Unit 4 My Family Lesson 5 导学案2024-2025学年冀教版英语（2024版）七年级上册

课题 冀教版七年级上册 Unit 4 My Family -Lesson 5 导学案 课型 新授 主备人 一、学习目标 1. 能够熟练掌握与家庭成员相关的词汇和表达。 2. 能够理解并运用一般现在时描述家庭成员的职业和爱好。 3. 培养学生对家庭的热爱和对家庭成员的关心。 二、学习重难点 1. 重点 词汇：saleswoman, writer, policeman, busy, spend, weekend, grandparent, cousin, make dumplings, care about 句型：This is my... His/Her name is... He/She is a... He/She likes to... 2. 难点 正确运用一般现在时描述家庭成员的职业和日常活动。 理解并能够回答关于家庭成员的问题。 三、学习过程 （一）预习导航 1. 预习课文，尝试理解大意，标记出生词和不理解的句子。 2. 收集一些自己家庭成员的照片，准备在课堂上展示和分享。 （二）课堂探究 1. 阅读与理解 快速阅读课文，回答以下问题： Who is a policeman in Wang Mei’s family? What are Wang Mei and her family doing in the photo? Do you think this is a loving family? Why? 仔细阅读课文，找出描述家庭成员职业和爱好的句子，并用下划线标记出来。 小组讨论，分享自己对课文的理解和感受。 2. 语言点学习 学习新词汇：saleswoman（售货员），writer（作家），policeman（警察），busy（忙碌的），spend（度过），weekend（周末），grandparent（祖父母；外祖父母），cousin（堂兄/弟；堂姐/妹），make dumplings（包饺子），care about（关心） 学习句型：This is my... His/Her name is... He/She is a... He/She likes to... 教师讲解一般现在时的用法，通过例句帮助学生理解如何描述经常发生的动作或状态。 3. 口语表达 两人一组，根据所给提示，谈论自己的家庭成员： A: Who is this? B: This is my... A: What does he/she do? B: He/She is a... A: What's his/her name? B: His/Her name is... A: What does he/she like to do? B: He/She likes to... 小组展示，每个小组派代表向全班介绍自己的家庭成员。 4. 写作与展示 制作家庭海报：选择一张自己喜欢的家庭照片，或者为每个家庭成员画一幅画，粘贴在海报上。在海报上为每个家庭成员写一句话，描述他们的职业、爱好等。 向全班展示自己的海报，并介绍自己的家庭成员。 （三）巩固练习 1. 用所给单词的适当形式填空。 My father is a good _______ (write). He _______ (write) many stories. My mother_______ (work) hard at her job. She is a _______(saleswoman). We often_______ (visit) our grandparents on_______ (weekend). My brother is a _______ (policeman). He is always _______ (busy). 2. 根据中文提示，完成句子。 这是我的叔叔。他是一名教师。 This is my_________ . He is a _______. 她的名字叫李红。她喜欢唱歌。 Her name is Li Hong. She _______ to sing. 我们在周末一起度过愉快的时光。 We _______ a good time together on _______. （四）总结归纳 1. 总结本节课所学的重点词汇和句型。 2. 总结一般现在时的用法和注意事项。 （五）课后作业 背诵课文。 学科网（北京）股份有限公司 $$