27.2.1 点与圆的位置关系(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年九年级下册数学(华东师大版)

2024-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1. 点与圆的位置关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.07 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2024-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49017848.html
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来源 学科网

内容正文:

缓 初中数学 指南针·课堂优化•九年级数学HS下册 第27章圆 27.2与圆有关的位置关系 课前优学 1.点与圆的三种位置关系 若设点P到⊙O的圆心O的距离为d,⊙O的半径 为r,则 点在圆外:点P在⊙O外台→d r. 点在圆上:点P在⊙O上台d r. 点在圆内:点P在⊙O内台→d r. 2.确定圆的条件 的三个点确定一个圆. 3.三角形的外接圆 过三角形三个顶点的圆叫三角形的外接圆,外接圆 的圆心叫三角形的外心. 注:外心和三角形三个顶点的距离相等. 4.外心位置 锐角三角形的外心在 多 直角三角形的外心是 钝角三角形的外心在三角形的 5.三角形外接圆的作法 (1)作三角形两边的垂直平分线,确定其交点; (2)以该交点为圆心,以交点到三个顶点中任意一 点的距离为半径作圆. 课堂精讲 知识点1 判断点和圆的位置关系 【例1】已知在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC= 3,AB的中点为M, (1)以C为圆心,2为半径作⊙C,则点A、B、M与⊙C 的位置关系如何? (2)若以C为圆心作⊙C,使A、B、M三点中至少有 点在⊙C内,且至少有一点在⊙C外,则⊙C的半 径r的取值范围是什么? 【思路点拨】(1)要判定点A、B、M与⊙C的位置关 系,只要比较AC、BC、MC的长度与⊙C的半径的大 小关系即可 (2)由(1)求得AC、BC、MC的长度即可确定⊙C的半 径r的取值范围. A M B AB=√AC2+BC2=√22+32=√13 M为AB的中点MC=2B=<2, ..点M在⊙C内。 (2):AC=2,BC=3,MC=13 2 ..BCACMC .∴.要使A、B、M三点中至少有一点在⊙C内且至少有 一点在⊙C外,则⊙C的半径r的取值范围是 /13 2 ∠ <3.

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