2.素养综合练测二 词语运用（一）（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考语文练测（泸州专用）

2024泸山语文 素养综合练测二　 词语运用(一) 1.下列句子中加色成语使用有误的一项是（ ） A．看了电影之后，爷爷一改以往的沉默寡言，絮絮叨叨和我聊了很多过去的故事。 B．每天天一亮，中心菜市场就人声鼎沸，吆喝声、剁肉声、还价声、车铃声让菜市场充满了烟火气。 C．他吝啬是出了名的，真可谓不毛之地! D．孙悟空嫉恶如仇、神通广大而又质朴风趣的艺术形象，深受广大人民群众的喜爱。 【解析】不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉、贫瘠的土地。本句用来形容人吝啬，用错对象。可用“一毛不拔”。 C 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 2.下列句子中加色成语使用有误的一项是（ ） A．中国女排的每一次成功，都源于队员之间心有灵犀的配合和始终不渝的信任。 B．袁隆平先生为了杂交水稻的研究鞠躬尽瘁，给中国乃至全世界做出巨大贡献。 C．这位血气方刚的高龄老人始终坚守在工作的前线，受到人们深深地爱戴。 D．成都动物园里，胖胖的大熊猫们打着滚、翻着筋斗，各种憨态让人忍俊不禁。 【解析】血气方刚：指年轻人精力正旺盛。用错对象。 C 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 3.下列句子中加色成语使用有误的一项是（ ） A．面对蚋对蝉卵的破坏，蝉无动于衷，没有反击，任凭可怕的敌人待在旁边。 B．在校科创作品展示活动上，同学们的作品种类齐、数量多，令人眼花缭乱。 C．我们要保护视力，学习时一定要正襟危坐，让眼睛与书本保持足够的距离。 D．各地政府要因地制宜，带领群众探索出适合本地特点的生活垃圾分类方法。 【解析】正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。望文生义。 C 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 4.下列句子中加色成语使用有误的一项是（ ） A．在交通协管员的帮助下，“最美上学路”交通拥堵的现象戛然而止。 B．阳春三月，凤凰湖的樱花竞相开放，吸引了众多游客纷至沓来，感受春的气息。 C．他自认为这个骗局设计得天衣无缝，但公安机关通过仔细侦察，迅速揭穿了他的骗局。 D．在南极天空中出现的极光，像九天仙女手中的曼妙舞动的彩色飘带，令人叹为观止。 【解析】戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。用错对象。 A 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 5.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.小李一路上给我们讲了许多关于外星人怪诞不经的传说。 B.老师认为他的建议很有价值，随声附和表示赞同。 C.小静旁若无人的倔强劲，小华微笑不语的沉稳劲，小田那个探头探脑煞有介事的滑稽劲，引起了全屋子人更大的笑声。 D.医药行业问题频出，一些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻。 【解析】随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词，此处属于褒贬误用。 B 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 6.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。 B.在李白的诗中，这种看似妙手偶得的佳句比比皆是。 C.春天的劳动湖草长莺飞，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。 D.演讲大赛上，参赛者们栩栩如生的演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。 【解析】栩栩如生:指艺术形象非常逼真，如同活的一样。使用对象错误。 D 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 7.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。 B.从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控事倍功半。 C.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。 D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。 【解析】事倍功半：形容做事的方法费力大,收效小。与语境不符,应改为“事半功倍”。 B 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 8.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。 B.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 C.十一月，一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。 D.校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。 【解析】花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能形容“少男”。 D 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 9.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.小王的男中音和老张的手风琴伴奏相得益彰，极富艺术感染力。 B.他们两个人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两个人间不 容发。 C.在中华民族生死存亡之际，艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。 D.事件的真相未明，一切都处在扑朔迷离中，需要我们抽丝剥茧地去还原。 【解析】间不容发：指空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。用在此处不合语境。 B 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 10.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.文艺创作者应该创作出更多令人喜闻乐见的文艺节目，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，不能依靠低俗段子哗众取宠。 B.虽然网络媒体是新兴阅读方式，但在浮光掠影式的阅读下，我们更倾向于将其作为一种文化快餐。 C.从1958年参加工作开始，黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦，呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。 D.尽管教育部门多次强调不能私自下河游泳，但有的学生仍不以为然，结果酿成悲剧。 【解析】不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处属于望文生义。 D 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 11.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.遇到危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措。 B.这次他在电视台小主持人选拔赛中脱颖而出，在学校里引起了强烈的轩然大波。 C.针对学生成绩参差不齐的现状，张老师讲课时因材施教，取得了理想效果。 D.想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭，让人失望极了。 【解析】间轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。在此属于褒贬误用。 B 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 12.下列句子中加色成语使用有误的一项是( ) A.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 B.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 C.第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 D.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。 【解析】卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。与此处语境不符。 C 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 13.下列句子中加色成语使用不正确的一项是( ) A.回首初中生活，同学们之间相敬如宾，坦诚相待，想起来真让人留恋。 B.面对中高考改革的新挑战，我们每一位教育工作者和学生都应未雨绸缪。 C.漫步语文世界，你会遇见波涛喧腾的大海，还会遇见落英缤纷的世外桃源。 D.全市许多学校纷纷组织以“拥抱自然，感悟人生”为主题的研学旅行活动，其势头如雨后春笋。 【解析】相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。此处用来形容同学之间的关系，对象错误。 A 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 14.下列句子中加色成语使用有误的一项是( ) A.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。 B.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。 C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。 D.自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。 【解析】处心积虑：指千方百计地盘算，多含贬义。此处属于褒贬误用。 A 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 15.下列句子中加色成语使用不正确的一项是（ ） A.当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。 B.随着电视剧《人世间》的播映，作家梁晓声也备受关注，因而家喻户晓。 C.全社会都要响起这个振聋发聩的声音：人才强国，科技强国。 D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺，为教育事业悲天悯人，得到了全国人民的赞许。 【解析】悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。不合语境。 D 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 16.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ） 认为“我不具有文学创作的灵感”的人当中，有的觉得创作灵感仅仅是属于李白、苏轼、雨果、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。______，在文学创作的殿堂里，这些人是光辉灿烂的明星，______，在大多数情况下，即使是他们，也并非______就能获得创作的灵感，相反，这种灵感往往产生于这样的过程:关注极其普通的生活，甚至是一闪念的想法，并对它反复_______，逐渐充实。 A.一目了然 而且 十拿九稳 推敲 B.不言而喻 而且 十拿九稳 琢磨 C.一目了然 然而 轻而易举 琢磨 D.不言而喻 然而 轻而易举 推敲 D 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 【解析】“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很明显。“一目了然”指一眼就看得很清楚。“这些人是光辉灿烂的明星”是很明显的道理，故用“不言而喻”。第二空，从句意关系来看，后句与前句形成了转折关系，所以应用“然而”。第三空，根据“即便是他们，也并非就能获得创作的灵感”可判断应用“轻而易举”。最后验证“推敲”运用合适，故选D。 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 17.（2023·永州改编）依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 认英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定_____、；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，_____实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、_____，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 A.视死如归 凝聚 挺身而出 B.两肋插刀 聚集 铤而走险 C.视死如归 聚集 挺身而出 D.两肋插刀 凝聚 铤而走险 A 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 【解析】根据“在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定”可知，这里形容英雄对国家民族的贡献，对象是国家，用“视死如归”更恰当。根据“实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”可知，这里形容的是“力量”，用“凝聚”更恰当。根据“不仅在于他们能在关键时刻义无反顾”可知，英雄们在关键时刻应该是“挺身而出”。故选A。 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 18.依次填入下列语段横线处的词语，最正确的一项是（ ） 大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风_____，扎根在社会各个角落。一桩桩善行_____着社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身到慈善活动中，用力所能及的方式_____道德之光， _____社会暖流。积极参与，坚持不懈，慈善就会成为更多人的价值追求。 A.飘撒 彰显 点亮 汇合 B.播撒 彰显 点亮 汇聚 C.飘撒 显示 点燃 汇合 D.播撒 显示 点燃 汇聚 【解析】第一空：这里指“扎根在社会各个角落”，应选“播撒”。第二空：这里形容“善行”，应选“彰显”。第三空：与“道德之光”搭配，应选“点亮”。第四空：与“社会暖流”搭配，应选“汇聚”。故选B。 A 返回首页 素养综合练测二　词语运用（一） 首页 总目录 本讲内容结束 $$