精品解析：安徽省六安市裕安区独山中学2024-2025学年高三上学期11月期中日语试题

2024-2025学年高三11月联考 日语试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共8页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はかばんについてどう思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 色がいい B. 持ちやすい C. デザインがいい 2. 男の人は冷たいミルクティーを何杯注文しましたか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1杯 B. 2杯 C. 3杯 3. 女の人はどこで昼ご飯を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 運動場 B. 食堂 C. 中庭 4. 女の人は何色の財布を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 黑 B. 青 C. 赤 5. 女の人はタべどうやって帰りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バスで B. タクシーで C. 地下鉄で 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟:听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至第8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. ズボン 7. 新しい服はどこで買いましたか。 A. デパート B. スーパー C. 洋服屋 8. 新しい服はいくらですか。 A. 1200円 B. 2800円 C. 4000円 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 大学4年生 B. 高校3年生 C. 中学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. アルバイトをする 11. 2人はどんな約束をしましたか。 A. 同じ学校に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 旅行に行くこと 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人が元気がない理由は何ですか。 A. よく眠れないから B. 病気になったから C. ストレスがたまっているから 13. 男の人は寝る前にしなかったことは何ですか。 A. 音楽を聴くこと B. 本を読むこと C. ミルクを飲むこと 14. 男の人は仕事が終わったら、まずどこへ行くつもりですか。 A. 自分の家 B. コンビニ C. 病院 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 2人はどんな関係ですか。 A. 同僚 B. 親子 C. 店員と客 16. 男の人のネクタイは誰からもらいましたか。 A. 姉 B. 女の人 C. 母 17. 男の人の誕生日はいつですか。 A. 4月1日 B. 4月8日 C. 4月10日 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は先生に何について相談したいですか。 A. 勉強 B. 進路 C. 試験 19. 2人は今どこにいますか。 A. 職員室 B. 教室 C. 事務室 20. 女の人は何時に先生と会うことにしましたか。 A. 今日の午後2時 B. 明日の午前11時 C. 明日の午後2時 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） インターネットは私たちの生活を大きく変えました。 インターネットのおかげで（多亏）、私たちは世界中のことを知ることができます。また、図書館や本屋に行かなくても、自分の家でいろいろなことを調べることができます。 そして、インターネットのメールは私たちの生活をとても便利にしました。手紙の時は外国まで1週間ぐらいかかりましたが、メールは送ってすぐに相手に届きます。また、インターネットで友達とおしゃべり（聊天）することもできますし、相手の顔を見て電話のように（好像……一般）話すこともできます。 しかし、インターネットにも問題あります。①　　　　、誰かがある人の情報をインターネットに出したら（如果）、それを世界中の人が見ることができます。これはとても怖いことです。ですから、インターネットもいいことだけではありません。 しかし、インターネットはもう私たちの生活になければならない（必须）ものになっています。インターネットがない生活はもう考えられません（无法想象）。私たちはインターネットを上手に利用しながら、生活を楽しみましょう。 21. 文中に「私たちの生活を大きく変えました」とありますが、その理由はどれですか。 A. 手紙が相手に届く時間が短くなった B. 友達とおしゃべりする時間が長くなった C. 世界中のいろいろな所へ行くことができる D. 世界中のいろいろなことを知ることができる 22. インターネットでどんなことができますか。 A. 世界中の本屋に行くことができる B. メールを一週間で送ることができる C. 友達が遠くにいても、顔を見ておしゃべりできる D. 世界中の一人一人の情報を手に入れることができる 23. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. 例えば C. それに D. だから 24. インターネットはどんな問題がありますか。 A. 自分の顔が誰かに見せてあげる B. 知らない人と出会う機会が増える C. 怖いことがだんだん多くなった D. 個人の情報が漏れる可能性がある 25. インターネットについて筆者はどう思っていますか。 A. とても便利なので、いつも利用したほうがいい B. 私たちの生活を変えましたが、なくてもいいものだ C. 問題もたくさんあるので。あまり使わないほうがいい D. いいところも悪いところもありますが、生活に必要なものだ （二） ピクトグラムは、絵で書いた文字のことです。絵ですから、文字ではありません。でも、文字と同じで意味がある絵です。 駅やデパートでピクトグラムをよく見ます。例えば、トイレの入り口でこれ（図1）を見た人は、左が女の人用で、右が男の人用のトイレだと分かります。 図1 ピクトグラムは、1909年にヨーロッパ（欧洲）で生まれました。（ア）、トイレのピクトグラムを最初に作ったのは、日本だと聞きました。1964年の東京オリンピック（奥运会）の時です。世界中から来る人たちは日本語を読むことができません。英語が分からない人もたくさんいますから、トイレのピクトグラムが出ました。そして、その後も、世界中のオリンピックでずっと使われ続けています（一直被使用）。 　今、トイレのピクトグラムもいろいろな種類があります。「トイレ」という意味だけでなく、もっとたくさんの情報（信息）が入っているものもあります。これ（図2）は、タイの空港（泰国机场）にありました。これを見たら、世界中の人たちに、（イ）という気持ちも教えると思います。 図2 日本では色で男女を分けることがよくありますが、世界中のすべての国が、日本と同じではありません。 時代の発展に合わせて、トイレのピクトグラムも変化しています。 26. 文中に「ピクトグラム」とあるが、その意味はどれか。 A. 意味がない絵 B. 意味がある絵 C. 意味がない文字 D. 意味がある文字 27. 文中に（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. それでは D. それから 28. 文中に「その後も、世界中のオリンピックでずっと使われ続けています」とあるが、 それはどうしてか。 A. いろいろな種類があって、変化するから B. 日本語が分からない人はたくさんいるから C. おもしろくて、世界中の人々に人気があるから D. 言葉が通じないが、ピクトグラムを見た人はすぐ分かったから 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 嬉しい B. 悲しい C. 踊りに行きたい D. とてもトイレに行きたい 30. 文章の内容について、正しいのはどれか。 A. 最初のピクトグラムは1964年に作った。 B ピクトグラムからいろいろなことが分かった。 C. すべての国は日本と同じで、色で男女を分ける。 D. トイレのピクトグラムはヨーロッパのオリンピックで生まれた。 （三） 人間の生活は、自然との戦いから始まったと言われている。戦いといっても、初めは、自然の厳しさからどのように身を守るかということだ。そのために、人間は住まいを作った。気候に対する工夫は、建築の大切な要素となった。 昔、北極圏の人々は、冬になると、雪を四角に切り、おわんを伏せた（把碗扣着）ような形に積み上げて家を建てていた。寒い土地で雪の家を建てることは不思議に思われるかもしれないが、雪は、木や石よりずっと熱が伝わりにくいものなのだ。雪でできているから、火をどんどん燃やすことができない。小さな火または体温だけでも、熱が外へ逃げなければ、部屋の中が暖まる。 （ア）、暑い地方ではどうだったのだろうか。南アフリカのある種族は、泥で家を作っていた。泥の家は、太陽光線を避けるのに都合がよかったからだ。東南アジアのように雨の多い所では、泥の家だと、たちまち崩れてしまう。それで、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てていた。また、地面に直接建てずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることもあった。 長い歴史の間に、住まいは、単に自然から身を守るばかりでなく、生活を豊かにするものともなってきた。今後も、人々は丈夫で、楽しい住まいを目標に工夫していくだろう。 31. 初めは、人間が住まいを作るのはなぜか。 A. 他人と戦いたいから B. 自然の厳しさから身を守るから C. 建築に工夫するから D. 生活を豊かにするから 32. 北極圏の人々は雪で家を作るのはなぜか。 A. 雪が多いから B. 雪を四角に切りやすいから C. 雪は熱が伝わりにくいから D. 火をどんどん燃やすから 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まずは B. ところで C. これから D. 最後に 34. 雨の多い所では、どんな家を作るか。 A. 太陽光線を避ける泥の家 B. 風通しのいい家 C. 地面に直接建てる家 D. 竹や泥を組み合わせる家 35. 住まいに合っているのはどれか。 A. 建築にとって、気候に対する工夫は重要な要素ではない。 B. 南極圏の人々は、雪をおわんを伏せたような形に積み上げて家を建てる。 C. 南アフリカのある種族は、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てる。 D. 人々はこれからも、住みやすい家のために努力し続けるだろう。 （四） それほど昔のことではないが、かつて世間では、食べ物の話題は主に栄養とカロリーがどれだけ高いのか、ということに重点が置かれていた。食べ物の見かけや味、店の雰囲気などは、マスメディアで取り上げられることはあまりなかった。その当時は、子供の成長や大人の健康維持にとって、最も良い効果を得るにはどうすればよいか、といったことが、一般の人々の関心を引く話題だったのだ。 その後、「飽食の時代」と呼ばれる時代がやって来て、社会の事情は一変した。瘦せるためには何を食べたらよいか。こんな話題が、世間から何の抵抗もなしに、テレビや雑誌などで繰り返し取り上げられるようになった。さらには、どこに行けば美味しい物が食べられるのか、といったことが一つの 流行のようになり、人々は自分の舌で感じる味覚よりは宣伝や流行を信じて、食べ物を求めるようになる傾向を強めたと言える。 また、食べ物の娯楽的な意味合いがますます強くなってきたことも大きな特徴だ。食べ物の話題はスターを前にして食事を楽しむディナーショー（※ 注）、さらには、人前で何をどのくらいの量まで食べて見せられるかを競う大食い競争といったところまで、行き着いてきたのだ。それをますます煽ってきたのは、主にテレビ番組や雑誌記事などのマスメディアだった。 ※注：ディナーショー：食事をしながら芸能を楽しめる催しのこと 36. かつて「一般の人々の関心を引く話題だった」のは何か。 A. 雰囲気のいいレストランはどこにあるのかということ B. 味のよい食べ物はどうやって作ればいいのかということ C. 見た目のよい食べ物はどうやって盛りつけるのかということ D. 栄養やカロリーはどうやって効果的に摂取できるかということ 37. 「飽食の時代」になって、どのような変化が起きたか。 A. おいしいものを食べる機会が増え、人々の舌が肥えてきた B. ディナーショーを開く人が増え、チケットが売られるようになった C. 食べ物を粗末にしていて、テレビの大食い番組への批判が高まった D. 他人の評価をもとに美味しさを求め、食べ物を娯楽として楽しむようになった 38. 「こんな話題」とあるが、何を指すか。 A. 飽食時代がやってきたということ B. 痩せるには何を食べればいいのかということ C. テレビや雑誌などで取り上げられたということ D. どこで美味しいものが食べられるのかということ 39. 「食べ物の娯楽的な意味合い」を表しているのはどれか。 A. 人前で大食い競争をやっていること B スターはディナーショーで食事を楽しんでいること C. 食べ物の話題はマスメディアに支配されていること D. 人々はマスメディアを通して食べ物を求めていること 40. この文章の内容に合っていないものはどれか。 A 飽食時代に何を食べたら痩せるのか注目されている B. 飽食時代に人々は流行より自分の味覚についている C. かつて人間は食べ物の見かけや味より栄養を重視していた D. 飽食時代に人々はマスメディアで取り上げられたものを信じている 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「パチン、パチン」「シュッシュシュッシュ」これは、私が通っている伝統文化お茶お花教室で1（ ）音です。生け花にはまったく2（ ）はありませんでしたが、花が好きな自分に合うのではないかと母が薦めて3（ ）、始めてから五年目になります。 お茶やお花のお稽古（练习）では、多くの作法があります。お茶のときは集中しないと間違えて4（ ）が、作法があることで無駄な動きがなくなり、背筋が伸びる気持ちになります。花材を見て、完成図を想像すると楽しくなり、自分の想像の5（ ）生けることができたときは満足感と成感があります。そして先生に、6（ ）とうれしくなります。私7（ ）お茶お花のお稽古は、自分のペースで集中できる、自分に向いているものだと思います。これからも続けていきたいものの一つです。 伝統文化について考えたときに、いつも気にしているものではないけれど、自然に周りにある、身近なものだと気づきました。身近にあるから8（ ）昔から長く続いてきたし、生活の一部になっていると思います。でも、歴史や考え方、作法など勉強しないとわからないことばかりです。自分が知ろうと思わないと自然に身につけることが難しくなっています。私は将来、花に関わる仕事に就きたいという夢があります。勉強することで、将来につながる。9（ ）と思うと、10（ ）楽しくなります。 41. （ ） A. 聞く B. 聞こえる C. 見る D. 見られる 42. （ ） A. 味 B. 意味 C. 興味 D. 趣味 43. （ ） A. あげて B. くれて C. もらって D. いただいて 44. （ ） A. みます B. きます C. おきます D. しまいます 45. （ ） A. ために B. うえに C. とおりに D. かわりに 46. （ ） A. 褒める B. 褒められる C. 褒めさせる D. 褒めさせられる 47. （ ） A. にとって B. によって C. において D. によると 48. A. ばかり B. でも C. しか D. こそ 49. （ ） A いけない B. かもしれない C. とは限らない D. わけにはいかない 50. （ ） A. ますます B. ぜんぜん C. ゆっくり D. しっかり 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 自分の世界で　1　（静か）楽しく生きたい私と、いつも積極的にいろいろな人と関わり、にぎやかな印象の父。正反対の二人ですが、一緒に散歩したり、たわいのない話をしたりして、私は父と楽しく過ごしています。 私は父とよく話をしますが、自分のこと　2　何でも話すわけではありません。情報を共有することはもちろん大切なんですが、言いたくないことを無理に話す必要はないと思います。それぞれの距離感で、それぞれの良い関係を築くことが最も大切です。趣味や悩み事など何でも話す関係も　3　（ある）ば、進路など重要なことだけ話す関係　4　あるでしょう。距離感は自由です。何でも話せる関係よりも、少し距離を　5　（置く）たほうが気分よく過ごせるかもしれません。 「お父さんとたくさん話をしたり、出掛けたりする女子高生なんて　6　（めずら）しいね」とよく周りの人に言われています。父の前では恥ずかしくて　7　（言う）ませんが、私は父のことを尊敬しています。一緒に　8　（出掛）けることが恥ずかしいとは思っていません。むしろ、楽しく、良いことだと感じています。 友達と過ごす時間もいいですが、たまには家族と　9　時間を大切にしてみてはどうでしょうか。新たな家族の　10　（良い）を発見できるかもしれません。 51. ____________ 52. ____________ 53. ____________ 54. ____________ 55. ____________ 56. ____________ 57. ____________ 58. ____________ 59. ____________ 60. ____________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，最近你结束了在日本为期一年的寄宿生活(ホームステイ)并回到了中国，请你给房东山田先生写一封邮件，感谢他们对你的悉心照顾，并邀请他们来中国游玩。 注意： (1)字数80～120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 我们总会在某些节庆或活动时得到一些零花钱，比如过生日或者过年时。请以「お金の使い道」为题，写一篇文章。 写作要点： 1.你想用这些钱来做什么? 2.说出你的理由。 3.简述你认为花钱时应该注意的事情。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnull 2024-2025学年高三11月联考 日语试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共8页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はかばんについてどう思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 色がいい B. 持ちやすい C. デザインがいい 【答案】B 【解析】 【分析】男:うわ、素敵なかばんですね。色もデザインもいいです。 女:ええ、とても持ちやすいですよ。 男:どこで買いましたか。 女:これは結婚記念日のプレゼントですよ。 男:そうですか。 【详解】音频提到「ええ、とても持ちやすいですよ。」，由此可知，女子觉得这包方便携带，故选B。 2. 男の人は冷たいミルクティーを何杯注文しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1杯 B. 2杯 C. 3杯 【答案】B 【解析】 【分析】男:すみません。ミルクティーを 3 杯ください。 女:はい、アイスはいりませんか。 男:えっと、冷たいのを 2 杯、温かいのを 1 杯お願いします。 女:はい。少々お待ちください。 【详解】题目问男人买了几杯冰奶茶？由听力内容可知，男人要买3杯奶茶，2杯冰的，1杯温的，故选B。 3. 女の人はどこで昼ご飯を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 運動場 B. 食堂 C. 中庭 【答案】C 【解析】 【分析】男:佐藤さん、後で一緒に食堂に行こうか。 女:行きたいけど、今日の昼は鈴木さんと約束があるんだ。運動場に行かなきゃ。 男:そうか。でも、昼ご飯はどうする? 女:学校の中庭でお弁当を食べるよ。 男:そうか。 【详解】原文提到，女生打算在学校的庭院吃便当。故选C。 4. 女の人は何色の財布を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 黑 B. 青 C. 赤 【答案】A 【解析】 【分析】男:いらっしゃいませ。 女:あのう、3千円ぐらいの財布はありませんか。 男:3 千円ですか。この3つだけですね。色は赤、青と黒ですが、どちらになさいますか。 女:うーん。私は青と赤があまり好きではないから、やっぱりこれにします。 男:はい、かしこまりました。 【详解】音频提到「私は青と赤があまり好きではないから、やっぱりこれにします。」，由此可知，女子不喜欢蓝色和红色，所以选了黑色，故选A。 5. 女の人はタべどうやって帰りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バスで B. タクシーで C. 地下鉄で 【答案】B 【解析】 【分析】男:夕べ、大雨が降りましたね。どうやって帰りましたか。 女:ええ、大変だったよ。雨でバスはなかなか来なくて、近くに駅もないんだ。 男:じゃあ、タクシーで帰ったんですか。 女:ええ。ずいぶんお金がかかったんだ。 【详解】音频提到「じゃあ、タクシーで帰ったんですか。」「ええ。ずいぶんお金がかかったんだ。」，由此可知，昨天晚上女子打车回的家，故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟:听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至第8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. ズボン 7. 新しい服はどこで買いましたか。 A. デパート B. スーパー C. 洋服屋 8. 新しい服はいくらですか。 A. 1200円 B. 2800円 C. 4000円 【答案】6. A 7. A 8. B 【解析】 【分析】男:このセーターはおしゃれですね。新しく買ったんですか。 女:ええ。このコートに似合うと思って、昨日つい買ってしまったんだ。 男:どこで買いましたか。 女:駅前の新しいデパートで買ったんだよ。ちょうどセール中なので。 男:じゃあ、いくらですか。 女:元々は4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。 男:それはお得ですね。 【6题详解】 音频提到「このセーターはおしゃれですね。新しく買ったんですか。」，由此可知，女子昨天买了毛衣，故选A。 【7题详解】 音频提到「駅前の新しいデパートで買ったんだよ。」，由此可知，女子的毛衣是在车站前的新百货商店买的，故选A。 【8题详解】 音频提到「元々は4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。」，由此可知，毛衣打七折，所以是2800日元，故选B。 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 大学4年生 B. 高校3年生 C. 中学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. アルバイトをする 11. 2人はどんな約束をしましたか。 A. 同じ学校に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 旅行に行くこと 【答案】9. B 10. C 11. C 【解析】 【分析】女:学園祭はあっという間に終わってしまったんですね。 男:ええ。僕ももうすぐこの学校を卒業します。 女:ここでの最後の夏休みに何か予定がありますか。 男:うーん。大学に入るにはたくさんのお金がかかるので、アルバイトをするつもりです。 女:残念ですね。 一緒にハワイへ旅行に行こうと思いましたのに。 男:旅行ですか。面白そうですね。じゃあ、今度にしましょう。 女:うん、約束しましたね。 【9题详解】 音频提到「僕ももうすぐこの学校を卒業します。」，由此可知，男子马上从高中毕业了，所以男子现在是高三学生，故选B。 【10题详解】 音频提到「大学に入るにはたくさんのお金がかかるので、アルバイトをするつもりです。」，由此可知，男子打算暑假去打工，故选C。 【11题详解】 音频提到「旅行ですか。面白そうですね。じゃあ、今度にしましょう。」，由此可知，两人约定一起去旅行，故选C。 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人が元気がない理由は何ですか。 A. よく眠れないから B. 病気になったから C. ストレスがたまっているから 13. 男の人は寝る前にしなかったことは何ですか。 A. 音楽を聴くこと B. 本を読むこと C. ミルクを飲むこと 14. 男の人は仕事が終わったら、まずどこへ行くつもりですか。 A. 自分の家 B. コンビニ C. 病院 【答案】12. A 13. C 14. B 【解析】 【分析】女:渡辺さん、元気がないね。風邪を引いたの? 男:いえ、病気じゃないよ。 女:もしかして、ストレスがたまっている? 男:違うと思う。最近なかなか眠れないんだ。 女:そうか。私は眠れない時に音楽を聴いたり、本を読んだりすると眠くなるけど。やってみる? 男:それはもうしたよ。でもあまり効かないんだ。 女:あ、寝る前に温かいミルクを1杯飲めば、すぐ眠れると聞いたことがある。 男:効くといいね。仕事が終わったら、コンビニへ買いに行く。 【12题详解】 音频提到「最近なかなか眠れないんだ。」，由此可知，男子最近睡不好，所以没有精神，故选A。 13题详解】 音频提到「私は眠れない時に音楽を聴いたり、本を読んだりすると眠くなるけど。やってみる?」「それはもうしたよ。でもあまり効かないんだ。」，由此可知，男子没有在睡前喝牛奶，故选C。 【14题详解】 音频提到「仕事が終わったら、コンビニへ買いに行く。」，由此可知，男子下班后先去便利店，故选B。 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 2人はどんな関係ですか。 A. 同僚 B. 親子 C. 店員と客 16. 男の人のネクタイは誰からもらいましたか。 A. 姉 B. 女の人 C. 母 17. 男の人の誕生日はいつですか。 A. 4月1日 B. 4月8日 C. 4月10日 【答案】15. A 16. C 17. B 【解析】 【分析】男:渡辺さん、この書類、チェックしてもらえないか。 女:はい。あら、新しいネクタイは素敵だね。お姉さんが選んだの? 男:いえ。去年の誕生日に母が買ってくれたんだ。 女:いいね。誕生日っていつだったっけ? 男:4月8日だ。確か私の誕生日の1週間後、君の誕生日だよね。 女:ええ。まさか覚えててくれたなんて、すごい記憶力だわ。 【15题详解】 音频提到「渡辺さん、この書類、チェックしてもらえないか。」，由此可知，两人是同事，故选A。 【16题详解】 音频提到「去年の誕生日に母が買ってくれたんだ。」，由此可知，领带是男子去年生日的时候，男子妈妈送给他的，故选C。 【17题详解】 音频提到「4月8日だ。確か私の誕生日の1週間後、君の誕生日だよね。」，由此可知，男子的生日是4月8日，故选B。 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は先生に何について相談したいですか。 A. 勉強 B. 進路 C. 試験 19. 2人は今どこにいますか。 A. 職員室 B. 教室 C. 事務室 20. 女の人は何時に先生と会うことにしましたか。 A. 今日の午後2時 B. 明日の午前11時 C. 明日の午後2時 【答案】18. B 19. A 20. C 【解析】 【分析】女:先生、ちょっとご相談したいことがあるんですが… 男:いいよ、何か悩み事があるの? 女:卒業後の進路のことなんです。進学するか、それとも就職するか、ちょっと迷っています。 男:そうか。今はちょっと忙しいので、明日の午前中にもう一度職員室に来て。 女:あの、すみません。明日は午前11時まで試験がありますので、午後に行ってもいいですか。 男:それなら、明日の午後2時にしよう。 女:はい、分かりました。お願いします。 【18题详解】 音频提到「卒業後の進路のことなんです。進学するか、それとも就職するか、ちょっと迷っています。」，由此可知，女子在关于毕业后出路的事情询问老师，故选B。 【19题详解】 音频提到「今はちょっと忙しいので、明日の午前中にもう一度職員室に来て。」，由此可知，两人在职员室，故选A。 【20题详解】 音频提到「それなら、明日の午後2時にしよう。」，由此可知，两人约定明天下午2点见面，故选C。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） インターネットは私たちの生活を大きく変えました。 インターネットのおかげで（多亏）、私たちは世界中のことを知ることができます。また、図書館や本屋に行かなくても、自分の家でいろいろなことを調べることができます。 そして、インターネットのメールは私たちの生活をとても便利にしました。手紙の時は外国まで1週間ぐらいかかりましたが、メールは送ってすぐに相手に届きます。また、インターネットで友達とおしゃべり（聊天）することもできますし、相手の顔を見て電話のように（好像……一般）話すこともできます。 しかし、インターネットにも問題あります。①　　　　、誰かがある人の情報をインターネットに出したら（如果）、それを世界中の人が見ることができます。これはとても怖いことです。ですから、インターネットもいいことだけではありません。 しかし、インターネットはもう私たちの生活になければならない（必须）ものになっています。インターネットがない生活はもう考えられません（无法想象）。私たちはインターネットを上手に利用しながら、生活を楽しみましょう。 21. 文中に「私たちの生活を大きく変えました」とありますが、その理由はどれですか。 A. 手紙が相手に届く時間が短くなった B. 友達とおしゃべりする時間が長くなった C. 世界中のいろいろな所へ行くことができる D. 世界中のいろいろなことを知ることができる 22. インターネットでどんなことができますか。 A. 世界中の本屋に行くことができる B. メールを一週間で送ることができる C. 友達が遠くにいても、顔を見ておしゃべりできる D. 世界中の一人一人の情報を手に入れることができる 23. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. 例えば C. それに D. だから 24. インターネットはどんな問題がありますか。 A. 自分の顔が誰かに見せてあげる B. 知らない人と出会う機会が増える C. 怖いことがだんだん多くなった D. 個人の情報が漏れる可能性がある 25. インターネットについて筆者はどう思っていますか。 A. とても便利なので、いつも利用したほうがいい B. 私たちの生活を変えましたが、なくてもいいものだ C. 問題もたくさんあるので。あまり使わないほうがいい D. いいところも悪いところもありますが、生活に必要なものだ 【答案】21. D 22. C 23. B 24. D 25. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较适中，主要介绍了互联网改变了我们的生活，并介绍了互联网的一些优点和不足之处。 互联网改变了我们的生活。 多亏了互联网，我们才能知道世界各地的事情。另外，即使不去图书馆和书店，在自己家里也能查到各种各样的事情。 网络邮件给我们的生活带来了极大的便利。写信到国外要花1周左右的时间，但是邮件发送后马上就能到对方那里。你可以在网上和朋友聊天，打视频电话时也可以看着对方的脸说话。 但互联网也存在问题。比如，如果有人把某个人的信息发布到互联网上，全世界的人都可以看到。这是非常可怕的事情。因此，互联网也不仅仅是好事。 但互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。我无法想象没有互联网的生活。我们一边好好利用网络，一边享受生活吧。 21题详解】 由原文「インターネットのおかげで、私たちは世界中のことを知ることができます。」可知，互联网改变了我们的生活是因为我们可以通过互联网知道世界各地的事情。故选D。 【22题详解】 由原文「また、インターネットで友達とおしゃべりすることもできますし、相手の顔を見て電話のように話すこともできます。」可知，通过互联网即使朋友在远处，也可以看着他们的脸聊天。故选C。 【23题详解】 句意：但互联网也存在问题。比如，如果有人把某个人的信息发布到互联网上，全世界的人都可以看到。 本题考查接续词。「そして」然后；「例えば」例如；「それに」而且；「だから」所以。分析可知，本题后句是具体例子。故选B。 【24题详解】 由原文「誰かがある人の情報をインターネットに出したら、それを世界中の人が見ることができます。これはとても怖いことです。」可知，互联网有可能会造成个人信息泄露。故选D。 【25题详解】 由原文「しかし、インターネットはもう私たちの生活になければならないものになっています。」可知，虽然互联网存在问题，但是生活中不可或缺的存在。故选D。 【点睛】 （二） ピクトグラムは、絵で書いた文字のことです。絵ですから、文字ではありません。でも、文字と同じで意味がある絵です。 駅やデパートでピクトグラムをよく見ます。例えば、トイレの入り口でこれ（図1）を見た人は、左が女の人用で、右が男の人用のトイレだと分かります。 図1 ピクトグラムは、1909年にヨーロッパ（欧洲）で生まれました。（ア）、トイレのピクトグラムを最初に作ったのは、日本だと聞きました。1964年の東京オリンピック（奥运会）の時です。世界中から来る人たちは日本語を読むことができません。英語が分からない人もたくさんいますから、トイレのピクトグラムが出ました。そして、その後も、世界中のオリンピックでずっと使われ続けています（一直被使用）。 　今、トイレのピクトグラムもいろいろな種類があります。「トイレ」という意味だけでなく、もっとたくさんの情報（信息）が入っているものもあります。これ（図2）は、タイの空港（泰国机场）にありました。これを見たら、世界中の人たちに、（イ）という気持ちも教えると思います。 図2 日本では色で男女を分けることがよくありますが、世界中のすべての国が、日本と同じではありません。 時代の発展に合わせて、トイレのピクトグラムも変化しています。 26. 文中に「ピクトグラム」とあるが、その意味はどれか。 A. 意味がない絵 B. 意味がある絵 C. 意味がない文字 D. 意味がある文字 27. 文中に（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. それでは D. それから 28. 文中に「その後も、世界中のオリンピックでずっと使われ続けています」とあるが、 それはどうしてか。 A. いろいろな種類があって、変化するから B. 日本語が分からない人はたくさんいるから C. おもしろくて、世界中の人々に人気があるから D. 言葉が通じないが、ピクトグラムを見た人はすぐ分かったから 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 嬉しい B. 悲しい C. 踊りに行きたい D. とてもトイレに行きたい 30. 文章の内容について、正しいのはどれか。 A. 最初のピクトグラムは1964年に作った。 B. ピクトグラムからいろいろなことが分かった。 C. すべての国は日本と同じで、色で男女を分ける。 D トイレのピクトグラムはヨーロッパのオリンピックで生まれた。 【答案】26. B 27. A 28. D 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要介绍了象形图。 象形图是用画写的文字，因为是画，所以不是文字，但是，是和文字一样有意义的画。 在车站和百货商店经常看到象形图。例如，在厕所入口看到这个（图1）的人，左边是女人用的，右边是男人用的厕所。 象形图1909年诞生于欧洲，但是，听说最初制作厕所的象形图的是在日本，1964年东京奥运会的时候。来自世界各地的人们不懂日语，因为也有很多人不懂英语，所以出现了厕所的象形图。并且，此后，在全世界的奥林匹克运动会也一直被使用。 现在厕所的象形图也有很多种类，不仅仅是“厕所”的意思，还有更多的信息。这个（图2），是在泰国的机场看到的，我想看着这个图，是要告诉全世界的人是非常想去厕所的心情。 在日本，用颜色来区分男女是很常见的，但是并不是世界上所有的国家都和日本一样。 随着时代的发展，厕所的象形图也在变化。 【26题详解】 由原文「ピクトグラムは、絵で書いた文字のことです。絵ですから、文字ではありません。でも、文字と同じで意味がある絵です。」，“象形图是用画写的文字，因为是画，所以不是文字，但是，是和文字一样有意义的画。”，故选B。 【27题详解】 由原文「ピクトグラムは、1909年にヨーロッパ（欧洲）で生まれました。（ア）、トイレのピクトグラムを最初に作ったのは、日本だと聞きました。」，“象形图1909年诞生于欧洲。（ア）、听说最初制作厕所的象形图的是日本。”，前后文是转折关系，故选A。 【28题详解】 由原文「1964年の東京オリンピック（奥运会）の時です。世界中から来る人たちは日本語を読むことができません。英語が分からない人もたくさんいますから、トイレのピクトグラムが出ました。そして、その後も、世界中のオリンピックでずっと使われ続けています」，“1964年东京奥运会的时候。来自世界各地的人们不懂日语，因为也有很多人不懂英语，所以出现了厕所的象形图。并且，此后，在全世界的奥林匹克运动会也一直被使用。”，故选D。 【29题详解】 由原文「今、トイレのピクトグラムもいろいろな種類があります。「トイレ」という意味だけでなく、もっとたくさんの情報（信息）が入っているものもあります。」，“现在厕所的象形图也有很多种类，不仅仅是‘厕所’的意思，还有更多的信息。”，从图2可以看出，两个人是很想上厕所的状态，故选D。 【30题详解】 由原文「ピクトグラムは、1909年にヨーロッパ（欧洲）で生まれました。（ア）、トイレのピクトグラムを最初に作ったのは、日本だと聞きました。1964年の東京オリンピック（奥运会）の時です。」，“象形图1909年诞生于欧洲，但是，听说最初制作厕所的象形图的是在日本，1964年东京奥运会的时候。”，故排除AD；「日本では色で男女を分けることがよくありますが、世界中のすべての国が、日本と同じではありません。」，“在日本，用颜色来区分男女是很常见的，但是并不是世界上所有的国家都和日本一样。”，排除C，故选B。 （三） 人間の生活は、自然との戦いから始まったと言われている。戦いといっても、初めは、自然の厳しさからどのように身を守るかということだ。そのために、人間は住まいを作った。気候に対する工夫は、建築の大切な要素となった。 昔、北極圏の人々は、冬になると、雪を四角に切り、おわんを伏せた（把碗扣着）ような形に積み上げて家を建てていた。寒い土地で雪の家を建てることは不思議に思われるかもしれないが、雪は、木や石よりずっと熱が伝わりにくいものなのだ。雪でできているから、火をどんどん燃やすことができない。小さな火または体温だけでも、熱が外へ逃げなければ、部屋の中が暖まる。 （ア）、暑い地方ではどうだったのだろうか。南アフリカのある種族は、泥で家を作っていた。泥の家は、太陽光線を避けるのに都合がよかったからだ。東南アジアのように雨の多い所では、泥の家だと、たちまち崩れてしまう。それで、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てていた。また、地面に直接建てずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることもあった。 長い歴史の間に、住まいは、単に自然から身を守るばかりでなく、生活を豊かにするものともなってきた。今後も、人々は丈夫で、楽しい住まいを目標に工夫していくだろう。 31. 初めは、人間が住まいを作るのはなぜか。 A. 他人と戦いたいから B. 自然の厳しさから身を守るから C. 建築に工夫するから D. 生活を豊かにするから 32. 北極圏の人々は雪で家を作るのはなぜか。 A. 雪が多いから B. 雪を四角に切りやすいから C. 雪は熱が伝わりにくいから D. 火をどんどん燃やすから 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まずは B. ところで C. これから D. 最後に 34. 雨の多い所では、どんな家を作るか。 A. 太陽光線を避ける泥の家 B. 風通しのいい家 C. 地面に直接建てる家 D. 竹や泥を組み合わせる家 35. 住まいに合っているのはどれか。 A. 建築にとって、気候に対する工夫は重要な要素ではない。 B. 南極圏の人々は、雪をおわんを伏せたような形に積み上げて家を建てる。 C. 南アフリカのある種族は、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てる。 D. 人々はこれからも、住みやすい家のために努力し続けるだろう。 【答案】31. B 32. C 33. B 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了据说人类的住所是根据自然环境的不同而进行相应的改善的。人类针对气候所作出的努力，成为了建筑的重要因素。本文举了各个地方的房屋例子，有北极圈的房屋、有炎热地区的房屋和降雨多的东南亚地区的房屋。北极圈的人们一到冬天，就把雪切成四角，像把碗扣着一样的形状堆积起来盖房子。在寒冷的土地上建造雪之家也许会让人觉得不可思议，但是雪比树木和石头更难传递热量。因为是用雪做的，所以不能不断地烧火。即使只有很小的火另外再依靠体温，如果热量不向外扩散的话，房间里也会暖和。 而在炎热的地方却是不同的房屋建筑，比如说南非的某个种族用泥土建造房屋。因为泥屋很适合避开太阳光。像东南亚这样多雨的地方，如果是泥屋的话，很快就会崩塌。因此，用竹子和树木组合起来建造成通风良好的房子。另外，也有不直接建在地面上，而是在地面和水上立起支柱，在上面建造房屋的情况。 在漫长的历史长河中，居住不仅仅是从自然中保护自己，也成为了使生活变得充实的事情。今后，人们也会以在结实、快乐的住所里居住为目标下好好努力下去。 【31题详解】 本题考查原因理由。由原文「初めは、自然の厳しさからどのように身を守るかということだ。そのために、人間は住まいを作った。」可知，人类最初是为了从自然的严酷中保护自己才建造了住所。 故选B。 【32题详解】 本题考查原因理由。由原文「雪は、木や石よりずっと熱が伝わりにくいものなのだ。」可知，雪具有比树木和石头更难传递热量的特性，所以热量不容易在用雪造的房屋里消散。 故选C。 【33题详解】 本题考查接续词填空。由原文「暑い地方ではどうだったのだろうか。南アフリカのある種族は、泥で家を作っていた。」可知，后文在说炎热地区的房屋建筑，而前文在说寒冷地区的房屋建筑。所以是在转换话题。 「まずは」表示先后顺序，意为“首先”； 「ところで」表示转换话题，意为“那么，可是”； 「これから」意为“从现在起”； 「最後に」意为“最后”。 故选B。 【34题详解】 本题考查信息理解。由原文「東南アジアのように雨の多い所では、泥の家だと、たちまち崩れてしまう。それで、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てていた。また、地面に直接建てずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることもあった。」可知，像东南亚这样多雨的地方，如果是泥屋的话，很快就会崩塌。因此，用竹子和树木组合起来建造成通风良好的房子。另外，也有不直接建在地面上，而是在地面和水上立起支柱并在上面建造房屋的情况。所以多雨的地方会建造通风良好的房屋。 故选B。 【35题详解】 本题考查内容理解。由原文「長い歴史の間に、住まいは、単に自然から身を守るばかりでなく、生活を豊かにするものともなってきた。今後も、人々は丈夫で、楽しい住まいを目標に工夫していくだろう。」可知，在漫长的历史长河中，居住不仅仅是从自然中保护自己，也成为了使生活变得充实的一件事情。今后，人们也会以在结实、快乐的宜居住所里居住为目标好好努力下去。 选项A：「建築にとって、気候に対する工夫は重要な要素ではない。」，文章中提到对于房屋建筑来说，针对气候而作出相应的努力是重要的因素，故予以排除选项A； 选项B：「南極圏の人々は、雪をおわんを伏せたような形に積み上げて家を建てる。」，文章中提到的是北极圈的人，不是南极圈。故予以排除选项B； 选项C：「南アフリカのある種族は、竹や木を組み合わせて風通しのいい家を建てる。」，文章中提到的是东南亚这样降雨量大的国家会建造通风良好的房屋。故予以排除选项C； 故选D。 （四） それほど昔のことではないが、かつて世間では、食べ物の話題は主に栄養とカロリーがどれだけ高いのか、ということに重点が置かれていた。食べ物の見かけや味、店の雰囲気などは、マスメディアで取り上げられることはあまりなかった。その当時は、子供の成長や大人の健康維持にとって、最も良い効果を得るにはどうすればよいか、といったことが、一般の人々の関心を引く話題だったのだ。 その後、「飽食の時代」と呼ばれる時代がやって来て、社会の事情は一変した。瘦せるためには何を食べたらよいか。こんな話題が、世間から何の抵抗もなしに、テレビや雑誌などで繰り返し取り上げられるようになった。さらには、どこに行けば美味しい物が食べられるのか、といったことが一つの 流行のようになり、人々は自分の舌で感じる味覚よりは宣伝や流行を信じて、食べ物を求めるようになる傾向を強めたと言える。 また、食べ物の娯楽的な意味合いがますます強くなってきたことも大きな特徴だ。食べ物の話題はスターを前にして食事を楽しむディナーショー（※ 注）、さらには、人前で何をどのくらいの量まで食べて見せられるかを競う大食い競争といったところまで、行き着いてきたのだ。それをますます煽ってきたのは、主にテレビ番組や雑誌記事などのマスメディアだった。 ※注：ディナーショー：食事をしながら芸能を楽しめる催しのこと 36. かつて「一般の人々の関心を引く話題だった」のは何か。 A. 雰囲気のいいレストランはどこにあるのかということ B. 味のよい食べ物はどうやって作ればいいのかということ C. 見た目のよい食べ物はどうやって盛りつけるのかということ D. 栄養やカロリーはどうやって効果的に摂取できるかということ 37. 「飽食の時代」になって、どのような変化が起きたか。 A. おいしいものを食べる機会が増え、人々の舌が肥えてきた B. ディナーショーを開く人が増え、チケットが売られるようになった C. 食べ物を粗末にしていて、テレビの大食い番組への批判が高まった D. 他人の評価をもとに美味しさを求め、食べ物を娯楽として楽しむようになった 38. 「こんな話題」とあるが、何を指すか。 A. 飽食時代がやってきたということ B. 痩せるには何を食べればいいのかということ C. テレビや雑誌などで取り上げられたということ D. どこで美味しいものが食べられるのかということ 39. 「食べ物の娯楽的な意味合い」を表しているのはどれか。 A. 人前で大食い競争をやっていること B. スターはディナーショーで食事を楽しんでいること C. 食べ物の話題はマスメディアに支配されていること D. 人々はマスメディアを通して食べ物を求めていること 40. この文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 飽食時代に何を食べたら痩せるのか注目されている B. 飽食時代に人々は流行より自分の味覚についている C かつて人間は食べ物の見かけや味より栄養を重視していた D. 飽食時代に人々はマスメディアで取り上げられたものを信じている 【答案】36. D 37. D 38. B 39. A 40. B 【解析】 【分析】本篇文章为记叙文，主要讲述饮食文化的变迁。不久前，公众主要关注食物的营养和卡路里含量，食物的外观和味道以及餐厅的氛围并不经常被大众媒体报道。当时，如何对儿童的成长和成人的健康达到最佳效果这一问题是公众感兴趣的话题。在那以后，所谓的“饱食时代”来了，社会状况彻底改变。为了瘦要吃什么这个话题在电视和杂志上反复报道，公众没有任何反对意见。此外，去哪里吃美味的食物已经成为一种趋势，人们越来越倾向于相信广告和趋势去寻找食物，而不是用自己的舌头品尝。此外，食物的娱乐内涵越来越强，甚至于参加暴饮暴食比赛，人们竞相看自己在人们面前能吃什么，吃多少。大众媒体如电视节目和杂志文章，越来越多地助长了此种风气。 【36题详解】 题目问以前“一般引发人们关心的话题是什么？”由文章「食べ物の話題は主に栄養とカロリーがどれだけ高いのか、ということに重点が置かれていた」这一表述可知，以前人们关心食物的营养以及能量摄入，故选D。 【37题详解】 题目问“饱食时代”发生了怎样的变化？由文章「…人々は自分の舌で感じる味覚よりは宣伝や流行を信じて、食べ物を求めるようになる傾向を強めたと言える…また、食べ物の娯楽的な意味合いがますます強くなってきたことも大きな特徴だ」这一表述可知，这一时代的特征是以他人的评价探求美食、饮食娱乐化，故选D。 【38题详解】 题目问“这种话题”指的是什么？由文中「…社会の事情は一変した。瘦せるためには何を食べたらよいか…」这一表述可知，「こんな話題」就是指上文「瘦せるためには何を食べたらよいか」即为了变瘦吃什么比较好？故选B。 【39题详解】 题目问“饮食娱乐化”的表现是哪一项？由文中「…人前で何をどのくらいの量まで食べて見せられるかを競う大食い競争といったところまで…」这一表述可知，在人们面前展示自己的食量比赛是“饮食娱乐化”的表现之一，故选A。 【40题详解】 题目问与文章内容不符的一项是哪一项？由文章「人々は自分の舌で感じる味覚よりは宣伝や流行を信じて、食べ物を求めるようになる傾向を強めたと言える。」这一表述可知，在“饱食时代”人们并不相信自己的味觉，而依据宣传、流行趋势去寻找美食，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「パチン、パチン」「シュッシュシュッシュ」これは、私が通っている伝統文化お茶お花教室で1（ ）音です。生け花にはまったく2（ ）はありませんでしたが、花が好きな自分に合うのではないかと母が薦めて3（ ）、始めてから五年目になります。 お茶やお花のお稽古（练习）では、多くの作法があります。お茶のときは集中しないと間違えて4（ ）が、作法があることで無駄な動きがなくなり、背筋が伸びる気持ちになります。花材を見て、完成図を想像すると楽しくなり、自分の想像の5（ ）生けることができたときは満足感と成感があります。そして先生に、6（ ）とうれしくなります。私7（ ）お茶お花のお稽古は、自分のペースで集中できる、自分に向いているものだと思います。これからも続けていきたいものの一つです。 伝統文化について考えたときに、いつも気にしているものではないけれど、自然に周りにある、身近なものだと気づきました。身近にあるから8（ ）昔から長く続いてきたし、生活の一部になっていると思います。でも、歴史や考え方、作法など勉強しないとわからないことばかりです。自分が知ろうと思わないと自然に身につけることが難しくなっています。私は将来、花に関わる仕事に就きたいという夢があります。勉強することで、将来につながる。9（ ）と思うと、10（ ）楽しくなります。 41. （ ） A. 聞く B. 聞こえる C. 見る D. 見られる 42. （ ） A. 味 B. 意味 C. 興味 D. 趣味 43. （ ） A. あげて B. くれて C. もらって D. いただいて 44. （ ） A. みます B. きます C. おきます D. しまいます 45. （ ） A. ために B. うえに C. とおりに D. かわりに 46. （ ） A. 褒める B. 褒められる C. 褒めさせる D. 褒めさせられる 47. （ ） A. にとって B. によって C. において D. によると 48. A. ばかり B. でも C. しか D. こそ 49. （ ） A. いけない B. かもしれない C. とは限らない D. わけにはいかない 50. （ ） A. ますます B. ぜんぜん C. ゆっくり D. しっかり 【答案】41. B 42. C 43. B 44. D 45. C 46. B 47. A 48. D 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了「パチン、パチン」「シュッシュシュッシュ」这是我在传统文化茶花教室里听到的声音。虽然我对插花完全没有兴趣，但妈妈建议喜欢花的我试一试，从开始学，到现在已经第五年了。在茶和花的练习中，有许多礼仪。喝茶的时候不集中注意力就会出问题，但是因为有礼仪，没有了不必要的动作，会让人感到背部都得到了伸展。看着花材，想象完成图时会变得很快乐，当能够按照自己想象的方式插花时，会有一种满足感和成就感。得到老师的表扬，很高兴。对我来说，茶花的练习是能够以自己的节奏集中注意力，适合自己的事情。这是我今后想继续下去的一件事。当我思考传统文化时，我发现它并不总是被在意，但它自然而然地存在于周围。正因为在身边，它已经持续了很长时间，所以已经成为生活的一部分。但是，如果不学习历史、思维方式、礼仪等，就净是不明白的东西。除非自己想了解，否则就很难自然掌握。我有一个梦想，将来想从事花卉相关的工作。通过学习，也许能在未来实现，变得越来越快乐。 【41题详解】 本题考查「聞こえる」的用法。「「パチン、パチン」「シュッシュシュッシュ」これは、私が通っている伝統文化お茶お花教室で1（ ）音です」，声音可排除CD,「聞く」他动词，表示听。「聞こえる」自动词，表示听得到，天生自带的听觉能力。故选B。 【42题详解】 本题考查名词的意思。A味道；B意思；C兴趣；D爱好。故选C。 【43题详解】 本题考查授受动词的用法。「花が好きな自分に合うのではないかと母が薦めて（　　）」，妈妈建议我，他人为我方做某事。故选B。 【44题详解】 本题考查补助动词的用法。A尝试做某事；B时间上表示过去到现在；空间上表示由远及近；C提前为某事做好准备；D动作，作用的完结，含有遗憾后悔的心情。「お茶のときは集中しないと間違えて4（ ）が、作法があることで無駄な動きがなくなり、背筋が伸びる気持ちになります」，如果不集中精神，就会搞错。故选D。 【45题详解】 本题考查句型的用法。A为了；B不仅而且；C按照；D代替。「花材を見て、完成図を想像すると楽しくなり、自分の想像の5（ ）生けることができたときは満足感と成感があります」，按照自己的想象进行插花，会有满足感和成就感，故选C。 【46题详解】 本题考查动词活用。「そして先生に、6（ ）とうれしくなります」被老师表扬就会很开心，「先生に」老师是被动句中的动作主体，用「に」提示。故选B。 【47题详解】 本题考查句型的用法。A对于...来说；B根据...不同而不同；C在...；D根据...表示具体信息来源。「私7（ ）お茶お花のお稽古は、自分のペースで集中できる、自分に向いているものだと思います」对我来说，茶花的练习是能够以自己的节奏集中注意力，适合自己的事情。故选A。 【48题详解】 本题考查副词的用法。A光是，净是；B但是；C仅仅，只；D正是。「身近にあるから8（ ）昔から長く続いてきたし、生活の一部になっていると思います」正因为在身边，它已经持续了很长时间，所以已经成为生活的一部分。故选D。 【49题详解】 本题考查句型的用法。A不行；B也许；C未必，不一定；D不能不做某事。「9（ ）と思うと、10（ ）楽しくなります」，一想起也许能行，就变得越来越快乐。故选B。 【50题详解】 本题考查副词的用法。A越来越...；B完全不...；C慢慢来，不着急；D充分的，扎实的。「9（ ）と思うと、10（ ）楽しくなります」，一想起也许能行，就变得越来越快乐，故选A。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 自分の世界で　1　（静か）楽しく生きたい私と、いつも積極的にいろいろな人と関わり、にぎやかな印象の父。正反対の二人ですが、一緒に散歩したり、たわいのない話をしたりして、私は父と楽しく過ごしています。 私は父とよく話をしますが、自分のこと　2　何でも話すわけではありません。情報を共有することはもちろん大切なんですが、言いたくないことを無理に話す必要はないと思います。それぞれの距離感で、それぞれの良い関係を築くことが最も大切です。趣味や悩み事など何でも話す関係も　3　（ある）ば、進路など重要なことだけ話す関係　4　あるでしょう。距離感は自由です。何でも話せる関係よりも、少し距離を　5　（置く）たほうが気分よく過ごせるかもしれません。 「お父さんとたくさん話をしたり、出掛けたりする女子高生なんて　6　（めずら）しいね」とよく周りの人に言われています。父の前では恥ずかしくて　7　（言う）ませんが、私は父のことを尊敬しています。一緒に　8　（出掛）けることが恥ずかしいとは思っていません。むしろ、楽しく、良いことだと感じています。 友達と過ごす時間もいいですが、たまには家族と　9　時間を大切にしてみてはどうでしょうか。新たな家族の　10　（良い）を発見できるかもしれません。 51. ____________ 52. ____________ 53. ____________ 54. ____________ 55. ____________ 56. ____________ 57. ____________ 58. ____________ 59. ____________ 60. ____________ 【答案】51. 静かに 52. を 53. あれ 54. も 55. 置い 56. 珍 57. 言え 58. でか 59. の 60. 良さ 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了我和父亲截然不同。但一起散步、聊些无关紧要的话，我和父亲很开心。我经常和父亲聊天，但关于自己的事情也并非什么都讲。分享信息固然重要，但我觉得没必要讲不想说的事。以各自合适的距离感，去建立各自良好的关系才是最重要的。既有那种什么都能聊，比如兴趣、烦心事等的关系，也会有只聊升学等重要事情的关系。距离感是很自由的，比起那种什么都能说的关系，或许保持一点距离能过得更舒心。经常听到周围人说：“和爸爸聊很多、还一起出门的女高中生挺少见的。” 在父亲面前会害羞得说不出话，但我很尊敬父亲。我不觉得能一起出门是件让人害羞的事，反倒觉得这是件开心又美好的事。和朋友一起度过的时光固然不错，但偶尔也试着珍惜一下和家人一起的时光怎么样呢？说不定能发现和家人在一起的美好之处呢。 【51题详解】 本题考查形容词修饰动词。「静か」是二类形容词，修饰动词使用「静かに」的形式，「静かに生きる」表示“安静地生活”，故填「静かに」。 【52题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，「話す」是他动词，表达“说自己的事情”，故填「を」。 【53题详解】 本题考查假定形。「ある」的假定形为「あれば」，表达“如果存在那种什么都能聊的关系的话”，故填「あれ」。 【54题详解】 本题考查助词。「も」表示同类事物的叠加，表达“在这里是说如果存在前面那种关系的话，那么也会存在只聊升学等重要事情的关系”，故填「も」。 【55题详解】 本题考查「て」形。「置く」的「て」形为「置いて」，「少し距離を置いて」表示“保持一点距离”，故填「置い」。 【56题详解】 本题考查形容词发音。「めずらしい」的日文汉字为「珍しい」，意为“罕见的、稀奇的”，故填「珍」。 【57题详解】 本题考查动词可能形。「言う」的可能形为「言え」，「恥ずかしくて言えません」表示“因为害羞说不出来”，故填「言え」。 【58题详解】 本题考查动词发音。「出掛ける」的读音为「でかける」，意为“出门、外出”，故填「でか」。 【59题详解】 本题考查助词叠加。「の」用于名词直接，表示所属，「との」表示“和……一起的……”，「家族との時間」表示“和家人一起的时间”，故填「との」。 【60题详解】 本题考查形容词名词化。「を」用于提示他动词宾语，前面使用名词，「良い」的名词形式为「良さ」，表示“新的家人的好处”，故填「良さ」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，最近你结束了在日本为期一年的寄宿生活(ホームステイ)并回到了中国，请你给房东山田先生写一封邮件，感谢他们对你的悉心照顾，并邀请他们来中国游玩。 注意： (1)字数80～120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 【答案】山田様 お久しぶりです。李明です。お元気に過ごしていますか。 このホームステイの一年間、本当にお世話になりました。親切にしてくださってありがとうございました。充実した日本生活が過ごせました。もし時間があったら、中国へ遊びに来てください。 お返事をお待ちしています。 李明 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封给山田先生的邮件。 在写作时注意邮件的写作格式，邮件一般包括：①邮件收件人；②开头问候语；③一句话自我介绍；④正文；⑤结束礼貌语；⑥署名。邮件正文格式为：每段开头顶格写，署名也要顶格写，一般不写日期。 正文可按照以下要点进行阐述： 首先进行简单的寒暄问候。 其次对这一年来山田先生一家人对自己的悉心照顾表示感谢，并邀请他们来中国游玩。 最后表示等待对方回复。 第二节（满分30分） 62. 我们总会在某些节庆或活动时得到一些零花钱，比如过生日或者过年时。请以「お金の使い道」为题，写一篇文章。 写作要点： 1.你想用这些钱来做什么? 2.说出你的理由。 3.简述你认为花钱时应该注意的事情。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】お金の使い道 お金はとても大切です。ですから、無駄遣いしてはいけません。私は、将来役に立つもののためにお金をつかうようにしています。 お金についてあまり考えていない人は、あまり欲しくないものでもすぐに買ったり、質がよくない安い服やお菓子を買ったり、値段を見ないで買い物をしたりします。ですが、私はそうするのが無駄だと考えます。私は自分の将来に役立つような本を買うことにしています。本を読むと多くの知識が身に付きます。知識があると、仕事の時に役だったり、人付き合いで役に立ったりします。服やお菓子を買うよりも、自分にとって有効だと私は考えます。 つまり、私はお金は自分の人生のために役立つかどうかで判断して使うようにするべきだと考えています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写钱的用途，注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.你想用这些钱来做什么?；2.说出你的理由；3.简述你认为花钱时应该注意的事情。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题；中间段阐述你想用这些钱来做什么并说出你的理由；最后一段简述你认为花钱时应该注意的事情，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$null