山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年山东省青岛市城阳区七年级（上）期中道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1．（2分）岁月如歌，征途如虹。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，我们迎来中华人民共和国75周年华诞。天安门广场花团锦簇，五星红旗迎风飘扬，各族人民共同欢庆伟大祖国生日。此时此刻，爱国主义热情在亿万中华儿女心中澎湃，万众一心的豪情在山河间升腾，激荡起向着民族复兴宏伟目标砥砺奋进的铿锵足音。请你为以上材料拟定一个合适的新闻标题（　　） A．七十五载逢盛世，同心共筑谱华章 B．五谷丰登庆华年，耕耘不辍续新章 C．创新引领新时代，科技腾飞铸辉煌 D．对外交流展风采，携手共进绘新篇 2．（2分）“9月21日至22日，作为农业农村部2024年“中国农民丰收节”系列活动之一，中国农业博物馆以“丰年笑语话农耕”为主题在京举办活动”；“为发挥农业综合行政执法对三农发展的服务保障作用，农业农村部在4月开展“绿剑护粮安”执法行动”。以上是爷爷日常关注的新闻类型，请你为爷爷推荐合适的电视频道（　　） A．农业频道 B．财经频道 C．体育频道 D．娱乐频道 3．（2分）“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是（　　） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代对我们有独特的价值和意义 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．（2分）桂海潮的故事始于一个普通的小镇，从小他就对头顶的星空充满好奇，尤其是在2003年神舟五号成功发射后，他心中种下了航天梦的种子。这份梦想驱使他不断努力，最终在高考中以县城理科状元的身份考入北京航空航天大学宇航学院，开启了他的航天之路。他的经历给站在新起点的中学生的启示是（　　） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（2分）在教育改革不断深化的背景下，为了更好地发掘学生潜力，引导学生规划未来，明确人生方向，青岛市城阳区某中学积极开展生涯规划教育活动。近日，一场别开生面的生涯规划主题班会模课在七年级一班教室精彩举行。通过此次主题班会的举行（　　） ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好与人交往 ③能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 ④能够提高学生的学业成绩，成为国家栋梁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2分）当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九色鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明（　　） A．梦想与现实之间没有差距 B．有梦想就有前行的力量 C．梦想确定后就不能改变 D．梦想是最重要的生命主题 7．（2分）“这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。在世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。这说明（　　） ①他通过自我评价认识自己 ②他通过他人评价认识自己 ③正确认识自己，促进了他的自我发展 ④正确认识自己，促进了与他人的交往 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（2分）比尔•盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人”。由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是（　　） ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 9．（2分）没有人规定必须成为玫瑰才算成功，只要你喜欢，你可以长成雏菊、茉莉、郁金香，甚至是路边迎风绽放的小花朵。这世界盛大灿烂，你可以是千千万万。这句话告诉我们（　　） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（2分）人在浩渺的宇宙中，每一个生命体都如同一粒微尘，渺小而又平凡。然而，就在这无数平凡的微尘中，每一个生命体又都拥有着无尽的可能性和独特的光芒。我们都在追寻着属于自己的那份光，渴望成为更好的自己。成为更好的自己，下列方式不恰当的是（　　） A．由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B．由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C．由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D．由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧 11．（2分）风起，秋思浓，有一个地方总在月圆时想起——家。道法自然，挡风遮雨，光阴的摩挲，在家的一门一窗、一榫一卯、一砖一瓦上沉淀丰富内涵。故乡的老宅院，于岁月中穿行，装满家族的故事，留下祖先的叮咛，安抚游子的乡愁。路再远，总要回家，这是因为（　　） ①家是我们身心的寄居之所 ②家让我们的心灵有所依靠 ③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家是永远没有争吵的地方 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．（2分）岁岁重阳，今又重阳。重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是（　　） ①主动为爷爷捶背按摩 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．（2分）课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（　　） A．对老师的评价是客观的 B．每位老师都有自己的风格 C．对老师的评价是全面的 D．老师对每个人的影响很大 14．（2分）每位同学都想与老师建立融洽、和谐的关系，每位老师都想拥有能够理解自己、支持自己的学生。可是如果师生之间的沟通方式不当，容易产生隔阂，并逐渐疏远。下列符合师生之间“合理有效”沟通的是（　　） A．老师，就是你错了，你不该批评我…… B．老师，这个题你讲错了，压根就不对…… C．老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听…… D．老师，关于这道题，我有不同的看法…… 15．（2分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。下列诗句与其寓意相近的是（　　） A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C．桃花源水深千尺，不及汪伦送我情 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 16．（2分）有一项研究发现，除了健康饮食和体育锻炼之外，保持丰富的朋友圈可以显著延长人的寿命。而在现实生活中，我们却难免遭遇一些“友情事故”，比如遇到一些对自己的情感和心灵造成伤害的“毒朋友”。下列属于“毒朋友”的是（　　） ①放学后，我邀请强强去网吧玩，强强拒绝了我的邀约，还对我提出了批评 ②小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他藏偷来的iPad ③一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 ④小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．（2分）每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（　　） A．强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B．个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C．个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D．集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 18．（2分）美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　） ①成员分工协作 ②集体活力盎然 ③确立共同愿景 ④沟通合作顺畅 A．①﹣②﹣③﹣④ B．②﹣③﹣①﹣④ C．③﹣①﹣④﹣② D．③﹣④﹣①﹣② 19．（2分）习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（　　） ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林 ③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、问答题 20．（9分）少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 “少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”青春的我们，肩负梦想与责任，站在这个充满挑战与机遇的时代，目光如炬，热情似火。正如初生的野草，在风雨中肆意生长，我们无畏艰难困苦，因为心中的梦想为我们指引方向。 2024年的夏天，中国运动健儿带着梦想和激情出征巴黎。他们勇往直前、顽强拼搏，在塞纳河畔留下名为“奋斗”的精彩中国故事，在奥运历史上点染名为“传奇”的亮丽中国颜色。 郑钦文在球场上挥洒汗水，终于一球定乾坤，网球女子单打金牌挂于胸前。她疲惫而声音坚定：“我很累，但我可以再为我的国家战斗三个小时！”这不仅是胜利的宣言，更是少年的豪情。泳池之中，潘展乐如水中蛟龙，破浪而出，以百米之距定风波，自信地宣布：“世界纪录就是我的，我相信接下来还能游得更快！”这份自信与豪迈，正是新时代青年的写照。 巴黎奥运会已经结束，但有太多动人瞬间给予我们感悟与思考。请你给你喜欢的奥运健儿写一封信。 撰写提示：①围绕主题观点明确； ②内容完整（包括叙述其圆梦追梦的事迹；分享你的梦想；你将付诸哪些行动实现梦想）；③学科术语使用规范； ④总数在150字左右。 你好！ 　 　 一名为你们感到骄傲的初中生 2024年11月7日 21．（10分）你好，初中生活 初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，缓缓在我们眼前展开。作为人生的重要转折点之一，既充满了新的挑战，也孕育着无限的机会。迈入初中，意味着同学们将迎来更加丰富多彩的校园生活。 【成长的礼物】 每一次欢笑与泪水，每一次挑战与突破，都如同璀璨星辰，点缀着我们成长的夜空，照亮着我们前行的道路。它教会我们如何在风雨中坚韧不拔，在阳光中温暖如初，让我们在探索与实践中，逐渐成长为更加成熟、更加自信的自己。 （1）结合你的实际生活谈一谈，初中生活带给你哪些成长的礼物。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 【更好的自己】 每个人都有两个自我，一个是“理想自我”，指的是你期待自己是怎样的，有何目标或标准；另一个是“现实自我”，即真实的你是怎样的。而成长就是慢慢完善现实自我、靠近理想自我的过程。 （2）人生是一个不断向上生长的过程，你想通过哪些钥匙解锁“理想的自我”？ ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 22．（11分）以爱浇灌，守望花开 在校园里，有一个名为“心灵驿站”的角落，它不仅是一个物理空间，更是一个心灵的避风港。同学们可以尽情分享自己的心里话、烦恼、梦想或是对未来的憧憬。近期，“心灵驿站”收到了一批来自不同年级、不同班级的同学来信。这些信件内容丰富多样，有的表达了学业上的压力与困惑，有的倾诉了人际关系中的烦恼与不解，还有的则分享了个人成长中的喜悦与收获。 【一封苦恼的信】 知心姐姐： 你好！最近因为学习和课外活动的安排，我和父母之间产生了很大的矛盾。每天放学后，我都希望能够有一些自己的时间，去画画、看书或者和朋友聊天。但是父母总是催着我做作业、复习功课，有时候还会给我安排额外的补习课程。我觉得自己已经够努力了，但是他们好像总是不满意我的成绩和表现。每次我试图和他们沟通，想让他们理解我的想法和需求时，他们总是用“你现在还小，不懂事”或者“我们都是为你好”这样的话来回应我。我感到很无助，也很沮丧，甚至开始怀疑自己的价值和能力。我不知道该怎么办才能保持一个和谐、美好的家庭氛围，你能给我一些建议吗？ （1）请你结合所学知识，帮知心姐姐给这位同学支支招。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 【一封感动的信】 知心姐姐： 你好！最近我看了一部电视剧《山花烂漫时》，想和你分享我的感受。剧中张桂梅校长用双手托起大山女孩的未来，唤醒了她们心中的不屈与坚持。她见证了姑娘们从胆怯走向勇敢，从懵懂到坚定的蜕变过程。张桂梅校长，以孱弱之躯，化身为高山，在教育的群峰之巅，引领无数山区女孩走出平庸丘壑。这位为教育事业献身的优秀教师，用自己的生命挽救了一代人，在我心中她宛如一朵盛开在华坪大地上的美丽之花。看了这部电视剧，我对老师有了更多的认识。知心姐姐，你能和我分享一下，在你成长过程中老师对你的帮助吗？ （2）请帮知心姐姐给这名同学回个信，分享你和老师的故事吧。 　 　 （3）请从教师职业特点的角度出发，分析这名同学为何将张桂梅校长形容为盛开在华坪大地上的美丽之花。 ①　 　 ②　 　 23．（12分）走，到大自然研学去 在一次全校性的研学旅行中，初一 （3）班的全体同学满怀期待地踏上了探索自然与文化的旅程。这次研学活动旨在通过实地考察、团队协作和互动交流，增进同学们之间的友谊，提升班级凝聚力，并培养同学们的社会实践能力和团队协作精神。 【矛盾产生】 在这次研学过程中，班上的两名同学——小杰和小宇，却因为一件小事发生了矛盾和冲突。在探险过程中，小杰认为应该严格按照事先规划的路线行进，以确保安全并高效完成任务；而小宇则主张灵活变通，探索一些未被规划但可能更有意思的路线。两人因此产生了激烈的争执，情绪逐渐失控，甚至开始互相指责对方的不负责任和自私行为。这一矛盾和冲突不仅影响了小杰和小宇之间的友谊，也让整个小组的探险活动陷入了僵局，团队氛围变得紧张而尴尬。 （1）作为小组成员，请你来支招，帮助小杰和小宇化解矛盾。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 【集体生活】 研学过程中，同学们遇到了各种挑战，如天气变化、路线不熟悉、任务难度超出预期等。然而，正是这些挑战，让同学们更加紧密地团结在一起，共同面对困难，寻找解决方案。 在这个过程中，小明同学感受尤为深刻。作为小组的一员，他原本是一个性格内向、不善言辞的人。但在研学活动中，他被迫走出舒适区，与同学们一起讨论问题、制定计划、执行任务。在集体中，他学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了如何在困难面前保持乐观和坚持。 （2）在研学过程中，同学们在小组团队中汲取了哪些力量。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 2024-2025学年山东省青岛市城阳区七年级（上）期中道德与法治试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1．（2分）岁月如歌，征途如虹。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，我们迎来中华人民共和国75周年华诞。天安门广场花团锦簇，五星红旗迎风飘扬，各族人民共同欢庆伟大祖国生日。此时此刻，爱国主义热情在亿万中华儿女心中澎湃，万众一心的豪情在山河间升腾，激荡起向着民族复兴宏伟目标砥砺奋进的铿锵足音。请你为以上材料拟定一个合适的新闻标题（　　） A．七十五载逢盛世，同心共筑谱华章 B．五谷丰登庆华年，耕耘不辍续新章 C．创新引领新时代，科技腾飞铸辉煌 D．对外交流展风采，携手共进绘新篇 【分析】本题考查了统一的多民族国家。我们国家是一个多民族国家，由56个民族组成，它们有一个共同的名称：中华民族。 【解答】分析材料可知，体现了新中国成立以来，我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，七十五载逢盛世，同心共筑谱华章，A是正确的选项；BCD不符合题意，应排除。 故选：A。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是统一的多民族国家，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 2．（2分）“9月21日至22日，作为农业农村部2024年“中国农民丰收节”系列活动之一，中国农业博物馆以“丰年笑语话农耕”为主题在京举办活动”；“为发挥农业综合行政执法对三农发展的服务保障作用，农业农村部在4月开展“绿剑护粮安”执法行动”。以上是爷爷日常关注的新闻类型，请你为爷爷推荐合适的电视频道（　　） A．农业频道 B．财经频道 C．体育频道 D．娱乐频道 【分析】本题考查时事政治。具体涉及电视频道内容。 【解答】由题干信息信息可知，爷爷日常关注的新闻类型涉及农业方面，因此，为爷爷推荐的合适的电视频道是农业频道，A符合题意；BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 3．（2分）“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是（　　） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代对我们有独特的价值和意义 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查步入中学生活。中学阶段是人生的一个重要阶段，我们要努力学习、实践、提升综合素质，为人生发展奠定基础。 【解答】中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因就是中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代对我们有独特的价值和意义，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，①②④说法正确；③的说法太绝对，应排除。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握对步入中学生活的认识，结合选项排除。 4．（2分）桂海潮的故事始于一个普通的小镇，从小他就对头顶的星空充满好奇，尤其是在2003年神舟五号成功发射后，他心中种下了航天梦的种子。这份梦想驱使他不断努力，最终在高考中以县城理科状元的身份考入北京航空航天大学宇航学院，开启了他的航天之路。他的经历给站在新起点的中学生的启示是（　　） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查初中阶段新的机会。初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 【解答】结合所学知识，桂海潮的经历给站在新起点的中学生的启示是努力成为担当民族复兴大任的时代新人，努力学习，增强实现梦想的力量，所以②③符合题意；①排除，题干材料没有体现；④错误，“都能”一词说法太绝对。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系初中阶段新的机会等内容作答。 5．（2分）在教育改革不断深化的背景下，为了更好地发掘学生潜力，引导学生规划未来，明确人生方向，青岛市城阳区某中学积极开展生涯规划教育活动。近日，一场别开生面的生涯规划主题班会模课在七年级一班教室精彩举行。通过此次主题班会的举行（　　） ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好与人交往 ③能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 ④能够提高学生的学业成绩，成为国家栋梁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是做更好的自己的原因。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人；每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同；我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【解答】题干中的生涯规划主题班会有利于帮助学生认识自己的禀赋和努力方向，为未来的人生发展作好准备，①③说法正确；主题班会没有涉及与人交往与学业成绩，②④不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好做更好的自己的原因，选出正确答案。 6．（2分）当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九色鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明（　　） A．梦想与现实之间没有差距 B．有梦想就有前行的力量 C．梦想确定后就不能改变 D．梦想是最重要的生命主题 【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【解答】题干中的描述说明了我们要有梦想，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想就有前行的力量，B说法正确；梦想与现实之间有差距，A说法错误；梦想并不是一成不变的，C说法错误；梦想是重要生命主题，“最重要”的说法过于绝对，D说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好梦想的重要性，选出正确答案。 7．（2分）“这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。在世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。这说明（　　） ①他通过自我评价认识自己 ②他通过他人评价认识自己 ③正确认识自己，促进了他的自我发展 ④正确认识自己，促进了与他人的交往 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。 【解答】结合题干材料分析，潘展乐的这段话说明他通过自我评价认识自己，正确认识自己，促进了他的自我发展，所以①③符合题意；②④排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系正确认识自己的意义等内容作答。 8．（2分）比尔•盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人”。由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是（　　） ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 【分析】本题考查的知识点是做更好的自己的途径。做更好的自己要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解答】寻找自己、发现自己需要正确认识自己，学会接纳、欣赏自己，才能做更好的自己，C说法正确；ABD路径错误。 故选：C。 【点评】解答本题要把握好做更好的自己的途径，分析各个选项，选出正确答案。 9．（2分）没有人规定必须成为玫瑰才算成功，只要你喜欢，你可以长成雏菊、茉莉、郁金香，甚至是路边迎风绽放的小花朵。这世界盛大灿烂，你可以是千千万万。这句话告诉我们（　　） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解答】结合题干材料，这世界盛大灿烂，你可以是千千万万，这句话告诉我们要发掘自身潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生活，要用全面、发展的眼光看待自己，所以②③④符合题意；①错误，“十全十美”一词说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系正确认识自己的意义等内容作答。 10．（2分）人在浩渺的宇宙中，每一个生命体都如同一粒微尘，渺小而又平凡。然而，就在这无数平凡的微尘中，每一个生命体又都拥有着无尽的可能性和独特的光芒。我们都在追寻着属于自己的那份光，渴望成为更好的自己。成为更好的自己，下列方式不恰当的是（　　） A．由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B．由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C．由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D．由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧 【分析】本题考查的知识点是做更好的自己的途径。做更好的自己要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解答】做更好的自己需要不断完善自我，主动改正缺点，题干中ACD是主动改正缺点的表现，说法正确，不符合题意；边写边玩习惯差导致作业拖拉与加强体育锻炼，保持乐观心态无关，B说法错误，符合题意。 故选：B。 【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好做更好的自己的途径。 11．（2分）风起，秋思浓，有一个地方总在月圆时想起——家。道法自然，挡风遮雨，光阴的摩挲，在家的一门一窗、一榫一卯、一砖一瓦上沉淀丰富内涵。故乡的老宅院，于岁月中穿行，装满家族的故事，留下祖先的叮咛，安抚游子的乡愁。路再远，总要回家，这是因为（　　） ①家是我们身心的寄居之所 ②家让我们的心灵有所依靠 ③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家是永远没有争吵的地方 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 【解答】路再远，总要回家，这是因为家的意义，家是我们身心的寄居之所，家让我们的心灵有所依靠，家是甜蜜、温暖的避风港，①②③说法正确；④说法太绝对，是错误的。 故选：A。 【点评】把握家庭关系的确立的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12．（2分）岁岁重阳，今又重阳。重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是（　　） ①主动为爷爷捶背按摩 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。学会孝敬父母，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是“主动为爷爷捶背按摩”“常陪外公和外婆一起聊天”故①②正确；③④不是孝亲敬长的体现，故排除。 故选：A。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。 13．（2分）课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（　　） A．对老师的评价是客观的 B．每位老师都有自己的风格 C．对老师的评价是全面的 D．老师对每个人的影响很大 【分析】本题考查尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【解答】结合题干材料分析，同学们的谈论体现了不同老师有自己独特的风格，B符合题意；A错误，同学们的评价不一定是客观的；C错误，同学们对老师的评价不一定全面；D排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系尊重并适应不同风格的老师等知识作答。 14．（2分）每位同学都想与老师建立融洽、和谐的关系，每位老师都想拥有能够理解自己、支持自己的学生。可是如果师生之间的沟通方式不当，容易产生隔阂，并逐渐疏远。下列符合师生之间“合理有效”沟通的是（　　） A．老师，就是你错了，你不该批评我…… B．老师，这个题你讲错了，压根就不对…… C．老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听…… D．老师，关于这道题，我有不同的看法…… 【分析】本题考查建立和谐师生关系的要求。我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。 【解答】师生交往需要相互尊重，有话好好说。分析选项，老师，关于这道题，我有不同的看法，符合师生交往的礼仪，故D符合题意；ABC的说法不是“有话好好说”的表现，是对老师的不尊重，故说法均错误。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查建立和谐师生关系的要求，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 15．（2分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。下列诗句与其寓意相近的是（　　） A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C．桃花源水深千尺，不及汪伦送我情 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。 【解答】材料体现的是友谊，“桃花源水深千尺，不及汪伦送我情”与题意相符。C正确；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国，A不符合题意；“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”是指事物不断的向前发展更新变化，这是必然的规律！也是有生活阅历的人，用来劝诫走上迷途的人，意思是不管什么时候，人都必须要走正道，B不符合题意；“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了奉献精神，D不符合题意。 故选：C。 【点评】把握友谊的特质，理解材料主旨，选择正确答案。 16．（2分）有一项研究发现，除了健康饮食和体育锻炼之外，保持丰富的朋友圈可以显著延长人的寿命。而在现实生活中，我们却难免遭遇一些“友情事故”，比如遇到一些对自己的情感和心灵造成伤害的“毒朋友”。下列属于“毒朋友”的是（　　） ①放学后，我邀请强强去网吧玩，强强拒绝了我的邀约，还对我提出了批评 ②小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他藏偷来的iPad ③一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 ④小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查了交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解答】在现实生活中，我们却难免遭遇一些对自己的情感和心灵造成伤害的“毒朋友”。分析选项可知，小明、小亮、小强属于“毒朋友”，他们只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体，②③④符合题意；强强是诤友，①不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解交友需要讲原则，在此基础上，分析各个选项，选出正确答案。 17．（2分）每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（　　） A．强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B．个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C．个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D．集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 【分析】本题考查集体的含义。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 【解答】题干说明个人的力量是分散的，在集中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力完成许多单凭靠一己之力无法完成的事情，C说法符合题意；“任何一件”说法过于绝对，A说法错误；个人的力量是有限的，但不是可有可无的，凝聚起来可以形成强大合力，B说法错误；集体不是成员的简单相加，力量来源于成员的共同目标和团结协作，不取决于成员的数量，D说法错误。 故选：C。 【点评】解答此题，需要依据集体的作用，在此基础上完成答题。 18．（2分）美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　） ①成员分工协作 ②集体活力盎然 ③确立共同愿景 ④沟通合作顺畅 A．①﹣②﹣③﹣④ B．②﹣③﹣①﹣④ C．③﹣①﹣④﹣② D．③﹣④﹣①﹣② 【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③﹣①﹣④﹣②，故C说法正确；ABD三项顺序错误，故均可排除。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查建设美好集体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 19．（2分）习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（　　） ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林 ③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。 【解答】习近平的话语强调了人民团结的力量，体现了集体力量的作用，分析四个选项，单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事；万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意；①诗句强调了勤俭节约，未体现集体力量的作用，不符合题意；④诗句的意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，没有体现合作、团结的力量，不符合题意。 故选：C。 【点评】把握集体凝聚力的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二、问答题 20．（9分）少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 “少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”青春的我们，肩负梦想与责任，站在这个充满挑战与机遇的时代，目光如炬，热情似火。正如初生的野草，在风雨中肆意生长，我们无畏艰难困苦，因为心中的梦想为我们指引方向。 2024年的夏天，中国运动健儿带着梦想和激情出征巴黎。他们勇往直前、顽强拼搏，在塞纳河畔留下名为“奋斗”的精彩中国故事，在奥运历史上点染名为“传奇”的亮丽中国颜色。 郑钦文在球场上挥洒汗水，终于一球定乾坤，网球女子单打金牌挂于胸前。她疲惫而声音坚定：“我很累，但我可以再为我的国家战斗三个小时！”这不仅是胜利的宣言，更是少年的豪情。泳池之中，潘展乐如水中蛟龙，破浪而出，以百米之距定风波，自信地宣布：“世界纪录就是我的，我相信接下来还能游得更快！”这份自信与豪迈，正是新时代青年的写照。 巴黎奥运会已经结束，但有太多动人瞬间给予我们感悟与思考。请你给你喜欢的奥运健儿写一封信。 撰写提示：①围绕主题观点明确； ②内容完整（包括叙述其圆梦追梦的事迹；分享你的梦想；你将付诸哪些行动实现梦想）；③学科术语使用规范； ④总数在150字左右。 你好！ 　亲爱的郑钦文： 巴黎奥运赛场上，你顽强拼搏，为梦而战。那疲惫却坚定的话语，彰显少年豪情。我也梦想如你般在自己的领域发光。我会以你为榜样，在学习上勤奋刻苦，每日早起背单词、做习题，遇到困难不退缩，用汗水浇灌梦想之花，努力让自己变得更好。期待我们都能实现梦想，共赴美好未来！　 一名为你们感到骄傲的初中生 2024年11月7日 【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解答】本题考查对梦想的人生。开放性试题，依据题目要求及教材知识，从运动员的事迹、自己的梦想及实现梦想的行动分析解答即可。 故答案为： 亲爱的郑钦文： 巴黎奥运赛场上，你顽强拼搏，为梦而战。那疲惫却坚定的话语，彰显少年豪情。我也梦想如你般在自己的领域发光。我会以你为榜样，在学习上勤奋刻苦，每日早起背单词、做习题，遇到困难不退缩，用汗水浇灌梦想之花，努力让自己变得更好。期待我们都能实现梦想，共赴美好未来！ 【点评】解答本题要认真分析材料内容，把握好少年梦想的特点，具体分析作答。 21．（10分）你好，初中生活 初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，缓缓在我们眼前展开。作为人生的重要转折点之一，既充满了新的挑战，也孕育着无限的机会。迈入初中，意味着同学们将迎来更加丰富多彩的校园生活。 【成长的礼物】 每一次欢笑与泪水，每一次挑战与突破，都如同璀璨星辰，点缀着我们成长的夜空，照亮着我们前行的道路。它教会我们如何在风雨中坚韧不拔，在阳光中温暖如初，让我们在探索与实践中，逐渐成长为更加成熟、更加自信的自己。 （1）结合你的实际生活谈一谈，初中生活带给你哪些成长的礼物。 ①　独立能力的提升，学会自己安排学习和生活。　 ②　知识的增长，接触到更多学科知识，拓宽视野。　 ③　人际交往能力的提高，结识新朋友，学会与人相处。　 【更好的自己】 每个人都有两个自我，一个是“理想自我”，指的是你期待自己是怎样的，有何目标或标准；另一个是“现实自我”，即真实的你是怎样的。而成长就是慢慢完善现实自我、靠近理想自我的过程。 （2）人生是一个不断向上生长的过程，你想通过哪些钥匙解锁“理想的自我”？ ①　树立明确目标，为自己的理想努力奋斗。　 ②　培养良好习惯，如坚持阅读、定期锻炼等。　 ③　积极参加活动，锻炼自己的各种能力。　 ④　勇于面对挫折，从失败中汲取经验教训。　 【分析】本题考查初中阶段新的机会、做更好的自己的原因。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查初中生活带给你哪些成长的礼物。结合所学知识，可从独立能力的提升，学会自己安排学习和生活等方面作答。 （2）本题考查通过哪些钥匙解锁“理想的自我”。结合所学知识，可从树立明确目标，为自己的理想努力奋斗等方面作答。 故答案为： （1）①独立能力的提升，学会自己安排学习和生活。②知识的增长，接触到更多学科知识，拓宽视野。③人际交往能力的提高，结识新朋友，学会与人相处。 （2）①树立明确目标，为自己的理想努力奋斗。②培养良好习惯，如坚持阅读、定期锻炼等。③积极参加活动，锻炼自己的各种能力。④勇于面对挫折，从失败中汲取经验教训。 【点评】仔细审题，联系初中阶段新的机会、做更好的自己的原因等知识作答。 22．（11分）以爱浇灌，守望花开 在校园里，有一个名为“心灵驿站”的角落，它不仅是一个物理空间，更是一个心灵的避风港。同学们可以尽情分享自己的心里话、烦恼、梦想或是对未来的憧憬。近期，“心灵驿站”收到了一批来自不同年级、不同班级的同学来信。这些信件内容丰富多样，有的表达了学业上的压力与困惑，有的倾诉了人际关系中的烦恼与不解，还有的则分享了个人成长中的喜悦与收获。 【一封苦恼的信】 知心姐姐： 你好！最近因为学习和课外活动的安排，我和父母之间产生了很大的矛盾。每天放学后，我都希望能够有一些自己的时间，去画画、看书或者和朋友聊天。但是父母总是催着我做作业、复习功课，有时候还会给我安排额外的补习课程。我觉得自己已经够努力了，但是他们好像总是不满意我的成绩和表现。每次我试图和他们沟通，想让他们理解我的想法和需求时，他们总是用“你现在还小，不懂事”或者“我们都是为你好”这样的话来回应我。我感到很无助，也很沮丧，甚至开始怀疑自己的价值和能力。我不知道该怎么办才能保持一个和谐、美好的家庭氛围，你能给我一些建议吗？ （1）请你结合所学知识，帮知心姐姐给这位同学支支招。 ①　建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。　 ②　建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。　 ③　建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。　 ④　建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。　 【一封感动的信】 知心姐姐： 你好！最近我看了一部电视剧《山花烂漫时》，想和你分享我的感受。剧中张桂梅校长用双手托起大山女孩的未来，唤醒了她们心中的不屈与坚持。她见证了姑娘们从胆怯走向勇敢，从懵懂到坚定的蜕变过程。张桂梅校长，以孱弱之躯，化身为高山，在教育的群峰之巅，引领无数山区女孩走出平庸丘壑。这位为教育事业献身的优秀教师，用自己的生命挽救了一代人，在我心中她宛如一朵盛开在华坪大地上的美丽之花。看了这部电视剧，我对老师有了更多的认识。知心姐姐，你能和我分享一下，在你成长过程中老师对你的帮助吗？ （2）请帮知心姐姐给这名同学回个信，分享你和老师的故事吧。 　老师的耐心让我觉得她真的很用心在教导我们。老师也非常关心我们。天气转凉的时候，老师会提醒我们多穿点衣服，不要感冒了。体育课时，如果我们跑得太累，老师会叫我们休息。　 （3）请从教师职业特点的角度出发，分析这名同学为何将张桂梅校长形容为盛开在华坪大地上的美丽之花。 ①　教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。　 ②　教师是履行教育教学职责的专业人员。　 【分析】本题考查教师的作用、建设和谐师生关系的要求。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查建设和谐美好的家庭。依据教材知识，结合材料内容，从用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重等方面来回答。 （2）本题考查分享你和老师的故事。本题属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查教师职业特点。依据教材知识，结合材料内容，从承担教书育人的使命，履行教育教学职责的专业人员等方面来回答。 故答案为： （1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）老师的耐心让我觉得她真的很用心在教导我们。老师也非常关心我们。天气转凉的时候，老师会提醒我们多穿点衣服，不要感冒了。体育课时，如果我们跑得太累，老师会叫我们休息。 （3）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是教师的作用、建设和谐师生关系的要求，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 23．（12分）走，到大自然研学去 在一次全校性的研学旅行中，初一 （3）班的全体同学满怀期待地踏上了探索自然与文化的旅程。这次研学活动旨在通过实地考察、团队协作和互动交流，增进同学们之间的友谊，提升班级凝聚力，并培养同学们的社会实践能力和团队协作精神。 【矛盾产生】 在这次研学过程中，班上的两名同学——小杰和小宇，却因为一件小事发生了矛盾和冲突。在探险过程中，小杰认为应该严格按照事先规划的路线行进，以确保安全并高效完成任务；而小宇则主张灵活变通，探索一些未被规划但可能更有意思的路线。两人因此产生了激烈的争执，情绪逐渐失控，甚至开始互相指责对方的不负责任和自私行为。这一矛盾和冲突不仅影响了小杰和小宇之间的友谊，也让整个小组的探险活动陷入了僵局，团队氛围变得紧张而尴尬。 （1）作为小组成员，请你来支招，帮助小杰和小宇化解矛盾。 ①　两人先冷静下来，避免情绪激化导致矛盾升级。　 ②　倾听对方的想法和理由，理解彼此的观点。　 ③　共同探讨两条路线的优缺点，寻找一个折中的方案，既能保证一定的安全性和任务完成度，又能满足探索新路线的需求。　 ④　互相道歉，认识到自己在争执中的不当言语和行为，修复友谊。　 【集体生活】 研学过程中，同学们遇到了各种挑战，如天气变化、路线不熟悉、任务难度超出预期等。然而，正是这些挑战，让同学们更加紧密地团结在一起，共同面对困难，寻找解决方案。 在这个过程中，小明同学感受尤为深刻。作为小组的一员，他原本是一个性格内向、不善言辞的人。但在研学活动中，他被迫走出舒适区，与同学们一起讨论问题、制定计划、执行任务。在集体中，他学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了如何在困难面前保持乐观和坚持。 （2）在研学过程中，同学们在小组团队中汲取了哪些力量。 ①　团结协作的力量，共同面对困难，发挥各自优势解决问题。　 ②　相互支持的力量，在遇到挫折时彼此鼓励，保持信心。　 ③　成长的力量，让内向的同学学会与人交往、发挥优势，促进个人成长。　 【分析】本题考查集体利益与个人利益的关系、集体凝聚力。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 【解答】（1）本题考查请你来支招，帮助小杰和小宇化解矛盾。结合题干材料，可从两人先冷静下来，避免情绪激化导致矛盾升级等方面作答。 （2）本题考查同学们在小组团队中汲取了哪些力量。结合题干材料，可从团结协作的力量，共同面对困难，发挥各自优势解决问题等方面内容作答。 故答案为： （1）①两人先冷静下来，避免情绪激化导致矛盾升级。②倾听对方的想法和理由，理解彼此的观点。③共同探讨两条路线的优缺点，寻找一个折中的方案，既能保证一定的安全性和任务完成度，又能满足探索新路线的需求。④互相道歉，认识到自己在争执中的不当言语和行为，修复友谊。 （2）①团结协作的力量，共同面对困难，发挥各自优势解决问题。②相互支持的力量，在遇到挫折时彼此鼓励，保持信心。③成长的力量，让内向的同学学会与人交往、发挥优势，促进个人成长。 【点评】仔细审题，联系集体利益与个人利益的关系、集体凝聚力等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$