Unit 1 Me and my class Lesson 3 教案 2024-2025学年冀教版英语八年级上册

课题 冀教版八年级上册 Unit 1 Me and my class- Lesson 3教案 课型 新授课 主备人 一、教学目标 1. 语言能力目标 学生能够掌握并运用本课时的重点词汇和句型,如:interest, hate, comb, go ahead 等。 能够听懂、读懂关于个人兴趣爱好和喜好厌恶的对话,并进行简单的交流。 2. 学习能力目标 通过听力、阅读和口语练习,提高学生的语言理解和表达能力。 培养学生通过上下文猜测词义和理解文本的能力。 3. 思维品质目标 引导学生思考如何通过交流更好地了解他人,培养逻辑思维和批判性思维。 鼓励学生从不同角度思考问题,培养创新思维。 4. 文化意识目标 了解不同人在兴趣爱好和喜好厌恶方面的差异,培养跨文化交际意识。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握重点词汇和句型的用法。 理解并能够运用关于兴趣爱好和喜好厌恶的表达方式进行交流。 2. 教学难点 如何引导学生用准确、流畅的语言表达自己和他人的兴趣爱好和喜好厌恶。 三、教学方法 任务型教学法、情景教学法、交际教学法 四、教学过程 (一)导入 1. 教师通过展示一些关于兴趣爱好的图片或视频,如音乐演奏、运动比赛、绘画作品等,引起学生的兴趣。 2. 提问学生:“What kind of interests do you have?” 引导学生用简单的英语回答,如 “I like reading books.” “I love playing basketball.” 等,从而引出本节课的主题——了解他人的兴趣爱好。 (二)词汇学习 1. 教师呈现本课时的重点词汇,如 interest, hate, comb, go ahead 等,通过图片、例句等方式帮助学生理解词义。 2. 组织学生进行词汇练习,如单词拼写、英汉互译、词汇造句等,巩固所学词汇。 (三)听力训练 1. 教师播放课文录音,让学生边听边完成 Let's Do It! 中的第一题,即在表格中圈出相应的单词。 2. 再次播放录音,让学生核对答案,并对学生有疑问的地方进行讲解。 (四)阅读与理解 1. 学生自主阅读课文,回答以下问题: What task did Ms. Cox give to the class? How did Danny feel about the interview? What questions did Danny ask Sandra? 2. 小组讨论,交流答案。教师巡视各小组,给予必要的指导和帮助。 3. 邀请各小组代表分享答案,教师进行点评和总结。 (五)语言点讲解 1. 教师结合课文,讲解重点句型和语法点,如: “What do you like/hate?” 用于询问对方的喜好和厌恶。 “I like/hate...” 用于表达自己的喜好和厌恶。 “go ahead” 的用法和意义。 2. 让学生模仿例句进行造句练习,加深对语言点的理解和运用。 (六)口语练习 1. 让学生两人一组,模仿课文中的对话,互相询问对方的兴趣爱好和喜好厌恶。 2. 邀请几组学生进行展示,其他学生认真倾听并给予评价。 (七)课堂总结 1. 教师与学生一起回顾本节课所学的重点词汇、句型和语法点。 2. 总结如何通过交流了解他人的兴趣爱好和喜好厌恶,鼓励学生在日常生活中多与他人交流,增进彼此的了解。 (八)作业布置 完成课本上的练习题。 学科网(北京)股份有限公司 $$