专题十 勇担社会责任（真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）

专题十 勇担社会责任 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（成长中的我：自尊自强） · 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） · 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） 我对谁负责 谁对我负责 ●责任的来源 ●对谁负责 ★★ 做负责任的人 ●不言代价与回报 ●做负责任的人 ★★★ 关爱他人 ●关爱他人的意义 ●关爱他人的做法 ★★ 服务社会 ●服务社会的意义 ●服务社会的做法 ★★★ ►考点一 我对谁负责 谁对我负责 考向1 责任的来源 （2023·鄂州）钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见（　　） ①身边的人为我们承担所有的责任 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们应该学会感恩，珍惜美好生活 ④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对社会中的角色与责任和承担责任的意义的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 考向2 对谁负责 （2023·黑龙江）“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话蕴含的道理是（　　） A．追求自由，体味美好人生 B．与人为善，学会换位思考 C．改进规则，维护社会秩序 D．认清角色，积极承担责任 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。在理解题意的基础上，找到对应选项。 ►考点二 做负责任的人 考向1 不言代价与回报 （2024·湖北）“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（　　） A．在劳动中创造物质财富 B．在工作中恪守诚实信用 C．在奉献中承担社会责任 D．在逆境中增强生命韧性 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查承担责任。我们要积极承担责任，服务社会，奉献社会，回答此题要求学生结合孟二梅的行为，抓住关键信息，找到对应选项，排除无关选项。 考向2 做负责任的人 （2024·云南） 2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（　　） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①⑧④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查敬畏生命、生命的平凡与伟大、积极承担责任。回答此题要求学生区分道德义务和法律义务，道德义务是自觉自愿履行的，法定义务是法律规定必须履行的，法定义务具有强制性。 ►考点三 关爱他人 考向1 关爱他人的意义 （2024·烟台）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水…从这些暖心举动中，可以感悟到（　　） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对关爱他人的意义和如何关爱他人的认识，关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 考向2 关爱他人的做法 （2024·广东）药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（　　） ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查关爱他人知识点。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ►考点四 服务社会 考向1 服务社会的意义 （2024·吉林）“吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到(　　) A．奉献社会必然能获得荣誉 B．服务社会体现出人生价值 C．关爱他人应追求物质回报 D．热心公益能解决全部困难 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查服务社会。服务社会体现人生价值。一个人只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重与认可，实现自身的价值。 考向2 服务社会的做法 （2023·张家界）“敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是（　　） ①服务社会，超越自我 ②筑梦敦煌，大爱无疆 ③关爱他人，尽己所能 ④传承美德，充盈人生 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对服务社会的行为和实现人生价值的认识，服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （新考法·跨学科试题） （2024·潍坊）感受身边变化 建设更好潍坊 潍坊城市管理部门通过广泛征求群众意见、倾听群众呼声，在市直管公园景区广场谋划推出了系列“微实事”。 ★公厕里热水“上线”，洗手不再怕凉 ★设立学雷锋志愿服务站，让市民游玩更放心 ★修剪遮挡采光的毛白杨，为民解忧 ★园绿地“开放共享”，让自然更可亲近 ★建起首座公园里的城市书房，满足群众阅读需求 …… 每件事都不大，落到实处却实实在在给群众带来了便利、温暖和舒适，赢得群众一致点赞。 （1）若对上述“微实事”进行新闻报道，请你拟写一个新闻报道标题。（标题符合材料主旨，字数不超过16字） （2）每个人都是潍坊的代言人，为建设实力强品质优生活美的更好潍坊，作为新时代的青少年，我们责无旁贷。请以“建设更好潍坊 你我共同参与”为主题，撰写一份主题班会发言提纲。（不得泄露个人和所在区域、学校等信息） 1．（2024·钟祥模拟）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（　　） ①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务 ③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024九下·温州模拟）平凡的一天，初中生小华扮演了不同的角色。他的言行正确的是（　　） 选项 时间 角色 内心想法 A 7：10 行人 “绿灯只有最后一秒，赶紧跑过去，不然上学要迟到！” B 11：50 学生 “学生会要仪表检查，我发型还不合格，去厕所躲躲。” C 17：30 消费者 “排队买单的人太多了，我要去前面找个空插进去。” D 20：00 儿子 “今天爸爸妈妈做饭辛苦了，那等会儿我来洗碗吧。” A．A B．B C．C D．D 3．（2024·丹江口模拟）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（　　） A．追求自由，体味美好人生 B．与人为善，学会换位思考 C．改进规则，维护社会秩序 D．认清角色，积极承担责任 4．（2024九下·璧山模拟）邓小岚―义务支教十几年，把自己留给山村，把孩子们送上最绚丽的舞台；陆鸿―幼时因病脑瘫，却扼住命运的喉咙，带领残疾人创业；杨宁―下决心要当“脱贫领头人”，带领村民种紫黑香糯；徐梦桃―带着钢钉出场，成就人生全满贯。这些“感动中国”人物身上激励我们前行的优秀品质有（　　） ①增强生命韧性 ②团结敬业 ③律己宽人 ④承担社会责任 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 5．（2024九下·邢台模拟）共青团中央公布的“全国向上向善好青年”名单中，有的是长期扎根基层的一线员工，有的是致力于高精尖产业科学研究的技术带头人，有的是为搜救被困群众壮烈牺牲的消防战士……他们用自己的行动共同诠释的美德是（　　） A．友善待人 B．诚实守信 C．无私奉献 D．见利思义 6．（2024九下·昭阳模拟）下面是晓珊同学生活中的几种行为，对其点评正确的是（　　） 序号 行为 点评 ① 在放学途中主动搀扶过马路的老人 积善成德，止于至善 ② 向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ③ 主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间排练 不言代价，勇担责任 ④ 观看了苏翊鸣在冬奥会上的精彩展现，励志将他作为学习的榜样 学习榜样，完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）为应对寒潮天气，多地高校推出暖心举措，为家庭经济困难学生发放过冬物资。某高校准备了不同款式、颜色的羽绒服供学生选择，学生无需进行申请，学校依托大数据平台，精准筛选发放名单，“点对点”通知学生试穿和领取衣服，悄无声息地将温暖送到学生身边。这体现出(　　) A．诚信使社会和谐融洽 B．网络为科技创新搭建新平台 C．关爱他人要讲究策略 D．亲社会行为要在实践中养成 8．（2024九下·克拉玛依模拟）细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；两萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（　　） ①文明有礼②诚实守信③关爱他人④尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2024九下·钦州模拟）下列对“微行为”进行“微点评”不正确的是（　　） ①小单把零花钱捐给甘肃地区的受灾群众——关爱他人，履行法定义务 ②小刚不小心打破了邻居家窗户，主动上门道歉——真诚待人，运用诚信智慧 ③小娟与朋友闹矛盾，把伤心的烦恼写进日记本——合理宣泄，正确调节情绪 ④小芳经常利用周末去博物馆做义务讲解员——融入社会，养成亲社会成为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2024·从江模拟）没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，在抗震救灾中涌现出大批志愿者，他们中既有头发花白、发挥余热的老人，也有放下生意、尽己所能的个体户，还有吃苦耐劳、时刻准备着的大学生。上述志愿者（　　） ①所承担的责任并不都是他们自愿选择的 ②付出了时间、精力，没有获得任何回报 ③能够主动关爱他人，积极承担社会责任 ④具有无私奉献精神，其行为是亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024·从江模拟）为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，历经4小时30分钟，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是（　　） ①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则 ③奉献社会的人性之美 ④延续生命的人间大爱 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．（2024九下·璧山模拟）下列“社会镜头”中张帅的行为（　　） 社会镜头：张帅在骑摩托车跟随车流等红灯时，发现一辆灰色桥车上有人随手扔出一个酸奶盒。他立刻下车，捡起垃圾后轻敲车窗，并微笑示意车主不可车窗抛物。最终车主惭愧地收回了垃圾。 ①守护了正义，传递了正能量 ②展示了自身良好外在形象 ③彰显了强烈的社会责任感 ④有利于社会主义物质文明建设 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 13．（2024九下·西城模拟）共议责任。 运用责任的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 14．（2024九下·新建模拟）下表从不同角度还原不同年龄、不同行业的人生故事，他们拥有不同的快乐。请你阅读并回答问题。 生活故事 快乐密码 社区志愿者：收容流浪小动物、照顾社区孤寡老人；整治社区卫生、安全环境。我看着小区人每天平安进出、互助和谐，这就是我的快乐。 ①____ 餐饮店老板：之前几间店铺亏损倒闭，欠下顾客28万元会员费，我一天打3.份工，经过29个月的努力还清了欠款，这就是我的快乐， ②____ 初中生：在学校认真学习、回家后经常与家人团聚，陪家人敬心，分担家务；闲暇时学习、打球、练书法、画国画、听歌、养成良好习惯，过好自己的生活，考上理想高中，这就是我的快乐。 ③____ 请你找出他们生活中的“快乐密码”填写在表格空白处。 15．（2024·浦北模拟）【学习榜样人物汲取成长力量】 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》播出。对此，九年级某班班主任为引导青少年学习榜样，开展了以“见贤思齐”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务。 （1）阅读材料，谈谈刘玲琍、孟二梅两位“感动中国”人物让我们领悟到了哪些正能量？ （2）根据刘玲琍、孟二梅的事迹，任选择一位人物，为她撰写一段60字左右的颁奖词。（要求说明事迹和敬意两方面。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十 勇担社会责任 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（成长中的我：自尊自强） · 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） · 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） 我对谁负责 谁对我负责 ●责任的来源 ●对谁负责 ★★ 做负责任的人 ●不言代价与回报 ●做负责任的人 ★★★ 关爱他人 ●关爱他人的意义 ●关爱他人的做法 ★★ 服务社会 ●服务社会的意义 ●服务社会的做法 ★★★ ►考点一 我对谁负责 谁对我负责 考向1 责任的来源 （2023·鄂州）钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见（　　） ①身边的人为我们承担所有的责任 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们应该学会感恩，珍惜美好生活 ④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【知识点】社会中的角色与责任；承担责任的意义 【解析】钱七虎，用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，用青春和生命终身坚守敦煌石窟，这表明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，珍惜美好生活，所以②③符合题意，正确。 ①中承担所有的责任的观点太绝对，是错误的，应排除。 ④错误，幸福是靠奋斗出来的，获得美好的生活主要依靠自己的努力奋斗。 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对社会中的角色与责任和承担责任的意义的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 考向2 对谁负责 （2023·黑龙江）“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话蕴含的道理是（　　） A．追求自由，体味美好人生 B．与人为善，学会换位思考 C．改进规则，维护社会秩序 D．认清角色，积极承担责任 【答案】D 【知识点】社会中的角色与责任 【解析】ABCD：题干中的意思是说，一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好。启示我们认清自己的角色，积极承担责任，故ABC不符合题意；D符合题意； 故答案为：D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。在理解题意的基础上，找到对应选项。 ►考点二 做负责任的人 考向1 不言代价与回报 （2024·湖北）“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（　　） A．在劳动中创造物质财富 B．在工作中恪守诚实信用 C．在奉献中承担社会责任 D．在逆境中增强生命韧性 【答案】C 【知识点】如何做负责任的人 【解析】ABD：在题文中没有体现，故ABD不符题意； C：孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，体现了积极承担社会责任，无私奉献的精神，故C符合题意； 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查承担责任。我们要积极承担责任，服务社会，奉献社会，回答此题要求学生结合孟二梅的行为，抓住关键信息，找到对应选项，排除无关选项。 考向2 做负责任的人 （2024·云南） 2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（　　） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①⑧④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】如何做负责任的人；敬畏生命；生命的平凡与伟大 【解析】①②③：在广东梅大高速塌方灾难发生后，奋不顾身救助他人的行为，诠释了对生命的尊重和敬畏，体现了见义勇为的责任担当，彰显了平凡中的伟大，故①②③说法正确； ④：见义勇为，救助他人的行为属于道德义务，故④说法错误； 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查敬畏生命、生命的平凡与伟大、积极承担责任。回答此题要求学生区分道德义务和法律义务，道德义务是自觉自愿履行的，法定义务是法律规定必须履行的，法定义务具有强制性。 ►考点三 关爱他人 考向1 关爱他人的意义 （2024·烟台）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水…从这些暖心举动中，可以感悟到（　　） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】关爱他人的内涵和意义；如何关爱他人 【解析】垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水，这让我们感受到关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂，关爱不分大小，贵在有爱心，我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人，所以①③④正确； ②错误，唯一桥梁的观点太绝对，是错误的。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对关爱他人的意义和如何关爱他人的认识，关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 考向2 关爱他人的做法 （2024·广东）药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（　　） ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】关爱他人的内涵和意义 【解析】①④.题文中，企业考虑到老年人视力不好，难以看清小字说明书的困难，推出"大字版"说明书，体现了从老年人的角度出发，换位思考，关心老年人的需求，这是尊老之道的体现；"大字版"药品说明书传递出对老年人的关怀和爱护，让老年人在用药时更加方便和安心，是传递温暖的关爱之举，符合题意； ②.满腔热忱的爱国之情在题干情境中未得到体现，不符合题意； ③."大字版"药品说明书主要不是通过文明用语来体现友善，而不是通过实际的行动为老年人提供便利来表达关爱，不符合题意； 故答案为：B. 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查关爱他人知识点。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ►考点四 服务社会 考向1 服务社会的意义 （2024·吉林）“吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到(　　) A．奉献社会必然能获得荣誉 B．服务社会体现出人生价值 C．关爱他人应追求物质回报 D．热心公益能解决全部困难 【答案】B 【知识点】服务社会及相关行为 【解析】分析材料可知，袁志超心向公益，积极参与应急救援任务，用实际行动诠释着责任与担当。他的事迹让我们深刻地感悟到服务社会能够体现出人生的价值。B说法正确，符合题意； A说法错误，服务社会是一种无私的奉献，其价值并非在于获取荣誉，而是在于通过自身的行动为他人和社会带来帮助和改变； C说法错误，关爱他人不应追求物质回报，像袁志超这样投身公益，其初衷并非是为了获取物质上的好处，而是出于内心的善良和对社会的关爱； D说法错误，“全部困难”的表述过于绝对，公益的力量是有限的，能够在一定程度上缓解问题，带动更多的人参与到解决问题的行动中来； 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查服务社会。服务社会体现人生价值。一个人只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重与认可，实现自身的价值。 考向2 服务社会的做法 （2023·张家界）“敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是（　　） ①服务社会，超越自我 ②筑梦敦煌，大爱无疆 ③关爱他人，尽己所能 ④传承美德，充盈人生 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】服务社会及相关行为；发现和创造生命的意义 【解析】分析题干材料，找到关键信息“ 做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上”，这说明樊锦诗热心公益事业， 服务社会，超越自我，传承美德，充盈人生，筑梦敦煌，大爱无疆，所以①②④符合题意，正确。 ③不符合题意，题干材料没有体现关爱他人的内容，应排除。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对服务社会的行为和实现人生价值的认识，服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （新考法·跨学科试题） （2024·潍坊）感受身边变化 建设更好潍坊 潍坊城市管理部门通过广泛征求群众意见、倾听群众呼声，在市直管公园景区广场谋划推出了系列“微实事”。 ★公厕里热水“上线”，洗手不再怕凉 ★设立学雷锋志愿服务站，让市民游玩更放心 ★修剪遮挡采光的毛白杨，为民解忧 ★园绿地“开放共享”，让自然更可亲近 ★建起首座公园里的城市书房，满足群众阅读需求 …… 每件事都不大，落到实处却实实在在给群众带来了便利、温暖和舒适，赢得群众一致点赞。 （1）若对上述“微实事”进行新闻报道，请你拟写一个新闻报道标题。（标题符合材料主旨，字数不超过16字） （2）每个人都是潍坊的代言人，为建设实力强品质优生活美的更好潍坊，作为新时代的青少年，我们责无旁贷。请以“建设更好潍坊 你我共同参与”为主题，撰写一份主题班会发言提纲。（不得泄露个人和所在区域、学校等信息） 【答案】（1）潍坊“微实事”，带来大温暖。 （2）“建设更好潍坊 你我共同参与”主题班会发言提纲： 一引言 介绍潍坊的发展成就和面临的挑战，引出建设更好潍坊的主题。 二潍坊发展现状 ①简述潍坊在经济、文化、环境等方面的成绩。 ②指出当前仍存在的一些问题，如部分基础设施有待完善。 三青少年的责任 ①努力学习知识，提升自身素质，为未来建设潍坊储备能力。 例如：积极参加各类学术竞赛，提高自己的知识水平。 ②培养良好品德，传递正能量，营造良好社会氛围。 比如：参与志愿服务活动，帮助他人，传播友善互助的价值观。 四具体行动 ①倡导文明行为，从自身做起，如遵守交通规则，爱护公共环境。 ②积极参与社会实践，为改善城市环境、提升城市形象贡献力量。 五总结 强调共同参与建设的重要性，鼓励同学们积极行动起来。 【知识点】以礼待人；如何做负责任的人；服务社会及相关行为 【解析】（1）题干材料体现城市部门谋划推出了系列“微实事”， 给群众带来了便利、温暖和舒适，因此标题可以是，潍坊“微实事”，带来大温暖。 （2）主题为“建设更好潍坊 你我共同参与”的发言提纲，可以从 简述潍坊在经济、文化、环境等方面的成绩，存在的问题，青少年的责任，及如何落实建设行动等方面撰写即可。 1．（2024·钟祥模拟）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（　　） ①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务 ③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】社会中的角色与责任 【解析】 每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国，这说明在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。政府的宗旨是全心全意为人民服务，所以公务员的职责是为人民服务。 交通警察要严格执法 ， ②③符合题意，正确。 ①不符合题意，见义勇为不是公交司机职责。 ④不符合题意，拾金不昧不是环卫生工人的职责。 故答案为：C。 2．（2024九下·温州模拟）平凡的一天，初中生小华扮演了不同的角色。他的言行正确的是（　　） 选项 时间 角色 内心想法 A 7：10 行人 “绿灯只有最后一秒，赶紧跑过去，不然上学要迟到！” B 11：50 学生 “学生会要仪表检查，我发型还不合格，去厕所躲躲。” C 17：30 消费者 “排队买单的人太多了，我要去前面找个空插进去。” D 20：00 儿子 “今天爸爸妈妈做饭辛苦了，那等会儿我来洗碗吧。” A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【知识点】社会中的角色与责任 【解析】A：行人应遵守交通法规，闯红灯违反交通规则，属于违法行为。A说法错误，不符合题意； B：学生不要标新立异，应遵守集体要求。B说法错误，不符合题意； C：消费者应遵守公共秩序，遵守社会公德，而不是插队。C说法错误，不符合题意； D：孩子帮父母洗碗属于体谅父母，有助于构建和谐家庭。D说法正确，符合题意； 故答案为：D。 3．（2024·丹江口模拟）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（　　） A．追求自由，体味美好人生 B．与人为善，学会换位思考 C．改进规则，维护社会秩序 D．认清角色，积极承担责任 【答案】D 【知识点】社会中的角色与责任 【解析】“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好。启示我们要认清角色，积极承担责任，所以D说法正确。 ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。 故答案为：D。 4．（2024九下·璧山模拟）邓小岚―义务支教十几年，把自己留给山村，把孩子们送上最绚丽的舞台；陆鸿―幼时因病脑瘫，却扼住命运的喉咙，带领残疾人创业；杨宁―下决心要当“脱贫领头人”，带领村民种紫黑香糯；徐梦桃―带着钢钉出场，成就人生全满贯。这些“感动中国”人物身上激励我们前行的优秀品质有（　　） ①增强生命韧性 ②团结敬业 ③律己宽人 ④承担社会责任 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【知识点】如何克服挫折；如何做负责任的人 【解析】分析题文，材料描述了“感动中国”人物克服种种困难，无私奉献社会的先进事迹，结合所学知识可知，这些人物的优秀品质有增强生命韧性；承担社会责任；①④符合题意，正确； ②③错误，选项内容不符合材料主旨，应排除。 故答案为：D。 5．（2024九下·邢台模拟）共青团中央公布的“全国向上向善好青年”名单中，有的是长期扎根基层的一线员工，有的是致力于高精尖产业科学研究的技术带头人，有的是为搜救被困群众壮烈牺牲的消防战士……他们用自己的行动共同诠释的美德是（　　） A．友善待人 B．诚实守信 C．无私奉献 D．见利思义 【答案】C 【知识点】如何做负责任的人 【解析】C：题干信息中长期扎根基层一线的员工、致力于高精尖产业科学研究的技术带头人、为群众壮烈牺牲的消防战士都体现了为国为民无私奉献的情怀，故C说法正确； ABD：题干信息与友善待人、诚实守信、见利思义均无关，故ABD不合题意； 故答案为：C。 6．（2024九下·昭阳模拟）下面是晓珊同学生活中的几种行为，对其点评正确的是（　　） 序号 行为 点评 ① 在放学途中主动搀扶过马路的老人 积善成德，止于至善 ② 向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ③ 主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间排练 不言代价，勇担责任 ④ 观看了苏翊鸣在冬奥会上的精彩展现，励志将他作为学习的榜样 学习榜样，完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】以礼待人；诚信；如何做负责任的人；如何做到止于至善 【解析】A、错误。虽然选项中的①行为是正确的，但是②行为的点评与行为本身不符，因此A选项整体错误； B、错误。选项中的①和④行为及其点评都是正确的，但②行为的点评错误，所以B选项不能作为正确答案； C、正确。选项中的①行为体现了“积善成德，止于至善”的精神，③行为展现了“不言代价，勇担责任”的责任感，④行为则是“学习榜样，完善自我”的体现，三个行为的点评均准确无误； D、错误。尽管②行为本身是一种礼貌的表现，但其点评“举止稳重，诚信待人”并不准确，因为这与诚信无直接关联，且④行为的点评在D选项中并未得到体现，因此D选项错误。 故答案为：C。 7．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）为应对寒潮天气，多地高校推出暖心举措，为家庭经济困难学生发放过冬物资。某高校准备了不同款式、颜色的羽绒服供学生选择，学生无需进行申请，学校依托大数据平台，精准筛选发放名单，“点对点”通知学生试穿和领取衣服，悄无声息地将温暖送到学生身边。这体现出(　　) A．诚信使社会和谐融洽 B．网络为科技创新搭建新平台 C．关爱他人要讲究策略 D．亲社会行为要在实践中养成 【答案】C 【知识点】如何关爱他人 【解析】 多地高校推出暖心举措， 学校依托大数据平台，精准筛选家庭经济困难学生，“点对点”通知学生试穿和领取衣服，悄无声息地将温暖送到学生身边，这既帮助了学生，也考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，体现关爱他人讲究策略，所以C正确； ABD不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。 故答案为：C。 8．（2024九下·克拉玛依模拟）细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；两萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（　　） ①文明有礼②诚实守信③关爱他人④尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】尊重他人；诚信；关爱他人的内涵和意义 【解析】“为干咳的老师递上热水”体现关爱他人，“为急救车开道”体现尊重他人、尊重生命，“九十度鞠躬致谢”体现文明有礼，故①③④符合题意，正确； ②不符合题意，材料主要体现文明有礼、关爱他人、尊重他人，并未体现“诚实守信”。 故答案为：C。 9．（2024九下·钦州模拟）下列对“微行为”进行“微点评”不正确的是（　　） ①小单把零花钱捐给甘肃地区的受灾群众——关爱他人，履行法定义务 ②小刚不小心打破了邻居家窗户，主动上门道歉——真诚待人，运用诚信智慧 ③小娟与朋友闹矛盾，把伤心的烦恼写进日记本——合理宣泄，正确调节情绪 ④小芳经常利用周末去博物馆做义务讲解员——融入社会，养成亲社会成为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】情绪的调节；亲社会行为；诚信；关爱他人的内涵和意义 【解析】A、错误。小单把零花钱捐给甘肃地区的受灾群众，这是关爱他人的行为，但并非履行法定义务，而是道德义务，因此A选项的“关爱他人，履行法定义务”表述错误； B、错误。小刚不小心打破了邻居家窗户后主动上门道歉，这确实体现了诚信，但题目中的“运用诚信智慧”更侧重于在复杂情境下如何巧妙地展现诚信，而小刚的行为更直接地体现了诚信的基本态度，与“运用诚信智慧”不完全吻合，因此B选项的表述虽然本身无误，但在此题中并非最准确的评价。然而，由于题目要求找出不正确的“微点评”，而B选项并未直接对应题目中的错误描述，故在此处仅指出其非最佳选项，而非直接判断为错误； C、正确。小娟与朋友闹矛盾后，选择将伤心的烦恼写进日记本，这是一种合理的情绪宣泄方式，有助于她正确调节情绪，因此C选项的“合理宣泄，正确调节情绪”表述正确； D、正确。小芳经常利用周末去博物馆做义务讲解员，这是积极参与社会活动的表现，有助于她融入社会并养成亲社会的行为，因此D选项的“融入社会，养成亲社会行为”表述正确。 故答案为：A。 10．（2024·从江模拟）没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，在抗震救灾中涌现出大批志愿者，他们中既有头发花白、发挥余热的老人，也有放下生意、尽己所能的个体户，还有吃苦耐劳、时刻准备着的大学生。上述志愿者（　　） ①所承担的责任并不都是他们自愿选择的 ②付出了时间、精力，没有获得任何回报 ③能够主动关爱他人，积极承担社会责任 ④具有无私奉献精神，其行为是亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】亲社会行为；社会中的角色与责任；关爱他人的内涵和意义；服务社会及相关行为 【解析】 在抗震救灾中涌现出大批志愿者，他们中既有头发花白、发挥余热的老人，也有放下生意、尽己所能的个体户，还有吃苦耐劳、时刻准备着的大学生，这些志愿者 主动关爱他人，积极承担社会责任 ，具有高度的社会责任感和无私奉献精神，其行为是服务和奉献社会的亲社会行为，所以③④正确； ①错误，志愿者的行为都是自愿主动选择承担责任的行为； ②错误，他们 付出了时间、精力，金钱的代价，同时也能获得精神的回报，得到他人的认可和赞许。 故答案为：D。 11．（2024·从江模拟）为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，历经4小时30分钟，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是（　　） ①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则 ③奉献社会的人性之美 ④延续生命的人间大爱 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【知识点】亲社会行为；服务社会及相关行为 【解析】 为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液，这是热心公益的亲社会行为，体现奉献社会的人性之美，延续生命的人间大爱，所以①③④符合题意，正确； ②不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。 故答案为：C。 12．（2024九下·璧山模拟）下列“社会镜头”中张帅的行为（　　） 社会镜头：张帅在骑摩托车跟随车流等红灯时，发现一辆灰色桥车上有人随手扔出一个酸奶盒。他立刻下车，捡起垃圾后轻敲车窗，并微笑示意车主不可车窗抛物。最终车主惭愧地收回了垃圾。 ①守护了正义，传递了正能量 ②展示了自身良好外在形象 ③彰显了强烈的社会责任感 ④有利于社会主义物质文明建设 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【知识点】服务社会及相关行为；传递情感正能量 【解析】依据题文描述，张帅等红灯时，发现有人车窗抛物，随即捡起垃圾后轻敲车窗，并微笑示意车主不可车窗抛物。最终车主惭愧地收回了垃圾。张帅以自己的实际行动守护了正义，传递了正能量，彰显了强烈的社会责任感，①③说法正确； ②错误，这并不在于展示良好外在形象； ④错误，这不属于物质文明建设。 故答案为：C。 13．（2024九下·西城模拟）共议责任。 运用责任的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 【答案】示例：责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，很多人为我们的幸福生活承担着责任，还有许多人不计代价与回报地履行社会责任。公民承担责任，有利于挖掘自身潜能、塑造美好品格，构建和谐社会、创造幸福美好的生活。我们要心怀感恩，自觉履行应尽的责任，做负责任的人。 【知识点】社会中的角色与责任；承担责任的代价与回报；如何做负责任的人 【解析】本题的设问要求是运用责任的相关知识谈谈上述情境给你的启示，设问主体是中学生，考查的主干知识是携手促发展，需要运用责任的有关知识进行作答。学生可以围绕每一种角色都意味着承担相应的责任；很多人为我们的幸福生活承担着责任；承担责任的意义和做法进行作答。 14．（2024九下·新建模拟）下表从不同角度还原不同年龄、不同行业的人生故事，他们拥有不同的快乐。请你阅读并回答问题。 生活故事 快乐密码 社区志愿者：收容流浪小动物、照顾社区孤寡老人；整治社区卫生、安全环境。我看着小区人每天平安进出、互助和谐，这就是我的快乐。 ①____ 餐饮店老板：之前几间店铺亏损倒闭，欠下顾客28万元会员费，我一天打3.份工，经过29个月的努力还清了欠款，这就是我的快乐， ②____ 初中生：在学校认真学习、回家后经常与家人团聚，陪家人敬心，分担家务；闲暇时学习、打球、练书法、画国画、听歌、养成良好习惯，过好自己的生活，考上理想高中，这就是我的快乐。 ③____ 请你找出他们生活中的“快乐密码”填写在表格空白处。 【答案】①社区志愿者：珍视敬畏生命，爱岗敬业，主动承担社会责任，服务和奉献社会，不言代价与回报。②餐饮老板：积极乐观面对挫折，做人诚实守信。③初中生：积极向上努力学习，热爱生活；孝亲敬长，培养高雅情趣养护精神 【知识点】孝亲敬长；服务社会及相关行为；敬畏生命；增强生命韧性的方法 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用服务社会、敬畏生命、战胜挫折、孝敬父母、诚信的知识，从解读密码类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：收容流浪小动物、照顾社区孤寡老人；整治社区卫生、安全环境。我看着小区人每天平安进出、互助和谐→可链接敬畏生命、服务社会、爱岗敬业； 关键词②：我一天打3.份工，经过29个月的努力还清了欠款，这就是我的快乐→可链接践行诚信、战胜挫折；关键词③：在学校认真学习、回家后经常与家人团聚，陪家人敬心，分担家务→可链接努力学习、孝敬父母；关键词④：闲暇时学习、打球、练书法、画国画、听歌、养成良好习惯，过好自己的生活，考上理想高中→可链接热爱生活；培养高雅情趣养护精神；第三步：整合信息，组织答案。 故答案为： ①社区志愿者：珍视敬畏生命，爱岗敬业，主动承担社会责任，服务和奉献社会，不言代价与回报。②餐饮老板：积极乐观面对挫折，做人诚实守信。③初中生：积极向上努力学习，热爱生活；孝亲敬长，培养高雅情趣养护精神 15．（2024·浦北模拟）【学习榜样人物汲取成长力量】 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》播出。对此，九年级某班班主任为引导青少年学习榜样，开展了以“见贤思齐”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务。 （1）阅读材料，谈谈刘玲琍、孟二梅两位“感动中国”人物让我们领悟到了哪些正能量？ （2）根据刘玲琍、孟二梅的事迹，任选择一位人物，为她撰写一段60字左右的颁奖词。（要求说明事迹和敬意两方面。） 【答案】（1）①积极承担社会责任，不言代价与回报，主动帮助和服务他人。②关爱他人，收获幸福。当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。③服务和奉献社会，帮助他人解决困难，扶危济困，体现人生价值。④生命是宝贵的，生命价值高于一切。敬畏生命，关怀和善待身边的每一个人。⑤生命的意义在于创造和贡献，用善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，生命便会从平凡中闪耀伟大。 （2）①在列车被暴雨滞留，断水断电断网的情况下，孟二梅想尽办法安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。她虽然平凡但伟大，在危难中堪当重任，是我们青少年生活中的“贤”，是我们榜样和旗帜。②33年，刘玲琍让20多名听障学生考上大学，实现梦想，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。她用尽所有，为生命解锁，她的善良和执着值得我们青少年学习。 【知识点】如何做负责任的人；关爱他人的内涵和意义；服务社会及相关行为；敬畏生命；发现和创造生命的意义 【解析】（1）分析 刘玲琍、孟二梅的事迹可知，他们身上体现的正能量有： 不言代价与回报承担社会责任， 关爱他人， 服务和奉献社会， 敬畏生命，关怀和善待身边的每一个人。 用善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值， 在平凡中创造伟大等，据此回答即可。 （2）本题为开放性的问题，颁奖词简要概括人物事迹，并对事迹进行简要评价表达敬意即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$