内容正文:
2023-2024学年度第二学期小学核心素养发展调研
三年级语文
(时间00分钟,满分100分)
一、根据语境写词语。(10分)
jin
:i0 ji
:
1.等
花甲。
:iis
乓体。爷告诉戈一个
云论将许送去多云:它都
:i气
)
1 1ai
(面,
准无地
飞交,密可真
x:r
_
2.火山云上了.忽来了一条
的老出像在
二、用“
”给下列语句中加点的字选择正确的读音。(6分)
1.物对小习(hrchin)的(hich)不已。
2.金关在笼(11r)子里,小红封是(lon10n)统地认为
必关起来养。
3.过过(li0)起一件灾(ji)就往外。因为了。
三、把下列词语补充完整,再按要求完成练习,(3+3-6分)
)
)
②源不、f
①心(
)之
)棋书画
(
相开(
)足
。
1._(序号)是AABC语,照栏子写一个:
2.小华这次考试没有取处成续,们是她并没有
(号)
因、选词填空。(把序号填在句末的括号里)(5分)
①因为....以.....②不是............定.怪强坚
1. 她能.(
)气言
)不怀努力.
2.们(
)前完成了仁务。(
)族得更多伤奖。
3.小回米是一个(
的孩子,无论受多大的都不吭声
4. 婴动子术了,可是年轻已院人
)不同意使用塞醉荡物。
5. 过过(
)地对说“人到的,我去一宽能到!”
五、句子百花园。(10分)
1.太出来了。(为拟人句)
【一语文1曹14】
2.老即对我试:“把你拉仁业本给我。”(改为转述句)
3.五色的无,在那轻清的球面i1乱较。(缩句)
4.所有的龙似在词,真像了一。(改成反向句)
5.经过老师符封心教育,候小典明白了许多道理。(改符号在原句修改病句)
六、积累与运用。(7分)
这个荆结束,我们收获写真不少,高言故事
(1分)
让我仁凸了不能不劳而荻的运现;杜软的《明》把写的是清明节恼,节
□习有
等(1分),我还这了工维的思乡之苦:
“独在异乡为异客。
”(1分)《论语》!
是过矣。”(1分)这句话诉我们,有错不改才是真止
的过:“
一,七者回”(1分!这个八字成语诉我:与品行
的人在一起,已也会变好,反之,白已生会变坏:还跟着易饭略了“人
间问日.
”(1分)的人寺春夫的美以及苏
笔下的“竹外花一两枝,
”(1分)的1晚。
七、口语交际。(4分)
悲象兵有起,在生象的世界里,一切皆有可能,一动都变得那么奋妙,知
你会变,你想变成什么?用一两句话说说理上。
八、阅读与理解,(22分)
(一)读课内文没,完成练习。(11分)
①海的动动,各方各的活动方法。海参乱伸行,每小时只航
前达,一种鱼身体像校子,每小时能游几十千来,攻击其他动物的时
伏,比地的大在还快。鸟赋和益能突然向方水,利用水的反推方退
速后。还为些见美自己不动,却能巴在轮船感下作免赞的长途旅行。
底的运物差异心很文,它们的色彩多种多样二有色的有紫色的
还有红色的 大的海藻长达二三百来,小的细胞海茂,河散云
就看清楚。
1.文中|”内加1标点。(2分)
2.这两个白段分别是田句话文写的?用“
”在文毁中日山。(2分)
【-年级 2页其4页】
和
3.第②段从海底物的
方山把意思写封,(2分)
4.读第①段,根起海均的过方法,选择合号。(填号)(2分)
内电使 ②慌性子 旅仁家 ④道行老
为参(
有类(
校了
相鱼
)
)
5.判断正,三确的打“”.的打“×”.(3分)
一文中画义框续的气了运用了列数字、江比方、分类的可方达,
(*_
②者用“、游,后退、”等动记扣写海法物的活动方法,用词准确。
③E免费旅行”换成格习,表达的意样,效染会更好。
_
()课外法(11分)
冰凌花
一连几天,塞风冽,气深,我无闹技窗破璃上的冰凌花所#引。
冰凌花是大自终的杰生,是声壁冬的宠儿:它育在,风生干年夜,
喜哥于握:然只无水汽在酸撼上的智远留,纯&游戏之,是无人
工雕之痛,说不上忽斧地,也是自然天成:迈三十块窗酸残上面,冰泣花
《觉 光)扫放,不雪同。火无因下,吴朵烟生涩。长的,或如
虹天,或枝摇枝头;的,益;死,雪山上
的雪等。有的均匀,仿为展现一(块堵)盏夏里繁茂的山点
堵;有的怎手玉立,令人提海肉那一拉抖奖头的郁树林;有的财是长软帮
配,住人在跨过之后,眼前见一片扬林,神游其中,你感变气的,是四
的抑步,是生命的球(吧)拂,是大自愁的多鉴多彩,
太阳月起来了,冰凌花在老的灌鹰里消散了地的福,美好的物
我不能水久夸在,似足往往轮加这冰流花一层,在夸在之,绘人下永性
的忆。
1.用“”选出文中扫号里合匹的和词词。(2分)
2.根词义,在文中找出对应的阳字逻语。(2分)
。
①刺骨,形容塞冷
”
②形容女上材化长丽,或花木,栏筑等提拨美明。
3.文口句子ir甲7
辞干法,主要突出了远凌
特点。(2分)
4.““巨短文第二白然段的中心句.这句话的作压是
).(2分)
A.总结文
B. 承上下
C. 统一
5.短文衣达了者怎样的怎感情?分
【一年站第寓共4页】
九、恢乐习作。(3分)
人民器小学要打清以传中回传统文化为上超与变回文化,特闷司学们发
心以“忘的传统节日”为1题钓征文活式,具求如上:①写一写七过
程或节门发生的次刻的;②运用过的方法,个写变:
题日把:④这句流好,不少于300字,不能出戍真实的级、姓名
【一年文 4共4可】
2023-2024学年度第二学期小学核心素养发展调研
三年级语文 参考答案
一、修建
骄傲 荷花 闲散 秘密 潺认 迅 厉害 凶猛 央求
1ng
2. 16ng
二、1. chon chāng
3. 110 ji6
②源源不(勘)
三、①灰心(丧)气
③井(底)之蚌
蛇(添)足
④(琴)棋书画
相提并(论)
1. ② 津津有味(不唯一)
2.①
四、②①④③
五、1. 太阳出来上班了。(拟人句即可)
2. 老师让我把我的作业本给他看看(老师对我说,把我的作业本给他看着。)
3. 浮光乱转。
4. 所有的龙似乎都在游动,难道不像活了一样吗?
(所有的龙似乎都在游动,怎么不像活了一样呢?)
5. 去掉“经过”或者“使”。
六、积累与运用。
过而不改
守株待兔 扫墓、踏青等
每逢佳节倍思亲
近朱者赤
山寺挑花始盛开 春江水暖鸭先知
七、口语交际。(言之有理即可)
八、回读与理解。
(一)课内阅读
2. 海里的动物,各有各的活动方法。
海底的植物差异也很人。
3. 色彩和大小
4. ②④
5. ×x
(二)课外阅读
2.塞风冽
堵
mi
1. 竞cō
亭亭玉立
3. 排比 比喻 姿态万干、变化多遍
4. 冰凌花是人自然的杰作,是严寒隆冬的宠儿。
C
5. 示例:短文表达了作者对冰凌花以及大自然的喜爱之情。(短文表达了作者
对像冰凌花一样笑好的事物的赞美之情,它们虽不能永久存在,却能给人
留下永的回忆。言之有理即可)
儿、快乐习作。
【三年级语文考答 第1页共1页】