精品解析：河北省唐山市第五十四中学2024-2025学年八年级上学期月考语文试题

2024-2025第一学期八年级语文月考学科试卷 考生注意： 1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，书写请用黑色笔。 4.请按答题卡“注意事项”作答，考试结束，答题卡收回，试卷考生保留。 第一部分 基础知识（1—6题 共30分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】 国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖_①_战，不起丝毫作用。 （《人民解放军百万大军横渡长江》） 【乙】 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众 一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 （《“飞天”凌空》） 丙】 航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩_②_的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个世纪。 (《一着惊海天》) （1）给文段中加着重号词语拼音。 ①翘首__________ ②泄气___________ （2）结合语境，甲丙①②处填上合适的字。 ①__________ ②__________ 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 人工智能以其无法抵挡，勇往直前的气势，一次又一次颠覆大家的认知。很多旧的思想、意识在它面前纷纷___①_____(撤退/溃退)，然而，我们却发现，有个别人，总是逆潮流而行，恶意___②____(篡改/改正)事实，甚至是恶言诽谤人工智能，对于这种行为，我们一定要有清醒的认识。 （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 ①___________②____________ （2）文段画线句子，改成一合适的四字词语。 3. 给下列句子排序正确的是（ ） ①她使我知道人间的温暖，她使我知道爱与被爱的幸福，她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。 ②她教我爱一切的人，不管他们贫或富。 ③我已经说过使我认识“爱”字的是她。她很完满地体现了一个“爱”字。 ④我的第一个先生就是我的母亲。 A. ①④③② B. ①②④③ C. ④①③② D. ④③①② 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。（将“开创未来”和“珍视和平”互换位置） B. 离开家乡二十多年了，这次一回到老家，他就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。（把“感受”改为“看到”） C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”的创业大军中。（删去“使”） D. 当今水资源短缺成为越来越突出的问题，我市的水源涵养生态功能区，担负着市区约70多万人饮水的重要任务。（删去“约”） 5. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 “山川之美，古来共谈。”自然美景，总让人流连忘返。学校举办以“树木”为专题的文化活动，请补全句子。“回清倒影，_______________。”写出了树木的奇特。“___________，四时俱备”写出了树木的四季常青。“庭下如积水空明，_____________，____________。”写出了月光下树影的美丽。“_______，___________。”（《黄鹤楼》）眼前实景，写出了树木在原野中的繁茂。“________________，________________。”《钱塘湖春行》借鸟儿争向阳树，表现了春的乍暖还寒。 综合性活动。 6 新华社北京10月16日电 民为国本，粮为民本。粮食安全关乎世界每一个人。然而正如联合国粮农组织总干事屈冬玉所说，粮食损失和浪费是“我们这个时代的巨大挑战”。据统计，每年全世界损失和浪费的粮食占粮食总产量的13.8%，价值4000亿美元。与此同时，去年全世界有6.88亿人处于饥饿状态，预计今年这一数字将会再增加1.32亿人。 一粥一饭，当思来之不易。尤其在新冠肺炎疫情令粮食安全更加脆弱的当下，减少粮食损失和浪费势在必行。 （1）给上面新闻拟写一标题。 （2）阅读上面一则新闻，你获得了哪些信息？ （3）仔细观察漫画，用简洁的语言描述画面内容。 （4）从这幅漫画中，你获得了哪些启示？ 第二部分 阅读理解（7-21题 共55分） 一、共8分。 古代诗歌阅读，回答下列小题。 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南① 塞北②途辽远，城南③战苦辛。幡④旗如鸟翼，甲胄⑤似鱼鳞。 冻水⑥寒伤马，悲风⑦愁杀人。寸心⑧明白日，千里暗黄尘⑨。 注释：①战城南：乐府《铙歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②塞北：北方边疆之地，一般指长城外为塞北。③城南：泛指边塞城堡的附近，非确指城的南边。④幡（fān）：垂直悬挂的一种窄长形旗子。⑤甲胄（zhòu）：甲是用皮革绳索串联铁叶而成的战衣，即铁甲。胄是战争中戴的防护帽子。⑥冻水：即冰冷的水。汉时将士远征塞北，常饮马于此。这里的冻水泛指河水。⑦悲风：秋风。⑧寸心：即心中。⑨黄尘：飞扬的黄沙。 7. 甲诗体裁_________，作者是_________。 8. 自选角度，赏析甲诗3-4句的表达效果。 9. 乙诗5-6句写出了什么内容？“寸心明白日”可以看出作者怎样的情感？ 二、共18分。 文言文比较阅读，回答下列小题 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》 【乙】 仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵成韵。既素重⑥幽居⑦，遂葺宇⑧其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐⑨，岂徒语哉！ ——吴均《与顾章书》 注：①仆：自己的谦称。 ②谢病：因病而自请退职。 ③还觅薜萝：正准备隐居。④幽岫（xiù）：幽深的山穴。⑤英英：形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。⑥重：向往。⑦幽居：隐居。⑧葺宇：修建房子。⑨仁智之乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。 10. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 B. 蝉吟鹤唳/水响猿啼英/英相杂/绵绵成韵 C. 蝉吟鹤唳水/响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 D. 蝉吟鹤唳水/响猿啼英/英相杂/绵绵成韵 11. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）泉水激石 激：________（2）窥谷忘反 反：_________ （3）既素重幽居 素：________（4）仆去月谢病 去：_________ 12. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）仆去月谢病，还觅薜萝。（4） 仁智之乐，岂徒语哉！ 13. 阅读文章，回答问题。 （1）甲文“山”“水”有怎样的特点？ （2）结合甲乙两文内容，可以看出作者是个什么样的人？ 三、共15分。 现代文阅读，回答下列小题。 捞月亮的母亲 石兵 ①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。 ②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。 ③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。 ④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。 ⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。 ⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。” ⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让黝黑沉默的大山有了勃勃生机。 ⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还会摸摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。 ⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。 ⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。” ⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。” ⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。 ⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。” ⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。 ⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。 ⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。 ⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。 ⑱母亲说：“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。” ⑲或许是怕打扰我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。 ⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。 ㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望…… (有删改) 14. 本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。 ①________________________________________ ②_______________________________________ ③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。 ④________________________________________ 15. 自选角度，赏析画线句子的效果及其有作用。 （1）母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还会摸摸小男孩的头。 （2）譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望…… 16. 请简要说说第①段在全文中的作用。 17. 联系全文，请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。 四、共14分。 阅读下面文字，回答小题。 ①2017年5月14日，国家主席习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，强调坚持以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。国务院副总理张高丽主持开幕式。 ②习近平强调，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展的大势依然强劲，变革创新的步伐继续向前。同时，和平赤字、发展赤字、治理赤字，是摆在全人类面前的严峻挑战。2013年，我国在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，即“一带一路”倡议。4年来，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设，联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，建设成果丰硕。 ③习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景。我们要乘势而上、顺势而为，推动“一带一路”建设行稳致远，迈向更加美好的未来。 ④第一，将“一带一路”建成和平之路。第二，将“一带一路”建成繁荣之路。第三，将“一带一路”建成开放之路。第四，将“一带一路”建成创新之路。第五，将“一带一路”建成文明之路。 ⑤俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安、联合国秘书长古特雷斯也在开幕式上致辞。 ⑥“一带一路”国际合作高峰论坛是中国首倡举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议，主题是“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”，由开幕式、领导人圆桌峰会、高级别会议三部分组成。包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1 500名代表出席此次高峰论坛。 18. 开头第①段属于新闻文体基本构成的哪个部分？有什么作用？ 19. 找出一两句带有作者态度与倾向句子，揣摩作者的立场与观点。 20. “包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席此次高峰论坛”，能改为“包括多位外国元首和政府首脑在内的来自多个国家和多个国际组织的多名代表出席此次高峰论坛”吗？为什么？ 21. 第⑤段内容能否删掉，为什么？ 第三部分 写作实践（22题 共35分） 22. “山川之美，古来共谈”，在你的家乡，一定有一处或几处景色秀美的地方吧，请拿起你的笔，把他们描绘出来吧！ 提示及要求：①题目自拟。②运用修辞，突出特征。③运用多种感官角度，描写有一定的顺序。④融情于景，表达情感。⑤文章中不要出现真实的班名、和人名。⑥不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025第一学期八年级语文月考学科试卷 考生注意： 1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，书写请用黑色笔。 4.请按答题卡“注意事项”作答，考试结束，答题卡收回，试卷考生保留。 第一部分 基础知识（1—6题 共30分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】 国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖_①_战，不起丝毫作用。 （《人民解放军百万大军横渡长江》） 【乙】 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众 一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 （《“飞天”凌空》） 【丙】 航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩_②_的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个世纪。 (《一着惊海天》) （1）给文段中加着重号的词语拼音。 ①翘首__________ ②泄气___________ （2）结合语境，甲丙①②处填上合适的字。 ①__________ ②__________ 【答案】（1） ①. qiáo shǒu ②. xiè qì （2） ①. 督 ②. 瀚 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音。 ①翘首：qiáo shǒu，抬起头来向远处看。　　　　　　　　　　 ②泄气：xiè qì，指自气球或轮胎中排出空气或其他气体；放弃；泄劲、灰心、没有信心。 【小问2详解】 本题考查字形辨析。 ①督战：dū zhàn，督率作战。 ②浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 人工智能以其无法抵挡，勇往直前的气势，一次又一次颠覆大家的认知。很多旧的思想、意识在它面前纷纷___①_____(撤退/溃退)，然而，我们却发现，有个别人，总是逆潮流而行，恶意___②____(篡改/改正)事实，甚至是恶言诽谤人工智能，对于这种行为，我们一定要有清醒的认识。 （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 ①___________②____________ （2）文段画线句子，改成一合适的四字词语。 【答案】（1） ①. 溃退 ②. 篡改 （2）锐不可当 【解析】 小问1详解】 本题考查词语辨析。 ①“撤退”一般是有组织、有计划的主动行为，强调的是有序离开。“溃退”则带有被击败后混乱、无序地后退的意思，旧的思想、意识在人工智能强大的气势面前是被冲击得毫无招架之力地后退，用“溃退”更能体现出人工智能的强大冲击力和旧思想、意识的不堪一击。故填：溃退。 ②“改正”是把错误的改为正确的，文段中“恶意”以及后面提到的“恶言诽谤人工智能”可知，并不是在把错误的事实改为正确的，而是故意歪曲事实。“篡改”指用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解，符合此处个别人恶意歪曲事实的语境。故填：篡改。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 根据“无法抵挡，勇往直前的气势”的意思可知填写四字词语，如：锐不可当、势不可挡。 3. 给下列句子排序正确的是（ ） ①她使我知道人间的温暖，她使我知道爱与被爱的幸福，她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。 ②她教我爱一切的人，不管他们贫或富。 ③我已经说过使我认识“爱”字的是她。她很完满地体现了一个“爱”字。 ④我的第一个先生就是我的母亲。 A. ①④③② B. ①②④③ C. ④①③② D. ④③①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先，④句“我的第一个先生就是我的母亲” 这句话直接点明了陈述对象是母亲，且引出下文对母亲相关情况的描述，所以应为首句。 接着，③句“我已经说过使我认识‘爱’字的是她。她很完满地体现了一个‘爱’字”，这里的“她”指代前文提到的母亲，进一步阐述母亲与“爱”的关系，是对④句内容的承接与深化，故应为第二句。 然后，①句“她使我知道人间的温暖，她使我知道爱与被爱的幸福，她常常用温和的口气，对我解释种种的事情”，具体描述了母亲是如何体现“爱”的，也就是母亲让“我”知道了温暖、爱与被爱等，是对③句中母亲完满地体现“爱”字的具体说明，所以应为第三句。 最后，②句“她教我爱一切的人，不管他们贫或富”，这也是母亲所体现的“爱”的一种延伸，是在①句描述母亲让“我”知道诸多关于爱的事情基础上，进一步说明母亲教“我”去爱所有人，是对前文内容的进一步补充。因此，正确的排序应该是④③①②； 故选D 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。（将“开创未来”和“珍视和平”互换位置） B. 离开家乡二十多年了，这次一回到老家，他就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。（把“感受”改为“看到”） C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”的创业大军中。（删去“使”） D. 当今水资源短缺成为越来越突出的问题，我市的水源涵养生态功能区，担负着市区约70多万人饮水的重要任务。（删去“约”） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 B.“感受”和“笑脸”搭配不当，应改为“他就感受到热烈的气氛和看到乡亲们一张张快乐的笑脸”。 故选B。 5. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 “山川之美，古来共谈。”自然美景，总让人流连忘返。学校举办以“树木”为专题的文化活动，请补全句子。“回清倒影，_______________。”写出了树木的奇特。“___________，四时俱备”写出了树木的四季常青。“庭下如积水空明，_____________，____________。”写出了月光下树影的美丽。“_______，___________。”（《黄鹤楼》）眼前实景，写出了树木在原野中的繁茂。“________________，________________。”《钱塘湖春行》借鸟儿争向阳树，表现了春的乍暖还寒。 【答案】 ①. 绝𪩘多生怪柏 ②. 青林翠竹 ③. 水中藻、荇交横 ④. 盖竹柏影也 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“𪩘、藻、荇、盖、萋萋、鹦鹉洲、燕”等字词容易写错。 综合性活动。 6. 新华社北京10月16日电 民为国本，粮为民本。粮食安全关乎世界每一个人。然而正如联合国粮农组织总干事屈冬玉所说，粮食损失和浪费是“我们这个时代的巨大挑战”。据统计，每年全世界损失和浪费的粮食占粮食总产量的13.8%，价值4000亿美元。与此同时，去年全世界有6.88亿人处于饥饿状态，预计今年这一数字将会再增加1.32亿人。 一粥一饭，当思来之不易。尤其在新冠肺炎疫情令粮食安全更加脆弱的当下，减少粮食损失和浪费势在必行。 （1）给上面新闻拟写一标题。 （2）阅读上面一则新闻，你获得了哪些信息？ （3）仔细观察漫画，用简洁的语言描述画面内容。 （4）从这幅漫画中，你获得了哪些启示？ 【答案】（1）示例：努力减少粮食损失和浪费 （2）粮食很重要；粮食浪费很严重；有6亿多人处于饥饿状态，而且数字还会增加。 （3）示例：一幅餐桌的画面，在画面下方写有“光盘行动”，中间的大盘里只剩了鱼骨头，围着盘子放有餐具，四双筷子，四个杯子，杯子是空的，四个盘子， 盘子有有一点剩渣，在画面上方，写有“少一点是回味，剩一点是眼泪”就是呼吁大家“拒绝浪费，光盘行动”。 （4）示例：我们应该从现在做起，拒绝浪费粮食，每一顿饭都要吃干净，从我做起。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。概括新闻标题时，可按照“人物（对象）+事件”的格式，且新闻的主要内容往往在导语部分。根据“民为国本，粮为民本。粮食安全关乎世界每一个人。然而正如联合国粮农组织总干事屈冬玉所说，粮食损失和浪费是‘我们这个时代的巨大挑战’”以及“尤其在新冠肺炎疫情令粮食安全更加脆弱的当下，减少粮食损失和浪费势在必行”可知，新闻对象：粮食问题。新闻事件：呼吁大家减少粮食损失和浪费。故拟写标题：努力减少粮食损失和浪费。 【小问2详解】 本题考查提炼与概括。 根据新闻导语“民为国本，粮为民本。粮食安全关乎世界每一个人”可知，明确强调了粮食对于民众以及整个世界来说，是非常基础且重要的部分，故提炼：粮食很重要； 根据“据统计，每年全世界损失和浪费的粮食占粮食总产量的13.8%，价值4000亿美元”可知，粮食浪费很严重； 根据“与此同时，去年全世界有6.88亿人处于饥饿状态，预计今年这一数字将会再增加1.32亿人”可知，有6亿多人处于饥饿状态，而且数字还会增加。 【小问3详解】 本题考查漫画。先整体观察漫画，明确主要场景是餐桌及周围物品。可按照从上到下的顺序描述，可先说画面上方的文字“少一点是回味，剩一点是眼泪”，接着描述中间大盘里的鱼骨头、围着的餐具（四双筷子、四个杯子、四个有些剩渣的盘子），最后提到画面下方的“光盘行动”字样。 示例：一幅餐桌的景象，画面底部标有“光盘行动”字样。中间的大盆里仅剩下鱼骨，周围摆放着餐具，四双筷子，四个酒杯，四个小盘，盘子里有少许剩菜。在画面上方，写着“少一点是回味，剩一点是眼泪”，旨在呼吁大家“杜绝浪费，践行光盘行动”。 【小问4详解】 本题考查漫画及启示。结合画面内容及主题进行思考，明确“拒绝浪费，光盘行动”的主旨。从自身角度出发，谈如何做到拒绝浪费粮食，如树立节约意识、适量点餐、不挑食等，强调行动的重要性，从现在做起，从我做起。 示例：我们应积极响应“光盘行动”，在日常生活中养成节约粮食的好习惯。无论是在餐厅就餐还是在家中用餐，都要根据自己的食量合理点餐、做饭，避免不必要的浪费。 第二部分 阅读理解（7-21题 共55分） 一、共8分。 古代诗歌阅读，回答下列小题。 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南① 塞北②途辽远，城南③战苦辛。幡④旗如鸟翼，甲胄⑤似鱼鳞。 冻水⑥寒伤马，悲风⑦愁杀人。寸心⑧明白日，千里暗黄尘⑨。 注释：①战城南：乐府《铙歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②塞北：北方边疆之地，一般指长城外为塞北。③城南：泛指边塞城堡的附近，非确指城的南边。④幡（fān）：垂直悬挂的一种窄长形旗子。⑤甲胄（zhòu）：甲是用皮革绳索串联铁叶而成的战衣，即铁甲。胄是战争中戴的防护帽子。⑥冻水：即冰冷的水。汉时将士远征塞北，常饮马于此。这里的冻水泛指河水。⑦悲风：秋风。⑧寸心：即心中。⑨黄尘：飞扬的黄沙。 7. 甲诗体裁_________，作者是_________。 8. 自选角度，赏析甲诗3-4句的表达效果。 9. 乙诗5-6句写出了什么内容？“寸心明白日”可以看出作者怎样的情感？ 【答案】7 ①. 五言律诗 ②. 王维 8. ①从修辞角度，运用比喻的修辞手法。诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。既表达了自己被排挤出朝廷的飘零之感，又展现了行程的遥远。②从意象角度，“征蓬”“归雁”这两个意象，蕴含着诗人复杂的情感。蓬草的漂泊不定象征着诗人自己远离故土，漂泊在外的生活状态。归雁北归，而诗人却出使塞外，形成鲜明对比，烘托出诗人内心的孤寂和惆怅。 9. ①“冻水寒伤马，悲风愁杀人”写出了塞外环境的恶劣。冰冷的河水使战马受寒，秋风萧瑟让人感到忧愁。这两句通过对“冻水”“悲风”的描写，展现了战争环境的艰苦，衬托出战士们作战的艰辛。②“寸心明白日”揭示了尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王（国家）。 【解析】 【导语】《使至塞上》与《战城南》皆描绘塞外边塞之景。前者以雄浑之笔展现大漠壮丽，后者凸显战争残酷与环境艰苦。两首诗各具特色，让读者深刻感受边塞的独特魅力与战争带来的复杂情感。 【7题详解】 本题考查文学常识。 第一空，五言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，每句诗由五个字组成，全篇共八句，每两句为一联，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。甲诗格律严整，符合五言律诗的特点。 第二空，《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。 【8题详解】 本题考查赏析重要诗句的表达效果。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”句意为：（我）像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。 从修辞角度，诗人以“征蓬”“归雁”自比，运用了比喻的修辞手法。诗人将自己比作随风而去的蓬草，生动地表现出自己像蓬草一样漂泊不定，离开了熟悉的汉地边塞。“征蓬”形象地传达出诗人被排挤出朝廷后，在旅途中的无根之感和飘零之态。同时，诗人又把自己比作振翮北飞的“归雁”，然而归雁是向着北方飞回，而诗人却是前往胡地，两者方向的差异形成鲜明对比，进一步凸显了诗人出使塞外的孤独和无奈。这种比喻既表达了诗人被排挤出朝廷的落寞与飘零之感，又通过与归雁的对比，展现了行程的遥远和方向的背离。 从意象角度，“蓬”是随风而飘的蓬草，不能自主，“雁”在春天北去，离开家乡，它们的经历和作者有相似性，都是不由自主，都是远离家乡，这两个景物身上都寄予着作者的情感和心情，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗示（表达）诗人内心的激愤和抑郁。 【9题详解】 本题考查诗歌内容及情感赏析。 第一问，“冻水寒伤马，悲风愁杀人”意思是冰冷刺骨的水冻伤了骏马，凛凛秋风愁杀了征人。诗句直接描绘了塞外的具体景象。“冻水”一词明确指出河水的冰冷状态，这种寒冷的水不仅让人在视觉和触觉上感受到了塞外的低温，而且还使得战马受寒，从侧面反映出战争环境的恶劣。战马作为战士们在战场上的重要伙伴，其受寒的状态暗示着战争条件的艰难，战士们不仅要面对敌人，还要照顾因环境恶劣而受到影响的战马。同时，“悲风”一词营造出一种凄凉的氛围，秋风萧瑟，发出的声响仿佛在诉说着战争的残酷和战士们的苦难。“愁杀人”则强烈地表达了这种悲风给人带来的忧愁之感，让人深刻体会到战士们在这样的环境下作战所面临的巨大压力。这两句诗通过对 “冻水”和“悲风”的细致描写，生动地展现了战争环境的艰苦，进一步衬托出战士们作战的艰辛，让人感受到了他们所承受的苦难。 第二问，“寸心明白日，千里暗黄尘”意思是方寸心里充满了阳光，千里边塞滚动着黄尘。尾联上句“明白日”言将士心中充满阳光。“白日”指君主，此句较为精妙，内涵丰富：将士心系君王，报效社稷，驰骋疆场，视死如归，揭示了他们光明的内心世界；下句“暗黄尘”以景结情，描绘千里碛沙、黄尘蔽日的景象，实为渲染战争的激烈，使诗意更为丰厚深刻。战争激烈，条件艰苦，但是战士们内心充满光明，心怀信念，视死如归，报效家国。 二、共18分。 文言文比较阅读，回答下列小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》 【乙】 仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵成韵。既素重⑥幽居⑦，遂葺宇⑧其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐⑨，岂徒语哉！ ——吴均《与顾章书》 注：①仆：自己的谦称。 ②谢病：因病而自请退职。 ③还觅薜萝：正准备隐居。④幽岫（xiù）：幽深的山穴。⑤英英：形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。⑥重：向往。⑦幽居：隐居。⑧葺宇：修建房子。⑨仁智之乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。 10. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 B. 蝉吟鹤唳/水响猿啼英/英相杂/绵绵成韵 C. 蝉吟鹤唳水/响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 D. 蝉吟鹤唳水/响猿啼英/英相杂/绵绵成韵 11. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）泉水激石 激：________（2）窥谷忘反 反：_________ （3）既素重幽居 素：________（4）仆去月谢病 去：_________ 12. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）仆去月谢病，还觅薜萝。（4） 仁智之乐，岂徒语哉！ 13. 阅读文章，回答问题。 （1）甲文“山”“水”有怎样的特点？ （2）结合甲乙两文内容，可以看出作者是个什么样的人？ 【答案】10. A 11. ①. 冲击，撞击。 ②. 通假字，同“返”，意思是“返回”。 ③. 向来，一向。 ④. 刚过去的。 12. （1）湍急水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 （2）奇异的山水，是天下独一无二的。 （3）我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。 （4）这种地方被仁人智士所喜爱，难道只是虚言啊！ 13. （1）甲文中“水”的特点：清澈、湍急；甲文中“山”的特点：高峻、幽深。 （2）从甲乙两文可以看出作者是这样的人：热爱自然、向往归隐、高雅脱俗。 【解析】 【导语】《与朱元思书》描绘富春江奇山异水，动静结合，令人心驰神往。《与顾章书》则展现石门山清幽之景，蝉吟猿啼，和谐成韵。两文皆表达作者对自然的热爱与归隐之心，语言优美，意境深远，如诗如画，尽显山水之灵秀，文人之雅趣。 【10题详解】 本题考查文言断句。 本句句意：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，这些声音相互混杂，连绵不断，和谐动听。 句子描绘的是石门山的各种声音，“蝉吟鹤唳”是说蝉鸣和鹤叫，“水响猿啼”是说水流的声音和猿猴的啼叫，“英英相杂，绵绵成韵”表示这些声音交汇的效果。 故断句为：蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。 故选A。 【11题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。 （2）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通假字，同“返”，意思是“返回”。 （3）句意：我既然向来推崇隐居。素：向来，一向。 （4）句意：我上个月因病辞官。去：刚过去的。 【12题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）湍：急流。甚：超过。奔：动词用作名词，飞奔的马。 （2）奇、异：都是形容词作定语，奇特的、奇异的。独绝：独一无二。 （3）仆：自己的谦称。去月：上个月。谢病：因病而自请退职。还：回来。觅：寻找。薜萝：薜荔和女萝，这里代指隐士的服饰，后以此代指隐士的住处，此处指隐居。 （4）岂：难道。徒：只，仅仅。语：说。 【13题详解】 （1）本题考查内容理解与景物特点概括。 根据甲文“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，江水呈青白色，而且很深却能看到底，水中的游鱼和细石都能看得清清楚楚，体现了水的清澈。 根据甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”，湍急的水流比箭还快，凶猛的波浪像奔腾的骏马，体现了水流的湍急。 根据甲文“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，两岸的高山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，形成无数山峰，体现了山的高峻。 根据甲文：“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，树枝纵横交错挡住天空，即使在白天也像黄昏一样昏暗，只有稀疏的枝条互相掩映时才偶尔能见到阳光，体现了山谷的幽深。 （2）本题考查人物形象分析与概括。 甲文作者描绘了富春江的奇山异水，乙文作者描绘了石门山的美景，都体现出作者对自然山水的欣赏和热爱。 根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了作者对世俗名利的厌弃和对宁静自然生活的向往；乙文“谢病”“还觅薜萝”“既素重幽居，遂葺宇其上”等内容，直接表明自己因病辞官，想要隐居的心意，体现出他对归隐生活的向往。 根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”以及乙文“仁智之乐，岂徒语哉”内容可知，文中作者欣赏山水之美，追求宁静闲适的隐居生活，体现出他不与世俗同流合污，有高雅的情趣和超脱的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山水，是天下独一无二的。 江水都呈青白色，深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依高峻的地势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴长时间地叫个不停。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，这些声音相互混杂，连绵不断，和谐动听。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹实很多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，难道只是虚言啊！ 三、共15分。 现代文阅读，回答下列小题。 捞月亮的母亲 石兵 ①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。 ②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。 ③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。 ④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。 ⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。 ⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。” ⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让黝黑沉默的大山有了勃勃生机。 ⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还会摸摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。 ⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。 ⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。” ⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。” ⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。 ⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。” ⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。 ⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。 ⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。 ⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。 ⑱母亲说：“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。” ⑲或许是怕打扰我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。 ⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。 ㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望…… (有删改) 14. 本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。 ①________________________________________ ②_______________________________________ ③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。 ④________________________________________ 15. 自选角度，赏析画线句子的效果及其有作用。 （1）母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还会摸摸小男孩的头。 （2）譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望…… 16. 请简要说说第①段在全文中的作用。 17. 联系全文，请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。 【答案】14. ①. “我”来到川藏交界处山村，遇到母子俩。 ②. “我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮。  ③. “我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。 15. （1）动作描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。 （2）运用排比的修辞手法，表达作者内心被这位捞月亮的母亲唤醒的感触，让作者醒悟世间不只爱情，还有更多美好，表达出作者内心的感动。 16. 交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。 17. 母亲不惜自己的命要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。 【解析】 【导语】这篇文章讲述了一个关于人性温暖和启示的故事，在偏僻山村中，一个捞月亮的母亲因为对孩子的爱而勇敢强大，她虽然生活贫困，却努力为儿子治病。在“我“的见证中，她的坚韧和希望不但感动了“我”，也促使"我"重新审视人生的价值。这篇文章通过细腻的描写与情感的递进，表现出了一种朴实却极为深刻的母爱，以及在困境中依然不放弃对美好未来的信仰。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第①段“彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村”以及第②段“我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来”可知，“我”当时处于四处游荡的状态，在川藏交界处的山村，在似睡非睡之际，看到了这对上山汲水的母子俩，所以概括出这件事是“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩。 第二空，根据第④段“好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去”以及后面描述母子俩到水井边，女人对小男孩说“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前”等内容可以看出，“我”出于好奇跟着他们，目睹了他们在井边捞月亮这一充满温情又特别的举动，因此这件事可概括为“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮。 第三空，根据第⑲段“或许是怕打扰我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑”能体会到“我”被母子俩之间深厚的感情以及母亲为孩子付出的决心深深触动了，再根据第⑳段“第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患”可知，“我”受到他们的影响，结束旅行回城后积极联系医院，找朋友开车去大山接他们医治眼患，所以这件事可概括为“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。 【15题详解】 本题考查语句效果及作用分析。 （1）人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、细节描写等方法。而这些方法，可以交代人物的身份、处境、性格、心理甚至可以推动故事情节发展，为下文故事情节作铺垫，暗示人物命运等。由第⑧段画线句中“提出水桶”“弓着腰”“提起水桶”“牵着小男孩”‘走”“摸了摸小男孩的头”等词句可看出，运用了动作描写，“瘦弱的母亲”可看出，运用了外貌描写，“吃力地”运用了神态描写，这些描写生动形象地写出了母亲打水时的吃力与艰难，体现了母亲的坚强，勤劳能干，再结合前文第④段“女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：‘只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前’”可知，第⑧段画线句子的描写也写出了母亲对孩子深深的爱。 （2）本句连用三个“譬如”句式，构成排比，从文中可知，母亲为了给儿子治眼病，不辞辛劳地在夜晚上山打水，还承诺要为儿子捞月亮，让他看清楚想看的一切。根据第㉑段“只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物”可知，这种伟大的母爱让作者意识到自己之前的放纵是多么的不成熟，从而唤醒了他内心深处的良知和责任感，表达作者内心的感动，对母亲的赞美。 【16题详解】 本题考查首段作用分析。 根据第①段“彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村”可知，这里明确指出了故事发生的时间是“那天天黑之后”，地点是“川藏交界处的偏僻山村”，同时也描绘出一种“我”四处游荡的随性状态这样的环境氛围，让读者对故事开始的背景有了清晰的了解。文中提到“心性跳脱”，体现出当时“我”年轻且心性比较随性、不受拘束的心情特点，为后文“我”出于好奇去跟踪母子俩等一系列行为做了情绪上的铺垫，也能让读者感受到“我”最初那种自由又有些懵懂的心境。 根据第①段“在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音”这一描述可以看出，在那样偏僻的山村野外，夜晚听到声响，很容易引发读者的好奇，大家会想知道这声音到底是什么，从而激发了读者继续往下阅读去探寻真相的兴趣，让故事充满了吸引力。 另外，正是因为“我”处于这样的环境中听到了声音，所以才会有后续“我”去寻找声音来源，进而发现是母子俩上山汲水等一系列情节的展开，自然而然地为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）。 首段“我”是心性跳脱、漫无目的地四处游荡，处于一种迷茫甚至有些放纵自我的状态，而结尾处“那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心”表明“我”经过与母子俩的相遇经历后，内心发生了转变，开始重新审视生活，找回了自己的方向。开头的状态和结尾的转变形成了鲜明对比，前后呼应，使文章的结构更加完整。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 根据题干“联系全文”，该题的答案应从全文中寻找。 根据第⑱段“母亲说：‘狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切’””可看出，文章中的母亲为了能治好儿子的病连自己的命都可以不要，文中母亲的那番话让“我”震撼；从第⑬段“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地”可看出，文章中的母亲为了给儿子攒钱治病，辛勤劳作，文中母亲的坚强与对儿子的爱感动了“我”； 根据第⑪段“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧”、第⑮段“这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助……她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了”可看出，文中的母亲很善良、很真诚，热情招待“我”，让“我”感动； 根据第①段“彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡”，第㉑段“她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵……”可看出，原本的“我”心性跳脱，而文中母亲的事情让“我”明白了人生有很多珍贵的事物值得我们去珍惜。 综合以上分析可得出“我”“泪流满面难以自抑”的原因。 四、共14分。 阅读下面文字，回答小题。 ①2017年5月14日，国家主席习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，强调坚持以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。国务院副总理张高丽主持开幕式。 ②习近平强调，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展的大势依然强劲，变革创新的步伐继续向前。同时，和平赤字、发展赤字、治理赤字，是摆在全人类面前的严峻挑战。2013年，我国在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，即“一带一路”倡议。4年来，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设，联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，建设成果丰硕。 ③习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景。我们要乘势而上、顺势而为，推动“一带一路”建设行稳致远，迈向更加美好的未来。 ④第一，将“一带一路”建成和平之路。第二，将“一带一路”建成繁荣之路。第三，将“一带一路”建成开放之路。第四，将“一带一路”建成创新之路。第五，将“一带一路”建成文明之路。 ⑤俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安、联合国秘书长古特雷斯也在开幕式上致辞。 ⑥“一带一路”国际合作高峰论坛是中国首倡举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议，主题是“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”，由开幕式、领导人圆桌峰会、高级别会议三部分组成。包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1 500名代表出席此次高峰论坛。 18. 开头第①段属于新闻文体基本构成的哪个部分？有什么作用？ 19. 找出一两句带有作者态度与倾向的句子，揣摩作者的立场与观点。 20. “包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席此次高峰论坛”，能改为“包括多位外国元首和政府首脑在内的来自多个国家和多个国际组织的多名代表出席此次高峰论坛”吗？为什么？ 21. 第⑤段内容能否删掉，为什么？ 【答案】18. 导语。概括本篇新闻的要点，引出下文。 19. 句子：“‘一带一路’建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，建设成果丰硕。” 作者立场观点：从这句话可以看出作者对“一带一路”建设持肯定和积极支持的态度。作者认为“一带一路”倡议在实施过程中取得了良好的成效，在国际合作等诸多方面发挥了积极作用，并且对其未来的发展充满信心。 20. 不能。原文用数字具体准确地说明此次高峰论坛参与国家、参与人数之多，表明“一带一路”倡议得到世界各国广泛的支持。 21. 不能删掉。第⑤段内容提到俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安、联合国秘书长古特雷斯在开幕式上致辞。这部分内容从侧面反映了“一带一路”国际合作高峰论坛的国际影响力，体现了众多国家和国际组织对“一带一路”倡议的重视和支持，进一步强调了“一带一路”倡议在国际事务中的重要地位，对整个新闻内容起到了补充和强化的作用。 【解析】 【导语】这篇文章是一则新闻报道，主要叙述了“一带一路”国际合作高峰论坛开幕的情况及习近平主席在开幕式的演讲内容。开头直接介绍了重要事件和主体人物，抓住读者注意力，符合新闻报道的导语特征。文本中作者展示了对“一带一路”倡议的积极评价，体现了正面宣导的立场。数字详细具体，强调论坛规模与重要性，使报道更具权威性与说服力。整体文章层次分明，信息严谨而丰富，增强了读者对“一带一路”建设的了解和信心。 【18题详解】 本题考查文学常识及作用分析。新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 根据第①段“2017年5月14日，国家主席习近平出席‘一带一路’国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进‘一带一路’建设》的主旨演讲，强调坚持以‘和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢’为核心的丝路精神，携手推动‘一带一路’建设行稳致远，将‘一带一路’建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天”可知，此段概括了新闻中的核心事件，即习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲，还阐述了演讲中的重要观点和期望，是导语部分，从而概括了本篇新闻的主要内容。同时，这段内容为下文进一步介绍“一带一路”倡议的时代背景、建设成果、发展前景以及高峰论坛的具体情况等做了铺垫，起到了引出下文的作用 。 【19题详解】 本题考查赏析新闻语句。开放性试题，找出带有作者态度与倾向的句子，揣摩作者的立场与观点即可。 如“‘一带一路’倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景。我们要乘势而上、顺势而为，推动‘一带一路’建设行稳致远，迈向更加美好的未来。”从这句话可以看出作者对“一带一路”倡议的积极肯定态度。作者认为该倡议与时代发展相契合，能给各国人民带来利益，前景广阔，立场是支持并倡导推动“一带一路”建设不断前进，以实现更美好的未来，体现了从全球发展角度出发，致力于促进国际合作与共同发展的观点。 又如“‘一带一路’建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，建设成果丰硕。”此句表明作者对“一带一路”建设成果的认可与赞赏，肯定了其从设想到实践所取得的成效，立场是认同“一带一路”建设的意义和价值，展现了对这一倡议推动全球合作与发展的信心。 【20题详解】 本题考查新闻语言。首先表明态度，不能。然后结合内容阐明理由。 根据第⑥段“‘一带一路’国际合作高峰论坛是中国首倡举办的‘一带一路’建设框架内层级最高、规模最大的国际会议……包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席此次高峰论坛”可知，原文中的具体数字“29位”“130多个”“70多个”“约1500名”准确地呈现了参与高峰论坛的外国元首和政府首脑数量、国家数量、国际组织数量以及代表人数，能够让读者清晰地感受到此次会议参与规模之大、范围之广，从而有力地说明了“一带一路”倡议得到世界各国广泛的支持，若改为“包括多位外国元首和政府首脑在内的来自多个国家和多个国际组织的多名代表出席此次高峰论坛”，则显得表述笼统模糊，无法准确体现出“一带一路”倡议所获得的广泛支持这一重要信息。 【21题详解】 本题考查新闻段落作用分析。首先表明态度，不能。然后结合内容阐明理由。 根据第⑥段“‘一带一路’国际合作高峰论坛是中国首倡举办的‘一带一路’建设框架内层级最高、规模最大的国际会议”以及该段中众多国家元首、政府首脑和国际组织代表出席此次高峰论坛的内容可知，该论坛具有极高的规格和广泛的国际参与度。而第⑤段中俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安、联合国秘书长古特雷斯等重要人物在开幕式上致辞，进一步凸显了论坛的高层次和重大影响力，他们的参与和致辞从侧面有力地证明了此次高峰论坛在国际上的受重视程度。 根据第②段“4年来，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与‘一带一路’建设，联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入‘一带一路’建设内容”可以看出“一带一路”倡议得到了国际社会的广泛支持。第⑤段中俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安等的致辞，是各国对“一带一路”倡议重视和支持的具体体现，也进一步强化了“一带一路”倡议在国际事务中占据重要地位这一事实，他们作为具有重要影响力的国际人物，其参与和表态对其他国家有着积极的引领和示范作用，能够吸引更多国家关注和参与到“一带一路”建设中来。 第三部分 写作实践（22题 共35分） 22. “山川之美，古来共谈”，在你的家乡，一定有一处或几处景色秀美的地方吧，请拿起你的笔，把他们描绘出来吧！ 提示及要求：①题目自拟。②运用修辞，突出特征。③运用多种感官角度，描写有一定的顺序。④融情于景，表达情感。⑤文章中不要出现真实的班名、和人名。⑥不少于600字。 【答案】例文： 家乡的那片湖 家乡，是每个人心中最温暖的港湾，而在我的家乡，有一片湖，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地之上，散发着独特的魅力。 这片湖有一个美丽的名字——明月湖。它坐落在小城的边缘，周围是连绵起伏的青山，仿佛是大自然用绿色的画笔勾勒出的一幅美丽画卷。 走近明月湖，首先映入眼帘的是那一湾清澈见底的湖水。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，如同无数颗钻石在闪烁。微风拂过，湖水泛起层层涟漪，仿佛是大自然弹奏出的美妙旋律。站在湖边，我能清晰地看到湖底的沙石和游动的小鱼，它们时而穿梭在水草之间，时而跃出水面，仿佛在与我嬉戏。 沿着湖边漫步，我能闻到空气中弥漫着的花香和青草的气息。湖边生长着各种各样的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，竞相开放。花丛中，蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，它们忙碌的身影为这片湖增添了一份生机与活力。湖边的草地上，嫩绿的小草在微风中轻轻摇曳，仿佛是在向人们展示它们的顽强生命力。 坐在湖边的长椅上，闭上眼睛，我能听到湖水轻轻拍打岸边的声音，那声音如同大自然的呢喃细语，让人感到无比的宁静和舒适。远处，鸟儿在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，仿佛是在为这片湖奏响一曲美妙的赞歌。 明月湖的四季各具特色。春天，湖边的柳树抽出了嫩绿的新芽，柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛是一位位美丽的少女在翩翩起舞。夏天，湖面上盛开着一朵朵美丽的荷花，它们亭亭玉立，出淤泥而不染，为这片湖增添了一份清新与高雅。秋天，湖边的树叶变得金黄，一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，仿佛是一只只蝴蝶在飞舞。冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，孩子们在冰面上欢快地滑冰、嬉戏，笑声回荡在整个湖面。 我爱家乡的明月湖，它不仅是一道美丽的风景线，更是我心中永远的牵挂。每当我感到疲惫和困惑时，我都会来到这里，静静地坐在湖边，感受着大自然的魅力，让自己的心灵得到片刻的宁静。这片湖，见证了我的成长，也承载了我太多的回忆和情感。我相信，无论我走到哪里，这片湖都会永远留在我的心中。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。这是一篇写景的作文，要求描绘家乡一处或几处景色秀美的地方。关键信息：“家乡”：限定了写作的范围，必须是自己熟悉的家乡的景色。“景色秀美”：明确了描写的对象是美丽的自然景观。“运用修辞，突出特征”：提示在描写中要使用修辞手法，使景色的特点更加鲜明。“运用多种感官角度，描写有一定的顺序”：要求从视觉、听觉、嗅觉、触觉等不同感官角度进行描写，并且要有一定的描写顺序。“融情于景，表达情感”：强调在描写景色的同时，要融入自己的情感，使文章更具感染力。立意上，赞美家乡的自然风光：通过对家乡美景的描写，表达对家乡的热爱和赞美之情。抒发对家乡的思念：如果身处异乡，可以通过回忆家乡的美景，抒发对家乡的思念之情。感悟自然之美：从家乡的美景中感悟自然的神奇和美丽，呼吁人们珍惜自然、保护环境。 第二、选材构思。1.选材家乡的山水：如家乡的山脉、河流、湖泊等，可以描写它们的雄伟、秀丽、清澈等特点。家乡的田园风光：如家乡的田野、果园、茶园等，可以描写它们的宁静、美丽、丰收的景象。家乡的古迹名胜：如家乡的古建筑、古寺庙、古桥等，可以描写它们的历史文化价值和独特的建筑风格。家乡的公园广场：如家乡的公园、广场等，可以描写它们的绿化、设施、人们的活动等。2.构思确定描写对象：根据自己的喜好和熟悉程度，选择一处或几处家乡的美景作为描写对象。制定描写顺序：可以按照空间顺序，如从远到近、从上到下、从左到右等进行描写；也可以按照时间顺序，如从早晨到晚上、从春天到冬天等进行描写。运用多种感官角度：从视觉、听觉、嗅觉、触觉等不同感官角度进行描写，使读者能够更加全面地感受家乡的美景。运用修辞手法：使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，突出家乡美景的特点，使文章更加生动形象。融情于景：在描写景色的同时，融入自己的情感，如对家乡的热爱、对自然的敬畏、对美好生活的向往等，使文章更具感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$