我上学了 2. 认识新同学（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

我上学了 2.认识新同学 北师大版数学 一年级上册 目录 CONTENT 1 素养分析 2 链接导入 3 探究新知 4 课堂练习 5 总结评价 6 作业布置 素养目标 1 认识新同学，在多角度自我介绍中渗透数学知识。 2 结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和语言表达能力。 3 通过自我介绍以及说一说身边的数学，感受到数学与生活的紧密联系。 学习重难点 学习重点 学习难点 认识新同学，在自我介绍中渗透数学知识。 观察并捕捉数学信息，让学生感受生活中处处有数学。 链接导入 同学们，欢迎大家加入一（×）班这个大家庭，上节课我们学习了有序数数，先来复习一下。 左图中有（ ）只小动物， （ ）张课桌，（ ）个小凳子， （ ）架钢琴，（ ）束花。 5 2 5 1 4 链接导入 今天的数学课，我们先来互相认识一下，大家可以先介绍下自己，如果能用上数学的知识就更棒了！让同学们更快认识你吧！ 认识组内同学 探究任务一 探究新知 交代活动要求 1.给大家2分钟的时间，心里先想一想怎么介绍能用上数学知识。 2.然后在小组内进行介绍。 探究新知 我叫淘气，今年六岁…… 淘气介绍了自己的名字和年龄，六岁就是数学。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 我叫奇思，我掉了两颗牙…… 奇思介绍了自己的名字，两颗牙也是数学。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 介绍自己的时候可以从名字、年龄、自己的特点和喜好这些方面来介绍，像两颗牙、四口人、五个新朋友都是数学，接下来谁还能用数学来向大家做自我介绍。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 我今年也六岁，我的生日是三月五日。 昨天妈妈给我量身高，我已经一米二了。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 我叫笑笑，我喜欢的游戏是一、二、三，木头人。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 介绍你自己，再说说你身边的数学。 看看我们周围有那些数学？ 上午 9 时， 正在上课。 一天有 6 节课。 探究任务二 摆一摆、搭一搭 探究新知 我爱搭积木，积木有圆圆的，也有长长方方的。 介绍你自己，再说说你身边的数学。 探究新知 认一认。 方方正正的是正方体。 长长圆圆的是圆柱体。 长长方方的是长方体。 探究新知 认一认。 我们都是圆柱。 我们都是长方体。 我们都是正方体！ 探究新知 数一数。 数一数下面形状的个数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 10 6 6 探究新知 搭一搭。 拿出你身边的积木搭一搭，比一比，看看谁搭的好？ 课堂练习 1.介绍你自己，再说说你身边的数学。 （1）我叫______,今年______岁，我在幼儿园是______班，现在是一年级______班。 （2）我家有______口人,有____________ ，我喜欢玩的游戏是______。 课堂练习 2.数积木。 ( )个 ( )个 ( )个 5 3 4 课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 知识梳理 1.自我介绍的时候可以从姓名、年龄、特长、喜欢的东西、家庭成员等方面介绍自己。 认识新同学 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 作业布置 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.把你今天认识的同学讲给爸爸妈妈听。 $$