内容正文:
1972 年联合国人类环境会议
《人类环境宣言》
1972年6月,联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开,大会通过了《人类环境宣言》,并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒,也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题挑战
你了解这次大会是在什么背景下召开的吗?为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注?
第五章 环境与发展
5.1 人类面临的主要环境问题
开江县第二中学 杨生雪
课程标准
运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
素养目标
区域认知
综合思维
人地
协调观
结合区域图文材料,认识不同地区主要的环境问题。
结合图文材料,综合分析环境问题的表现、分布特点及成因。
结合实例,认识当前环境问题的严重性,树立人地协调观和可持续发展观。
地理
实践力
通过分析阅读材料或社会调查,分析不同地区的环境问题类型及成因
一、环境问题以及产生的原因
二、环境问题的表现
5.1 人类面临的主要环境问题
一、环境问题以及产生的原因
1.环境问题(什么是环境问题)
环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果
(2)环境问题产生的原因
环 境
人类社会
演化而来的一系列问题
物质和能量
废弃物
人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。
人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。
生态破坏
环境污染
自然资源衰竭
产生
产生
水大气等
废水废气等
大气污染
海洋污染
土壤污染
水污染
固体废弃物污染
噪声污染
森林减少
二、环境问题的表现
图中所示的环境问题可能有哪些?
↑
↑
生态破坏
生物多样性减少
→
水资源短缺
↑
水土流失
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
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环境问题分类
同学们日常生活中哪些行为可能导致环境问题
发达国家与发展中国家的差异
城乡差异
差异
2.不同区域的环境问题
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【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
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环境问题-城乡差异
地区 环境问题 主要原因
城市
乡村
环境污染为主:如大气污染、水污染、噪声污染等
生态破坏为主:如水土流失、土地荒漠化、森林减少等
城市:环境污染
乡村:生态破坏
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
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环境问题-城乡差异
地区 环境问题 主要原因
城市
乡村
环境污染为主:如大气污染、水污染、噪声污染等
人口高度集聚,交通、工业活动排放大量废弃物
生态破坏为主:如水土流失、土地荒漠化、森林减少等
利用资源的方式,不当或强度过大
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
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环境问题-发达国家与发展中国家
地区 环境问题 主要原因
发达国家
发展中国家
环境影响为主
人均消费水平过高,过度消耗资源
生态破坏
掠夺式开发,快速工业化
发达国家转移的污染严重的工业
3.全球性的环境问题
全球性环境问题:
酸雨、臭氧层破坏、全球变暖。
南极臭氧层空洞
从局部向全球蔓延的趋势:
土地荒漠化、生物多样性锐减,
水污染。
}
大气污染
思考 分析小岛国的忧虑背景
在应对全球气候变化中,小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了加强自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源(煤、石油、天然气等)及木材的年产量报表,并把他们国家未来命运与其联系起来。
小岛国联盟成员之一--瑙鲁
假如同学们是小岛国的公民,分组讨论以下问题
思考 分析小岛国的忧虑背景
1. 小岛国的忧虑是什么?你认为他们的担心有道理吗?
小岛国的忧虑:全球变暖,冰川融化,海平面上升,岛屿和沿海低地被淹没,国土面积减少。
有道理。目前全球正在变暖,海水膨胀,两极冰川正加速融化。
2. 找出下列地理事实的内在联系,试着回执联系框图,并说明全球变暖所带来的的一系列影响。
砍伐森林
燃烧化石燃料
淹没岛屿和沿海低地
思考 分析小岛国的忧虑背景
两极冰川融化
全球变暖
海平面上升
大气二氧化碳含量增加
砍伐森林
燃烧化石能源
大气二氧化碳含量增加
全球气候变暖
两极冰川融化
海平面上升
淹没岛屿与沿海低地
释放(增多)
吸收(减少)
2. 全球变暖带来的影响
思考 分析小岛国的忧虑背景
对水循环的影响:
对海平面的影响:
对生态系统的影响:
对农业的影响:
对人类的影响:
旱涝灾害频次和强度增加;加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。
海水入侵;淹没沿海低地
物种减少
高纬度地区受益,中低纬度受损
危害人体健康
3. 根据所绘框图,找出产生上述问题的关键环节,就解决这一问题提出你的看法。
思考 分析小岛国的忧虑背景
关键环节:砍伐森林和化石燃料
措施:保护森林,植树种草;
开发新能源,减少化石燃料的使用;发展清洁燃烧技术,提高能源利用率。
人地可协调
如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。
《人类环境宣言》就是在这样的背景下诞生的
目 录
Contents
课堂总结
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
课堂练习
近年来我国海洋渔获量大幅度下降且捕上来的多是“鱼子鱼孙”等小鱼。据此回答1-2题。
1.这种行为违背了可持续发展的( )
A.共同性原则 B持续性原则
C.公平性原则 D公平性和共同性原则
2.这种现象产生的主要原因是( )
A.厄尔尼诺现象导致水温异常 B.石油泄漏染了海洋
C.修建人工岛和海港等设施 D.过度捕捞渔业资源严重枯竭
B
D
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
【新教材】5.1 人类面临的主要环境问题 课件——高中地理人教版(2019)必修第二册(共27张PPT)
课后作业:
完成教材98页的活动题
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