精品解析：江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 一、选择题（每题1分，共20题） 1. 我们吃西瓜、苹果、荔枝等瓜果时，感觉很甜。这些具有甜味的物质主要存在于植物细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 2. 下列哪项不是口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞所共有的（ ） A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 植物细胞是植物体的结构和功能单位。 B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 植物细胞都具有叶绿体和液泡 D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质 4. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（ ） A. 口腔中内侧壁，自来水 B. 口腔中内侧壁，生理盐水 C. 牙缝，自来水 D. 牙缝，生理盐水 5. 下列不属于生命现象是（　　） A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D. 葵花向阳 6. 被誉为杂交水稻之父的是（　　） A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 李时珍 D. 司马迁 7. 如果房间里的光线较暗，在使用显微镜时，应该选用（　　） A. 较小光圈、凹面镜 B. 较大光圈、凹面镜 C. 较小光圈、平面镜 D. 较大光圈、平面镜 8. 小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和目镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在 (   ) 。 A. 目镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 反光镜上 9. 与草履虫消化食物关系最密切的结构是（　　） A. 表膜 B. 纤毛 C. 伸缩泡 D. 食物泡 10. 在做“观察草履虫的实验”时，能吸取的草履虫数量最多的部位是（ ） A. 培养液的表层 B. 培养液的中层 C. 培养液的下层 D. 培养液的任何部位 11. 下列措施中,不属于生物防治的是 A. 用寄生蜂防治美国白蛾 B. 用黑光灯诱杀农业害虫 C. 用青蛙消灭害虫 D. 用麻雀控制蝗虫的数量 12. 北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是（ ） A. 空气 B. 水分 C. 光照 D. 温度 13. 下列关于生物体结构的叙述中，错误的是（ ） A. 所有的生物体都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞一般都很微小，要用显微镜才能看到 D. 口腔上皮细胞没有液泡 14. 下列细胞中，能观察到叶绿体的是 A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 葫芦藓叶片细胞 C. 人口腔上皮细胞 D. 酵母菌 15. 把刻有“pb”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 A. qb B. pp C. qd D. bp 16. 在克隆羊“多莉”的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，从遗传学角度讲，克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是( ) A. 甲羊 B. 乙羊 C. 丙羊 D. 科学家 17. 如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ） A. 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B. 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D 视野中光线过强应调节反光镜和光圈 18. 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是 A. 物质循环能持续进行 B. 生态系统具有一定的自我调节能力 C. 生态系统的营养结构简单 D. 能量流动能持续进行 19. 下列各条食物链中，正确的是（ ） A. 狐狸→狼→兔→草 B. 草→昆虫→青蛙→蛇 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→蛇→青蛙→昆虫 20. 使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（ ） A. 目镜10×、物镜40× B. 目镜5×、物镜10× C. 目镜10×、物镜10× D. 目镜5×、物镜40× 二、非选择题（每空0.5分，共10分） 21. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 0% 0 （1）甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。 （2）甲号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是______号。 （3）甲号和丁号瓶的对照实验，丁号瓶的空白处填写的是______。 （4）在设计实验时每组选用10粒种子而不是一粒种子的原因是______。 22. 王强和几个同学利用假期对某森林进行了调查。下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。 森林里生活着高大乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。 （1）图中是王强画出的该生态系统的食物网。有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出：______补画完整后该食物网中共有______条食物链。其中最长的一条食物是：______。 （2）该食物网中的绿色植物属于生态系统组成成分中的______，吃草籽的鸟属于______。 （3）该生态系统中，吃草籽的鸟与杂食性鸟是______关系。 （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鸟类和鹰，会造成______和______大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡。 （5）如果该生态系统受到工业污染，一段时间后，体内残留污染物最多的生物是______。 （6）该生态系统的能量流动是从植物通过______作用固定的______能开始的。 23. 认真读图回答问题： （1）正确的实验操作步骤顺序是______（用图中字母和箭头表示）。 （2）图A表示盖玻片的放置，正确的处置方法是：先让盖玻片的一侧接触______，再缓慢地放平，这样可以避免盖玻片下面产生______而影响实验观察。 （3）染色一般用滴加______的方法。染色的目的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 一、选择题（每题1分，共20题） 1. 我们吃西瓜、苹果、荔枝等瓜果时，感觉很甜。这些具有甜味的物质主要存在于植物细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。 【详解】A．细胞壁的作用是保护和支持，故A错误。 B．细胞质是进行物质交换的场所，故B错误。 C．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故C错误。 D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如吃西瓜、苹果、荔枝等瓜果时，感觉很甜。这些具有甜味的物质主要存在于植物细胞的液泡，故D正确。 故选D。 2. 下列哪项不是口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞所共有的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有些植物细胞还含有叶绿体；动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．人的口腔上皮细胞属于动物细胞，其没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构；洋葱表皮细胞属于植物细胞，其具有细胞壁、液泡等结构，因此细胞壁不是口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞所供有的，故A符合题意。 BCD．人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 植物细胞是植物体的结构和功能单位。 B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 植物细胞都具有叶绿体和液泡 D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，B正确；并不是所有的细胞都含有叶绿体，如叶的表皮细胞，C错误；细胞核内含有遗传物质，D正确。 考点：植物细胞的基本结构。 4. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（ ） A. 口腔中内侧壁，自来水 B. 口腔中内侧壁，生理盐水 C. 牙缝，自来水 D. 牙缝，生理盐水 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸，据此解答。 【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤时，在“滴”这一步中，为了保持细胞正常生理形态，要向载玻片上滴加生理盐水；在“刮”这一步中，首先要用凉开水漱干净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞，B正确。 故选B。 【点睛】制作临时装片的实验是重要考查内容，要明确每个步骤的操作及目的，并与制作洋葱内表皮细胞临时装片进行比较记忆。 5. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D. 葵花向阳 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象。 【点睛】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。 6. 被誉为杂交水稻之父的是（　　） A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 李时珍 D. 司马迁 【答案】B 【解析】 【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答。 【详解】A．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不符合题意。 B．袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，B符合题意。 C．李时珍我国古代是医药学家，著有《本草纲目》一书，C不符合题意。 D．司马迁（大约公元前145年～大约公元前90年），字子长，一说左冯翊，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，D不符合题意。 故选B。 7. 如果房间里的光线较暗，在使用显微镜时，应该选用（　　） A. 较小光圈、凹面镜 B. 较大光圈、凹面镜 C. 较小光圈、平面镜 D. 较大光圈、平面镜 【答案】B 【解析】 【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。 【详解】光圈用于控制进入显微镜的光线量，光圈越大，进入的光线就越多，视野就越亮；反之，光圈越小，进入的光线就越少，视野就越暗。而反光镜则用于反射光线，它有两种类型：平面镜和凹面镜。平面镜反射的光线较弱，适用于光线较强的情况；凹面镜则能会聚光线，反射的光线较强，适用于光线较弱的情况。由于房间里的光线较暗，为了在使用显微镜时获得清晰的视野，我们需要增加进入显微镜的光线量。因此，我们应该选择较大的光圈来让更多的光线进入显微镜。同时，为了进一步增强光线的反射效果，我们应该选择凹面镜来汇聚光线，B符合题意。 故选B。 8. 小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和目镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在 (   ) 。 A. 目镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上。 【详解】显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上。故选:B。 【点睛】解答此题的关键是知道判断显微镜视野中污点的位置。 9. 与草履虫消化食物关系最密切的结构是（　　） A. 表膜 B. 纤毛 C. 伸缩泡 D. 食物泡 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能如下图： 【详解】A．表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸，故A不符合题意。 B．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故B不符合题意。 C．草履虫的伸缩泡把体内多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，故C不符合题意。 D．食物从草履虫的口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，然后食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。因此，食物泡是草履虫消化食物的场所，故D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握草履虫的结构和生理功能是解答本题的关键。 10. 在做“观察草履虫的实验”时，能吸取的草履虫数量最多的部位是（ ） A. 培养液的表层 B. 培养液的中层 C. 培养液的下层 D. 培养液的任何部位 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫属于动物界中最原始和最低等单细胞原生动物，其一般生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流缓慢的池塘中，以水中的细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸，吸收水中的氧气并排出二氧化碳；草履虫属于好氧性生物。 【详解】A．培养液表层与空气接触，溶解的氧气最多，聚集的草履虫最多，因此能吸取的草履虫数量最多的部位是培养液的表层，故A符合题意。 B．培养液的中层氧气含量较少，聚集的草履虫较少，因此能吸取的草履虫数量最多的部位不是培养液的中层，故B不符合题意。 C．培养液的下层氧气含量最少，聚集的草履虫最少，因此能吸取的草履虫数量最多的部位不是培养液的下层，故C不符合题意。 D．由以上解答可以看出，能吸取的草履虫数量最多的部位是培养液的表层，不是培养液的任何部位，故D不符合题意。 故选A。 11. 下列措施中,不属于生物防治的是 A. 用寄生蜂防治美国白蛾 B. 用黑光灯诱杀农业害虫 C. 用青蛙消灭害虫 D. 用麻雀控制蝗虫的数量 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。如用寄生蜂防治美国白蛾、用青蛙消灭蝗虫、用麻雀控制蝗虫的数量，都是引用天敌等另外的一种生物来防治，属于生物防治。而用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了黑光，黑光不是生物，不属于生物防治。 故A、C、D错误，B正确，选B。 【考点定位】此题考查生物防治，利用生物防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫，难度中等，属于理解层次要求。 12. 北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是（ ） A. 空气 B. 水分 C. 光照 D. 温度 【答案】D 【解析】 【分析】耳朵小，可以减少热量的散失，耳朵大，可以增加热量的散失。 【详解】北极狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。 【点睛】生物适应所生存的环境。 13. 下列关于生物体结构的叙述中，错误的是（ ） A. 所有的生物体都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞一般都很微小，要用显微镜才能看到 D. 口腔上皮细胞没有液泡 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞一般都很微小，要借助于显微镜才能看到。 【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故A错误。 B．细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，故B正确。 C．绝大多数细胞都很微小，不能用肉眼观察，需要借助显微镜才能观察其结构，故C正确。 D．口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞通常不含有液泡，液泡主要存在于植物细胞和一些真菌中，故D正确。 故选A。 14. 下列细胞中，能观察到叶绿体的是 A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 葫芦藓叶片细胞 C. 人口腔上皮细胞 D. 酵母菌 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。一般分布在植物的绿色部分组织中。 【详解】A．洋葱鳞片叶表皮细胞是非绿色组织，没有叶绿体，A不符合题意。 B．葫芦藓叶片呈绿色，叶片中的叶肉细胞和保卫细胞等有叶绿体，B符合题意。 C．人是动物，动物细胞没有叶绿体，C不符合题意。 D．酵母菌是单细胞真菌，细胞内没有叶绿体，D不符合题意。 故选B。 15. 把刻有“pb”载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 A. qb B. pp C. qd D. bp 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下看到的像是原物体的倒像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在一张小纸上写好一个“pb”字后，旋转180度后看到的是“qd”。因此选C。 【点睛】掌握显微镜的成像原理是解题的关键。 16. 在克隆羊“多莉”的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，从遗传学角度讲，克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是( ) A. 甲羊 B. 乙羊 C. 丙羊 D. 科学家 【答案】A 【解析】 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同 。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式 。（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位 。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁 。 【详解】在克隆羊“多莉”的培育过程中，若甲是供核母羊，乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，因此“多莉”的细胞核来自于甲供核母羊。具有甲供核母羊的全部遗传信息。所以从遗传学角度来讲，克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是甲羊。 故选A 。 17. 如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ） A. 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B. 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D. 视野中光线过强应调节反光镜和光圈 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中，无重叠现象，可见口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的，A正确。 B．图中口腔上皮细胞不清楚，被几个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，可避免产生气泡，B正确。 C．由于观察的是人的口腔上皮细胞，所以没有细胞壁，只有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C错误。 D．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，D正确。 故选C。 18. 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是 A. 物质循环能持续进行 B. 生态系统具有一定的自我调节能力 C. 生态系统的营养结构简单 D. 能量流动能持续进行 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，据此分析解答。 【详解】生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化。例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；然后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多。从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态。这说明，生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的营养结构简单，自动调节能力低，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减。故B符合题意。 【点睛】生态系统的自动调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。 19. 下列各条食物链中，正确的是（ ） A. 狐狸→狼→兔→草 B. 草→昆虫→青蛙→蛇 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→蛇→青蛙→昆虫 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．狐狸是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，故不正确； B．该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇它们之间的关系，故正确； C．阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链不包括非生物部分，故不正确； D．蛇是肉食性动物不吃草，把蛇、青蛙、昆虫捕食关系搞错了，故不正确。 故选B。 20. 使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（ ） A. 目镜10×、物镜40× B. 目镜5×、物镜10× C. 目镜10×、物镜10× D. 目镜5×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．目镜10×，物镜40×，那么细胞被放大了：10×40=400倍，A符合。 B．目镜5×，物镜10×，那么细胞被放大了：5×10=50倍，B不符合。 C．目镜10×，物镜10×，那么细胞被放大了：10×10=100倍，C不符合。 D．目镜5×，物镜40×，那么细胞被放大了：5×40=200倍，D不符合。 故选A。 二、非选择题（每空0.5分，共10分） 21. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 0% 0 （1）甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。 （2）甲号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是______号。 （3）甲号和丁号瓶的对照实验，丁号瓶的空白处填写的是______。 （4）在设计实验时每组选用10粒种子而不是一粒种子的原因是______。 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. 丙 ②. 甲 （3）23 （4）避免偶然因素对实验结果的影响，减小实验结果的误差 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 甲号瓶和乙号瓶除温度外，其他实验条件都相同。甲瓶发芽率90%，乙瓶发芽率0，故说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。 【小问2详解】 甲号瓶和丙号瓶除空气外，其他实验条件都相同，所以甲号瓶和丙号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。甲瓶不接受对实验变量的处理，保持自然的状态，该对照实验的对照组是甲号。 【小问3详解】 甲号和丁号瓶形成以水为变量的对照实验，则除水分外，其他实验条件需保持相同，因此丁号瓶的空白处填写的是23。 【小问4详解】 只用一粒种子进行实验，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差。故在设计实验时每组选用10粒种子而不是一粒种子的原因是避免偶然因素对实验结果的影响，减小实验结果的误差。 22. 王强和几个同学利用假期对某森林进行了调查。下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。 （1）图中是王强画出的该生态系统的食物网。有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出：______补画完整后该食物网中共有______条食物链。其中最长的一条食物是：______。 （2）该食物网中的绿色植物属于生态系统组成成分中的______，吃草籽的鸟属于______。 （3）该生态系统中，吃草籽的鸟与杂食性鸟是______关系。 （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鸟类和鹰，会造成______和______大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡。 （5）如果该生态系统受到工业污染，一段时间后，体内残留污染物最多的生物是______。 （6）该生态系统的能量流动是从植物通过______作用固定的______能开始的。 【答案】（1） ①. ②. 4 ③. 绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰 （2） ①. 生产者 ②. 消费者 （3）竞争 （4） ①. 鼠 ②. 昆虫 （5）鹰 （6） ①. 光合 ②. 太阳 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌和真菌）组成。 （2）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。杂食性的鸟既吃草籽又吃昆虫，所以应添加食物链：绿色植物→杂食性鸟→鹰，如图所示： 食物网中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，总共4条食物链。最长的一条是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。 【小问2详解】 绿色植物能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，所以是生态系统中的生产者；吃草籽的鸟，直接以植物为食，属于消费者。 【小问3详解】 该生态系统中，吃草籽的鸟与杂食性鸟都取食绿色植物，二者之间形成竞争关系。 【小问4详解】 在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的生态平衡。 【小问5详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。鹰的营养级别最高，体内残留污染物最多。 【小问6详解】 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统的能量流动是从植物通过光合作用固定的太阳能开始的。 23. 认真读图回答问题： （1）正确的实验操作步骤顺序是______（用图中字母和箭头表示）。 （2）图A表示盖玻片的放置，正确的处置方法是：先让盖玻片的一侧接触______，再缓慢地放平，这样可以避免盖玻片下面产生______而影响实验观察。 （3）染色一般用滴加______的方法。染色的目的是______。 【答案】（1）D→C→A→B （2） ①. 水滴 ②. 气泡 （3） ①. 碘液 ②. 使物像更清晰，便于观察 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作装片时步骤要正确，注意细节，会正确使用显微镜并找到清晰的物像。 【小问1详解】 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是：D滴加清水→C撕取洋葱表皮→A盖上盖玻片→B染色。 【小问2详解】 图A表示盖盖玻片的过程。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问3详解】 通过（1）分析可知，染色一般用滴加碘液的方法。碘液成弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到细胞核，所以染色的目的是使物像更清晰，便于观察。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$