6.1 生物的分类 课件-2024-2025学年苏教版生物七年级上册

1.病毒是一种没有 结构的生物，一般由 外壳和内部 组成。病毒必须通过 才能观察到。 2.请将下列微生物与相对应的项目用直线连接起来。 A.黄色短杆菌 ①生产抗生素 B.甲烷菌 ②生产酸奶 C.乳酸菌 ③生产沼气 D.酵母菌 ④制造味精 E.青霉 ⑤蒸馒头、酿酒 细胞 蛋白质 遗传物质 电子显微镜 课前检测 3.真菌比细菌的结构复杂之处在于（ ） A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.真菌细胞内含有叶绿体 C.真菌细胞内有成形的细胞核 D.真菌都是多细胞的 4.判断题 (1)微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。 ( ) (2)病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的 ( ) (3)细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。 ( ) C × × × 当我们到商品繁多的超市购买东西时，会发现很容易就能找到我们所需要的物品 为什么? 因为它们是按一定的规律分类排列的。 认识生物也要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将它们分门别类，这就是生物的分类。 第六章 生物的分类和多样性保护 第一节 生物的分类 生物的分类 知识点一：生物的分类依据 科学家对生物进行分类的依据有很多，主要依据生物在 和 等方面的特征。 通过比较生物的 对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。 特征 形态结构 生理功能 阅读课本P117-P118，完成填空。 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 通过不断比较，可以归纳出生物类群的 ，据此确定生物类群之间的 。 科学家根据生物之间的 ，对生物进行分类。这样，生物分类的等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。 阅读课本P118-P120，完成填空。 共同特征 相似程度 相似程度 界 门 纲 目 科 属 种 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 界 动物界 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 门 脊索动物门 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 纲 哺乳纲 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 目 食肉目 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 科 犬科 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 属 犬属 生物的分类 知识点二：生物的分类等级 狗是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 种 犬种 门 科 界 纲 目 属 种 猫属 豹属 犬属 人属 猫科 犬科 猩猩属 猩猩科 人科 食肉目 灵长目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 生物的分类 从"界"到"种"，同一个等级内的生物种类越来越 ，生物之间的相似程度越来越 ，亲缘关系也越来越 。 最低共同分类等级越低，相似程度越 ，亲缘关系越 。 少 高 近 高 近 包含生物种类最多的生物分类等级是 界 共同特征最多的生物分类等级是 种 生物的分类 知识点三：最基本的生物分类单位 种 犬种 同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代。 无生育能力 马和驴能杂交产下骡，所以，马和驴是同种生物吗？ 生物的分类 知识点三：最基本的生物分类单位 不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代。 生物的分类 知识点三：最基本的生物分类单位 因为不同“种”的生物在形态结构、生理功能等方面存在差异，所以生殖过程往往发生在 之间，也正因为如此，同“种”生物才能保证其自身的特征不受其他“种”的干扰而代代相传。 同“种”生物 生物的分类 知识点三：最基本的生物分类单位 受到各种内外因素的影响，同“种”生物的特征可能发生一定的变化，这种变化积累起来导致它们之间的差异越来越大。当它们无法通过有性生殖产生可育后代时，新“种”生物就产生了。 “种”是最基本的分类单位 “种”可能发生变化形成新“种” 课堂小结 生物的分类 分类依据： 形态结构和生理功能特征 确定 相似程度 分类等级： 界、门、纲、目、科、属、种 最基本的生物分类单位： “种” 1.在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是( ) A.门、界 B.界、科 C.纲、种 D.界、种 2.如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于( ) A.界与纲之间　 B.门与目之间　 C.科与属之间　　 D.属与种之间 3.生物分类的单位由大到小分别是 ，其中 是分类的基本单位。 4.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 。 5.下列动物当中，亲缘关系相对最近的是（　　） A.同属动物 B.同科动物 C.同目动物 D.同纲动物 D C 界、门、纲、目、科、属、种 种 高 近 巩固练习 A 6.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物，甲和乙同“科”不同“属”，甲和丙同“目”不同“科”，丙和丁同“纲”不同“目”，戊和丁同“门”不同“纲”。你认为哪两种植物的共同特征最多（　　） A.甲和乙 B.甲和戊 C.乙和丙 D.戊和丁 7.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（　　） A.最基本的分类单位是种 B.界是最大的分类单位 C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D.生物分类的主要依据是生物的相似程度 8.绿色开花植物分类的主要依据是（　　） A.根、茎、叶 B.根、茎、叶、果实 C.花、果实、种子 D.根、果实、花 A C C 9.生物分类的主要依据是（　　） A.形态结构、生理功能 B.花、果实、种子 C.行为特征 D.有无种子 10.在生物分类中，章鱼和鲸鱼都不属于鱼类，其分类的依据是( ) ①形态结构 ②名称 ③生理功能 ④不同用途 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 11.下图是五种动物的分类图解，该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是（　　） A.蜈蚣和虾 B.蜻蜒和蜈蚣 C.蝗虫和蜻蜓 D.蝗虫和蜈蚣 A C C 12.某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 （　　） A.大白菜，酵母菌，HIV病毒 B.菠菜，大肠杆菌，青霉 C.水稻，葡萄球菌，H7N9病毒 D.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 13.梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”，图为四种植物分类等级示意图，下列叙述不正确的是（　　） A.图中最小的分类单位是种 B.四种植物都可以产生果实 C.杏与四种植物中梅的共同特点最多 D.禾本科比禾本目包含的生物种类多 C D 14.小明同学对如图所示的生物进行分类时，把①②④⑤分为一类，把③分为另一类，其分类的依据是（  ） A.是否有成形的细胞核 B.是否有细胞 C.是否有细胞壁 D.是否有液泡 15.下图是葫芦藓、肾蕨、油松和向日葵的分类示意图，其中①、②所代表的植物分别是植物（    ） A.葫芦藓、肾蕨 B.油松、向日葵 C.肾蕨、向日葵 D.葫芦藓、油松 B A $$