内容正文:
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深圳市高级中学高中园 2024-2025 学年第一学期励志试
高三日语
命题人: 审题人:
注意事项:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。
2.答题前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写到答题卡和试卷规定的位
置上。
3.答选择题前,必须使用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用皮擦干净后,
再选涂其他答案标号。
4.答非选择题前,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在卡规定的位置上。
5.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分 30 分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题
卡上。
第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)
听下面 5 段录音,每段录音后有 1 个小题,从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后,
都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男の人は何を食べましたか。
A.リンゴ B.ジャガイモ C.カレ一
2.会議は午後の何時からでしたか。
A.3時から B.4時半から C.5時から
3.女の人はいくら払いますか。
A.1000円 B.2000円 C.3000円
4.女の人はどうして悩んでいますか。
A.携帯が壊れたから
B.知らない人が毎日家に来るから
C.誰かに迷惑メ一ルを送られているから
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5.二人はいつ発表について相談をしますか。
A.今日の午後4時 B.明日の午後4時 C.明日の午後7時
第二节 (共15小题; 每小题1.5分, 满分 22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段
录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.二人は今どこにいますか。
A.商店 B.教室 C.事務室
7.男の人はどの辞書を買いますか。
A.黒い辞書 B.赤い辞書 C.電子辞書
8.男の人は最後にどうしてその辞書を選びましたか。
A.電子辞書がほしいから
B.安くて使いやすいから
C.軽くて持ちやすいから
听下面的录音,回答第9至11题。
9.レストランはどこにありますか。
A.家の近く B.駅の近く C.映画館の近く
10.男の人はどうして食事に行かないのですか。
A.映画を見たいから
B.もう家に着いたから
C.今日用事があるから
11.女の人はこれからどうしますか。
A.家に帰る B.映画館に行く C.レストランに行く
听下面的录音,回答第12至14题。
12.掃除の当番は誰ですか。
A.鈴木と田中 B.愛子と鈴木 C.愛子と田中
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13.男の子は何をしましたか。
A.公園で遊んだ B.教室の掃除をした C.田中と野球をした
14.男の子はどうして先生に呼ばれましたか。
A.公園で遊んだから B.掃除を忘れたから C.漫画を読んだから
听下面的录音,回答第15至17题。
15.二人は何について言っていますか。
A.スピ一チコンテストのこと
B.電車が遅れてしまったこと
C.みんなの前で練習したこと
16.男の人はどうして失敗したと言っていますか。
A.間に合わなかったから
B.練習が足りなかったから
C.心の準備ができなかったから
17.女の人はどう思っていますか。
A.男の人は完全に失敗した。
B.男の人はよくできた。
C.男の人は緊張しすぎた。
听下面的录音,回答第18至20题。
18.男の人は来週どこに行きますか。
A.ホテル B.実家 C.旅行先
19.男の人はどのぐらい犬を預けるつもりですか。
A.一泊 B.二泊 C.三泊
20.男は来週の週末、犬をどうしますか。
A.自分の家に置く
B.女の人の家に預ける
C.ペットホテルに預ける。
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第二部分 阅读 (共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
働く中での人間関係で、一番大切なことは約束を守るということです。当たり前のことのよ
うですが、実際、社会人になると、できていないことが多いのは事実です。
「○○さん、頼んでおいた資料、できてる?」
「いえ、まだですけど...」
「もうっ!昨日中にやりますって言ったよね?」
「あー。忘れてました。最近、たくさんの仕事が重なっていたんで……」
「言い訳はしない!会議に資料がないと困るじゃないの。」
こんな人に仕事を頼みたくないのは、「信用できない」からです。家族や友達、恋人との人
間関係、社会に出てからの同僚や会社、取引先との関係も、すべて「信用」の上に成り立って
います。
あなたが友達に本を貸すのは「返してくれる」と信用しているからでしょう。お気に入りの
ヘアサロン(理发店)に行くのは「素敵な髪型にしてくれる」と信用しているからです。近所の
スーパーに行くのは( ア )と信用しているからです。
もし、友達が本を返してくれなかったり、ヘアサロンでひどい髪型にされたり、近所のスー
パーか休みがちだったりして信用できなくなったら、がっかりして、いい関係は崩壊し、だん
だん離れていきます。
21.文中の「当たり前のこと」は何を指すか。
A.約束を守ること B.社会人になること
C.人を信用すること D.できていないこど
22.文中の「こんな人」はどんな人を指すか。
A.嘘をつく人 B.仕事で忙しい人
C.約束を守れない人 D.言い訳をしない人
23.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.いつでも開いている B.いつでも閉まっている
C.何でも安く買える D.何でも売っている
24.文中の「いい関係」の意味に近いのはどれか。
A.信頼関係 B.協力関係 C.友好関係 D.上下関係
25.筆者の最も言いたいことは何か。
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A.今の社会で約束を守らない人が多い。
B.人間関係は「信用」の上に成り立っている。
C.信用できる人にしかものを貸さないでほしい。
D.いい人間関係を保つことは容易なことではない。
(二)
街のにぎやかなクリスマスの飾りを見ながら、私は 30 年前のクリスマスイブ (诞节前夜)の
日のことを思い出していた。
今から 30 年前、長男が 5 歳、次男 3歳だったクリスマスイブの日のことだ。福岡から東京に引
っ越してきたばかりの私たち夫婦には、子供たちにプレゼントする余裕がなかった。そこで、プ
レゼントの代わりに誰かにサンタのおじいさん(圣诞老人)になってもらって、子供たちに話を
してもらうことにした。家の近所には立派な作りの家があり、その家のご主人にサンタクロース
になってもらおうと、イブの前日に訪れた。どきどきしながらブザーを押すと、玄関から髪の白
い優しそうな男性が出てきた。事情を話すと「いいですよ。サンタクロースになりましょう。明
日の夕方、電話をしてください」と言って電話番号を書いた紙をくれた。
約束の日の夕方、子供たちは少し緊張しながらも、目をきらきらさせてサンタのおじいさんと
話をした。外は寒い風が吹いていたが、私の心はとても温かかった。
26.筆者は 30 年前のクリスマスイブの日に何をしたか。
A.余裕があるから、子供たちにクリスマスのプレゼントを買ってやった。
B.夫婦二人はサンタクロースになって子供たちに話をした。
C.子どもたちを連れて街のにぎやかなクリスマスの飾りを見に行った。
D.近所の人にサンタクロースになってもらって子供たちに話をした。
27.文中に「子供たちにプレゼントする余裕がなかった」とあるが、どういう意味か。
A.子供たちにプレゼントを買う時間がなかったという意味
B.子供たちにプレゼントを買ってやったという意味
C.子供たちにプレゼントを買ってやるのを忘れたという意味
D.子供たちにプレゼントを買うお金がなかったという意味
28.文中に「明日の夕方、電話をしてください」とあるが、誰が誰に電話をするか。
A.筆者は子どもたちに電話する。
B.近所の男性は筆者に電話する。
C.筆者は近所の男性に電話する。
D.近所の男性は子どもたちに電話する。
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29.文中に「約束」とあるが、どんな約束か。
A.電話でクリスマスの事情を話すという約束
B.サンタクロースになってもらうという約束
C.立派な作りの家のことを教えてもらうという約束
D.電話番号を書いた紙を家に届けるという約束
30.文中に「私の心はとても温かかった」とあるが、それはなぜか。
A.筆者はクリスマスイブの日にサンタクロースと話してもらったから
B.筆者の子供たちは隣人にクリスマスイの日にいい思い出を作ってもらったから
C.筆者の子供たちはサンタクロースからプレゼントをもらったから
D.筆者の子供たちはクリスマスイブの日に隣のおじいさんと楽しく遊んだから
(三)
わたしは、野山を歩くのが大好きです。野山では、昆虫や鳥の行動をじっと観察しつづけたり、
森林や田畑の景観をぼけっと眺めたりします。野山のフィールドワーク(实地调研)に出かけると、
心身ともにリフレッシュ(放松)された感じがします。何泊かの山小屋生活を終えて、都市に戻る
と、たくさんの人の動きで目が回る(头晕眼花)思いがします。空気の汚さが胸を圧迫します。さ
まさまな騒音が頭の中に響き渡ります。緑が少なく、昆虫や鳥も決まったものだけです。
( ア )、わたしは都市でのフィールドワークも好きです。とりわけ古書店を回って古本を探す
のが楽しみです。そこでは、見たこともない本にたくさん出会います。また、都市には博物館や
美術館が集中しています。小さなものまで含めると大変な数です。これらは、人間が作り出した
り表現したりした様々な作品を展示しています。毎晚のようにどこかで音楽会や演劇が上演され
ています。明治建築あるいは大正建築が保存されている都市もあります。こうした「もの・こと」
に出会うたびに、人間の文化的な営みのすごさに感激します。
31.文中に「目が回る思いがします」とあるが、その原因はどれか。
A.空気の汚さが胸を圧迫するから
B.たくさんの人が動いているから
C.何泊かの山小屋生活を終えたから
D.さまざまな騒音が頭の中に響き渡るから
32.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.つまり B.しかし C.だから D.すると
33.文中の「そこ」はどこを指すか。
A.山野 B.劇場 C.美術館 D.古書店
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34.文中の「これら」はどれを指すか。
A.古書店 B.博物館や美術館
C.明治建築や大正建築 D.音楽会や演劇が上演されるとこる
35.文中の「人間の文化的な営み」に属さないのはどれか。
A.古本 B.野山の鳥 C.江戸建築 D.絵の展覧会
(四)
人生には大きな悩みにぶつかることがある。そして、悩みが大きすぎると、心や身体が病気
になったりすることもある。それほどまでに、心と健康は密接な関係にあると言っていいだろ
う。
悩みを聞いてくれたり、アドバイスをしてくれたり、気分転換に誘ってくれたりする人は周
りにいるかもしれない。このような他者からの支援は、悩み、苦痛などを解消したり、その発
生を防いだりする緩衝効果がある。
職場でのストレスを例に挙げる。職場でのストレスは、仕事のノルマ(指标)だけでなく、職
場仲間との人間関係、賃金、昇進などさまざま考えられる。良好な支援はバーンアウト(职业
过劳)を抑制できる。
ストレスを抱えて苦境に立っている人にとって、その原因を直接的に取り除くような援助
や、苦しい心情に共感的理解を示してくれる人の存在は、ストレスを解消する効果を持ち、バ
ーンアウト(疲劳过度) を未然に防ぐことになる。
社会的な支援が大事だと言っても、多くの人が周りにいればいいというわけではない。大切
なのは人間関係の質である。支えられる本人にとって、どのようなつながりが本当に大切なの
かを考える必要がある。そして、忘れてはならないのは、支えられる人もまた誰かを支えてい
るのだ。それは金銭的、物理的だけではなく、社会的、精神的に支え合っていることを意味す
る。このことを意識することだけでも、より精神的に豊かな生活を送ることができるのではな
いだろうか。
36.文中に「心と健康は密接な関係にある」とあるが、その原因はどれか。
A.誰にでも大きい悩みがあるから
B.悩みが大き過ぎたら病気になることがあるから
C.悩みを抱えたら昇進できないから
D.周りの人が心身の病気を防いでくれるから
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37.文中の「職場でのストレス」ではないことはどれか。
A.仕事のノルマ B.人間関係 C.病気 D.報酬
38.文中に「ストレスを抱えて」とあるが、そんな人はどうすればいいか。
A.自分ひとりで解決策を考え出す B.原因を取り除く援助を求める
C.バーンアウトを防ぐ D.新しい人間関係を構築する
39.文中の「それ」は何を指すのか。
A.多くの人が周りにいること B.金銭的にだけ支えること
C.人間関係について考えること D.人がお互いに支え合うこと
40.文章の内容に合っているのはどれか。
A.社会的な支援が大事だから、多くの人が周りにいればいい
B.他人を支える人も誰かによって支えられている
C.他者からの支援は楽天派にとって無駄だ
D.ストレスを解消しなければ、社会的な支援はもらえない
第三部分 语言运用 (共两节,满分30分)
第一节 (共10小题; 每小题1.5分, 满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
野口英世は世界的に有名な細菌学者だ。
英世は福島県 41 生まれた。家族は農業で生計を立てていた(谋生)が、たいへん苦しい
生活だった。1 歳の時、英世は大やけどをしたため、左手が不自由になって 42 。左手が不
自由になった英世は、大人になっても農業はできない。 43 、英世の母親は、勉強すれば
別の仕事ができると考えて、一生懸命働いて、英世を小学校に入れた。
英世は一生懸命勉強して、10 歳のころには、先生の 44 授業ができるぐらい優秀な児童
になった。12 歳の英世は高等小学校に進学することができて、15 歳の時には友人たちにお金を出
して 45 、左手の手術も受けることができた。
この時、自分 46 病気やけがで苦しむ人を助けることができる医者という仕事に感動し
た英世は、大人になったら医者に 47 と決めた。19 歳の時には福島から東京へ行って、そ
の後 20 歳という若さで試験 48 合格して、医者になった。
21 歳の時には東京の伝染病研究所に入った。その後、英世は黄熱病で苦しんでいる人たちのた
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めにアフリカへ渡って研究をしている時に、黄熱病にかかって亡くなった。51 歳だった。
野口英世は、昔から多くの日本人に尊敬 49 いて、2004 年にはその顔が 1000 円札に使わ
れる 50 。
41、A を B で Cに D が
42、A しまっている B しまる Cしまう D しまった
43、A そこで B そのうえに Cたとえば D それなのに
44、A ところに B とおりに C次第に D 代わりに
45、A さしあげて B くれて Cあげて D もらって
46、A ように B みたいに Cらしい D のそうな
47、A なろう B なよう Cなりそう D なるよ
48、A を B で Cが D に
49、A されて B させて Cさせられて D して
50、A ようにしている B ようになった Cことにしている D ことになった
第二节 (共10小题; 每小题1.5分, 满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线
时,写出该单词的汉字或假名。
日本の町 51 歩いていると、よくお祭りに 52 (出会う)ことがあります。
お祭りの日には、町のあちこちが 53 (きれい)飾られ、多くの人たちが集まってきます。
お祭りの中心地は、 54 (大変)人で、人々は周りの人に押されたり、足を踏まれたりします。
子供たちはきれいな着物や服を 55 (着る)てもらって、お父さんやお母さんに手を引かれて
見物に行きます。道路には小さな店が 56 (並ぶ)でいます。店にはおもちゃやお菓子などが
いろいろ売られています。お父さんやお母さんは、子供におもちゃを買って 57 (くれる)と、
大きな声で泣かれて困ることがあります。またお祭りの日には、特別なごちそうを作ったり、特
別 58 (美しい)着物や服を着たりします。お客さんを家に招待して、みんなでお酒を飲んだ
り、ごちそうを食べたりすることもあります。お祭りは、子供たちのおおきな 59 (楽しむ)
の一つです。
私の国にも、もちろんお祭りがあります。しかし、私の国のお祭りと日本のお祭りとは少し違
います。私はお祭りが大好きです。その国の文化や歴史を知ることができるからです。それは留
学に来た人にとって何よりもかなり 60 (みりょく)がある体験です。日本にいる間、できる
だけたくさん、いろいろなところのお祭りを見学したいと思っています。
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第四部分 写作 (共两节,满分 40 分)
第一节 (满分 10分)
假如你是李明,新的一年快要到了,请给日本留学生美月写一张贺年卡,祝她新年快乐,感
谢她在过去一年对你的照顾,并邀请她来你家过春节。
写作要求:
(1)字数80-120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です·ます」体。
第二节 (满分 30分)
外语一直以来在同学们的学习中占据重要地位。从高一开始,我们接触日语,之后深入学习。
在这近 3 年的时间里,你一定有着很多的感悟。回顾这一段有笑有泪的学习时光,请以「日本語習
得の感想」为题,写篇短文。
写作要点:
1.谈谈日语最初吸引你的地方。
2.介绍学习日语行之有效的方法。
3.日语学习的对自身的有益影响。
写作要求:
(1)字数280-320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です·ます」体。
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深圳市高级中学高中园 2024-2025 学年第一学期励志试
高三日语参考答案
第一部分听力(共两节,满分 30 分)
1-5 AABCB 6-10 ABCBA 11-15 CABBA 16-20 CBBAC
第二部分阅读(共 20 小题;每小题 2.5 分,满分 50分)
21-25 ACAAB 26-30 DACBB 31-35 BBDBB 36-40 BCBDB
第三部分语言运用(共两节,满分 30 分)
第一节(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)
41-45 BDADD 46-50 BADAB
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
51 を 52 出会う 53 きれいに 54 大变な
55 着せ 56 並ん 57 くれ 58 うつく
59 楽しみ 60 魅 力
四 作文 略
附听力原文:
1.
女:太郎、冷蔵庫にあるリンゴ、取ってくれる?
男:ごめん、お腹が空いていたから、もう食べちゃった。
女:しょうがないね。じゃ、ポテトを持ってきて。
男:はい。
女:今日の晩ご飯はカレーだよ。
2.
男:あ、渡辺さん、会議の場所はどこだったっけ?
女:あら、もう終わりましたよ。30分も前に。
男:えっ?午後5時からじゃないの?
女:ええ?15 時からって言ってましたよ。つまり午後三時でしょう。
男:しまった。
3.
女:すみません、チケットを予約したいんですが。
男:はい、ご予約は何枚ですか。
女:大人 2 枚と子供 1 枚。
男:大人 2 枚と子供 1 枚ですね。大人は 1 人千円ですが、小学生以下の子供は無料です。
女:うちの子は幼稚園児なんですけど。
2
男:それでしたら無料ですので、大人 2 枚となります。
女:それでお願いします。
4.
男:どうしたの?暗い顔をして。
女:携帯のことなんだよ。
男:また壊れたの?
女:いいえ、そうじゃなくて。見て、こんなもの毎日来るの。
男:これ?知らない人からのメールか。
女:そうよ。毎日来て、困ってるの。
男:迷惑メールに、絶対返事してはいけないよ。危ないから。
5.
女:高橋くん、来週の発表の相談なんだけど、今日の午後 4 時からだったよね。
男:うん。
女:実は、西田先生の宿題、明日の昼までに出さなきゃいけないんだけど、まだできてい
ないのよ。
男:そっか。じゃ、今日の 7 時はどう?
女:悪いんだけど。できれば明日にしてくれない?
男:わかった。時間は今日と同じでいい?
女:うん。ごめんね。ありがとう。
6、7、8.
女:いらっしゃいませ。何かお探しですか?
男:新しい辞書を買おうと思って。今使っているのはちょっと古くて、新しい単語が入っ
ていないんです。
女:こちらの電子辞書はどうですか。新しい単語がたくさん入っていますよ。
男:電子辞書はちょっと高いんですが。
女:そうですか。紙の辞書なら、この黒い辞書はどうですか。
男:それはちょっと大きすぎて、不便だと思います。
女:こちらの赤いのは?軽くて持ち運びには便利ですよ。
男:いいですね。じゃ、それをください。
9、10、11.
女:山本君、このあと時間があれば、みんなで一緒に食事しない?
男:これから?今日は、もう帰ろうと思ってたんだけど。
女:みんなで駅の近くの新しいレストランに行こうと思って、一緒にどう?
男:あー、でも今夜は家でゆっくり映画を見るつもりだから、ちょっと…
女:そっか。また今度。じゃ、私行かなきゃ。みんな待ってるから。
12、13、14.
3
女:鈴木君、後で学校の近くの公園で遊ばない?
男:ごめん愛子ちゃん、今日はもう疲れて。
女:どうしたの?
男:放課後、田中君と一緒に野球しようと思ってたら、先生に呼ばれたんだ。
女:何かあったの?
男:ぼく達、今日の掃除をすっかり忘れちゃってて。
女:それで先生に呼ばれたの?
男:そう。その後一時間も掃除したよ。
女:それは大変だったね。
男:田中君は急用ができたって言って。結局、僕一人で教室の掃除をしたんだ。
女:へえ、田中君ならコンビニで漫画を読んでいたよ。ついさっき。
15、16、17.
女:佐藤君、この前のスピーチコンテスト、どうだった?
男:それが、失敗しちゃったんだよ。
女:そんな。たくさん練習したじゃない。緊張でミスしたの?
男:緊張もしたんだけど。会場に行く途中で、電車が遅れちゃって…
女:遅刻したの?
男:そうじゃないけど、ぎりぎりだったので、まだ心の準備ができていないうちにスピー
チさせられちゃって…
女:結局何位だったの?
男:2位。
女:なんだ。よくできたんじゃない!
18、19、20.
男:中村さん、前に犬飼ってたよね?
女:うん。
男:うち、犬がいるでしょう。実は来週の週末、実家に帰らなくちゃいけなくなって…1
泊だけなんだけど、預かってもらえない?
女:あぁ、来週の週末は友達と旅行に行くんだ。実家に一緒に連れて行けないの?
男:そうしたいんだけど、父はアルレギーがあって…
女:じゃ、ペットホテルに預けたら?私も前に使ったことがあるけど、駅前のはよかった
よ。
男:本当?預けたことないから心配だけど、そうしてみる。
女:うん。1泊でも家には置いてはいけないしね。
男:そうだね。ありがとう。
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