（高频选择题35题）九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（陕西专用）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 精选高频考题35题·选择题 考点概览 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 第二次工业革命01 1．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）下图为中国上海某外企的招聘简章，所招聘职位最早出现于（   ） 电力工人    招聘人数：10人 话务员      招聘人数：5人 汽车司机    招聘人数：8人 石油工人    招聘人数：6人 A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第二次世界大战期间 D．美苏冷战时期 【答案】B 【详解】依据题干招聘简章中的职位“电力工人”“话务员”“汽车司机”“石油工人”可知所招聘职位最早出现始于第二次工业革命，第二次工业革命推动资本主义生产力的飞跃，人类社会进入“电气时代”，主要成就包括电力的广泛应用、石油工业的兴起和发展、新的交通通讯工具的进步（如电话、电报、汽车、飞机出现）等，B项正确；第一次工业革命时期没有电力，排除A项；第二次工业革命始于19世纪70年代，而二战时期是1939~1945年，发生在第二次工业革命结束之后，排除C项；冷战时期正值第三次科技革命逐渐兴起发展，排除D项。故选B项。 2．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）英语的发展过程中，每一个重大的历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。其中，第二组词汇出现的原因是（   ） 组别 时期 新词 第一组 15—17世纪 potato（马铃薯，原产地美洲）、maize（玉米，原产地美洲） 第二组 19世纪后期 Telephone（电话）、telegraph（电报）、electron（电子） 第三组 20世纪初 Tank（坦克）、machine gun（机关枪）、gas mask（防毒面具） A．欧洲早期殖民活动的进行 B．第一次世界大战的爆发 C．资本主义制度的广泛确立 D．第二次工业革命的进行 【答案】D 【详解】根据题干“电话”“电报”“电子”和所学知识可知，第二次工业革命标志着人类进入电气时代，电的广泛应用，促使电话、电报、电子等英语新词出现，D项正确；欧洲早期殖民活动促进了各大洲之间的物种交流，美洲的土豆、玉米等词进入英语，排除A项；在第一次世界大战中，参战各国将最新研制的武器装备投入战场，坦克、机关枪、防毒面具等新词进入英语，排除B项；资本主义制度的广泛确立与“电话”“电报”“电子”无关，排除C项。故选D项。 3．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）气象学中的“蝴蝶效应”是指最初的一个事件引起的一系列连续的变化。第二次工业革命中，导致汽车、飞机被发明出来的最初的那只“蝴蝶”是（   ） A．“珍妮机”的发明 B．蒸汽机的改进 C．人造纤维的发明 D．内燃机的发明 【答案】D 【详解】根据题干“导致汽车、飞机被发明出来”并结合所学知识可知，19世纪80年代，卡尔•本茨等人设计出了内燃机。这种内燃机以液体为燃料，在汽缸内燃烧，具有体积小、效率高的特点。后来人们利用内燃机发明了汽车和飞机。在第二次工业革命中，内燃机的发明成为最初那只蝴蝶，并引发一系列发明，D项正确；珍妮机的发明发生于第一次工业革命时期，与题干“第二次工业革命”不符，排除A项；蒸汽机的改进也发生在第一次工业革命时期，与题干时间不符，排除B项；人造纤维是第二次工业革命的产物，但其与汽车，飞机的发明无关，排除C项。故选D项。 4．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“为世界装上轮子”的亨利·福特先生被评为“二十世纪的商业巨人”，他成功的秘诀只有一个，为大众制造人人都买得起的好车。其“好车”的驱动源于（   ） A．蒸汽机 B．电焊机 C．内燃机 D．电报机 【答案】C 【详解】根据材料中“亨利·福特先生”“为大众制造人人都买得起的好车”，结合所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，C项正确；使用蒸汽机作为动力来源的交通工具是蒸汽机车，发明者是斯蒂芬森，排除A项；电焊机和电报机与汽车无关，排除BD项。故选C项。 5．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）德国在第二次工业革命中发展相当迅速，到19世纪末20世纪初，德国成为仅次于英国的欧洲第二经济强国。下列属于德国的发明成就是（   ） A．内燃机、人造纤维 B．飞梭、蒸汽机 C．飞机、现代炸药 D．汽车、内燃机 【答案】D 【详解】根据所学可知，第二次工业革命期间，德国人卡尔•本茨设计出内燃机，解决了新的交通工具的动力问题；1885年，卡尔•本茨发明了汽车。德国的奥托、戴姆勒、狄塞尔发明内燃机，D项正确；法国人夏尔多内发明了人造纤维，排除A项；飞梭和蒸汽机是英国人发明的，排除B项；飞机是美国的莱特兄弟发明的，排除C项。故选D项。 6．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）1885年，德国人卡尔·本茨发明了第一辆汽车，从此汽车时代开启了。汽车时代的到来主要得益于（   ） A．新材料的应用 B．蒸汽机车的发明 C．内燃机的发明 D．化学工业的发展 【答案】C 【详解】根据所学可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，卡尔•本茨发明的第一辆汽车就是由内燃机驱动的，C项正确；新材料的应用和汽车的发明没有直接的联系，排除A项；蒸汽机的发明是第一次工业革命的技术成果，排除B项；化学工业中的石油化学工业是内燃机的发明推动下产生的，而不是化学工业的发展推动了汽车的发明，排除D项。故选C项。 7．（22-23九年级上·陕西西安·期末）根据表格并结合所学知识判断，1880年-1920年世界汽油年产量发生变化的原因是（    ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（万吨） 400 2100 4600 9400 A．蒸汽机的改良与应用 B．火车与轮船的发明 C．内燃机的不断增加 D．电力的发明与使用 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，内燃机的发明和应用是第二次科技革命中除了电力的发明和应用以外又一项重要发明，这直接刺激了汽油产量的提升，C项正确；蒸汽机的改良与应用，引起了煤炭的开采量的猛增，排除A项；第一次工业革命中发明的火车与轮船的动力机器是蒸汽机，以煤炭为燃料，引起煤炭的开采量的增加，排除B项；电力的发明与使用是第二次科技革命中一项重要发明，电力成为新的能源进入生产生活领域，与石油无关，排除D项。故选C项。 8．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）下表反映的是1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生直接影响的是（   ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A．蒸汽机的改良 B．通讯技术的创新 C．内燃机的应用 D．化学工业的进步 【答案】C 【详解】依据表格标题“1880-1920 年世界石油年产量的变化”，表格数字的变化反映了石油产量不断增长。结合所学，第二次科技革命中，19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用石油燃料，以内燃机为动力，本茨发明了汽车。以内燃机为动力的交通工具的出现，导致对石油的使用量增多，,石油产量增多。C项正确；蒸汽机的使用需要大量的煤炭，排除A项；通讯技术的创新和化学工业的进步与材料无关，排除BD项。故选C项。 9．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）第二次工业革命带来了化学工业和新材料的革命。下列成就属于该领域的有（   ） ①“珍妮机”  ②现代炸药  ③人造纤维  ④赛璐珞的制造技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】根据所学知识，第二次工业革命时期，现代化学工业和新材料技术领域取得了重大突破，②诺贝尔发明现代炸药，③1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，④1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，这些都是该领域的成就，①“珍妮机”是第一次工业革命前的成就，②③④符合题意，D项正确，排除ABC项。故选D项。 10．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来（   ） A．阐述工业革命的过程 B．解释工业革命发生的原因 C．说明工业革命的问题 D．论证工业革命产生的影响 【答案】D 【详解】根据题干“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里”可知，这段材料可以用来论证工业革命产生的影响，D项正确；材料反映的是工业革命产生的影响，没体现工业革命的过程，比如瓦特改良蒸汽机、史蒂芬森发明蒸汽机车，排除A项；工业革命发生的原因在材料中未涉及，比如说18世纪时英国的工场手工业的生产已经不能满足市场的需要，这就对工场手工业提出了技术改革的要求，排除B项；材料反映的是工业革命产生的影响，没有说明工业革命的问题，比如说阶级分化、环境污染，排除C项。故选D项。 11．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）第二次工业革命把人类带入“电气时代”，引发了社会变化。第二次工业革命引发的变化有（   ） ①蒸汽机成为主要动力来源 ②资本主义进入帝国主义阶段 ③促进了人口的增长和大众教育的发展 ④妇女地位提高，已经完全实现了男女平等 ⑤环境污染严重，贫富差距加大 A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤ 【答案】D 【详解】依据所学可知，19世纪后期开始的第二次工业革命促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，②符合题意；随着生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家推广大众教育，③符合题意；同时在工业化过程中，西方国家也出现了一系列问题，如环境污染严重，贫富差距加大，⑤符合题意；第二次工业革命引发的变化有②③⑤，D项正确；①出现了使用机器生产的现代工厂与第一次工业革命有关，④妇女地位提高，实现男女平等不符合史实，因此①和④排除，ABC三项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 12．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是（   ） A．资本主义统治的确立 B．第二次工业革命的开展 C．内燃机的发明创造 D．现代工厂制度的建立 【答案】B 【详解】依据所学知识可知，第二次科技革命开始于19世纪六七十年代，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，到20世纪初，主要经本主义国家开始从自由资本主义向垄断本主义即帝国主义阶段过渡，因此资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是第二次工业革命的开展，B项正确；早期英法美资产阶级革命是资本主义制度初步确立时期，排除A项；内燃机只是一项发明创造，不是主要资本主义国家显著变化的根本原因，排除C项；18世纪60年代—19世纪上半期的第一次工业革命，开始使用大机器生产，现代工厂制度得以建立，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 13．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。这一做法反映了第二次工业革命后（   ） A．手工工场的消失 B．工厂制度的出现 C．垄断组织的发展 D．流水线的出现与发展 【答案】C 【详解】据题干“摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，……兼并或收购，最终控制全国钢产的65%。”和所学知识可知，摩根钢铁公司通过兼并或收购等手段得以控制全国钢产量的一半以上，这是垄断的表现，而摩根钢铁公司就是典型的垄断组织，C项正确；题干并未提到手工工场，无法得出手工工场的消失的结论，排除A项；工厂制度的出现是在第一次工业革命时出现的，排除B项；题干仅仅叙述了摩根钢铁公司通过兼并或收购等手段得以控制全国钢产量的一半以上这个历史史实，并没有提到流水线的出现与发展，排除D项。故选C项。 14．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下图是1790年～1890年美国人口数量统计表（单位：百万人）。引发1850～1890年美国人口变化的经济因素是（   ） 1790年～1890年美国人口数量统计表 A．拉美独立运动 B．第二次工业革命 C．“光荣革命” D．美国南北战争 【答案】B 【详解】根据材料结合所学知识可知，第二次工业革命之后，生产力发展和对劳动力的需求量增加，生活条件改善和医疗卫生技术进步导致人口死亡率下降、平均寿命长，因此，第二次工业革命是引发1850～1890年美国人口变化的经济因素，B项正确； 拉丁美洲独立战争是18世纪末至19世纪在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争，不是引发1850～1890年美国人口变化的经济因素，排除A项；光荣革命是1688年英国 资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称为“光荣革命”，不是引发1850～1890年美国人口变化的经济因素，排除C项；南北战争是美国历史上一场规模最大的内战，不是引发1850～1890年美国人口变化的经济因素，排除D项。故选B项。 15．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些做法（   ） A．提高了大众文化水平 B．消除了阶级间的矛盾 C．加重了民众经济负担 D．改变了人民生活方式 【答案】A 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，18世纪开始工业革命，工业革命使用机器生产，为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。可见，这些国家建立学校的主要原因是顺应工业化发展潮流，为工业化服务，其作用是提高了大众文化水平，A项正确；推广教育是为获得操作工厂机器，不是消除阶级矛盾，排除B项；免费义务教育不会加重民众的经济负担，排除C项；教育的推广提高了欧洲各国大众文化水平，而非直接改变了人民生活方式，排除D项。故选A项。 工业化国家的社会变化02 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年，德国的文盲率从2%降低到0%，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．农奴制的废除 B．民主化进程的推动 C．人权意识的增强 D．工业经济的切实需要 【答案】D 【详解】根据题干“19世纪，欧洲小学教育大规模发展”和结合所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展对于劳动者素质的需求，欧美主要国家开始推广大众教育，D项正确；题干中没有提到农奴制，排除A项；民主化进程也源于工业化发展，排除B项；发展教育是为了工业发展的需要，排除C项。故选D项。 17．（23-24九年级上·陕西延安·期末）工业革命使欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这些“变化”的有（   ） ①越来越多的妇女走出家庭面向社会     ②欧洲国家开始推广大众教育 ③城市人口大量涌入农村享受恬静生活  ④环境污染严重，贫富分化加剧 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，工业革命使欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化，越来越多的妇女走出家庭面向社会；为了适应工业化发展，欧洲国家开始推广大众教育；随着工业的发展，环境污染严重，贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈，①②④符合题意，D项正确；工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，排除含有③的ABC项。故选D项。 18．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权，并和男性平等参与立法和执政。材料表明工业革命推动了（   ） A．传统家庭解体 B．产业结构升级 C．工人运动高涨 D．女性地位提高 【答案】D 【详解】结合所学可知，随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，同时越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，她们要求获得普选权并和男性平等参与立法和执政，这为妇女社会地位的提高创造的条件，D项正确；材料体现的是女性地位提高，没有体现出传统家庭解体的信息，排除A项；材料中没有体现出产业结构升级的信息，排除B项；材料体现的是女性地位提高，材料中没有体现出工人运动高涨的信息，排除C项。故选D项。 19．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）工业革命使欧洲及整个世界发生了巨大的变化。下列属于工业化国家社会变化的具体表现有（   ） ①妇女的社会角色发生变化      ②欧洲国家开始推广大众教育 ③大量城市人口不断流向农村     ④环境污染严重，贫富分化加剧 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】根据材料结合所学可知，随着工业革命的发展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。①②④正确，B项正确；工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到 19 世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，③错误，排除有③的选项，排除ACD项。故选B项。 20．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国（    ） A．开始推广大众教育 B．工人的工作环境恶劣 C．贫富差距基本消除 D．城市化进程显著加快 【答案】D 【详解】由所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，越来越多的人生活在城市里，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，为了适应城市人口的娱乐文化需求，英格兰的剧院、音乐厅数量不断增加，因此体现了城市化进程的快速发展，D项正确；材料没有涉及大众教育的发展状况，排除A项；工人的工作环境恶劣在材料中看不出，排除B项；贫富差距基本消除与当时的历史事实不符，事实上贫富差距拉大，排除C项。故选D项。 21．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）下列两张图片反映的共同主题是（    ） A．人口增长带来危机 B．工业城市卫生堪忧 C．城市化与环境污染 D．城市贫富分化加剧 【答案】C 【详解】根据图片，左图反映了随着时间的推移，城市人口所占比例越来越大，体现了城市化进程加快，右图反映了城市的卫生状况不佳，出现了环境污染，所以，下列两张图片反映的共同主题是城市化与环境污染，C项正确；左图没有反映人口增长带来危机，排除A项；左图没有反映工业城市卫生堪忧，排除B项；图片没有反映城市贫富分化加剧，排除D项。故选C项。 近代科学与文化03 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）他是英国著名的物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家，被誉为百科全书式的“全才”。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．巴尔扎克 【答案】A 【详解】根据题干“万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就”并结合所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系—牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”，A项正确；达尔文的成就是进化论，属于生物学科，与题干中“物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家”不符，排除B项；法拉第发现了电磁感应现象，题干未涉及相关知识，排除C项；巴尔扎克是法国的文学家，题干未涉及相关知识，排除D项。故选A项。 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）下列组合中不正确的一项是（   ） A．牛顿——法国科学家——《自然哲学的数学原理》 B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》 C．梵高——荷兰画家——《向日葵》 D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》 【答案】A 【详解】本题为逆向选择题。根据所学可知，1687年，英国科学家牛顿的著作《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，A项符合题意，选择A项；1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在书中达尔文提出了进化论观点，B项不符合题意，排除B项；荷兰画家梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，C项不符合题意，排除C项；德国作曲家贝多芬的代表作《英雄交响曲》标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）他是英国著名的物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．亚里士多德 【答案】A 【详解】根据题干“万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就”并结合所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系—牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。A项正确；达尔文的成就是进化论，属于生物学科，与题干中“物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家”不符，排除B项；法拉第发现了电磁感应现象，题干未涉及相关知识，排除C项；亚里士多德是古希腊著名的哲学家，排除D项。故选A项。 25．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）近代以来，科学与文化在社会发展中产生积极作用。下列关于近代在科学与文化方面成就卓著的人物及其作品，搭配正确的有（   ） ①梵高—《英雄交响曲》       ②达尔文—《物种起源》 ③牛顿—《自然哲学的数学原理》      ④列夫·托尔斯泰—《战争与和平》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】根据所学知识，《英雄交响曲》是贝多芬的作品，①错误；《物种起源》是生物学家达尔文的代表作，②正确；1867年英国科学家牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立科学，③正确；《战争与和平》是托尔斯泰的作品，④正确；②③④符合题意，C项正确，排除ABD项。故选C项。 26．（23-24九年级上·陕西西安·期末）下列对应关系正确的是（   ） ①但丁、《神曲》/毕加索、《格尔尼卡》 ②阿基米德、杠杆定律/莎士比亚、《哈姆雷特》 ③牛顿、相对论/爱迪生、万有引力定律 ④达尔文、进化论/列夫·托尔斯泰、《复活》 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】据题干内容和结合所学可知，但丁，意大利的伟大诗人，其最著名的作品是《神曲》，毕加索，西班牙画家、雕塑家，作品《格尔尼卡》是一幅巨大的油画，①符合题意；阿基米德是古希腊的伟大数学家和工程师，他发现了杠杆定律，莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家和诗人，他的作品《哈姆雷特》是一部悲剧，②符合题意；达尔文是19世纪的英国自然学家，他提出了进化论，认为物种是通过自然选择和遗传变异而逐渐演变的；列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一，他的作品《复活》是他晚年的代表作，④符合题意。因此，①②④符合题意，D项正确；爱因斯坦是现代物理学泰斗，提出相对论。牛顿从”苹果落地“这一司空见惯的现象中受到启发，通过长期的探索研究，提出了万有引力定律，大大促进了科学理论的进步，故牛顿、相对论/爱迪生、万有引力定律对应错误，③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 27．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下表所示内容中，人物、事迹与评价对应正确的有（   ） 序号 人物 事迹 评价 ① 牛顿 出版《战争与和平》 近代自然科学奠基人 ② 达尔文 出版《物种起源》 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 ③ 贝多芬 创作《英雄交响曲》 追求自由、平等、博爱 ④ 巴尔扎克 创作《向日葵》 俄国革命的镜子 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】结合所学可知，②达尔文是英国生物学家，1859年出版了《物种起源》，提出了进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命；③贝多芬是德国著名作曲家，代表作《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。依据题干材料可知题干中的②③对应符合史实，A项正确；《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作品，①对应不符合史实，排除BC项；《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作，④对应不符合史实，排除D项。故选A项。 28．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）英国学者皮尔森认为：“（他）将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他获得了成功。”“他”的主要贡献是（   ） A．提出了万有引力定律 B．创立了生物进化论 C．完成“人间喜剧”小说集 D．建立了电磁场理论 【答案】B 【详解】依据题干信息：“将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”可知，此科学家是达尔文。1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，提出进化论的观点。从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论，B项正确；牛顿提出了万有引力定律与题干不符，排除A项；法国小说家巴尔扎克完成“人间喜剧”小说集，是在文学方面的贡献，与题干不符，排除C项；电磁场理论与题干“将物竞天择说应用到了物种的变异上”不符，排除D项。故选B项。 29．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该“理论”是（   ） A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．达尔文的生物进化论 C．法拉第的电磁感应现象 D．牛顿的万有引力定律 【答案】B 【详解】根据材料“戳穿了‘上帝创造万物’的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来”并结合所学可知，生物学家达尔文提出生物进化论，以生物自身的进化和发展否定了上帝创造了世界和人类的说法，B项正确；巴尔扎克的《人间喜剧》属于文学领域，排除A项；材料反映的是生物学领域，而法拉第的电磁感应现象、牛顿的万有引力定律都属于物理学领域，排除CD两项。故选B项。 30．（23-24九年级上·陕西延安·期末）达尔文在其著作中提出进化论的观点，认为人类也是进化来的，不是上帝创造的，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。这部“著作”是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《战争与和平》 C．《物种起源》 D．《哈姆雷特》 【答案】C 【详解】据材料“达尔文在其著作中提出进化论的观点，认为人类也是进化来的，不是上帝创造的，打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论”可知，达尔文在《物种起源》中提出进化论的观点，认为人类也是进化来的，不是上帝创造的，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，C项正确；A项是牛顿的著作，排除A项；B项是俄国作家列夫托尔斯泰的小说，排除B项；D项是英国戏剧家莎士比亚的作品，排除D项。故选C项。 31．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）某历史学习兴趣小组收集到下列内容。据此判断，他们学习的主题是（   ） 1859年版《物种起源》的扉页 《战争与和平》封面 《英雄交响曲》（局部） 梵高《向日葵》 A．科学文化异彩纷呈 B．社会生活日新月异 C．艺术宝库璀璨夺目 D．教育文化思想解放 【答案】A 【详解】根据题干图片和所学知识可知，达尔文的《物种起源》提出了“进化论”，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的文学作品；《英雄交响曲》是德国作曲家贝多芬的音乐作品；《向日葵》是荷兰画家梵高的绘画作品。《物种起源》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》体现了科学文化异彩纷呈，A项正确；《物种起源》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》与“社会生活”无关，排除B项；《物种起源》与“艺术”无关，排除C项；《物种起源》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》与“教育文化思想解放”无关，排除D项。 故选A项。 32．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）法国作家巴尔扎克的“人间喜剧”小说集再现了法国19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史。这反映出（   ） A．文学艺术是社会现实的体现 B．文学艺术决定社会发展进程 C．人民群众是历史的创造者 D．科学技术是第一生产力 【答案】A 【详解】根据题干“小说集再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史”可知，题干体现了文学艺术是社会现实的体现，A项正确；文学艺术决定社会发展进程，说法错误，排除B项；人民群众是历史的创造者与题干信息无关，排除C项；题干未涉及科学技术的相关信息，排除D项。故选A项。 33．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）它是一部直击人心的文学巨著，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”。“它”指的是（   ） A．《哈姆雷特》 B．《人间喜剧》 C．《战争与和平》 D．《英雄交响曲》 【答案】B 【详解】根据题干“再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景”“资本主义社会的百科全书”，结合所学可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家。当时，法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”，B项正确；《哈姆雷特》文艺复兴期间，英国戏剧作家莎士比亚的作品，排除A项；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作，描绘的是俄国社会各阶层的生活场景，排除C项；《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的作品，排除D项。故选B项。 34．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）他创作出一部反映重大社会题材的不朽之作——《英雄交响曲》，表达了对自由、平等和博爱的渴望。他是（   ） A．但丁 B．梵高 C．贝多芬 D．巴尔扎克 【答案】C 【详解】根据题干“《英雄交响曲》”并结合所学知识可知，贝多芬年轻时双耳失聪，但是他创作了《英雄交响曲》。这首交响曲完成于 1804 年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，C项正确；但丁是文艺复兴时期，意大利著名的作家，著作有《神曲》，排除A项；梵高是荷兰的著名画家，代表作有《向日葵》等，排除B项；巴尔扎克是法国的一位著名作家，排除D项；故选C项。 35．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首，他的艺术歌曲以极其丰富的表现手法和形式来展现，表达属于全人类的情感。“他”是（   ） A．牛顿 B．梵高 C．贝多芬 D．托尔斯泰 【答案】C 【详解】根据所学知识，贝多芬是德国作曲家和音乐家，古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者，他的艺术歌曲以其丰富的表现手法和形式来展现，表达属于全人类的情感，C项正确；牛顿是英国物理学家，排除A项；梵高是印象派画家，排除B项；托尔斯泰是作家，排除D项。故选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 精选高频考题35题·选择题 考点概览 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 第二次工业革命01 1．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）下图为中国上海某外企的招聘简章，所招聘职位最早出现于（   ） 电力工人    招聘人数：10人 话务员      招聘人数：5人 汽车司机    招聘人数：8人 石油工人    招聘人数：6人 A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第二次世界大战期间 D．美苏冷战时期 2．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）英语的发展过程中，每一个重大的历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。其中，第二组词汇出现的原因是（   ） 组别 时期 新词 第一组 15—17世纪 potato（马铃薯，原产地美洲）、maize（玉米，原产地美洲） 第二组 19世纪后期 Telephone（电话）、telegraph（电报）、electron（电子） 第三组 20世纪初 Tank（坦克）、machine gun（机关枪）、gas mask（防毒面具） A．欧洲早期殖民活动的进行 B．第一次世界大战的爆发 C．资本主义制度的广泛确立 D．第二次工业革命的进行 3．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）气象学中的“蝴蝶效应”是指最初的一个事件引起的一系列连续的变化。第二次工业革命中，导致汽车、飞机被发明出来的最初的那只“蝴蝶”是（   ） A．“珍妮机”的发明 B．蒸汽机的改进 C．人造纤维的发明 D．内燃机的发明 4．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“为世界装上轮子”的亨利·福特先生被评为“二十世纪的商业巨人”，他成功的秘诀只有一个，为大众制造人人都买得起的好车。其“好车”的驱动源于（   ） A．蒸汽机 B．电焊机 C．内燃机 D．电报机 5．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）德国在第二次工业革命中发展相当迅速，到19世纪末20世纪初，德国成为仅次于英国的欧洲第二经济强国。下列属于德国的发明成就是（   ） A．内燃机、人造纤维 B．飞梭、蒸汽机 C．飞机、现代炸药 D．汽车、内燃机 6．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）1885年，德国人卡尔·本茨发明了第一辆汽车，从此汽车时代开启了。汽车时代的到来主要得益于（   ） A．新材料的应用 B．蒸汽机车的发明 C．内燃机的发明 D．化学工业的发展 7．（22-23九年级上·陕西西安·期末）根据表格并结合所学知识判断，1880年-1920年世界汽油年产量发生变化的原因是（    ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（万吨） 400 2100 4600 9400 A．蒸汽机的改良与应用 B．火车与轮船的发明 C．内燃机的不断增加 D．电力的发明与使用 8．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）下表反映的是1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生直接影响的是（   ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A．蒸汽机的改良 B．通讯技术的创新 C．内燃机的应用 D．化学工业的进步 9．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）第二次工业革命带来了化学工业和新材料的革命。下列成就属于该领域的有（   ） ①“珍妮机”  ②现代炸药  ③人造纤维  ④赛璐珞的制造技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来（   ） A．阐述工业革命的过程 B．解释工业革命发生的原因 C．说明工业革命的问题 D．论证工业革命产生的影响 11．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）第二次工业革命把人类带入“电气时代”，引发了社会变化。第二次工业革命引发的变化有（   ） ①蒸汽机成为主要动力来源 ②资本主义进入帝国主义阶段 ③促进了人口的增长和大众教育的发展 ④妇女地位提高，已经完全实现了男女平等 ⑤环境污染严重，贫富差距加大 A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤ 12．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是（   ） A．资本主义统治的确立 B．第二次工业革命的开展 C．内燃机的发明创造 D．现代工厂制度的建立 13．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。这一做法反映了第二次工业革命后（   ） A．手工工场的消失 B．工厂制度的出现 C．垄断组织的发展 D．流水线的出现与发展 14．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下图是1790年～1890年美国人口数量统计表（单位：百万人）。引发1850～1890年美国人口变化的经济因素是（   ） 1790年～1890年美国人口数量统计表 A．拉美独立运动 B．第二次工业革命 C．“光荣革命” D．美国南北战争 15．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些做法（   ） A．提高了大众文化水平 B．消除了阶级间的矛盾 C．加重了民众经济负担 D．改变了人民生活方式 工业化国家的社会变化02 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年，德国的文盲率从2%降低到0%，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．农奴制的废除 B．民主化进程的推动 C．人权意识的增强 D．工业经济的切实需要 17．（23-24九年级上·陕西延安·期末）工业革命使欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这些“变化”的有（   ） ①越来越多的妇女走出家庭面向社会     ②欧洲国家开始推广大众教育 ③城市人口大量涌入农村享受恬静生活  ④环境污染严重，贫富分化加剧 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权，并和男性平等参与立法和执政。材料表明工业革命推动了（   ） A．传统家庭解体 B．产业结构升级 C．工人运动高涨 D．女性地位提高 19．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）工业革命使欧洲及整个世界发生了巨大的变化。下列属于工业化国家社会变化的具体表现有（   ） ①妇女的社会角色发生变化      ②欧洲国家开始推广大众教育 ③大量城市人口不断流向农村     ④环境污染严重，贫富分化加剧 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 20．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国（    ） A．开始推广大众教育 B．工人的工作环境恶劣 C．贫富差距基本消除 D．城市化进程显著加快 21．（22-23九年级上·陕西商洛·期末）下列两张图片反映的共同主题是（    ） A．人口增长带来危机 B．工业城市卫生堪忧 C．城市化与环境污染 D．城市贫富分化加剧 近代科学与文化03 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）他是英国著名的物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家，被誉为百科全书式的“全才”。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．巴尔扎克 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）下列组合中不正确的一项是（   ） A．牛顿——法国科学家——《自然哲学的数学原理》 B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》 C．梵高——荷兰画家——《向日葵》 D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）他是英国著名的物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．亚里士多德 25．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）近代以来，科学与文化在社会发展中产生积极作用。下列关于近代在科学与文化方面成就卓著的人物及其作品，搭配正确的有（   ） ①梵高—《英雄交响曲》       ②达尔文—《物种起源》 ③牛顿—《自然哲学的数学原理》      ④列夫·托尔斯泰—《战争与和平》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 26．（23-24九年级上·陕西西安·期末）下列对应关系正确的是（   ） ①但丁、《神曲》/毕加索、《格尔尼卡》 ②阿基米德、杠杆定律/莎士比亚、《哈姆雷特》 ③牛顿、相对论/爱迪生、万有引力定律 ④达尔文、进化论/列夫·托尔斯泰、《复活》 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 27．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）下表所示内容中，人物、事迹与评价对应正确的有（   ） 序号 人物 事迹 评价 ① 牛顿 出版《战争与和平》 近代自然科学奠基人 ② 达尔文 出版《物种起源》 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 ③ 贝多芬 创作《英雄交响曲》 追求自由、平等、博爱 ④ 巴尔扎克 创作《向日葵》 俄国革命的镜子 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 28．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）英国学者皮尔森认为：“（他）将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他获得了成功。”“他”的主要贡献是（   ） A．提出了万有引力定律 B．创立了生物进化论 C．完成“人间喜剧”小说集 D．建立了电磁场理论 29．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该“理论”是（   ） A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．达尔文的生物进化论 C．法拉第的电磁感应现象 D．牛顿的万有引力定律 30．（23-24九年级上·陕西延安·期末）达尔文在其著作中提出进化论的观点，认为人类也是进化来的，不是上帝创造的，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。这部“著作”是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《战争与和平》 C．《物种起源》 D．《哈姆雷特》 31．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）某历史学习兴趣小组收集到下列内容。据此判断，他们学习的主题是（   ） 1859年版《物种起源》的扉页 《战争与和平》封面 《英雄交响曲》（局部） 梵高《向日葵》 A．科学文化异彩纷呈 B．社会生活日新月异 C．艺术宝库璀璨夺目 D．教育文化思想解放 32．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）法国作家巴尔扎克的“人间喜剧”小说集再现了法国19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史。这反映出（   ） A．文学艺术是社会现实的体现 B．文学艺术决定社会发展进程 C．人民群众是历史的创造者 D．科学技术是第一生产力 33．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）它是一部直击人心的文学巨著，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”。“它”指的是（   ） A．《哈姆雷特》 B．《人间喜剧》 C．《战争与和平》 D．《英雄交响曲》 34．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）他创作出一部反映重大社会题材的不朽之作——《英雄交响曲》，表达了对自由、平等和博爱的渴望。他是（   ） A．但丁 B．梵高 C．贝多芬 D．巴尔扎克 35．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首，他的艺术歌曲以极其丰富的表现手法和形式来展现，表达属于全人类的情感。“他”是（   ） A．牛顿 B．梵高 C．贝多芬 D．托尔斯泰 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$