山东省聊城临清市2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题

六年级语文学情调研 事】 、 二、 卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 积累和运用 发地 1. 抄写古诗， 注意行款整齐， 布局合理。 :排用分日 即 孟郊诗 得三春晖 寸草 意恐迟迟归 临行密 游 游子岭 楚 身上衣 慈母手中钱 军 2. 根据语境， 读拼音写词语。 ging you lan gan (1)夜深了 的月光下，花园的 上，月季的 hua 团 chan ming dian zhui 拟 悄悄地探出了头偶你一声 夜晚的寂静。 yi chou mo zhan ju sang (2)面对这道题，他冥思苦想后仍 地蹲在一旁。后来，经过爸爸点拨，他才豁然开朗 常 组 3.在加点字正确的读音下画“ 豁开(hud huo) 矗立(zhù chu) 牙灭(jian qian） 提供(g0ng gong) 红空一★ 赵 4.下列加点字解释有误的一项是()。个 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）生生， A. B. 乌蒙磅瑞走泥丸（山势高大、险峻） 六年级语文（共8页）第1页 C。明月别枝惊鹊（其他的树枝） D.万水千山只等闲（只当作平平常常的小事） 5.下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的一项是( A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！” B。王教授的演讲可谓居高临下，会场燥发出雷鸣般的掌声。 C.战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。 D.炸弹即将燥炸，在这千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。 6.下列句子中没有语病的一项是()。 A.站在飞流直下的大瀑布前，心潮起伏。 B.通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力 C.老人经常跟我们讲述过去有趣的往事。 D.巨人开放了花园后，看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。 1.补充下面的词语，并选词填空。（填序号） ①技高一( )②( )空心思 ③别出心( ④沧海一（出）⑤弄巧成( ⑧大( )流星 (1)他本来有意露一手，慌乱间反倒 把盐当糖撒了。 (2)芳芳走路时步子迈得很大，走得很快，可以用词语 来形容 她走路的样子。 8.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。 A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 限乐趣。 B.在天安门前璀璨的华灯下面，我怎能不想起这位亲爱的战友呢？ C.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒 D.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样 做不可。 9.按要求完成句子练习。 (1)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改为反问句） (2)将下面句子补充完整，注意用不同的词代替“说” “请让我自己试一试吧！”弟弟 (3)以“关爱”为开头仿写句子。 六年级语文（共8页）第2页 关爱是一句问候，给人春天般的温暖： 关爱是 关爱是 10. 根据课文内容填空。 (1)《七律·长征》是围绕“ ”两句来写的。 (2)春天，看到万紫千红、一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春 日》中的“ 万紫千红总是春”：雨天，看到乌 云密布、雨珠四溅，我脑海中浮现出了《六月二十七日望湖楼醉书》中的 (3)“捐躯赴国难， ”是曹植坚定的报国 志；“少小离家老大回， ”是贺知章悠悠的思 乡意：“待到重阳日， ”是主客之间的亲切、 融治。 (4)美德比宝石还美。学习中我认识了《狼牙山五壮士》中 的战士们：认识了《桥》中 的老支书：还结 识了（穷人》中 的桑娜和渔夫。 11.口语与交际. 六年级(1)班的小佳非常喜欢小动物，她一直想养一只小狗，但是妈妈 担心养狗影响她的学习，并认为养狗不卫生，会把家里弄得脏兮兮的。想一 想，小佳应该怎样劝说她的妈妈呢？ 三、阅读与欣赏 (一)阅读小古文，完成练习。 欧阳询观古碑 唐欧阳询尝行，见古碑，晋索请所书。驻马观之，良久而去。数百步复 反，下马伫立，及森，乃布表坐观，因宿其旁，三日方去。 六年级语文（共8页）第3页 【注】①欧阳询：唐代著名书法家，楷节四大家之一。②素靖：晋代书 法家。③布：铺开、展开。④裘：皮衣。⑤因：于是。 1.解释下列句中加点的字。 (1)唐欧阳询尝行： (2) 晋索靖所书： (3)良久而去： (4)数百步复反： 2.读文章，梳理欧阳询观古碑的过程，并用原文填空。 见古碑→( )→下马伫立→( )一宿其旁 3. 翻译句子。 唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。 (二)现代文阅读。 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子.在白茫 茫的雪野中走了许久，也不见那一行今我们欣喜的印迹.中午的时候，起了 暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，句子上的积雪被风吹得像波海一样滚动， 我和表弟躲在树下，满心的恐慌 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶.可走了 好一会儿，发现周国仍是无边的雪原，雪()没有刚才下得大，( 我们的足选还是很快被漫灭。我们心里一惊，知道是速了路。本来在冬天很 少能在野外迷路，重少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周国除了 雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀琉疏的树 ®每走到一裸树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风吉 过后，很章见到村庄的影于，伤佛大地上的印记郑被大雪所埋没。就这料 地走着，心里焦急万金如果不能我到村庄，到天黑下来，等着我们的此 累暗与末本，无凝是死路一条。我们一边走一边躺月，平时瓷觉得向于这公 大怎么周因的村庄一个人都看不见呢？我行本想制者一个方向走，可爱天 六年级语文（共8页）第4页 风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走， ④当表弟再一次爬上一课树时，他大声喊道：“耳，前边的雪地上有个 黑点】”我们精神一振，奇力迈着骏意的双腿向前方走去。有的地方雪板深。 一胸踩下去能没掉处条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑 里，这极大地影响了我们的速度，表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也 越来越近，这是我们唯一的希望了， 种到 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水并，表弟失 塑至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟 闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“耳， 我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们主刻向那边出发。当时已 是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子出现 架 在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下 了心中的巨石， ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才 需 几里路的距离，想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命 丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住 如 一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中息然就多了一份感悟，如果把 人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。 而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ 1。在第②自然段的括号里填入恰当的关联词。 2.根据上下文说说下列词语的意思。 焦急万分 提心吊胆 部 3. 阅读全文，概括故事情节和人物心理，填在横线上。 故事情节：突遇暴雪一 →发现黑点一 六年级语文（共8页）第5须 →发现村庄 人物心理： 一→焦急万分一 一失望至极→放下心来 4.结合全文， 请你说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 5.即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目 标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。 四、《晨诵经典》填空（把正确答案的序号写在横线上） A.俯首甘为孺子牛 B.惟吾德馨 C.出师一表真名世 D.芳草萋萋鹦鹉洲 E.江山如画 1.斯是陋室， 2.晴川历历汉阳树， 3.横眉冷对千夫指， 4 一时多少豪杰。 5. 千载谁堪伯仲间。 五、习作 在小学生活中，我们独立攻克过难题，开展过特色活动，如研学旅行、 野炊、书法比赛、绘画展览，也有令自己骄做的小制作、小发明每逢成 功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过及成功后的内心 感受写下来。题目自拟。要求语句通顺，把重点部分写具体，表达真垫的情 感，不要透露个人真实信息。 六年级语文（共8页）第6页 六年级语文（共8页）第7页 六年级语文（共8页）第8页