内容正文:
2024泸山语文
素养综合训练十
半命题作文
一、作文。
生活中,榜样给予我力量;阅读中,书籍给予我力量;成长中,亲情给予我力量;困境中,微笑给予我力量。
请以“_________给予我力量”为题,写一篇文章。
要求:①符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺;②文体不限,字数不少于600字;③不得抄袭、套作;④文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
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【思路点拨】这是一道材料型半命题作文。要补充的内容是力量的源泉,是写作对象。由导语可明确给予“我”力量的对象有:榜样、书籍、亲情、微笑等,即本文要写的是给予“我”内在的精神力量的事物。可选范围非常广泛,可以是亲情给了“我”力量,写亲人的爱给“我”力量;可以是品德给了“我”力量,写诚信、宽容、责任、自律等美好品德带给“我”成长的力量;可以是某个书中的、历史上的人物给了“我”力量,如李白、杜甫、李清照、谭嗣同、孙悟空等人的言行、品德带给“我”力量;可以是身边的小动物、植物的成长历程带给“我”力量;可以是社会上一些英雄、楷模人物带给“我”力量;可以是梦想给了“我”力量;等等。“力量”一方面可以理解为力气,这是外在的;另一方面可以理解为内心拥有的能量,这是内在的且是作文的主要方向。从文体上看,本文适合写成记叙文。
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二、作文。
赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后、事之中,需要我们用心去探寻,去发现。
请以“学问藏在_____________里”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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【思路点拨】这是一道半命题作文题。“学问”的意思是在学习和实践中得到的知识。这个知识浅层次可以指单纯的学问,深层次可以指收获的成长感悟、人生哲理。材料中“大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后、事之中,需要我们用心去探寻,去发现”暗示考生,学问不易发现却无处不在,需要用心去观察、学习、体会。写作时应突出表现这一观察、体会和领悟的过程。补题时可以选择背后藏有学问的一件事,也可以选择背后藏有学问的某一物。写事件要注意突出事件中蕴含哲思的关键情节,写事物也要突出这一事物蕴含学问的特点。
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三、作文。
溪水只有不停地流淌才能汇入大海,幼苗只有不停地生长才能参天耸立,鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空,人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。
有人说,生活无限精彩,大家要齐心协力,一起向前奔跑。
有人说,每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,我们只有不失去向前奔跑的信念,才能勇敢地跨越它们。
有人说,在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
……
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请以“青春路上,我与__________一起奔跑”为题,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③书写规范,字迹工整,不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【思路点拨】这是一道材料半命题作文题。题目有两个关键点需要我们注意,一是“奔跑”,二是“一起”。根据所给材料可知,“奔跑”不仅指表面意义上的奔跑,更指在前进的道路上的不懈奋斗、执着追求、坚持向前等。“一起”强调这个过程不是个人的单打独斗,而是需要相互鼓励、相依相伴,可以填写的空缺里的内容范围非常广泛,可以是实际的人物,如父母、师长、朋友等,也可以是某位名人榜样,如袁隆平、钟南山等,还可以是自己的某一项兴趣爱好,如钢琴、绘画等。
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四、作文。
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……
请以“__________里的文化”为题,把题目补充完整后作文。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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【思路点拨】这是一道材料型半命题作文。首先,由作文材料“文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……”可知,这里的文化既包括文学艺术,也包括生活、技艺、建筑、器具、精神品质等等。因此题目“__________里的文化”,既可以选择物质文化,也可以选择非物质文化。选材上,可选择具体的人、事、物,也可以选择抽象的精神品质。立意上,应表达对优秀传统文化的喜爱、自豪、赞美、传承等,进而表现文化自信。
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五、作文。
春花艳,秋月明,峨眉秀,泰山雄,校园晨光,乡村夕照……风景无时不在,无处不在,有的引人遐想让人愉悦,有的给人启迪催人奋进,有的……
请以“__________的风景”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
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【思路点拨】这是一道材料式半命题作文题。题目要求以“_______的风景”为题,这里的“风景”可以有多种理解。材料中列举了“春花”“秋月”“峨眉”“泰山”“校园晨光”“乡村夕照”等自然风景,又说“风景无时不在,无处不在”,提示考生写作立意的范围是不受限制的,写作的对象可以是各种各样的自然美景,体现出风景的独特、美丽,表达出你的感悟。另外,材料还说“有的给人启迪催人奋进”,这就要求考生可以写风景对于自己的独特启发,而这也意味着风景不限于自然风景,也可以是社会生活中带给人感悟与思考的“风景”。比如,生活中的好人好事、无私奉献等场景,也可以是一道美丽的“风景”。无论写哪种风景,都要注意写出自己的体会感悟,不能单纯描写“风景”或使用过多篇幅描写“风景”,而忽视了个人情感历程与对“风景”的感悟。
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六、作文。
生活中,总有一些问题需要面对。
……
一句话,一本书,一次独处,一番欢聚,一个物件,一曲音乐,一个眼神,一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
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请以“_________挺管用”为题,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
【思路点拨】这是一道导语式半命题作文题,题目是“________挺管用”。导语指出在生活中,我们总会遇到一些问题,有时“一句话,一本书,一次独处,一番欢聚,一个物件,一曲音乐,一个眼神,一处风景……”都能为我们带来改变,使遇到的问题得以解决。我们可以从中选择一个具体的内容补全题目,也可以自行拟写,自由度较高。写作时,主题要明确,要表明自己所选的内容是什么,重点写所选的内容帮助自己解决问题的过程和自己的收获。写作过程中应尽可能地运用多种表达方式,使文章鲜活生动。
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本讲内容结束
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