专题九 遵守社会规则（真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）

专题九 遵守社会规则 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 · 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱； · 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 · 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 · 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用； · 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 社会生活离不开规则 ●维护秩序 ●遵守规则 ★★ 社会生活讲道德 ●尊重他人 ●以礼待人 ●诚实守信 ★★★ 做守法的公民 ●法不可违 ●预防犯罪 ●善用法律 ★★★★★ ►考点一 社会生活离不开规则 考向1 维护秩序 （2024·辽宁）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（　　） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 解题技巧/易错易混/特别提醒 社会正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 考向2 遵守规则 （2024·北京市）健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（　　） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 规则指的是为了维护秩序、指导行为、保障公平或实现特定目标而制定的一系列标准、原则或指令。规则可以存在于各个领域，包括但不限于法律、游戏、体育、教育、社交、工作场所等。 ►考点二 社会生活讲道德 考向1 尊重他人 （2024·常州） 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（　　） A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B．路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C．妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对尊重他人的认识，学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 考向2 以礼待人 （2024·齐齐哈尔模拟）近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（　　） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，在社会生活中，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 考向3 诚实守信 （2024·滨州）2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信：共享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至，人问津。这启示我们（　　） ①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对诚信的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 ►考点三 做守法的公民 考向1 法不可违 （2023·宜昌）小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（　　） A．民事违法 B．行政违法 C．刑事违法 D．犯罪行为 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对违法行为的认识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 考向2 预防犯罪 （2024·滨州）在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材： 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。 对此，解读正确的是（　　） A①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③预防违法犯罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对预防犯罪和对未成年人的特殊保护的认识，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 考向3 善用法律 （2024·福建）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（　　） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查敢于应对犯罪知识点。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （新考法·开放性设问） （2024·长春）阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2） 践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 1．（2024·汉川模拟）2022年12月2日是第十一个“全国交通安全日”，今年的主题为“文明守法平安回家”。当 交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律法规意识， 便少一分安全隐患。这说明（　　） A．规则划定自由的边界，限制了人们的自由 B．法律只是交通参与人要共同遵守的行为规范 C．文明比守法重要，是生命安全的基本保障 D．规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁 2．（2024·柳南模拟）在生活中有很多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　） A．我国现在建立的法律制度还不够完备 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．公民无法做到自律只能依靠外在约束 D．人们的社会行为都是不自觉的 3．（2024·重庆市模拟）为满足部分乘客喜好安静的需要，部分高铁开设了静音车厢，并作出如下规定。 乘客享受到的服务 乘客遵守的规定 1.降低广播音量； 2.为乘客提供耳机、眼罩； 3.乘客可用手机扫码购买物品； 4.乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒； 1.保持安静； 2.手机静音； 3.车厢内不打电话、不交谈； 4.关闭手机外放或佩戴耳机； 5.管好孩子，避免喧哗； 如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。由此可见（　　） ①享受服务和遵守规定是完全对应的一 ②遵守社会规则既要他律，又要自律 ③建立新规则的目的是为了限制自由 ④采取强制措施能有效维护公共秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（　　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024九下·舟山模拟）为了营造良好班风，九（3）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（　　） 日期：2024年4月15日 早上晨会，其他班级同学台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑； 课间，两位同学聊天玩闹用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：______。 A．学会尊重他人 B．正确处理冲突 C．发掘生命力量 D．全面认识自我 6．（2024·从江模拟）共享单车的出现是为了方便市民出行，但是现实生活中却有很多人不文明使用共享单车。下列属于不文明的行为的有（　　） ①为了方便自己，将共享单车随意停放 ②为了省钱，骑行共享单车搭乘多人 ③用铁链锁着共享单车私用 ④自觉戴头盔骑行共享单车 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2024九下·海州模拟）在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要（　　） ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024·吉安模拟） 针对下侧漫画《套路》， 以下评论正确的是 (　　) ①企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉 ②公民依法惩治违法犯罪，维护社会公平正义 ③消费者可以通过诉讼的方式，依法维护权益 ④公民行使民主决策的权利，向相关部门举报 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 9．（2024九下·克拉玛依模拟）陈某因违法受到法律惩处。根据如图判断他的行为应该是（　　） A．起哄大闹，扰乱治安 B．捡到手机，拒绝归还 C．聚众斗殴，致人伤残 D．上学迟到，冒名登记 10．（2024·永修模拟）下列对案例解读正确的有（　　） 案例 2024年1月2日，瑞昌市公安局成功破获一起散布网络谣言案，打响2024年网络谣言打击第一枪。曹某宁多次在短视频平台上发布“地震预警”虚假信息。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，瑞昌市公安局依法给予曹某宁行政拘留5日的处罚。 ①曹某宁的行为属于一般违法行为②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③法律是由国家制定或认可的④曹某宁的行为具有严重社会危害性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024九下·上虞模拟）下图漫画给我们青少年的警示有（　　） ①珍爱生命，远离一切毒品诱惑 ②防微杜渐，避免沾染不良习气 ③严防违法，否则必受刑罚处罚 ④严格执法，严惩吸毒贩毒行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2023·天门模拟）公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提倡的是（　　） A．遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警 B．遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复 C．发生交通纠纷，保留证据，第一时间提起诉讼 D．购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事 13．（2024·重庆市模拟）每到上下学时段，某校校门口会成为一个“堵点”，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。对造成拥堵的原因，附近的居民和学生家长各执一词。请阅读漫画，运用道德与心理的知识回答问题。 如何疏通漫画中的“堵点”？请从责任、规则和交往的品德角度，谈谈你的看法。 14．（2024九下·石家庄模拟）阅读材料，完成下列要求。 张某得知有人利用其姓名在政府网站上进行举报，意识到自己的姓名被冒用，遂向派出所报案。经调查，发现系其同事王某冒用其姓名所为。张某认为其姓名权受到了侵害，便将王某起诉至法院，要求王某书面赔礼道歉、赔偿经济损失和精神损害等。法院审理后，判决被告王某向原告张某书面赔礼道歉、消除影响、赔偿经济损失2万元并赔偿精神损害抚慰金2000元。 （1）从道德角度评价王某的行为。 （2）结合案例，简要说明法院为什么支持张某的诉求。 （3）从此案例中可以悟出哪些道理？ 15．（2024·吴兴模拟）阅读材料，回答问题。 （1）斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。 （2）斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理?请你就此现象写一篇新闻述评。（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题九 遵守社会规则 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 · 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱； · 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 · 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 · 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用； · 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 社会生活离不开规则 ●维护秩序 ●遵守规则 ★★ 社会生活讲道德 ●尊重他人 ●以礼待人 ●诚实守信 ★★★ 做守法的公民 ●法不可违 ●预防犯罪 ●善用法律 ★★★★★ ►考点一 社会生活离不开规则 考向1 维护秩序 （2024·辽宁）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（　　） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 【答案】D 【知识点】社会规则的内涵、意义 【解析】分析材料可知，图书馆、博物馆、电影院等公共场所设有“请勿大声喧哗”提示语，提醒大家保持安静，避免打扰他人。这种做法的目的是维护社会秩序。D说法正确，符合题意； A与题意不符，材料强调遵守社会规则，没有体现改变规则； B说法错误，公民权利由法律规定，公民权利不能随意扩大； C说法错误，规则保障人身自由； 故答案为：D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 社会正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 考向2 遵守规则 （2024·北京市）健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（　　） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】社会规则的内涵、意义；自由与规则的关系；自觉遵守规则；维护和改进规则 【解析】 为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，说明随着社会生活的变化，公园改进完善规则， ①符合题意； 材料没有体现社会经济权利，②排除； 个别人随意乱用，影响他人安全，是没有遵守规则的行为，应自觉遵守规则，加强自律， ③符合题意； 公园规划了自行车专用道和步行专用道，应分功能使用，“ 可按个人意愿任意使用 ”的表述错误， ④ 排除。 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 规则指的是为了维护秩序、指导行为、保障公平或实现特定目标而制定的一系列标准、原则或指令。规则可以存在于各个领域，包括但不限于法律、游戏、体育、教育、社交、工作场所等。 ►考点二 社会生活讲道德 考向1 尊重他人 （2024·常州） 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（　　） A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B．路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C．妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【知识点】尊重他人 【解析】换位思考，‌即设身处地地为他人的处境着想。妈妈太烦人，总要我多穿点，认为这是妈妈爱我的方式，这是站在妈妈的角度看问题，体现换位思考，所以C正确； A错误， 穿什么是我自己的事情，不用你管，这是不理解妈妈的表现，没有体现换位思考； B错误， 难道是我做错什么了吗，这是自我反思，没有体现换位思考； D错误， 老师对我要求太严格，受不了啦，这没有正确对待老师的批评，没有体现换位思考。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对尊重他人的认识，学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 ...... 考向2 以礼待人 （2024·齐齐哈尔模拟）近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（　　） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 【答案】B 【知识点】以礼待人 【解析】AC：攀爬文物、不修边幅，都是不文明的表现，故AC说法错误； B：在旅游过程中，我们要做到文明有礼，举止文明，主动礼让，用语文明等，故B符合题意； D：插队购票，乘车霸座，都是缺乏规则的不文明行为，故D说法错误； 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，在社会生活中，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 考向3 诚实守信 （2024·滨州）2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信：共享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至，人问津。这启示我们（　　） ①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】诚信 【解析】2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信：共享安全”主题，这启示多们，要提高诚信意识，弘扬诚信文化。 消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为 一夜之间，这些产品销量骤减，甚至，人问津 ，这说明 诚信是企业的无形资产， 企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久效益，长盛不衰。所以①②正确； ③错误，犯罪行为才受刑罚处罚，不诚信的行为不一定是犯罪行为； ④错误，普通公民没有执法权。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对诚信的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 ►考点三 做守法的公民 考向1 法不可违 （2023·宜昌）小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（　　） A．民事违法 B．行政违法 C．刑事违法 D．犯罪行为 【答案】B 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被罚款200元，小成爸爸的行为违反和道路交通安全法，受到行政处罚，因此属于行政违法行为，因此，B符合题意，正确。 ACD不符合题意，选项中的违法行为在题干材料中没有体现，应排除。 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对违法行为的认识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 考向2 预防犯罪 （2024·滨州）在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材： 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。 对此，解读正确的是（　　） A①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③预防违法犯罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】保护未成年人合法权益的防线；预防犯罪的做法 【解析】 审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂，这说明未成年人违法犯罪也要承担法律的责任， 年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ，作为未成年人要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然，远离犯罪，所以①②正确； ③错误， 人民法院通过法制教育，帮助未成年人增强法律意识，预防其再次犯罪，在预防违法犯罪中扮演着至关重要的角色，但不是关键； ④错误，素体内容 表明人民法院坚持惩戒和教育相结合的原则，体现对未成年人的司法保护。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对预防犯罪和对未成年人的特殊保护的认识，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 考向3 善用法律 （2024·福建）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（　　） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【知识点】敢于、善于应对犯罪 【解析】C.分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，符合题意； A.题文中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，不符合题意； B.公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，不符合题意； D.题文中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，不符合题意； 故答案为：C. 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查敢于应对犯罪知识点。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 按照大类进行新考法试题选取，尽量多选（非统考地区多找几版试卷）。大类分布如下 新考法：主题式学习、探究式学习、跨学科试题、思维导图式试题、开放性设问 新情境：实际生活情境、实际生产情境 （新考法·开放性设问） （2024·长春）阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 【答案】（1）我赞成小吉的看法。 ①“人无信不立”，诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。②“国无信则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需要诚信，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （2）①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人。 【知识点】诚信 【解析】（1）本题考查诚信的重要性。分析材料可知，小吉的看法是正确的，认识到诚信的重要性。联系教材知识可知，“人无信不立”说明诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世；“国无信则衰”说明诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。据此分析即可。 （2）本题考查诚信行为。开放性试题，答案不唯一，学生结合生活实际作答即可，例如：独立完成考试、信守诺言等。 1．（2024·汉川模拟）2022年12月2日是第十一个“全国交通安全日”，今年的主题为“文明守法平安回家”。当 交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律法规意识， 便少一分安全隐患。这说明（　　） A．规则划定自由的边界，限制了人们的自由 B．法律只是交通参与人要共同遵守的行为规范 C．文明比守法重要，是生命安全的基本保障 D．规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁 【答案】D 【知识点】社会规则的内涵、意义 【解析】根据所学，社会秩序是人们安居乐业的保证， 当 交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律法规意识， 便少一分安全隐患。这说明规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁 ，所以D正确； A错误，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行； B错误，法律对全体社会成员具有约束力； C错误，文明和守法都重要。 故答案为：D。 2．（2024·柳南模拟）在生活中有很多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　） A．我国现在建立的法律制度还不够完备 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．公民无法做到自律只能依靠外在约束 D．人们的社会行为都是不自觉的 【答案】B 【知识点】社会规则的内涵、意义 【解析】A：观点与题干不是因果关系，故A不符合题意； B：每个公民必须遵守生活中的相关规定，体现了社会规则的重要性，因为社会规则保障社会秩序的实现，故B符合题意； C：遵守规则需要公民自律和他律，故C说法错误； D：人们的社会行为有时候是不自觉的，故D说法错误； 故答案为：B。 3．（2024·重庆市模拟）为满足部分乘客喜好安静的需要，部分高铁开设了静音车厢，并作出如下规定。 乘客享受到的服务 乘客遵守的规定 1.降低广播音量； 2.为乘客提供耳机、眼罩； 3.乘客可用手机扫码购买物品； 4.乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒； 1.保持安静； 2.手机静音； 3.车厢内不打电话、不交谈； 4.关闭手机外放或佩戴耳机； 5.管好孩子，避免喧哗； 如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。由此可见（　　） ①享受服务和遵守规定是完全对应的一 ②遵守社会规则既要他律，又要自律 ③建立新规则的目的是为了限制自由 ④采取强制措施能有效维护公共秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】自由与规则的关系；自觉遵守规则 【解析】A、错误。选项A中包含了①，但根据解析，①项的说法“享受服务和遵守规定是完全对应的一”过于绝对，与事实不符，因此A选项错误； B、错误。选项B同样包含了错误的①项，并且没有包含正确的④项，即关于采取强制措施能有效维护公共秩序的观点，因此B选项错误； C、正确。选项C包含了正确的②项，即遵守社会规则既要他律，又要自律，以及正确的④项，即采取强制措施能有效维护公共秩序，与题目中的描述相符，因此C选项正确； D、错误。选项D包含了错误的③项，即建立新规则的目的是为了限制自由，这与实际情况相悖，因为建立新规则的主要目的是为了保障自由和维护秩序，而不是限制自由。同时，D选项没有包含正确的②项，因此D选项错误。 故答案为：C。 4．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（　　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】自由与规则的关系；自觉遵守规则 【解析】规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。 这说明规则划定自由的边界，是自由的保障，启示我们每个人要发自内心地敬畏规则，正觉遵守规则，把规则作为自己行使的准绳，做到内化于心外化于形，所以①④符合题意，正确。 ②观点错误，违反法律才受法律的制裁。 ③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。 故答案为：B。 5．（2024九下·舟山模拟）为了营造良好班风，九（3）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（　　） 日期：2024年4月15日 早上晨会，其他班级同学台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑； 课间，两位同学聊天玩闹用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：______。 A．学会尊重他人 B．正确处理冲突 C．发掘生命力量 D．全面认识自我 【答案】A 【知识点】尊重他人 【解析】班内几名同学在其他班级同学台上演讲时内说笑；同学聊天玩闹用语不文明；班级部分同学没有主动向到访老师问好等做法，都是不尊重他人的表现，因此最合理的建议是要学会尊重他人，故A符合题意； 材料未涉及正确处理冲突、发掘生命力量、全面认识自我，故BCD不符合题意。 故选A。 6．（2024·从江模拟）共享单车的出现是为了方便市民出行，但是现实生活中却有很多人不文明使用共享单车。下列属于不文明的行为的有（　　） ①为了方便自己，将共享单车随意停放 ②为了省钱，骑行共享单车搭乘多人 ③用铁链锁着共享单车私用 ④自觉戴头盔骑行共享单车 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】以礼待人 【解析】①②③：依据材料信息并结合教材知识可知，为了方便自己，将共享单车随意停放；为了节约，骑行共享单车搭乘多人；用铁链锁着共享单车私用；这些都是不文明行为，①②③说法错误，但符合题意； ④：自觉戴头盔骑行共享单车是遵守规则的行为，是文明行为，④做法正确，但不符合题意； 本题为逆向选择题，故答案为：A。 7．（2024九下·海州模拟）在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要（　　） ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】自觉遵守规则；诚信 【解析】 逃票行为是不讲诚信，不遵守规则的行为，所以爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要做到遵守规则和诚实守信，①④符合题意，正确。 ②③不符合题意，题文材料没有体现包容他人和乐于助人的内容，应排除。 故答案为：B。 8．（2024·吉安模拟） 针对下侧漫画《套路》， 以下评论正确的是 (　　) ①企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉 ②公民依法惩治违法犯罪，维护社会公平正义 ③消费者可以通过诉讼的方式，依法维护权益 ④公民行使民主决策的权利，向相关部门举报 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】诚信 【解析】①③.结合所学知识分析漫画《套路》可知，企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉，消费者可以通过诉讼的方式，依法维护权益，符合题意； ②.公民没有惩治违法犯罪的权力，不符合题意； ④.公民行使民主监督的权利，向相关部门举报，不符合题意； 故答案为：A. 9．（2024九下·克拉玛依模拟）陈某因违法受到法律惩处。根据如图判断他的行为应该是（　　） A．起哄大闹，扰乱治安 B．捡到手机，拒绝归还 C．聚众斗殴，致人伤残 D．上学迟到，冒名登记 【答案】A 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】“起哄大闹、扰乱治安”是违反《治安管理处罚法》的行政违法行为，应承担行政拘留8天的行政责任，故A符合题意，正确； B不符合题意，“捡到手机、拒绝归还”侵犯他人财产权，属于民事违法行为； C不符合题意，“聚众斗殴、致人伤残”具有严重社会危害性，触犯刑法，属于刑事违法行为； D不符合题意，“上学迟到、冒名登记”侵犯他人姓名权，属于民事违法行为。 故答案为：A。 10．（2024·永修模拟）下列对案例解读正确的有（　　） 案例 2024年1月2日，瑞昌市公安局成功破获一起散布网络谣言案，打响2024年网络谣言打击第一枪。曹某宁多次在短视频平台上发布“地震预警”虚假信息。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，瑞昌市公安局依法给予曹某宁行政拘留5日的处罚。 ①曹某宁的行为属于一般违法行为②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③法律是由国家制定或认可的④曹某宁的行为具有严重社会危害性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】违法行为的含义与分类；法律的产生和本质 【解析】依据教材知识，曹某宁在网络上散布谣言被公安局依法行政拘留，表明其行为处罚行政法律法规，属于行政违法行为，即一般违法行为，应该承担相应的法律责任，故①②说法正确； 法律由国家制定或认可在题文中没有体现，故③不符合题意； 曹某宁被公安机关行政拘留，表明其行为属于行政违法行为，具有社会危害性，刑事违法行为具有严重社会危害性，故④说法错误。 故答案为：A。 11．（2024九下·上虞模拟）下图漫画给我们青少年的警示有（　　） ①珍爱生命，远离一切毒品诱惑 ②防微杜渐，避免沾染不良习气 ③严防违法，否则必受刑罚处罚 ④严格执法，严惩吸毒贩毒行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】预防犯罪的做法；敬畏生命；法律的产生和本质 【解析】A、正确。①项“珍爱生命，远离一切毒品诱惑”是漫画中明确传达的信息，毒品对青少年的身心健康有极大危害，因此应远离毒品诱惑。②项“防微杜渐，避免沾染不良习气”也是漫画的警示之一，它提醒青少年在成长过程中要注意自己的言行举止，避免沾染不良习气，以免走上违法犯罪的道路； B、错误。虽然B选项包含了①项的正确观点，但④项“严格执法，严惩吸毒贩毒行为”并不是对青少年的警示，而是对执法机关的要求，因此B选项错误； C、错误。C选项中的③项“严防违法，否则必受刑罚处罚”表述不准确，因为并非所有违法行为都会受到刑罚处罚，只有犯罪行为才会。同时，C选项也忽略了漫画中关于珍爱生命和防微杜渐的警示，因此C选项错误； D、错误。D选项完全忽略了漫画中关于珍爱生命和防微杜渐的重要警示，且④项同样不是对青少年的警示，因此D选项错误。故答案为：A。 12．（2023·天门模拟）公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提倡的是（　　） A．遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警 B．遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复 C．发生交通纠纷，保留证据，第一时间提起诉讼 D．购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事 【答案】A 【知识点】敢于、善于应对犯罪 【解析】根据所学，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警是善于斗争的表现，值得提倡，所以A符合题意，正确。 B错误，以暴制暴，纠集他人进行报复没有依法维权，是违法行为，做法不可取。 C错误，发生交通纠纷，可以先协调，调解，而不是第一时间起诉讼。 D错误，忍气吞声的缺乏维权意识，会纵容违法行为，做法不可取。 故答案为：A。 13．（2024·重庆市模拟）每到上下学时段，某校校门口会成为一个“堵点”，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。对造成拥堵的原因，附近的居民和学生家长各执一词。请阅读漫画，运用道德与心理的知识回答问题。 如何疏通漫画中的“堵点”？请从责任、规则和交往的品德角度，谈谈你的看法。 【答案】①家长虽然为了保证孩子安全，但也要增强规则意识/法治意识，遵守交通法规，按规定停车；（此点从遵守社会规则角度作答） ②居民应该换位思考，与人为善，尊重理解家长需求，适当调整停车位置；（此点从换位思考、尊重理解角度作答） ③学校可以寻求交管部门的帮助，家、校、警沟通协作，及时进行疏导和管理，交警部门加大校园周边上下学时段的执法力度，履行好各自的职责。（此点从家长、学校、交警部门履行好责任角度作答。学生从单个角色承担责任作答，或者三个角色共同承担责任作答都可以） 【知识点】自觉遵守规则 【解析】本题考查自觉遵守规则知识点。结合漫画信息和所学知识，从增强规则意识、法治意识，遵守交通法规，按规定停车等作答。 14．（2024九下·石家庄模拟）阅读材料，完成下列要求。 张某得知有人利用其姓名在政府网站上进行举报，意识到自己的姓名被冒用，遂向派出所报案。经调查，发现系其同事王某冒用其姓名所为。张某认为其姓名权受到了侵害，便将王某起诉至法院，要求王某书面赔礼道歉、赔偿经济损失和精神损害等。法院审理后，判决被告王某向原告张某书面赔礼道歉、消除影响、赔偿经济损失2万元并赔偿精神损害抚慰金2000元。 （1）从道德角度评价王某的行为。 （2）结合案例，简要说明法院为什么支持张某的诉求。 （3）从此案例中可以悟出哪些道理？ 【答案】（1）是不道德的行为，损人利己，应该受到道德谴责。 （2）我国法律保护公民的姓名权不受侵犯，王某冒用他人姓名，侵犯了张某的姓名权，是违法行为，应该承担相应的法律责任。 （3）①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线；②法律规范人们的行为，保护公民的合法权益；③违法就要承担相应的法律责任。 【知识点】尊重他人；法律的产生和本质；法律的特征和作用 【解析】（1）按照设问要求，从道德的角度切入，结合“王某冒用他人姓名”的行为，从损人利己，不道德的行为，应该受到道德谴责回答。（2）法院支持张某诉求的原因。结合材料中“有人利用自己的姓名在政府网进行举报”表明有人侵犯了张某的姓名权，所以理由从我国法律保护公民的姓名权不受侵犯。盗用或冒用他人行为是违法行为，应该承担法律责任回答。 （3）体现的道理，要求学生结合“王某侵犯他人姓名权被判书面赔礼道歉、消除影响、赔偿经济损”等，从法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线；法律的规范和保护作用，违法需担责等方面回答即可。 15．（2024·吴兴模拟）阅读材料，回答问题。 （1）斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。 （2）斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理?请你就此现象写一篇新闻述评。（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。） 【答案】（1）首先，这体现了尊重他人。行人与司机相互尊重彼此的通行权利，表现出对他人的礼貌和关怀。其次，展现了文明有礼。这种“您先请”的行为是文明礼貌的具体表现，有利于营造和谐的社会氛围。再者，这彰显了换位思考。司机能够站在行人的角度考虑，行人也对司机的礼让表示感谢，体现了双方能设身处地为对方着想。最后，也是践行友善的表现。这一小小的举动传递出人与人之间的友善和温暖，有助于增进社会的和谐与美好。 （2）漫画二中出现行人闯红灯现象。这种行为毫无道理可言。行人闯红灯既违反交通法规，又破坏社会秩序，还危及自身及他人安全。斑马线是社会的法治线，每个人都应自觉遵守交通规则。法律面前人人平等，不能因个人便利而肆意妄为。我们应倡导文明出行，共同维护良好的交通环境，莫让“闯红灯”成为社会之痛。只有人人守法，社会才能更加有序和谐。 【知识点】自觉遵守规则；尊重他人；以礼待人；遵章守法 【解析】（1）按照设问要求，从社会生活讲道德的角度切入。漫画中礼让斑马线中司机的行为，体现了对老人的尊重，所以首先从尊重他人的角度切入，从文明有礼，尊重他人，有利于营造和谐的社会氛围；其次，老人为司机点赞，体现了换位思考，文明有礼；最后，表明司机和老人的行为都体现了友善，言之有理即可。 （2）首先认识到行人创红灯，违反了交通法律法规，是违法行为，危及自己和他人的色号给你们安全，是错误的；其次，理由从闯红灯的行为对自己、对他人和社会的危害回答；最后，表明我们每个人要遵守交通规则，法律面前人人平等，要文明出行，共同营造良好的出行秩序，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$