（高频选择题40题）九下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（陕西专用）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01 殖民地人民的反抗斗争 考点02 俄国的改革 考点03 美国内战 考点04 日本明治维新 殖民地人民的反抗斗争01 1．（23-24九年级上·陕西西安·期末）历史人物是历史的重要组成部分。以下两位历史人物的共同点是（   ） A．都使国家嬴得了独立 B．都沉重打击了英国殖民者 C．领导的都是资产阶级革命 D．领导的都是反殖民斗争 2．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下图中人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，下列有关说法符合史实的是（   ） A．图甲的人物领导军民反抗英国殖民统治 B．两位人物都没有完成民族的独立和解放 C．两位人物都属于拉丁美洲独立运动领导人 D．图乙的人物被誉为美洲的“解放者” 3．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）若要给下面示意图归纳一个合适的主题，最符合该示意图的主题是（   ） A．欧美早期资产阶级革命 B．马克思主义的诞生和实践 C．殖民地人民的反抗斗争 D．封建时代的欧洲等级制度 4．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）在19世纪中期印度民族大起义中涌现出的杰出领导人是（    ） A．华盛顿 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．章西女王 5．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）19世纪，世界范围内发生了一系列反对殖民者的斗争。下图所示①处发生的斗争（   ） A．摆脱了西班牙的殖民统治 B．促进了国际共产主义运动的兴起 C．沉重打击了英国殖民者 D．由玻利瓦尔领导 6．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）英军进攻章西，英勇而美丽的女王拉克什米·巴依领导军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲。这位美丽的“女王”领导的运动是（   ） A．法国大革命 B．印度民族大起义 C．美国独立战争 D．拉丁美洲独立运动 7．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）“年轻的章西女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在人民心中。就连她的敌人也对这位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。”章西女王领导了（   ） A．卡德纳斯改革 B．印度民族大起义 C．巴黎公社起义 D．拉丁美洲独立运动 8．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）他对战友说：“我们不仅要解放委内瑞拉，还要解放新格兰纳达（今哥伦比亚）厄瓜多尔、秘鲁等被西班牙人奴役几百年的地区。”“他”的主要功绩是（   ） A．击退了欧洲反法联盟 B．领导了拉丁美洲独立运动 C．推翻了英国殖民统治 D．领导了印度民族大起义 9．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。下列关于该运动的相关表述，正确的有（   ） ①主要反抗的是西班牙和葡萄牙的殖民统治 ②在英国资产阶级革命和美国独立战争的影响下爆发 ③是19世纪亚洲民族解放运动的重要组成部分 ④领导人玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者” A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美的“解放者”的是（   ） ①圣马丁 ②章西女王 ③彼得一世 ④玻利瓦尔 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 11．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）18世纪末19世纪初，一场大起义席卷了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。这场大起义的目的是（   ） A．推翻英国殖民统治 B．维护拉美各国统一 C．争取民族独立自由 D．建立无产阶级政权 12．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）“他的伟大在于打垮了西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家，为拉美立下了丰功伟绩，理所当然受到后世的景仰”。文中的“他”是指（    ） A．圣马丁 B．华盛顿 C．玻利瓦尔 D．杰斐逊 13．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）“他认为‘解放者’的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的同盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。”“他”是（    ） A．亚历山大二世 B．伊凡四世 C．玻利瓦尔 D．圣马丁 14．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）在拉丁美洲独立运动中，和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是（    ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．卡德纳斯 D．克伦威尔 俄国的改革02 15．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。对此理解正确的是（ ） A．农民没有真正获得法律上的人身自由 B．农民为支付赎金付出了沉重的代价 C．农业集体化严重损害了农民的利益 D．改革使俄国走上了资本主义发展道路 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“克里木战争中，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825～1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”该现象出现的原因是（   ） A．农奴制的严重阻碍 B．俄国对外战争战败 C．俄国工业革命失败 D．亚历山大二世改革 17．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（   ） A．宗旨是维护农民的利益 B．推动俄国走上发展资本主义的道路 C．废除了俄国土地私有制 D．开启了俄国近代化的进程 18．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化进程。下列各项中，属于彼得一世改革的措施的有（   ） ①向西方学习  ②加强中央集权  ③废除农奴制  ④提倡西方的生活方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）1700—1721年，俄国与瑞典进行战争。在战争中营建的新首都是（   ） A．莫斯科 B．圣彼得堡 C．君士坦丁堡 D．伊斯坦布尔 20．（23-24九年级上·陕西西安·期末）小张同学在书中看到如图这样的文献，可以推断这是发生在以下哪位统治者在位时期？（   ） A．列宁 B．明治天皇 C．亚历山大二世 D．林肯 21．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人，特别是英国人的控制之下。据此推测（   ） A．俄国自古以来就是个封闭自守的国家 B．夺取出海口是俄国对外扩张的重要步骤 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．彼得一世改革推动了俄国实施海洋战略 22．（22-23九年级上·陕西西安·期末）“19世纪中期，俄国在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小。另一方面，工厂也不易雇佣到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”上述材料反映了农奴制（    ） A．加强了沙皇的专制权力 B．开启了俄国近代化的进程 C．导致农民贫困，频繁暴动 D．阻碍了俄国资本主义的发展 23．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）18世纪初，俄国的近代工商业开始发展，新兴资产阶级开始形成。1718年生铁产量达到160万普特，跃居世界前列。到1725年，已建立起240多个近代工场。出现这种情况的原因是彼得一世改革（    ） A．推动了俄国经济发展 B．是俄国历史的转折点 C．提高了俄国国际地位 D．使俄国军事实力增强 24．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）据统计，1861年以后俄国外出谋生的农奴数量逐渐增多。1861年至1870年外出谋生的农奴数量为129.13万人。1891年至1900年更猛增到713.66万人。此现象出现的主要原因是（   ） A．农奴获得了人身自由 B．俄国工业高速发展 C．亚历山大二世向西欧学习 D．俄国近代化已完成 25．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）亚历山大二世认为：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明俄国农奴制改革的根本动机是（    ） A．彻底解放农奴 B．发展资本主义 C．避免爆发革命 D．维护沙皇专制 26．（23-24九年级上·陕西西安·期末）俄国诗人普希金（1799年-1837年）曾发出过这样的赞美：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”“他”指的是（   ） A．彼得一世 B．斯大林 C．列宁 D．亚历山大二世 美国内战03 27．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）林肯在总统就职演说中说，他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。由此可见，林肯此番言论的宗旨是（   ） A．为了巩固自己的统治地位 B．为了促进资本主义的发展 C．为了维护奴隶主的经济利益 D．为了维护美国国家的统一 28．（22-23九年级上·陕西西安·期末）美国北方发展资本主义工商业，南部以种植业经济为主。北方需要大量自由劳动力和棉花等原材料，南方却将黑奴固定在种植园中，并且将棉花等输往英国等国家换取廉价工业品。这反映了当时美国面临的主要问题是（    ） A．英国成为美国经济发展的最大障碍 B．美国缺乏劳动力和生产资料 C．美国北部的工业生产无法与英国抗衡 D．美国南北双方经济制度存在着巨大矛盾 29．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）一位美国参议员在19世纪60年代说：“黑人从此在我们中间占有了一个新的地位”。出现这一变化的契机是（   ） A．南方种植园经济没落 B．《解放黑人奴隶宣言》的发表 C．北方工业的迅速发展 D．《宅地法》的颁布 30．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图中①处应该填写的内容是（   ） A．约克镇战役 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加大捷 D．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 31．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）九年级(1)班的小秦同学制作了《美国内战》的年代尺，其中横线处应填的是（   ） A．萨拉托加大捷 B．威廉和玛丽加冕 C．莱克星顿枪声 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》 32．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯作为总统在内战中的首要目标是（   ） A．建立君主立宪制 B．维护国家统一 C．废除黑人奴隶制 D．推翻英国统治 33．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）1862年林肯发布《解放黑人奴隶宣言》，指出只要南部各州的普通叛乱分子遵守并忠诚地拥护总统在叛乱期间发布的所有有关奴隶的宣言，便予以特赦。这一法案（   ） A．维护了国家统一 B．清除了奴隶制残余 C．强化了政府权力 D．扭转了战争的局势 34．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）林肯在《解放黑人奴隶宣言》中宣布：自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有的奴隶都应永远获得自由。这一宣言的发表（   ） A．不利于美国经济与社会的发展 B．有利于北方扭转战局获得胜利 C．实际上损害了资产阶级的利益 D．使黑人奴隶获得平等的公民权 35．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。下列属于他的贡献有（   ） ①维护了国家统一                           ②颁布了废除农奴制的法令 ③废除了黑人奴隶制                         ④起草了《独立宣言》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 日本明治维新04 36．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19 世纪中期“黑船来航”以来，很多西方国家接踵而至，海防、军备等方面的问题成为日本朝野上下关注的焦点。针对这一问题，明治政府采取的措施是（   ） A．提倡“文明开化”，向西方学习 B．实行征兵制，建立新式军队 C．推行“殖产兴业”，大力发展近代经济 D．废藩置县，加强中央集权 37．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下表反映了日本明治维新取得的部分成果，与这些成果直接相关的措施是（   ） 1880年明治政府国有的近代企业概况 造船厂（所） 军械厂（所） 其他工厂（所） 商轮（艘） 铁路（英里） 3 5 52 51 75 A．实行废藩置县 B．提倡“文明开化” C．推行“殖产兴业” D．实行征兵制 38．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）王老师在某节复习课上展示了如下三幅图片，可知这节复习课的主题是（   ） 贵族宣读“解放”农奴的法令                    林肯在战场上                                明治维新时期的课堂 A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉民族民主运动高涨 C．国际共产主义运动的兴起 D．资本主义制度的扩展 39．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）19世纪70年代，日本社会有这样的舆论：“奇哉妙哉，世上的洋服。头戴普鲁士帽了，脚登法兰西鞋了，衣袖是英国海军式……大汉斗篷过小腿。”这一现象出现的原因是（   ） A．殖产兴业，发展近代经济 B．文明开化，全面学习西方 C．废藩置县，加强中央集权 D．军事改革，建立新式军队 40．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）伊藤博文1868年底指出：“欲使政治归一，须铲除如今各藩各自拥兵、互相抗衡之弊端，使其权力悉归朝廷。”为此日本政府采取的举措是（   ） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．编练新军 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01 殖民地人民的反抗斗争 考点02 俄国的改革 考点03 美国内战 考点04 日本明治维新 殖民地人民的反抗斗争01 1．（23-24九年级上·陕西西安·期末）历史人物是历史的重要组成部分。以下两位历史人物的共同点是（   ） A．都使国家嬴得了独立 B．都沉重打击了英国殖民者 C．领导的都是资产阶级革命 D．领导的都是反殖民斗争 【答案】D 【详解】据材料“玻利瓦尔”“章西女王”和所学知识可知，玻利瓦尔是南美独立运动的领导者，“章西女王”是印度民族独立运动的领袖人物。二者共同领导的都是反殖民斗争，D项正确；章西女王并未领导印度获得独立，排除A项；玻利瓦尔领导的南美独立运动，打击了西班牙的殖民统治，排除B项；二者领导的都是民族解放斗争，但不是资产阶级革命，排除C项。故选D项。 2．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下图中人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，下列有关说法符合史实的是（   ） A．图甲的人物领导军民反抗英国殖民统治 B．两位人物都没有完成民族的独立和解放 C．两位人物都属于拉丁美洲独立运动领导人 D．图乙的人物被誉为美洲的“解放者” 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，章西女王领导了印度民族大起义，反抗英国的殖民统治，A项正确；玻利瓦尔完成了拉丁美洲民族的独立和解放，章西女王并未领导印度推翻英国殖民统治，排除B项；章西女王领导了印度民族大起义，排除C项；玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，排除D项。故选A项。 3．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）若要给下面示意图归纳一个合适的主题，最符合该示意图的主题是（   ） A．欧美早期资产阶级革命 B．马克思主义的诞生和实践 C．殖民地人民的反抗斗争 D．封建时代的欧洲等级制度 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，美国独立战争是北美殖民地人民反抗英国殖民统治的斗争；拉丁美洲独立运动是拉丁美洲人民反抗西班牙、葡萄牙殖民统治的斗争；印度民族大起义是印度人民反抗英国殖民统治的斗争，因此题干信息的主题是殖民地人民的反抗斗争，C项正确；欧美早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，与拉丁美洲独立运动、印度民族大起义无关，排除A项；马克思主义诞生于1848年，与美国独立战争、拉丁美洲独立运动、印度民族大起义无关，排除B项；美国在美洲，印度在亚洲，排除D项。故选C项。 4．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）在19世纪中期印度民族大起义中涌现出的杰出领导人是（    ） A．华盛顿 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．章西女王 【答案】D 【详解】依据所学知识可知，在1857至1859年的印度民族大起义中，一些封建王公也加入到起义队伍之中成为起义的领导者，其中的章西女王是这场起义的杰出领导人，她率领军民与英军激战保卫章西，最后牺牲，D项正确；华盛顿领导的是美国独立战争，排除A项；玻利瓦尔和圣马丁是拉美独立运动的领导人，排除BC项。故选D项。 5．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）19世纪，世界范围内发生了一系列反对殖民者的斗争。下图所示①处发生的斗争（   ） A．摆脱了西班牙的殖民统治 B．促进了国际共产主义运动的兴起 C．沉重打击了英国殖民者 D．由玻利瓦尔领导 【答案】C 【详解】据图分析可知，1857-1859年，印度爆发了一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持，最终失败，印度民族大起义是印度反殖民历史上规模最大的一次起义，表现了印度人民反抗侵略，反抗殖民主义的决心，给英国殖民者沉重的打击，C项正确；拉丁美洲独立运动摆脱了西班牙的殖民统治，排除A项；马克思主义的诞生，促进了国际共产主义运动的兴起，排除B项；玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，排除D项。故选C项。 6．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）英军进攻章西，英勇而美丽的女王拉克什米·巴依领导军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲。这位美丽的“女王”领导的运动是（   ） A．法国大革命 B．印度民族大起义 C．美国独立战争 D．拉丁美洲独立运动 【答案】B 【详解】据所学知识可知，英国在印度的残酷殖民统治阻碍了印度社会近代化的发展。1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她领导了印度民族大起义，在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲，B项正确；法国大革命的领导者是罗伯斯庇尔，排除A项；美国独立战争的领导者是华盛顿，排除C项；拉美独立运动的领导者是玻利瓦尔和圣马丁，排除D项。故选B项。 7．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）“年轻的章西女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在人民心中。就连她的敌人也对这位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。”章西女王领导了（   ） A．卡德纳斯改革 B．印度民族大起义 C．巴黎公社起义 D．拉丁美洲独立运动 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，1857年-1859年，印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，在保卫瓜廖尔战斗中壮烈牺牲，B项正确；卡德纳斯改革是墨西哥总统卡德纳斯实施的改革，排除A项；巴黎公社起义是1871年3月18日至5月28日，巴黎无产阶级在广大人民群众的支持下，为推翻地主资产阶级的反动统治，建立无产阶级国家政权而进行的一次武装斗争，排除C项；拉丁美洲独立运动主要领导人物是玻利瓦尔、圣马丁，排除D项。故选B项。 8．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）他对战友说：“我们不仅要解放委内瑞拉，还要解放新格兰纳达（今哥伦比亚）厄瓜多尔、秘鲁等被西班牙人奴役几百年的地区。”“他”的主要功绩是（   ） A．击退了欧洲反法联盟 B．领导了拉丁美洲独立运动 C．推翻了英国殖民统治 D．领导了印度民族大起义 【答案】B 【详解】结合所学知识，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，领导了拉丁美洲独立运动，B项正确；拿破仑击退了欧洲反法联盟，排除A项；华盛顿领导独立战争，推翻了英国殖民统治，排除C项；章西女王领导了印度民族大起义，排除D项。故选B项。 9．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。下列关于该运动的相关表述，正确的有（   ） ①主要反抗的是西班牙和葡萄牙的殖民统治 ②在英国资产阶级革命和美国独立战争的影响下爆发 ③是19世纪亚洲民族解放运动的重要组成部分 ④领导人玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者” A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】根据题干“18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动”并结合所学知识可知，19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。玻利瓦尔与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙和葡萄牙的统治，争取独立发挥了关键作用，被誉为南美的“解放者”，①④正确，C项正确；题干说的是拉丁美洲独立运动，和亚洲民族解放运动是两个独立的历史事件，没有从属关系，③表述有误，排除A项；拉丁美洲独立运动是受到美国独立战争和法国大革命的影响，与英国资产阶级革命无关，②表述有误，排除B项；D项中包含了②，排除D项；故选C项。 10．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美的“解放者”的是（   ） ①圣马丁 ②章西女王 ③彼得一世 ④玻利瓦尔 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】据所学可知，19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展，圣马丁由南到北解放了阿根廷、智利和秘鲁，被誉为南美的“解放者”①正确；在拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展中1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”④正确。因此，①④正确，C项正确；②章西女王是印度人民反英斗争中出现的民族英雄，②不符题意，②错误；彼得一世是沙俄皇帝，与材料无关，③错误；ABD项都有②③，排除ABD项。故选C项。 11．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）18世纪末19世纪初，一场大起义席卷了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。这场大起义的目的是（   ） A．推翻英国殖民统治 B．维护拉美各国统一 C．争取民族独立自由 D．建立无产阶级政权 【答案】C 【详解】根据题干“18世纪末19世纪初”“北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区”并结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区还处在葡萄牙和西班牙的殖民统治当中，于是在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反殖民统治，争取民族独立的运动。因此这次运动的目的是反殖民统治，争取民族独立自由，C项正确；当时拉丁美洲主要处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下，不是英国，排除A项；拉美各国当时面临的不是国家分裂，维护统一的问题，是处于殖民统治之中，排除B项；起义后没有建立无产阶级政权，排除D项。故选C项。 12．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）“他的伟大在于打垮了西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家，为拉美立下了丰功伟绩，理所当然受到后世的景仰”。文中的“他”是指（    ） A．圣马丁 B．华盛顿 C．玻利瓦尔 D．杰斐逊 【答案】C 【详解】根据材料中“打垮了西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家”，结合所学知识，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队，玻利瓦尔.解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，可以得出，文中的“他”是指玻利瓦尔，C项正确；圣马丁领导了南美洲南部地区的阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，排除A项；华盛顿领导的是美国的独立战争，排除B项；杰斐逊是美国独立战争的领导人之一，排除D项。故选C项。 13．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）“他认为‘解放者’的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的同盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。”“他”是（    ） A．亚历山大二世 B．伊凡四世 C．玻利瓦尔 D．圣马丁 【答案】C 【详解】根据“建立拉丁美洲各国的同盟……玻利维亚共和国就是以他的名字命名”并结合所学知识可知，该历史人物是玻利瓦尔。他是拉美独立运动中的杰出领袖，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。C项正确；亚历山大二世是俄罗斯罗曼诺夫王朝第十六位沙皇。与题不符。排除A项；伊凡四世是莫斯科大公。排除B项；圣马丁也是拉丁美洲独立运动中的杰出领袖，但他主要是解放南美洲南部地区，先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。与“玻利维亚”的名字也没有直接联系。排除D项。故选C项。 14．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）在拉丁美洲独立运动中，和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是（    ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．卡德纳斯 D．克伦威尔 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争，他与圣马丁一起被誉为南美的“解放者”，A项正确；章西女王领导了印度的民族大起义，卡德纳斯是墨西哥总统，早年参加墨西哥革命，墨西哥位于北美洲南部，克伦威尔是英国政治家、军事家。由此可知，章西女王、卡德纳斯和克伦威尔所在的国家均不在南美，与题意不符，排除BCD项。故选A项。 俄国的改革02 15．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。对此理解正确的是（ ） A．农民没有真正获得法律上的人身自由 B．农民为支付赎金付出了沉重的代价 C．农业集体化严重损害了农民的利益 D．改革使俄国走上了资本主义发展道路 【答案】B 【详解】根据题干可知，“已经被剥夺得一干二净”指的是农奴获得解放时可以获得一块份地，但必须出钱赎买，且赎金高于当时的地价，这是对农奴的一次变相剥削，使农民付出了沉重的代价，B项正确；题干强调的是农民被剥削，而不是强调农民的生活变得更加自由，排除A项；农业集体化是斯大林时期的政策，题干强调的是俄国1861年改革，排除C项；题干强调的是农奴制改革的消极影响，改革使俄国走上了资本主义发展道路是俄国1861年改革的积极影响，排除D项。故选B项。 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“克里木战争中，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825～1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”该现象出现的原因是（   ） A．农奴制的严重阻碍 B．俄国对外战争战败 C．俄国工业革命失败 D．亚历山大二世改革 【答案】A 【详解】根据材料“克里木战争中，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825～1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”可知，材料的描述充分暴露了农奴制下俄国经济和军事的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。故导致俄国出现题干情况的原因是农奴制的严重阻碍，A项正确；俄国对外战争战败是题干的结果不是原因，排除B项；当时俄国还没有开始工业革命，排除C项；题干出现的现象是亚历山大二世改革的原因之一，排除D项。故选A项。 17．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（   ） A．宗旨是维护农民的利益 B．推动俄国走上发展资本主义的道路 C．废除了俄国土地私有制 D．开启了俄国近代化的进程 【答案】B 【详解】根据题干“1861年改革”并结合所学知识可知，材料反映的是俄国的农奴制改革。1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，B项正确；俄国农奴制改革维护地主阶级的利益，排除A项；农奴制改革实行土地私有制，排除C项； 彼得一世改革使俄国富国强兵，成为欧洲强国，从而开启了俄国近代化历程，排除D项。故选B项。 18．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化进程。下列各项中，属于彼得一世改革的措施的有（   ） ①向西方学习  ②加强中央集权  ③废除农奴制  ④提倡西方的生活方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】根据所学可知，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出了向西方学习的号召，实行了一系列改革措施，包括军事上，创建新式常备军；政治上，改组行政机构，建立中央集权的行政体制；文化教育上，推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；社会生活上，提倡西方的生活方式和西方的礼节；废除农奴制是沙皇亚历山大二世的改革措施；①②④符合题意，选择D项；③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 19．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）1700—1721年，俄国与瑞典进行战争。在战争中营建的新首都是（   ） A．莫斯科 B．圣彼得堡 C．君士坦丁堡 D．伊斯坦布尔 【答案】B 【详解】根据所学知识，1700—1721年，俄国与瑞典进行战争，打败了瑞典，赢得了波罗的海的出海口，并营建新都“圣彼得堡”，B项正确；苏俄首都由彼得格勒迁至莫斯科是1918年，莫斯科成为苏维埃俄国的首都，排除A项；君士坦丁堡是古希腊的移民城市，排除C项；伊斯坦布尔原名君士坦丁堡，是土耳其经济、文化、交通中心，排除D项。故选B项。 20．（23-24九年级上·陕西西安·期末）小张同学在书中看到如图这样的文献，可以推断这是发生在以下哪位统治者在位时期？（   ） A．列宁 B．明治天皇 C．亚历山大二世 D．林肯 【答案】C 【详解】据题干图片和所学知识可知，这发生在亚历山大二世统治者在位时期。19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。C项正确；列宁领导了俄国的十月社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，排除A项；明治天皇是日本明治维新时的最高统治者，排除B项；林肯是美国内战时期的总统，他废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍，排除D项。故选C项。 21．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人，特别是英国人的控制之下。据此推测（   ） A．俄国自古以来就是个封闭自守的国家 B．夺取出海口是俄国对外扩张的重要步骤 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．彼得一世改革推动了俄国实施海洋战略 【答案】B 【详解】根据材料“俄国是一个‘冰封’的内陆帝国，渴望拥有自己的‘温水港’，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人，特别是英国人的控制之下。”可知，俄国渴望拥有自己的“温水港”，通向世界其它地方，据此推知，俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口，B项正确；俄国是一个“冰封”的内陆帝国，但是渴望获得出海口，俄国并非是封闭自守的国家，排除A项；俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位，排除C项；彼得一世改革主要是向西方学习，与俄国海洋战略不存在必然联系，排除D项。故选B项。 22．（22-23九年级上·陕西西安·期末）“19世纪中期，俄国在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小。另一方面，工厂也不易雇佣到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”上述材料反映了农奴制（    ） A．加强了沙皇的专制权力 B．开启了俄国近代化的进程 C．导致农民贫困，频繁暴动 D．阻碍了俄国资本主义的发展 【答案】D 【详解】据“在农奴制下，一方面一贫如洗”可知，材料反映了农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，使得俄国资本主义发展及其缓慢，D项正确；农奴制危机使沙皇的统治出现危机，排除A项；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，排除B项；材料中没有体现导致农民贫困，频繁暴动，排除C项。故选D项。 23．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）18世纪初，俄国的近代工商业开始发展，新兴资产阶级开始形成。1718年生铁产量达到160万普特，跃居世界前列。到1725年，已建立起240多个近代工场。出现这种情况的原因是彼得一世改革（    ） A．推动了俄国经济发展 B．是俄国历史的转折点 C．提高了俄国国际地位 D．使俄国军事实力增强 【答案】A 【详解】18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔;派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育;提倡西方的礼节服饰与生活方式。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。故出现题干这种情况的原因是彼得一世改革推动了俄国经济发展，A项正确；亚历山大二世改革是俄国历史的转折点，彼得一世改革不是，排除B项；材料中没有涉及俄国在国际上的地位，排除C项；材料没有涉及军事，排除D项。故选A项。 24．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）据统计，1861年以后俄国外出谋生的农奴数量逐渐增多。1861年至1870年外出谋生的农奴数量为129.13万人。1891年至1900年更猛增到713.66万人。此现象出现的主要原因是（   ） A．农奴获得了人身自由 B．俄国工业高速发展 C．亚历山大二世向西欧学习 D．俄国近代化已完成 【答案】A 【详解】结合所学知识，1861年后俄国外出谋生的农民之所以增多主要是因为农奴制改革使农奴获得了人身自由，A项正确；其余三项与题目表述内容无关，排除BCD项。故选A项。 25．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）亚历山大二世认为：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明俄国农奴制改革的根本动机是（    ） A．彻底解放农奴 B．发展资本主义 C．避免爆发革命 D．维护沙皇专制 【答案】D 【详解】据题意可知，亚历山大二世之所以进行农奴制改革是为了避免农奴爆发自下而上的起义，最终是为了维护沙皇的专制统治，D项正确；亚历山大二世是为了维护自己的专制统治，并不是为了解放农奴和发展资本主义，排除AB项；避免爆发革命就是为了维护自己的专制统治，排除C项。故选D项。 26．（23-24九年级上·陕西西安·期末）俄国诗人普希金（1799年-1837年）曾发出过这样的赞美：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”“他”指的是（   ） A．彼得一世 B．斯大林 C．列宁 D．亚历山大二世 【答案】A 【详解】据所学知识可知，在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程，因此普希金赞美的是彼得一世，A项正确；斯大林和列宁时期已经结束了封建专制制度时期，不符合“一只专制的手”，排除BC项；亚历山大二世不符合“启蒙”，排除D项。故选A项。 美国内战03 27．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）林肯在总统就职演说中说，他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。由此可见，林肯此番言论的宗旨是（   ） A．为了巩固自己的统治地位 B．为了促进资本主义的发展 C．为了维护奴隶主的经济利益 D．为了维护美国国家的统一 【答案】D 【详解】根据题干“他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。”可见林肯强调维护国家统一、避免联邦分裂，D项正确；林肯言论强调维护国家统一，而不是巩固自己的统治地位，排除A项；题干未涉及资本主义发展的相关信息，排除B项；林肯是资产阶级的代表，不是奴隶主阶级，排除C项。故选D项。 28．（22-23九年级上·陕西西安·期末）美国北方发展资本主义工商业，南部以种植业经济为主。北方需要大量自由劳动力和棉花等原材料，南方却将黑奴固定在种植园中，并且将棉花等输往英国等国家换取廉价工业品。这反映了当时美国面临的主要问题是（    ） A．英国成为美国经济发展的最大障碍 B．美国缺乏劳动力和生产资料 C．美国北部的工业生产无法与英国抗衡 D．美国南北双方经济制度存在着巨大矛盾 【答案】D 【详解】根据题干材料中的“北方需要大量自由劳动力和棉花等原材料，南方却将黑奴固定在种植园中，并且将棉花等输往英国等国家换取廉价工业品”可知，当时美国南北双方在经济制度上存在巨大矛盾，北方的资本主义经济需要自由劳动力，南方的种植园经济却束缚了劳动力，D项正确；当时美国经济发展的最大障碍是奴隶制，不是英国，排除A项；从材料可知，美国并不是缺乏劳动力和生产资料，而是南方种植园主把劳动力束缚在了种植园中，把棉花等生产资料出售到了英国，排除B项；材料仅仅体现了南方用棉花换取英国的廉价工业品，没有说美国北部工业生产无法与英国抗衡，并且这也不是美国面临的主要问题，排除C项。故选D项。 29．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）一位美国参议员在19世纪60年代说：“黑人从此在我们中间占有了一个新的地位”。出现这一变化的契机是（   ） A．南方种植园经济没落 B．《解放黑人奴隶宣言》的发表 C．北方工业的迅速发展 D．《宅地法》的颁布 【答案】B 【详解】据材料“黑人从此在我们中间占有了一个新的地位”并结合所学可知，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱诸州的奴隶获得解放，B项正确；美国南北战争并未反映南方种植园经济没落，排除A项；美国南北战争是南方种植园经济与北方工商业资本家之间的战争，并不能体现北方工业的迅速发展，排除C项；《宅地法》的颁布，促进了西部开发，排除D项。故选B项。 30．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图中①处应该填写的内容是（   ） A．约克镇战役 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加大捷 D．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【详解】根据所学知识，1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由，引起了巨大的反响，扭转了美国内战的战局，D项正确；约克镇战役是美国独立战争中最后一场大型战役，排除A项；《独立宣言》发表标志着美国的诞生，排除B项；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点，排除C项。故选D项。 31．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）九年级(1)班的小秦同学制作了《美国内战》的年代尺，其中横线处应填的是（   ） A．萨拉托加大捷 B．威廉和玛丽加冕 C．莱克星顿枪声 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【详解】根据所学知识，1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由，引起了巨大的反响，扭转了美国内战的战局，D项正确；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点，排除A项；威廉和玛丽加冕与英国的光荣革命有关，排除B项；来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，排除C项。故选D项。 32．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯作为总统在内战中的首要目标是（   ） A．建立君主立宪制 B．维护国家统一 C．废除黑人奴隶制 D．推翻英国统治 【答案】B 【详解】根据题干“林肯在一次讲演中说：‘我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。’”可知，林肯强调的是“停止分裂，可见在内战中首要目标是维护国家统一，B项正确；美国成立的是联邦制共和国，排除A项；材料中没有体现出废除黑人奴隶制的信息，排除C项；推翻英国统治的总统华盛顿而非林肯，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 33．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）1862年林肯发布《解放黑人奴隶宣言》，指出只要南部各州的普通叛乱分子遵守并忠诚地拥护总统在叛乱期间发布的所有有关奴隶的宣言，便予以特赦。这一法案（   ） A．维护了国家统一 B．清除了奴隶制残余 C．强化了政府权力 D．扭转了战争的局势 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的颁布，在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。根据“指出只要南部各州的普通叛乱分子遵守并忠诚地拥护总统在叛乱期间发布的所有有关奴隶的宣言，便予以特赦。”可知，材料表明，该文件颁布后，有利于鼓励黑奴继续参与叛乱战争，这样便于维护国家统一，D项正确；维护了国家统一是美国南北战争的根本目的，与题干材料主旨不符，排除A项；清除了奴隶制残余的表述是错误的，1862年林肯发布《解放黑人奴隶宣言》无法清除了奴隶制残余，排除B项；1787年美国宪法强化了政府权力，排除C项。故选D项。 34．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）林肯在《解放黑人奴隶宣言》中宣布：自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有的奴隶都应永远获得自由。这一宣言的发表（   ） A．不利于美国经济与社会的发展 B．有利于北方扭转战局获得胜利 C．实际上损害了资产阶级的利益 D．使黑人奴隶获得平等的公民权 【答案】B 【详解】根据材料“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有的奴隶都应永远获得自由”结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的颁布使黑人奴隶获得自由，黑人奴隶踊跃报名参军，为北方军队提供了充足的兵源，为后来北方军队的胜利提供了条件，B项正确；《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制，有利于为美国资本主义经济的发展提供更多的自由劳动力，有利于美国经济与社会的发展，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》客观上促进工业发展，有利于资产阶级利益，排除C项；当时黑人没有平等的公民权，排除D项。故选B项。 35．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。下列属于他的贡献有（   ） ①维护了国家统一                           ②颁布了废除农奴制的法令 ③废除了黑人奴隶制                         ④起草了《独立宣言》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】依据所学知识可知，林肯领导了美国南北战争，废除了南方的黑人奴隶制，为北方资本主义的发展扫除了障碍，更主要的是南北战争，北方的胜利，防止了美国的分裂，维护了国家统一，①③符合题意，A项正确；起草《独立宣言》的是杰斐逊，④不符合题意，排除B项；颁布了废除农奴制的法令的是俄国沙皇亚历山大二世，②不符合题意，排除CD项。故选A项。 日本明治维新04 36．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19 世纪中期“黑船来航”以来，很多西方国家接踵而至，海防、军备等方面的问题成为日本朝野上下关注的焦点。针对这一问题，明治政府采取的措施是（   ） A．提倡“文明开化”，向西方学习 B．实行征兵制，建立新式军队 C．推行“殖产兴业”，大力发展近代经济 D．废藩置县，加强中央集权 【答案】B 【详解】根据材料“海防、军备等方面的问题成为日本朝野上下关注的焦点”分析可知日本朝野关注的是军事问题，明治政府采取与军事有关的措施是实行征兵制，建立新式军队，B项正确；提倡“文明开化”，向西方学习是社会生活方面的措施，排除A项；推行“殖产兴业”，大力发展近代经济是经济方面的措施，排除C项；废藩置县，加强中央集权是政治方面的措施，排除D项。故选B项。 37．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下表反映了日本明治维新取得的部分成果，与这些成果直接相关的措施是（   ） 1880年明治政府国有的近代企业概况 造船厂（所） 军械厂（所） 其他工厂（所） 商轮（艘） 铁路（英里） 3 5 52 51 75 A．实行废藩置县 B．提倡“文明开化” C．推行“殖产兴业” D．实行征兵制 【答案】C 【详解】根据“1880年明治政府国有的近代企业概况”可知，表格反映成果与明治维新在经济方面实行的殖产兴业相关。明治维新期间，日本以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，C项正确；废藩置县是政治方面的措施，排除A项；文明开化是社会生活方面的措施，排除B项；实行征兵制是军事方面的，排除D项。故选C项。 38．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）王老师在某节复习课上展示了如下三幅图片，可知这节复习课的主题是（   ） 贵族宣读“解放”农奴的法令                    林肯在战场上                                明治维新时期的课堂 A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉民族民主运动高涨 C．国际共产主义运动的兴起 D．资本主义制度的扩展 【答案】D 【详解】根据图片和结合所学知识可知，三幅图片反映的历史事件是俄国1861年农奴制改革，通过改革俄国走上资本主义发展道路；美国南北战争，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；日本明治维新，通过改革日本迅速走上了发展资本主义的道路，这三个历史事件反应的共同主题是资本主义制度的扩展，D项正确；资本主义制度的初步确立对应的历史事件分别是，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，排除A项；亚非拉民族民主运动对应的历史事件是印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革，排除B项；国际共产主义运动与《共产党宣言》的发表、第一国际的成立、巴黎公社等有关，排除C项。故选D项。 39．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）19世纪70年代，日本社会有这样的舆论：“奇哉妙哉，世上的洋服。头戴普鲁士帽了，脚登法兰西鞋了，衣袖是英国海军式……大汉斗篷过小腿。”这一现象出现的原因是（   ） A．殖产兴业，发展近代经济 B．文明开化，全面学习西方 C．废藩置县，加强中央集权 D．军事改革，建立新式军队 【答案】B 【详解】根据题干材料“世上的洋服，头戴普鲁士帽，脚穿法兰西鞋，上衣是英国海军式，裤衩是美国陆军式。妇女衬衫贴身穿，大汉斗篷过小腿。”反映了明治维新期间，日本上层在服饰方面的西化，这与明治维新提倡“文明开化”、学习西方生活方式有关，B项正确；题干材料未涉及“殖产兴业”，大力发展近代经济，排除A项；废藩置县，加强中央集权，有利于当时日本的社会进步，但题干材料未体现，排除C项；题干材料未涉及军事改革，建立新式军队，排除D项。故选B项。 40．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）伊藤博文1868年底指出：“欲使政治归一，须铲除如今各藩各自拥兵、互相抗衡之弊端，使其权力悉归朝廷。”为此日本政府采取的举措是（   ） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．编练新军 【答案】A 【详解】根据题干材料“欲使政治归一，须铲除如今各藩各自拥兵、互相抗衡之弊端，使其权力悉归朝廷。”结合所学可知，题干材料强调的是“使全国政治归一，其权力悉归朝廷”。为此，日本进行了明治维新，废藩置县（废除全国各藩，统一为府县），建立中央集权政权，A项正确；殖产兴业是经济方面的措施 ，排除B项；文明开化是社会文化方面的措施，排除C项；编练新军是军事方面的措施 ，排除D项。故选A项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$