ⅲ真菌，C不符合题意。 D．I细菌是一类没有成形细胞核的微生物，根据其形态的不同可分为Ⅱ螺旋菌、Ⅲ球菌和杆菌，Ⅳ醋酸菌从形态上来说属于杆菌，D不符合题意。 故选B。 9. 人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述正确的有几项（　　） ①关节腔内有滑液；②关节由关节头和关节腔组成；③关节头上有关节软骨；④脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 【答案】C 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。 【详解】①关节腔内有关节囊的内表面分泌的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，①正确； ②关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，②错误； ③关节面（包括关节头和关节窝）上覆盖一层表面光滑关节软骨，可使运动灵活，③正确； ④脱臼就是关节头从关节窝滑脱出来，由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致，④正确。 故选C。 10. 太极拳是我国传统的运动项目，其中“白鹤亮翅”招式中，屈肘动作是一个重要的组成部分。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B. 运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 C. 端起水杯喝水时，①收缩，②舒张，肘关节弯曲起杠杆的作用 D. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统主要是由骨、骨连结、骨骼肌组成的。 题图中，①肱二头肌，②肱三头肌。 【详解】A．运动系统主要是由骨、骨连结、骨骼肌组成的。可活动的骨连结称为关节，A正确。 BD．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能提供，BD正确。 C．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 如端起水杯喝水时，上臂处于曲肘状态，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态，肘关节起支点作用，C错误。 故选C。 11. 下列有关动物的先天性行为和学习行为的叙述，正确的是（　　） A. 二者是两种截然不同、互不相关的行为类型 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为 D. 一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】AB．动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，AB错误。 C．刚出生的婴儿就会吃奶，这种行为是生来就有的，属于先天性行为，能保证生物的生存，C错误。 D．动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多，D正确。 故选D。 12. 下列关于动物运动和行为的叙述中，不正确的是（） A. 缉毒犬可精准地搜索到毒品，这种行为是在遗传的基础上，通过学习而获得的 B. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 C. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间 D. 老鼠比蚯蚓运动速度快，主要原因是老鼠的肌肉附着在骨上 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。 【详解】A.动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为，先天性行为受遗传物质的控制，后天性学习行为需要在先天性行为的基础上，通过学习或生活经验获得，如缉毒犬可精准地搜索到毒品的行为，A正确。 B.动物的运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，B正确。 C.动物通过动作、声音、气味、分泌物进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物叫做动物“语言，所以动物群体中的信息交流发生于同种动物个体之间，并不只是具有社会行为的动物个体之间，C错误。 D.老鼠属于哺乳动物，是高等动物，其运动系统完善，有骨、骨连接和骨骼肌组成，骨骼肌附着在骨上，运动速度较快；蚯蚓属于环节动物，它没有骨、骨连接，它的运动依靠身体的肌肉收缩和体壁外的刚毛进行，运动速度较慢，D正确。 故选C。 【点睛】解答本题的关键是理解有关动物行为和运动的知识。 13. 关于动物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（　　） A. 动物对生态系统的物质循环起促进作用 B. 动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 C. 动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用 D. 没有消费者，生态系统的物质循环就无法进行 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持生态系统的平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A符合题意。 B．动物直接或间接地以植物为食，够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。 C．动物进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳可以被绿色植物利用进行光合作用，C不符合题意。 D．生态系统中的生产者和分解者，也可以将无机环境和有机环境联系起来。动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物生态系统的物质循环就无法进行；分解者可以将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与物质的循环，D不符合题意。 故选A。 14. 如图所示，培养基上有两处菌斑：A处为黑色，呈绒毛状；B处较小且表面光滑。以下判断错误的是（　　） A. A处可能是细菌或真菌的个体 B. B处可能是某种细菌的菌落 C. A处可能是某种真菌的菌落 D. B处可能是由一个细菌繁殖后形成的 【答案】A 【解析】 【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。图中A真菌菌落、B细菌菌落。 【详解】A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，而不是细菌或真菌的个体。因此，A处不可能是细菌或真菌的个体，而应该是由多个细菌繁殖后形成的菌落，故A错误。 B．细菌菌落一般较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。题目中B处较小且表面光滑，这与细菌菌落的特征相符，故B正确。 C．真菌菌落一般较大，有的呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有的呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。根据题目描述，A处为黑色，呈绒毛状，这与真菌菌落的特征相符，因此A处很可能是某种真菌的菌落，故C正确。 D．B处较小且表面光滑，符合细菌菌落的特征。因此，B处很可能是一个细菌在培养基上繁殖后形成的菌落，故D正确。 故选A。 15. 下列有关细菌、真菌的叙述，正确的是（　　） A. 细菌和真菌都不能进行光合作用制造有机物 B. 细菌和真菌都既有单细胞的个体，也有多细胞的个体 C. 葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的真菌 D. 青霉、曲霉、香菇、木耳属于多细胞的真菌 【答案】D 【解析】 【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．细菌和真菌的细胞内虽然没有叶绿体，但有少数种类的细菌（如光合细菌等）可以进行光合作用制造有机物，A错误。 B． 细菌都是单细胞的个体，细菌由一个细胞构成，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有成形的细胞核，真菌有单细胞的个体如酵母菌，也有多细胞的个体如霉菌、真菌等，B错误。 C．葡萄球菌、大肠杆菌的细胞内无成形的细胞核，属于细菌；酵母菌细胞内有成形的细胞核，属于真菌，C错误。 D．青霉、曲霉、香菇、木耳属于多细胞真菌，其中香菇、木耳属于大型真菌，D正确。 故选D。 16. 下列关于细菌和真菌的在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，能参与自然界中的物质循环 B. 有些真菌与藻类共生在一起形成地衣，是自然界的拓荒者 C. 人体内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K D. 玉米瘤黑粉病是由细菌引起的 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌的在自然界中作用：细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用；有些细菌、真菌会使动物植物患病；腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环。 【详解】A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过分解动植物的遗体遗物，将其转化为二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，从而促进自然界的物质循环‌，A正确。 B．地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。菌藻共生过程中产生地衣酸类化合物，使岩石表面受到生物风化，从而制造出最原始的土壤，对陆生环境进行了一次彻头彻尾的改造，之后陆地上又陆续出现苔藓、蕨类、种子植物等。因此，地衣又被称为“先锋生物”和地球陆地“拓荒者”，B正确。 C．在人体的肠道内，有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人的健康很有益处；同时，人的肠道能够为这些细菌提供营养物质和生存场所，C正确。 D．细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，引起动植物和人患病。玉米瘤黑粉病是由真菌引起的，D错误 故选D。 17. 关于“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究实验的说法不正确的是（　　） A. 培养基中应含有细菌和真菌生长所需营养物质 B. 用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，这一操作就是接种 C. 通常把接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养 D. 在培养过程中可经常打开培养皿盖进行观察 【答案】D 【解析】 【分析】检测不同环境中的细菌和真菌实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。 【详解】A．细菌和真菌的生长需要一定的营养物质，因此培养基中应含有细菌和真菌所必须的营养物质，A正确。 B．接种是将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。因此用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种，B正确。 C．细菌和真菌的生长需要适宜的温度，因此接种后的培养皿要放在保持恒定温度（如25℃）的培养箱中或在室内温暖的地方培养，C正确。 D．在培养过程中不建议经常打开培养皿盖进行观察。这是因为打开培养皿盖会引入空气中的微生物，导致培养物受到污染，从而影响实验结果，D错误。 故选D。 18. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图：A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A、B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的叙述中，不正确的是 A. 肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内 B. 甲、乙两组实验所控制的自变量为：肉汤是否接触到空气中的细菌 C. “鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 D. 鹅颈的作用是防止空气进入瓶内，使瓶内缺氧 【答案】D 【解析】 【分析】A瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而B瓶不做处理没有灭菌，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶，容易变质的是B瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。 【详解】瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，A正确；AB形成的对照实验的变量是否有细菌，而不是否煮沸，B正确；此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，C正确；瓶口是拉长呈S型的曲颈，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜，但并未隔绝空气，D错误。 19. 黄曲霉是一种常见的腐生真菌，多见于发霉的粮食、粮制品及其他霉变的食物上。它能产生黄曲霉毒素，1993年世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构将黄曲霉毒素划定为Ⅰ类致癌物。如图四种生物中与黄曲霉结构最相似的是（　　） A. 蘑菇 B. 衣藻 C. 幽门螺旋杆菌 D. 肺炎链球菌 【答案】A 【解析】 【分析】真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等，其细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体。黄曲霉属于真菌。 【详解】A．蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，与黄曲霉结构最相似，A符合题意。 B．衣藻属于单细胞藻类，生活在淡水中，具有叶绿体，能够进行光合作用，B不符合题意。 C．幽门螺旋杆菌属于细菌，寄生于人体的胃内，会降低胃内的酸度，使原来不能在胃内存活的细菌得以繁殖，破坏胃黏膜，使胃酸腐蚀正常组织，溃疡经久不愈，C不符合题意。 D．肺炎链球菌属于细菌，能够引起人体肺炎，D不符合题意。 故选A。 20. 将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如图曲线图。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多 B. 在30~45℃之间酵母菌的活性最强 C. 酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好 D. 低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌正常生长温度是30°C-45°C。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使侵头或面包彭大和松软。据图分析，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，并在30°C-45°C范围内处于最适温度。 【详解】A．随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45°C时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少。可见，不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，A错误。 B．据图分析，在30°C-45°C之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强，B正确。 C．酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳：在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。做面包、和面时并不需要酒精，C错误。 D．面包放入冰箱时，由于温度过低，产生二氧化碳量极少，影响了酵母菌的生长、代谢与繁殖，D错误。 故选B。 二、非选择题（共50分，“[　]”内填序号，“_______”填文字） 动物的类群 21. 动物的类群 下图是国庆期间，康康在农村姥姥家院子里和农田中看到的几种动物。请你和他一起来观察、研究它们吧。 （1）A靠________进行呼吸。 （2）通过比较发现B、D都有一对触角、三对足，两对翅，这是它们作为________具备的基本特征，B、D又和H都具有一些相同的特征：体表有_______，身体和_______都分节，所以B、D、H均属于节肢动物。 （3）G柔软的身体表面有________，被覆贝壳，属于软体动物。 （4）C幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸，兼用_______辅助呼吸。下列选项中，_______叫“鱼”却不是鱼，而是两栖动物。 A.鲍鱼 B．娃娃鱼 C．鳄鱼 D．鲨鱼 （5）通过仔细观察发现鱼游泳时，主要靠身体的躯干部和[　]_______的摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起协调作用。鱼感知水流方向，测定水流速度的器官是[　]_________。 （6）CEF是脊椎动物，其余是无脊柱动物，这两大类动物最主要的区别是体内有无_______，CEF中结构最复杂、最高等的是_______（填图中字母），它的牙齿有______和______的分化，有利于切割和磨碎食物，它特有生殖发育方式是_______，使后代有较高的成活率。 【答案】（1）湿润的体壁 （2） ①. 昆虫 ②. （坚韧的）外骨骼 ③. 附肢 （3）外套膜 （4） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤 ④. B （5） ①. ⑥尾部 ②. ②侧线 （6） ①. （由脊椎骨组成的）脊柱 ②. E ③. 门齿 ④. 臼齿 ⑤. 胎生、哺乳 【解析】 【分析】图中A是蚯蚓，环节动物；B是蝗虫，节肢动物中的昆虫；C是青蛙，两栖动物；D是蜜蜂，节肢动物中的昆虫；E是家兔，哺乳动物；F是鱼类，G是蜗牛，软体动物；H是鼠妇，节肢动物甲壳类。①胸鳍，②侧线，③腹鳍，④臀鳍，⑤背鳍，⑥尾鳍。 【小问1详解】 A是蚯蚓，依靠湿润的体壁进行呼吸。 【小问2详解】 B是蝗虫，D是蜜蜂。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官，昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃。大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。这些都是昆虫的基本特征。 【小问3详解】 B是蝗虫、D是蜜蜂、H是鼠妇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，这是节肢动物的主要特征。 【小问4详解】 C是青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 A．鲍鱼，有外套膜，体表有贝壳，属于软体动物，故A不符合题意。 B．娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能够生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物，故B符合题意。 C．鳄鱼，鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，属于爬行动物，故C不符合题意。  D．鲨鱼，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故D不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 鱼游泳时，主要靠身体的躯干部和⑥尾部的摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起协调作用。鱼感知水流方向，测定水流速度的器官是侧线。 【小问6详解】 根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物中结构最复杂、最高等的是哺乳动物（E家兔）。家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，于切割和磨碎食物，它特有生殖发育方式是胎生和哺乳，使后代有较高的成活率。 模拟制作 22. 模拟制作 年孝义皮影戏列入第一批国家级非物质文化遗产名录，下图甲和丙是小林国庆节那天参加实践活动拍到印象最深的灯影里的艺术，他很受启发，寓学于练，到家后制作了乙和丁两个模型，乙是用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等制成的鸟类呼吸模型，丁是肌肉牵拉骨运动模型。请回答： （1）乙中吸管模拟的是甲呼吸系统中的________，红蓝细线模拟的是________，大气球模拟的是________。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大、小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式是_______。 （3）萌萌看到模型后说：“小气球的外部也应该用红蓝细线包绕。”她的说法正确吗？请判断并说明原因：______、________。 （4）丁图是丙图八戒左胳膊屈肘动作模型，丁中1、5两条松紧带的两端都分别连在2、4两片木板上，这表示骨骼肌两端的_______绕过______附着在不同的骨上。 【答案】（1） ①. 气管 ②. 毛细血管 ③. 肺 （2）双重呼吸 （3） ①. 不正确##错误 ②. 小气球模拟的是气囊，气囊表面没有毛细血管，只能暂时贮存气体，不能进行气体交换 （4） ①. 肌腱 ②. 关节##3 【解析】 【分析】鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，如图所示： 鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 图丁中，松紧带1、5模拟肌肉，木板2、4模拟骨，3模拟关节。 【小问1详解】 结合分析，在装置乙中，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管。 【小问2详解】 鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。 【小问3详解】 该说法不正确， 小气球模拟气囊，而气囊只能暂时储存空气，不进行气体交换。 【小问4详解】 骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节附着在不同的骨上。 微生物中的细菌和真菌 23. 微生物中的细菌和真菌 下图甲为细菌的结构示意图，乙是在显微镜下观察酵母菌形态结构时绘制的简图，丙是青霉的结构图，请结合所学知识回答。 （1）甲中F是_____，它有助于细菌在液体中游动。大多数甲的营养方式是_____，在条件适宜时会快速繁殖，生殖方式是______。条件不好时可形成______以度过不良的环境。甲与乙相比，在结构上的最主要区别是甲虽有A集中的区域，却没有______。 （2）乙图所示的酵母菌正在进行______生殖，细胞中有明显的[2]_______。 （3）用碘液对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到被染上颜色的结构1是_____和物质4是_____。 （4）观察丙时，可以看到一条条直立生长的白色绒毛6是_____，其顶端生有成串的5是______。 （5）人类利用图中生物______（填“甲”或“乙”或“丙”）提取到了最早的抗生素，现在仍广泛用于治疗细菌引起的疾病。 【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 异养 ③. 分裂生殖 ④. 芽孢 ⑤. 成形的细胞核 （2） ①. 出芽 ②. 液泡 （3） ①. 细胞核 ②. 淀粉粒 （4） ①. 直立菌丝（或气生菌丝） ②. 孢子 （5）丙 【解析】 【分析】图甲是细菌，A拟核（DNA），B细胞膜，C细胞壁，D荚膜，E细胞质，F鞭毛。图乙酵母菌是单细胞真菌。丙青霉是多细胞真菌，有扫帚状的孢子。图中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒，5孢子，6直立菌丝。 【小问1详解】 图甲细菌，其中的F是鞭毛，有助于细菌在液体中游动。大多数的甲没有叶绿体，无法光合作用合成有机物，只能从外界环境中吸收现成的有机物，所以营养方式为异养。细菌的生殖方式为分裂生殖。细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，所以当其遇到恶劣环境时，形成休眠体—芽孢来度过不良环境。 【小问2详解】 乙酵母菌在条件适宜的情况下能够进行出芽生殖，出芽生殖时细胞上会长出大小不一的3突起。因此乙此时在进行出芽生殖。图中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒。 【小问3详解】 取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。 【小问4详解】 观察丙青霉时，从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的6直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的5孢子，青霉成熟的孢子呈青绿色，长有孢子的菌丝呈扫帚状。 【小问5详解】 青霉素是从丙青霉菌培养液中提制的一种抗生素，抗生素能杀死致病的细菌，可以治疗多种细菌性疾病，但是对病毒不起作用。 发酵食品的制作与探究 24. 发酵食品的制作与探究 为了让同学们感受中华美食的魅力，某校开展了“制作泡菜和酸奶”的实践和探究活动。 【知识储备】 （1）原理：菌种——________在适宜的条件下，分解有机物产生乳酸。 【制作与分析】 （2）乐乐组制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42~43℃）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时）；⑤接种（加入一些购买的酸奶）；⑥分装到酸奶袋冷藏或食用。 她最终取得了成功，她的实验操作先后顺序是_______。一周后她食用时发现酸奶袋胀大，分析原因可能是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体，于是做了如图所示的探究实验。 该实验的变量是______，设置甲组的目的是_______，一段时间后，观察到甲乙两组气球的大小关系可能是_______，则实验验证成功。 （3）以下是小青组制作泡菜的步骤： ①盐水配制好后煮沸冷却；②菜料加工；③装坛：将菜料装入坛内，半坛时，放入香辛料，继续装至八成满；④密封：将冷却好的盐水缓缓倒入坛中，使盐水没过全部菜料，盖好坛盖；⑤发酵：向坛盖边沿的水槽中注满水，并注意经常向水槽中补充水，根据室内温度控制发酵时间。 步骤①将盐水煮沸的目的是______。⑤发酵时泡菜坛加盖后用水封口的目的是_______。 【答案】（1）乳酸菌 （2） ①. ①③②⑤④⑥ ②. 酵母菌 ③. 作对照 ④. 甲组气球体积小于乙组（或乙组气球体积大于甲组） （3） ①. 杀灭杂菌 ②. 防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境，泡菜发酵所需的乳酸菌能够在缺少氧的环境下生存，把蔬菜中的有机物转变为乳酸。 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 酸奶是通过乳酸菌在无氧或缺氧的条件下，将有机物分解成乳酸而制成。 因此，“制作泡菜和酸奶”的原理是利用菌种——乳酸菌在适宜的条件下，分解有机物产生乳酸。 【小问2详解】 制作酸奶的主要步骤如下：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合，加糖是为了给乳酸菌的生长和繁殖提供营养；③热处理（煮沸），目的是杀死乳和糖混合物中的杂菌，避免发酵失败；②冷却（42~43℃），目的是避免高温杀死乳酸菌；⑤接种（加入一些购买的酸奶），为乳和糖混合物的发酵提供菌种；④发酵（放在室内温暖的地方数小时），为乳酸菌的发酵提供适宜的温度；⑥分装到酸奶袋冷藏或食用。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于进行对照，以排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。 分析图甲和图乙，发现：图乙中酸奶中含有酵母菌，而图甲的酸奶中没有酵母菌，因此，该实验的变量是酵母菌，甲组的目的是作对照。 酵母菌经过发酵可以分解葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳可使气球胀大。因此，一段时间后，观察到甲组气球比乙组气球小，则实验验证成功。 【小问3详解】 结合小问2详解，步骤①将盐水煮沸的目的是杀死盐水中的杂菌，避免发酵失败。 制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入。否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年第一学期八年级期中质量监测试题（卷） 生物学 说明：1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．书写认真，宇迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. 海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述正确的是（　　） A. 身体呈圆筒状，两侧对称 B. 消化道前端有口，后端有肛门 C. 身体由外、中、内三个胚层构成 D. 体表有用于攻击和防御的刺细胞 2. 涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 涡虫属于扁形动物 B. 涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平 C. 涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D. 涡虫切割后，不同部位生长发育速度不同 3. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，具有的主要特征有（　　） A. 身体分节，呈圆柱形 B. 体表有角质层，起保护作用 C. 有口无肛门 D. 生活方式是寄生生活 4. 下列描述中，不属于环节动物的作用的是（　　） A. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料 B. 蛭的唾液中有蛭素，可以用来生产抗血栓药物 C. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵 D. 珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地 5. 关于“观察蚯蚓”实验的叙述，不正确的是（　　） A. 经常用浸水的湿棉球轻擦体表，主要目的是防止蚯蚓体表干裂 B. 离环带近的是前端，颜色深、光滑的是背面 C. 靠肌肉与刚毛配合完成运动 D. 身体由许多相似的环形体节组成 6. 孝义张家庄水库提供了丰富的鱼类资源，下列有关鱼的说法错误的是（　　） A. 其中鳙鱼俗称“胖头鱼”，属于四大家鱼之一 B. 体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，能保护身体 C. 与流入鱼鳃的水相比，流出鱼鳃的水中溶解的二氧化碳减少，氧气增多 D. 鱼肉含有丰富的蛋白质，非常适合青少年食用 7. 两栖动物虽然也能在陆地上生存，但真正适应陆地环境的脊椎动物是爬行动物，其原因不包括以下哪项（ ） A. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少水分的蒸发 B. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖 C. 有较为发达的呼吸系统，能够满足在陆地上对氧气的需求 D. 体型较大，有利于在陆地上捕获食物 8. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 血吸虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 细菌 螺旋菌 球菌 醋酸菌 A. A B. B C. C D. D 9. 人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述正确的有几项（　　） ①关节腔内有滑液；②关节由关节头和关节腔组成；③关节头上有关节软骨；④脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 10. 太极拳是我国传统的运动项目，其中“白鹤亮翅”招式中，屈肘动作是一个重要的组成部分。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B. 运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 C. 端起水杯喝水时，①收缩，②舒张，肘关节弯曲起杠杆的作用 D. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 11. 下列有关动物的先天性行为和学习行为的叙述，正确的是（　　） A. 二者是两种截然不同、互不相关的行为类型 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为 D. 一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强 12. 下列关于动物运动和行为的叙述中，不正确的是（） A. 缉毒犬可精准地搜索到毒品，这种行为是在遗传的基础上，通过学习而获得的 B. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 C. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间 D. 老鼠比蚯蚓运动速度快，主要原因是老鼠的肌肉附着在骨上 13. 关于动物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（　　） A. 动物对生态系统的物质循环起促进作用 B. 动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 C. 动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用 D. 没有消费者，生态系统物质循环就无法进行 14. 如图所示，培养基上有两处菌斑：A处为黑色，呈绒毛状；B处较小且表面光滑。以下判断错误的是（　　） A. A处可能是细菌或真菌的个体 B. B处可能是某种细菌的菌落 C. A处可能是某种真菌的菌落 D. B处可能是由一个细菌繁殖后形成的 15. 下列有关细菌、真菌的叙述，正确的是（　　） A. 细菌和真菌都不能进行光合作用制造有机物 B. 细菌和真菌都既有单细胞的个体，也有多细胞的个体 C. 葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的真菌 D. 青霉、曲霉、香菇、木耳属于多细胞的真菌 16. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，能参与自然界中的物质循环 B. 有些真菌与藻类共生在一起形成地衣，是自然界的拓荒者 C. 人体内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K D. 玉米瘤黑粉病是由细菌引起的 17. 关于“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究实验的说法不正确的是（　　） A. 培养基中应含有细菌和真菌生长所需的营养物质 B. 用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，这一操作就是接种 C. 通常把接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养 D. 在培养过程中可经常打开培养皿盖进行观察 18. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图：A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A、B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的叙述中，不正确的是 A. 肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内 B. 甲、乙两组实验所控制的自变量为：肉汤是否接触到空气中的细菌 C. “鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 D. 鹅颈的作用是防止空气进入瓶内，使瓶内缺氧 19. 黄曲霉是一种常见的腐生真菌，多见于发霉的粮食、粮制品及其他霉变的食物上。它能产生黄曲霉毒素，1993年世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构将黄曲霉毒素划定为Ⅰ类致癌物。如图四种生物中与黄曲霉结构最相似的是（　　） A. 蘑菇 B. 衣藻 C. 幽门螺旋杆菌 D. 肺炎链球菌 20. 将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如图曲线图。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多 B. 在30~45℃之间酵母菌的活性最强 C. 酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好 D. 低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳 二、非选择题（共50分，“[　]”内填序号，“_______”填文字） 动物的类群 21. 动物的类群 下图是国庆期间，康康在农村姥姥家院子里和农田中看到的几种动物。请你和他一起来观察、研究它们吧。 （1）A靠________进行呼吸。 （2）通过比较发现B、D都有一对触角、三对足，两对翅，这是它们作为________具备的基本特征，B、D又和H都具有一些相同的特征：体表有_______，身体和_______都分节，所以B、D、H均属于节肢动物。 （3）G柔软的身体表面有________，被覆贝壳，属于软体动物。 （4）C的幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸，兼用_______辅助呼吸。下列选项中，_______叫“鱼”却不是鱼，而是两栖动物。 A.鲍鱼 B．娃娃鱼 C．鳄鱼 D．鲨鱼 （5）通过仔细观察发现鱼游泳时，主要靠身体的躯干部和[　]_______的摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起协调作用。鱼感知水流方向，测定水流速度的器官是[　]_________。 （6）CEF是脊椎动物，其余是无脊柱动物，这两大类动物最主要的区别是体内有无_______，CEF中结构最复杂、最高等的是_______（填图中字母），它的牙齿有______和______的分化，有利于切割和磨碎食物，它特有生殖发育方式是_______，使后代有较高的成活率。 模拟制作 22. 模拟制作 年孝义皮影戏列入第一批国家级非物质文化遗产名录，下图甲和丙是小林国庆节那天参加实践活动拍到印象最深的灯影里的艺术，他很受启发，寓学于练，到家后制作了乙和丁两个模型，乙是用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等制成的鸟类呼吸模型，丁是肌肉牵拉骨运动模型。请回答： （1）乙中吸管模拟的是甲呼吸系统中的________，红蓝细线模拟的是________，大气球模拟的是________。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大、小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式是_______。 （3）萌萌看到模型后说：“小气球的外部也应该用红蓝细线包绕。”她的说法正确吗？请判断并说明原因：______、________。 （4）丁图是丙图八戒左胳膊屈肘动作模型，丁中1、5两条松紧带的两端都分别连在2、4两片木板上，这表示骨骼肌两端的_______绕过______附着在不同的骨上。 微生物中的细菌和真菌 23. 微生物中的细菌和真菌 下图甲为细菌的结构示意图，乙是在显微镜下观察酵母菌形态结构时绘制的简图，丙是青霉的结构图，请结合所学知识回答。 （1）甲中F是_____，它有助于细菌在液体中游动。大多数甲的营养方式是_____，在条件适宜时会快速繁殖，生殖方式是______。条件不好时可形成______以度过不良的环境。甲与乙相比，在结构上的最主要区别是甲虽有A集中的区域，却没有______。 （2）乙图所示的酵母菌正在进行______生殖，细胞中有明显的[2]_______。 （3）用碘液对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到被染上颜色的结构1是_____和物质4是_____。 （4）观察丙时，可以看到一条条直立生长的白色绒毛6是_____，其顶端生有成串的5是______。 （5）人类利用图中生物______（填“甲”或“乙”或“丙”）提取到了最早的抗生素，现在仍广泛用于治疗细菌引起的疾病。 发酵食品的制作与探究 24. 发酵食品的制作与探究 为了让同学们感受中华美食的魅力，某校开展了“制作泡菜和酸奶”的实践和探究活动。 【知识储备】 （1）原理：菌种——________在适宜的条件下，分解有机物产生乳酸。 【制作与分析】 （2）乐乐组制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42~43℃）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时）；⑤接种（加入一些购买的酸奶）；⑥分装到酸奶袋冷藏或食用。 她最终取得了成功，她的实验操作先后顺序是_______。一周后她食用时发现酸奶袋胀大，分析原因可能是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体，于是做了如图所示的探究实验。 该实验的变量是______，设置甲组的目的是_______，一段时间后，观察到甲乙两组气球的大小关系可能是_______，则实验验证成功。 （3）以下是小青组制作泡菜步骤： ①盐水配制好后煮沸冷却；②菜料加工；③装坛：将菜料装入坛内，半坛时，放入香辛料，继续装至八成满；④密封：将冷却好的盐水缓缓倒入坛中，使盐水没过全部菜料，盖好坛盖；⑤发酵：向坛盖边沿的水槽中注满水，并注意经常向水槽中补充水，根据室内温度控制发酵时间。 步骤①将盐水煮沸的目的是______。⑤发酵时泡菜坛加盖后用水封口的目的是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$