九年级上册（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考语文讲义（泸州专用）

2024泸州语文 文言文梳理与训练 ——九年级上册 22　岳阳楼记 一、词语解释 1.通假字 (1)百废具兴：“具”同“俱”，全、皆 (2)属予作文以记之：“属”同“嘱”，嘱托 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 2.词类活用 (1)百废具兴：形容词作名词，荒废的事业 (2)忧谗畏讥：名词作动词，被说坏话 (3)先天下之忧而忧：名词作状语，在……之前 (4)后天下之乐而乐：名词作状语，在……之后 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.其他重点实词 (1)滕子京谪守巴陵郡：因罪贬谪流放，出任外官 (2)越明年：到 (3)增其旧制：规模 (4)予观夫巴陵胜状：胜景，美景 (5)横无际涯　横：宽阔　际涯：边际 (6)朝晖夕阴：日光 (7)前人之述备矣：详尽 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (8)迁客骚人　迁：贬谪、降职　骚人：泛指文人 (9)若夫淫雨霏霏　淫雨：连绵不断的雨 霏霏：雨雪纷纷而下的样子 (10)连月不开：指天气放晴 (11)日星隐曜：光芒 (12)樯倾楫摧　倾：倒下　摧：折断 (13)薄暮冥冥　薄：迫近　冥冥：昏暗 (14)去国怀乡：指国都 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (15)至若春和景明：日光 (16)波澜不惊：这里有“起、动”的意思 (17)一碧万顷：极言广阔 (18)沙鸥翔集：歇息 (19)锦鳞游泳：美丽的鱼 (20)岸芷汀兰：小洲 (21)郁郁青青：形容草木茂盛 (22)静影沉璧：圆形的玉 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (23)此乐何极：哪有尽头 (24)宠辱偕忘　宠：荣耀　偕：一起 (25)把酒临风：持、执 (26)予尝求古仁人之心：探求 (27)居庙堂之高则忧其民：指朝廷 (28)微斯人，吾谁与归　微：如果没有　归：一道 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 5.文言虚词 (1)乃重修岳阳楼：连词，于是，就 (2)刻唐贤今人诗赋于其上：介词，在 (3)吾谁与归：连词，和，同 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 二、重点句子翻译 1.越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 2.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。 (这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀。 4.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 5.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 6.不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官则为君主担忧。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 8.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 这样(他们)在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？ 9.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！ 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 三、思考探究 1.本文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？ 议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 2.这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情——“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.【核心命题点】“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？作者借助写二者的不同表达自己怎样的政治情怀和忧乐观？ (1)作者笔下的“迁客骚人”的览物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜，而“古仁人”则有“不以物喜，不以己悲”的人生境界，无论是在朝还是在野，他们的忧民忧君之心不改。(2)作者将“古仁人”与“迁客骚人”的境界进行对比，并借助古仁人的境界含蓄表达自己的政治情怀：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”的观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.本文“后天下之乐而乐”中加点的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”，有何异同？请简要分析。 示例：两个“乐”都体现了作者心系天下，把百姓的快乐当作自己的快乐的思想。二者的不同在于欧阳修的“乐”还包含山水之乐、宴酣之乐。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出始从远林微露红晕倏然跃起数千丈映射江水悉成明霞演漾不定。 《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。 (节选自《渔洋山人文略》) 【注释】①米家父子：指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。②杪(miǎo)：树梢。③《瘗(yì)鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是( ) A.晓起观海门日出/始从远林微露红晕/倏然跃起数千丈/映射江水/悉成明霞/演漾不定 B.晓起观海门日出始/从远林微露红晕倏然/跃起数千丈/映射江水/悉成明霞/演漾不定 C.晓起观海门/日出始从远林/微露红晕倏然跃起数千丈/映射江水/悉成明霞/演漾不定 D.晓起观海门/日出始从远林/微露红晕/倏然跃起数千丈映射/江水悉成/明霞演漾不定 A 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【解析】这句话的意思是：清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，江水都成了一片明亮的红霞，荡漾不定。故断句为：晓起观海门日出/始从远林微露红晕/倏然跃起数千丈/映射江水/悉成明霞/演漾不定。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【解析】B.集：停息。 B 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.下列理解和分析不正确的一项是( ) A.甲文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。 B.乙文游焦山四件快事是：观返照吸江亭、晚望月孝然祠外、听晚梵声出松杪、晓起观海门日出。 C.乙文写吸江亭观落日返照，大笔挥洒，突出其淡远之致，“青山落日，烟水苍茫”，只是略加点染而境界全出。 D.甲、乙两文都采用了记叙、描写、抒情、议论的表达方式。 【解析】D.两文都采用了描写、抒情、议论的表达方式，没有记叙。 D 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中。 我在冬日来游览，那时江水刚落，我才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙文参考译文】 来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭观赏夕阳返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，竟有米家父子画的意境；晚上在孝然祠外赏月，天空一片青绿，长江万里，再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松树树梢传出，悠悠然产生超然世外的想法；清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，江水都成了一片明亮的红霞，荡漾不定。 《瘗鹤铭》在雷轰石下，那儿惊涛骇浪，朝夕喷涌激溅。我在冬日来游览，那时江水刚落，我才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在是很幸运啊。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 23　醉翁亭记 一、词语解释 1.词类活用 (1)山行六七里：名词作状语，沿着山路 (2)有亭翼然临于泉上者：名词作状语，像鸟张开翅膀 (3)故自号曰醉翁也：名词作动词，起别号 (4)杂然而前陈者：名词作状语，在面前 (5)而不知太守之乐其乐也：形容词的意动用法，以……为快乐 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.其他重点实词 (1)环滁皆山也：环绕 (2)望之蔚然而深秀者：茂盛的样子 (3)峰回路转：曲折、回环 (4)醉翁之意不在酒：意趣，情趣 (5)得之心而寓之酒也　得：领会　寓：寄托 (6)若夫日出而林霏开　霏：弥漫的云气 开：散开 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (7)云归而岩穴暝　岩穴：山洞，这里指山谷　暝：昏暗 (8)晦明变化者：暗 (9)野芳发而幽香：花 (10)至于负者歌于途：背着东西的人 (11)伛偻提携　伛偻：弯腰曲背，这里指老人 提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 (12)临溪而渔：钓鱼 (13)泉香而酒洌：清 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (14)山肴野蔌：菜蔬 (15)杂然而前陈者：陈列，摆开 (16)宴酣之乐，非丝非竹　酣：尽兴地喝酒　丝：弦乐器　竹：管乐器 (17)射者中，弈者胜　射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏　弈：下棋 (18)觥筹交错　觥：酒杯　 筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (19)苍颜白发：苍老的容颜 (20)颓然乎其间者：倒下的样子 (21)树林阴翳：遮盖 (22)醒能述以文者：记述 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.文言虚词 (1)酿泉为酒：动词，做 (2)醒能述以文者：介词，用 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 二、重点句子翻译 1.山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌出来的，是酿泉啊。 2.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 4.山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 7.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。 8.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 三、思考探究 1.【核心命题点】本文具有怎样的语言风格和写作特色？ 本文文质兼美，突破了传统游记散文的模式，融入了大量的议论和抒情成分，多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致，创造了游记体散文新的审美意境，对后世影响颇大。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 2.【核心命题点】本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？由此写出了作者怎样的人生志趣？ (1)本文中的“乐”表现在：山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。(2)全文以十个“乐”字贯穿全篇，坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更是直言“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，体现了作者身处逆境里的平和心态及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》中看，两人的思想有什么共同之处？ 两人都有被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 …… 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙】修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是( ) A.修之来/此乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲 B.修之来此/乐其地/僻而事简又爱/其俗之安闲 C.修/之来此乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲 D.修之来此/乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲 【解析】这句话的意思是：我来到这里，喜欢这里地方僻静，而且政事简单又爱它的风俗安恬闲适。故正确的断句应为：修之来此/乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲。 D 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 A 【解析】A.翳：遮盖。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.下列表述不正确的一项是( ) A.甲、乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。 B.甲、乙两文在描绘山川美景之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。 C.甲、乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。 D.从甲、乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。 【解析】D.“醉翁亭”不是根据作者的情趣、爱好来命名的，是用作者的别号“醉翁”来命名的。 D 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.翻译下列句子。 (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 (2)既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州人抬头望山，低首听泉。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙文参考译文】 我来到这里，喜欢这里地方僻静，而且政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州人抬头望山，低首听泉。(春天)采摘幽香的鲜花，(夏天)在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。(那时)又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是我就写下这篇文章来为这座亭子命名。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 24* 湖心亭看雪 一、词语解释 1.词类活用 大雪三日：名词作动词，下大雪 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.其他重点实词 (1)余拏一小舟：撑(船) (2)拥毳衣炉火　拥：裹、围　毳：鸟兽的细毛 (3)雾凇沆砀：白汽弥漫的样子 (4)湖中焉得更有此人：哪能 (5)客此：客居此地 (6)及下船：等到 (7)舟子喃喃曰：船夫 (8)莫说相公痴：旧时对士人的尊称 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 二、重点句子翻译 1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上(比较清晰的)影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 4.莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 三、思考探究 1.课文是从哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写运用了什么手法，试做具体分析。 (1)三个角度。①(未游西湖时)听觉：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”②(游西湖时)先整体描写：“天与云与山与水，上下一白。”③(游西湖时)后具体描写：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 (2)文中有关“湖上影子”的几句描写，运用白描的手法，由远及近，写出了湖上雪后最具代表性的景物：长堤、湖心亭、舟，还有人物：舟中人。这些景物与人，在大雪的笼罩下全都变得虚无缥缈、模糊微小，变成了一痕、一点、一芥、两三粒，具有了童话般的梦幻色彩。然而最微不足道的“两三粒”人却是这空旷寂寞的雪世界的主人，他们是赏雪的主体。作者的描写，宛如中国画的写意手法，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 2.课文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。 作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。 3.《湖心亭看雪》与《醉翁亭记》两文的作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。 张岱痴迷于天人合一的山水之乐，展现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，同时流露出明王朝灭亡后对故国往事的怀念。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (《湖心亭看雪》) 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽苍头送酒至余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱之竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 (节选自张岱《陶庵梦忆》) 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是( ) A.坐久/清冽苍头/送酒至/余勉强举大觥敌寒/酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉 B.坐久清冽/苍头送酒至/余勉强举大觥敌寒/酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉 C.坐久清冽/苍头送酒至余/勉强举大觥/敌寒/酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉 D.坐久/清冽苍头/送酒至/余勉强举大觥/敌寒酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉 【解析】这句话的意思是：坐久了觉得有点清冷，一个老仆人送酒来了，我勉强举起大杯子喝酒抗寒，酒气缓慢地上升，在雪中喝酒，竟然不能够喝醉。故正确的断句应为：坐久清冽/苍头送酒至/余勉强举大觥敌寒/酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉。 B 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 C 【解析】C.客：客居。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 3.下列理解分析不正确的一项是( ) A.甲文“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 B.甲文作者以舟子的喃喃之语收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 C.甲文叙事时的情绪变化一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。 D.甲乙两文把作者的感情融入景物描写之中，景中有情，情中带景，情景融为一体。 【解析】B.“正面描写”错，运用的是侧面描写。 B 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 4.翻译下列句子。 (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天空与云朵、山峰、湖水，浑然一体，白茫茫一片。  (2)万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。 众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪一片苍白。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 【乙文参考译文】 天启六年的十二月，大雪大约深三尺。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃陪伴着我。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪一片苍白。坐久了觉得有点清冷，一个老仆人送酒来了，我勉强举起大杯子喝酒抗寒，酒气缓慢地上升，在雪中喝酒，竟然不能够喝醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫相和，箫声被寒气的威力所震慑，艰涩得出不来。三更的时候(我们)回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪地站着。我坐在一辆小羊头车里，拖着满身的冰凌回来了。 返回首页 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 九年级上册 首页 总目录 本讲内容结束 3.一词多义 (1)通 (2)和 (3)观 (4)空 (5)或 (6)极 (4)以 (5)之 (6)夫 2.下列加点词语解释有误的一项是( ) A.至若春和景明　　　　　景：日光 B.沙鸥翔集 集：集中 C.悉成明霞 悉：全，都 D.得踏危石 得：能够 2.一词多义 (1)秀 (2)临 (3)谓 (4)归 (5)发 (3)之 (4)于 (5)而 2.下列加点词解释有误的一项是( ) A.树林阴翳　　　　　翳：阴影 B.佳木秀而繁阴　　　秀：茂盛 C.宣上恩德　　　　　宣：宣扬 D.遂书以名其亭焉　　书：写下 2.一词多义 (1)是 (2)一 (3)更 (4)白 2.下列句中加点词的解释有误的一项是( ) A.是日更定矣　　　　 更定：晚上八时左右 B.上下一白 一：全 C.是金陵人，客此 客：客人 D.余勉强举大觥敌寒 敌：抗，抵御 $$