重庆市巴蜀中学校教育集团2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

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2024-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.20 MB
发布时间 2024-11-29
更新时间 2024-12-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-29
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来源 学科网

内容正文:

高 27 届高一(上)期中考试试卷 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B A D B B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A A A B D B C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B C C B C C D C D 1. 【答案】D【解析】根据材料可知处于黄河流域的陶寺文化出土的器具中,有与长江中下 游良渚文化相似的文化特征;也有黄河下游的大汶口文化、辽河流域相似的文化特征。这体 现了新石器时代的文明已经超越了区域空间的限制了。所以选 D。各地文化趋于相同这种说 法本身是错的。新石器时代文化是多样的,所以排除 A。材料中没有体现中国与世界的比较, 所以排除 B。材料中也没有体现贫富差距,无法得出 C 选项。 2. 【答案】D【解析】本题考查了史料实证核心素养。根据材料可知,关于黄帝与蚩尤之战 《史记·五帝本纪》与《大戴礼记》有不同的记载。《史记·五帝本纪》记录“黄帝与蚩尤 战于逐鹿”,但《大戴礼记》没有记载这一战事,只有黄帝与炎帝战于板泉。两个史料无法 互证黄帝与蚩尤之战。两个史料都记载了部落联盟之间的战事,可以得知在原始社会末期部 落间战争频繁,所以选 D。A选项,两则史料,有一则记载有战事,所以无法互证无战事;B 选项,分封制是西周时期出现的,且《大戴礼记》记载是黄帝与炎帝战于板泉,所以排除; C选项无法从材料中判断出。 3. 【答案】B【解析】图中出现了制铜、制陶作坊,所以说明手工业得到一定发展,所以② 是对的;根据时间可推知二里头文明遗址属于夏朝遗址,所以③是对的 ④是错的,所以选 B。虽然图中出现了宫殿,这说明的是王权和国家的出现,而不是专制集权国家。专制集权 国家是秦朝才建立的,排除①。 4. 【答案】B【解析】根据材料可知,国家大事通过占卜来决定。说明商朝王权与神权相结 合,商朝的政治统治具有神秘色彩,所以选 B。商朝是奴隶社会,所以排除 A。C与 D材料 都无法体现。 5. 【答案】A【解析】何尊中记载周武王在攻克商朝后,统治区域扩大,就向天下卜告说, “我要住在中央地区,从这里来治理民众”。所以中国是地域概念,是指区域中央,不是国 家概念,排除 B;但体现了华夏观念的萌芽,所以选 A。廷议制度是秦朝建立的,排除 C。 材料中没有设计中国青铜制造工艺与世界的比较,排除 D。 6. 【答案】D【解析】根据材料可知,诸侯朝觐天子的站位是严格按照血缘亲疏来决定远近、 空间内外的。这体现了血缘政治下等级森严,所以选 D。周朝分封异姓诸侯,所以 A错误; 周朝尚未形成强有力的中央集权,排除 B;材料体现的是诸侯在遵守严格等级制度,无法体 现权力的膨胀,排除 C。 7. 【答案】B【解析】周边的四裔强族则不断地向生存条件更为优越的中原地区流动迁移, 必定会导致四夷与中原汉族的交流交往交融加强。所以选 B。“四夷交侵”现象的出现,说 明的是周天子失去了压制诸侯和四方夷族的能力,失去了天下共主之位,排除 A;C 选项材 料未涉及;“四夷交侵”现象的出现,会导致中原地区汉族与少数民族碰撞增多,华夷之辨 会增强,排除 D。 8. 【答案】B【解析】文献史料中出现“使人出钱於薛”的记载,出土史料也有借贷的记载。 地上地下史料互证了借贷活动的出现,体现了工商业活动的活跃,所以选 B。A 过于绝对, 材料无法体现借贷是“主要”商业活动;战国时期,分封制瓦解,封建逐步形成,所以排除 C;D 选项以偏概全,出土的史料为体现,排除 D。 9. 【答案】C【解析】战国李悝变法代表了新兴地主阶级的利益。平籴法有利于稳定市场粮 食价值,稳定了小农经济,所以选 C。A 不符合阶级立场;B材料为体现;D 是直接意图,不 是最主要意图。 10. 【答案】D【解析】“正名”是指恢复西周的等级制度。只有 D 与其相似。A 是劝人多读 书;B是属于辩证法思想;C 体现的是仁爱与改良思想。 11. 【答案】A【解析】在各家的著作中‘道’出现了 2300 多次,‘义’出现了 1424 次,在 各部均有较为突出的地位。说明“道”和“义”是各家共同的强调的“社会秩序”,所以选 A。BCD 都只是某个学派自己的主张。 12. 【答案】B【解析】从材料中的“难以阻击早期国家遗留下来的历史惯性,大一统帝国 还需要一道无形的长城”可知,这个无形的长城其实是制度长城。所以排除 A,选择 B。引 发秦末农民起义爆发的是秦皇的暴政,而不是秦制,排除 C;征发赋役的依据是秦朝的户籍 制度。 13. 【答案】A【解析】“北向户”是古人概念中的极南地区。因当地居民往往向北开门窗以 纳日光。所以选 A。 14. 【答案】A【解析】该学者认为“孝景不任儒者”。掌握实权的窦太后又喜欢“黄老之学”。 这体现的是汉初崇尚无为而治、休养生息的政策。这种政策容易导致官员的不作为。渐渐腐 败问题也容易滋生。所以选 A。BCD 均为体现。 15. 【答案】A【解析】光武帝的度田措施,触犯了豪强地主的利益,所以受到了他们抵制。 因为出现“度田不实”的情况。所以选 A。BCD 均无法体现。 16. 【答案】B【解析】根据关键词不学古兵法,说明他不拘泥于旧法;拒绝汉武帝修建府 邸,说明他以国为家,体现了家国担当。所以选 B。其他均未体现。 17. 【答案】D【解析】通过对比表格中的横向、纵向可知,魏晋南北朝至宋金对峙时期北 人南迁的时间持续越来越长、地域范围越来越广、人数也越来越多,所以排除 ABC;也可发 现,三个时段的大规模迁徙与当时的政治局势密切相关。 18. 【答案】B【解析】渤海刁协、颍川庾亮等百余人代表了北方士族,他们接受了司马睿 给予的官职,入朝辅佐东晋政权;江南士族也接受了司马睿的官职任命,江南地方百姓归心 于东晋政权。这说明了东晋政权的巩固受到了南北士族共同的辅佐。所以选 B。ACD 均为体 现。 19. 【答案】C【解析】东晋剡溪(浙江嵊州)和余杭纸张优良,有利于王羲之练就书法; 他给门阀氏族谢安纸张,体现了这种纸张的制作优良,均体现了造纸技术的改良。桓玄(谯 国桓氏)曾下令“诸用简者,皆用黄纸代之”,可知这将有利于文化的发展。所以选 C。A 选项以偏概全了。第一句材料无法体现这一结论;B 材料未体现;材料并未体现谢安和桓玄 用纸或下令后政局的变动,所以也无法体现 D 选项。 20. 【答案】B【解析】根据材料可知,苻坚是藏人,统一北方后不久,长安附近很多少数 民族的人;他的军队也很多少数民族的,是杂牌军,他也无法统御。说明苻坚统一后的北方 民族间隔阂广泛存在。这也是淝水之战,前秦以多败少的重要原因。所以选 B。AD 未体现。 C选项偷换概念,材料说长安附近居民很多少数民族,而不是他们在反对。 21. 【答案】C【解析】从图片中可知,北魏迁都后孝子形象有种儒者风范,体现了民族间 的文化交融。所以选 C。A 选项未体现;北魏时期南北分裂,中华未统一,排除 B;材料体 现的是胡人汉化而不是汉人胡化,排除 D。 22. 【答案】B【解析】材料反映的是杭州从秦汉时期普通小县城到隋唐时期的发展。其中 特意强调了隋唐它的水路交通便利,隋朝“水居江海之余、陆介两浙之间”。唐诏宗时,它 “东眄(望、看)巨浸,辏闽越之舟橹,北倚郭邑,通商旅之宝货”。“舟橹”体现了船很多, 说明航运发达。结合所学可知选 B。ACD 均与材料无关。 23. 【答案】C【解析】根据“唐人……不是……汉人的简单延续,也不是胡族单向地融入……. 是汉胡互化产生的共同体”,说明是唐人是民族交融深化的产物,所以选 C。ABD 均未体现。 24. 【答案】C【解析】根据材料可知,安史之乱后少数民族不再尊奉唐中央政权,并攻占 很多州;而四类藩镇,有的公然对抗,只有东南才上缴赋税。这说明中央政府的统治力被削 弱,所以选 C。材料没有体现安史之乱后经济的转变,所以排除 AB;安史之乱就标志开始由 盛转衰,而不是之后,排除 D。 25. 【答案】B【解析】根据材料可知,“考订五经文字”并全国颁发统一教材,说明五经文 字统一;而后《五经正义》内容上实现统一;“科学应试亦必须准此答卷,不许发挥”说明 士人五经理解也统一,所以答案选 B。A 以偏概全;CD 均为体现。 26. 【答案】C【解析】安史之乱前后,杜甫的诗歌都体现了他对社会和百姓的关怀,这是 一种家国情怀的流露,所以选 C。A 为体现“戎马报国”;B“主导”太绝对;D 与材料安史 之乱前的社会黑暗不符。 27. 【答案】C【解析】根据材料“用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字画如棉裹铁。他的 书法气势雄浑,形体敦厚”可知,该书法家是颜真卿,所以选 C。 28. 【答案】D【解析】“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”是所好的医 生在未发病之前医治;中等的是医治马上发病的病症;最差的医生才会医治已经发病的病症, 体现了孙思邈以预防为主的针灸理念,所以选 D。 29. 【答案】C【解析】根据“我平城京基本是参考了当时首都西京的制度来建造的”及对 两者平面图的观察,发现平城京在规划上与长安城极其相似,讲究对称,体现皇权至上理念, 所以选 C。材料体现的是平城京在模仿长安城,所以排除 AD;材料体现了皇权至上理念,排 除 B。 30. 【答案】D【解析】根据地图可知,海上丝绸之路的东线是从扬州出发的,而不是广州, 所以选择 D。 二、非选择题(共 2 小题,共 25 分) 31.阅读材料,回答问题。(13分) 【答案】 (1)察举制;尊崇儒术;(任意 1点 1分,共 2分) 加强中央集权;思想大一统;维护专制主义中央集权统治(任意 3 点 6 分) (2)政治:推恩令;中外朝制;刺史制;任用酷吏、打击豪强; 经济:实行盐铁官营;均输平准;抑制工商业,向他们征收财产税,铸币权收归中央。 (任意答 5 点 5 分) 【解析】 (1)根据材料可知,“士人政府”指的是“代表一般平民社会的、有教育、有智识的”。汉 武帝政治改革中与此相关的就是察举制的推行和尊崇儒术。察举制以“孝”“廉”为标准, 推举学习了儒家思想的士人。尊崇儒术,使得天下士人以儒学内容为统一教材内容。意图强 调主观目的,根据所学可知,这两措施的影响,有利于加强中央集权,有利于思想大一统, 最终维护了汉武帝的专制统治。 (2)根据所学知识,即可作答。 32. 阅读材料,回答问题。(12 分) 【注意】观点 2分,论述共 8分(只要写 2个维度即可),升华 2分 示例 观点:隋唐制度的创新推动了国力的强盛(2 分) 阐述:隋炀帝创立科举制,唐朝继承和完善科举制度,唐太宗增加了考试科目,武则天首创 武举和殿试,唐玄宗任用高官主持考试。科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的 考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权,社会上也逐 渐形成了重学风气,促进了文化的发展,最终提高了国家的软实力;(4 分) 隋唐时期,中央确立了三省六部制。三省职权分工明确,又彼此制约,三省共议国事, 执宰相之职。三省六部制的确立提高了国家治理效率,分割相权,加强皇权,是中央中枢行 政体制的成熟和完善,也是中国政治制度的重大变革,对后世影响深远。它的确立有利于唐 朝政治的稳定,助力了唐朝国力的提升;(4 分) 隋朝确立租调制,唐前期实行租庸调制。随着土地买卖和兼并之风盛行,政府直接控 制的土地日益减少,均田制瓦解,租庸调制无法推行。为了解决财政困难,780 年,唐德宗 接受宰相杨炎的建议,实行两税法,规定,每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税, 取消租庸调和一切杂税、杂役,一年分夏季和秋季两次征税。它的实行简化了税收名目,扩 大了税收对象,保证国家的财政收入;也改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了 政府对农民的人身控制,提高了农民的积极性,客观上推动了农耕经济的发展,提高了国家 的经济实力。(4 分) 总结:综上所述,隋唐制度的创新有利于国家实力的提升,同时对后世影响深远;隋唐时期 的制度创新是中国古代专制主义中央集权制度的完备与成熟,具有承上启下的作用。(2 分) 【解析】根据材料可以得出以下几个观点: 隋唐时期专制主义中央集权制度趋向完备(成熟); 隋唐时期制度具有承上启下的作用; 隋唐制度创新加强了国家控制力(推动了国家强盛); 隋唐制度对后世影响深远。 然后根据观点类型题格式作答即可。史实要准确,说明要到位,逻辑要清晰,书写要规范。 重庆市巴蜀中学教育集团 高2027届高一(上)期中考试 历史试卷 (命题人:陈洁琼 审题人:张娟) 注意事项: 1,答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上 相应题号框内,超出题号框的一律无效。在试卷上作答无效, 3.考试结束后,将答题卡交回,试卷自行保存。满分100分,考试用时75分钟。 一、单项选择题(本题共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的) 1,陶寺遗址出土有玉璧、玉琮,而璧与琮显然是长江下游地区良渚文化的典型器类。双孔 的玉石钺,具有海岱地区大汶口一一龙山文化系统的文化特征。一些随葬的玉环拥有与 红山文化玉环相同的桃形或梨形形态。这一现象表明() A.各地风俗文化趋于相同 B.玉器生产长期领先世界 C.生产发展引起阶级分化 D.文明交流超越区域界限 2.《史记·五帝本纪》记载:“黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于逐鹿之野,遂擒杀蚩尤”。 《大戴礼记》却只有黄帝和炎帝战于板泉,并没有黄帝与蚩尤战于逐鹿之事。据此可知 () A.黄帝与蚩尤没有发生战争 B.黄帝实行分封制、与蚩尤战于板泉 C.《史记》比《大戴礼记》更可信 D.原始社会末期部落间战争频繁 3.洛阳偃师二里头遗址,发现于1959年,以 作 其命名的二里头文化,约相当于公元前 领区 1750-前1520。几乎分布于整个黄河中游地 区。仔细观察其都邑中心区的遗存分布图, 从中可知二里头遗址() 作 ①具备了专制集权国家的标志 ②手工业得到一定发展 ③可用于研究早期中国社会的阶级分化 ④可为探究商周文化提供考古依据 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 二里头道址的聚落布局(摘自(考古》2016军第5期】 高一历史试题第1页(共7页) 扫描全能王创建 4.占卜之风在商朝盛行,国家大事如祭祀、战争、田猎、收成等都要通过占卜决定。然后 将占卜经过记录在龟甲、兽骨上,遂成甲骨文。这说明商王朝() 前醉 命醉 的j 韩 平 茵 可 食 用 含 含 ¥ 69 州开 《甲骨文合集》第14138号 为武丁时期殷人祈雨的完整记录 A.封建迷信根深蒂固 B.王权与神权相结合 C.王权源自于宗教祭祀 D.神灵主宰政治统治 5.何尊是西周早期周成王时的青铜器,内底铸铭文12行122字,提到“唯武王既克大邑商, 则廷告于天,曰:余其宅兹中国,自兹义民。”这可以实证在西周早期() A.华夏观念的萌芽 B.“中国”是国家的称呼 C.廷议制度的确立 D.青铜铸造工艺领先世界 6.诸侯朝觐天子的仪式中,诸侯政治等级除常见的公、侯、伯、子、男五等爵外,还存在 一种“三等”结构,即举行仪式的空间呈内、中、外“三重”:在仪式中,诸侯距天子 远近、莅位尊卑、站班高低也分为“三等”。“三等”诸侯的身份分别对应同姓、异姓 和庶姓。从朝觐站班“五爵三等”制可知周代() A.国家政权排斥外族 B.政治权力高度集中 C.诸侯权力膨胀失控 D.血缘政治等级森严 7.春秋时期,周边的四裔强族则不断地向生存条件更为优越的中原地区流动迁移,导致“四 夷交侵”现象的出现。据此可推断出当时() A.周王为天下共主 B.民族认同加强 C.大国间剧烈争霸 D.华夷之辨减弱 8.《史记·孟尝君列传》记载“孟尝君时相齐,封万户於薛。其食客三千人。邑入不足以 奉客,使人出钱於薛。”包山楚简150则记述了有5人借贷“王金”而“不赛”的事件。 这一现象说明战国时期() A.借贷成为主要商业活动 B.工商业活动较为活跃 C.封邦建国依然非常普遍 D.倚重士阶层之风盛行 9.战国初年,李悝在魏国推行变法,实行“平籴法”。即年成好时,政府以平价购入粮食, 灾年再以平价出售。这种做法的最主要意图是() A.巩固分封制 B.赈灾救济 C.稳定小农经济 D.平衡粮价 高一历史试题第2页(共7页) 扫描全能王创建 10.孔子主张“正名”。所谓“正名”指的是“正定名分”,即君臣父子各安其位,遵守自 己的本分,不越位,不僭礼。与此观点相似的主张是() A.多闻阙疑、多闻阙殆 B,正复为奇,善复为妖 C.侧隐之心、托古改制 D.天下有道、克己复礼 11.“《墨子》、《孟子》、《老子》、《管子》、《庄子》、…等11部战国文献为样 本,分别检索仁义礼智信忠法等观念词语的出现次数,其中‘道'出现了2300多次, ‘义'出现了1424次,在各部均有较为突出的地位。这里的“道”、“义”本质是() A,社会秩序 B.道德准则 C.人际关系 D.自然规律 12.有学者认为,秦始皇统一后,铸就了一道大一统帝国的有形长城,但它却难以阻击早期 国家遗留下来的历史惯性,大一统帝国还需要一道无形的长城。以下关于“无形长城” 的表述正确的是() A.西起临祧、东至辽东 B.建构国家治理新模式 C.引发了秦末农民起义 D.作为征发赋役的依据 13.关于秦朝的疆域,司马迁在《秦始皇本纪》中称秦统一六国后,其四至“东至海暨朝鲜, 西至临祧、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。”据此推断北向户位于() A.象郡 B.蜀郡 C.南海郡 D.会稽郡 14.文景时期其实始终存在着较为严重的吏治腐败问题。有学者认为这与汉文帝本人“本好 刑名之言,及至孝景,不任儒者。而窦太后又好黄老之术”有关。该学者认为汉初吏治 腐败是因为() A.统治策略失当B.皇权旁落 C.社会生产凋敝D.宦官专权 15.东汉光武帝刘秀于建武十五年(39年)下诏州县“度田”,即检核垦田户口。建武十 六年(40年),河南(帝城)尹张伋及诸郡守十余人”坐度田不实,皆下狱”。这说 明了度田() A.受到豪强抵制 B.缓解人地矛盾 C.增加赋税收入 D.加强中央集权 16.《史记·卫将军骠骑列传》记载汉武帝曾想亲自教霍去病兵法,他说:“顾方略何如耳, 不至学古兵法。”汉武帝又想为他修建府邸以彰其功,他又说:“匈奴未灭,无以家为 也。”这说明霍去病的品质是() A.英勇善战、武艺高强 B.灵活变通、家国担当 C,自信豪迈、胆识过人 D.淡泊名利、坚韧不拔 17.下表反映了魏晋南北朝至宋金对峙时期北人南迁的变化,据此可知这一长时段北人南迁 () 高一历史试题第3页(共7页) 扫描全能王创建 北人南迁基本概况简表 概况 魏晋南北朝时期 唐朝中后期及五代十国时期 宋金对峙时期 迁移持 东汉末到南北朝 续时间 未期 公元755年至五代十国末期 公元1126年至1279年 迁入地 四川盆地、江 江南、江准、荆湘以及岭南 长江流域、珠江流 域范围 南、江东地区 闽中一带 域、甚至岭南和广西 迁移人 仅313年至450年 仅安史之乱'时期就有约100万 口数量 就有90万人 1 大约在500万人左右 摘编自林宪生、王软《中国古代北人南迁高潮的成国变化—一基于推拉理论的分析》 A.持续时间变短 B.地域范围缩小 C.人口数量减少 D.政治局势影响大 18,司马睿初至建业,采取了王导的建议,以渤海刁协、颍川庾亮等百余人为掾属(佐治的 官吏),史称“百六掾”:同时又任命江南士族为官,和他们联烟,“由是吴会风靡, 百姓归心”。不久后司马睿称帝。这反映了东晋() A.门阀士族轮流专权 B.南北士族助力王室 C.门第观念根深蒂固 D.南方经济得到发展 19.东晋剡溪(浙江嵊州)和余杭的由拳村生产的藤纸质地优良。当时纸的产量很高。王羲 之为会稽内史,一次就给谢安(陈郡谢氏)9万多张。桓玄(谯国桓氏)曾下令“诸用 简者,皆用黄纸代之”。这可以用来支持哪一观点() A.纸张取代竹简成为主要书写载体 B.书法艺术发展得益于士族专权 C.南方手工业的发达推动文化进步 D.造纸技术的进步推动政局变动 20.有学者在描述淝水之战时这样说到:藏人血统的苻坚大举伐晋他刚统一北方不久, 长安附近的居民尚是五花八门,所谓“鲜卑羌羯布满畿甸”.…他统率了很多杂牌部队, 无法统御。据此可知,该学者认为淝水之战失败的主要原因是() A.苻坚战略失当 B.北方各民族间有隔阂 C.长安附近居民的反对 D.前秦兵疲将倦 21.1973年出土于宁夏回族自治区固原县雷祖庙北魏墓的描金彩绘漆棺上的孝子画像迁都 前后有很大的变化。这种变化体现了北魏() 北魏迁洛前北魏迁洛以后的 漆梢上孝子画像石棺上孝子画像 一孙机:《固原北魏漆棺画研究》, 《文物》1989年第9期 A.从贵族政治到皇权回归 B.从南北异制到中华统一 C,民族交融成为历史趋势 D,汉人胡化巩固政治统治 高一历史试题第4页(共7页) 扫描全能王创建 22.杭州在秦汉六朝时只是个普通小县城。隋朝统一后,改置州余杭,“水居江海之余、陆 介两浙之间”。唐诏宗时,它“东眄(望、看)巨浸,辏闽越之舟橹,北倚郭邑,通商 旅之宝货”。据此可知,杭州城的发展主要得益于() A.政局长期稳定 B.大运河的开通 C.统治者的重视 D.经济重心南移 23.樊树志在《国史十六讲》中说到“唐人既不是魏晋以前的汉人的简单延续,也不是胡族 单向地融入汉族,而是汉胡互化产生的共同体”。这说明了唐朝() A,羁縻机构促进民族交流 B.处理民族关系因俗而治 C.民族交融进一步深化 D.统一多民族国家版图扩大 24.安史之乱以后,河西、陇右数十州均被吐蕃攻占;唐朝也在内地增设藩镇,其中河朔型 方镇公开与唐中央对抗:中原型藩镇和边疆型藩镇租税不上解中央;只有东南型藩镇是 中央赋税的来源地。这说明安史之乱后,唐王朝() A.统一繁荣局面被打破 B.社会经济遭极大破坏 C.中央集权力量被削弱 D.开始由强盛转向衰亡 25.唐太宗令颜师古撰写《五经定本》,考订五经文字,后颁行全国,成为官定统一教材: 其令孔颖达等人撰写的《五经正义》在高宗时期撰成,完成了五经内容上的统一;此后, 注释儒经必以此为标准,科学应试亦必须准此答卷,不许发挥。这一现象说明了唐朝() A.科举束缚士人思想 B.统一儒学基本形成 C.皇权决定教育内容 D.奉行三教并行政策 26.安史之乱前,杜甫写了《兵车行》、《丽人行》等光辉诗篇,唱出了“朱门酒肉臭、路 有冻死骨”,揭示了社会的黑暗;安史之乱后,杜甫又写出了《三吏》、《北征》等, 讲述了人民的苦难。这些诗歌() A.反映了杜甫渴望我马报国 B.折射出儒学主导文学创作 C.流露出浓厚的家国情怀 D.表明唐朝国力由盛转衰 27.唐朝有个书法家用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字画如棉裹铁。他的书法气势瓣浑, 形体敦厚。以下哪副作品属于他() 大 寅液南资 痛 的踢伙 京 琅说前感 程 利 福 额武 码 寺 、 真部朝文 A B C D 28.唐朝医学家孙思邈著《千金方》》全书共30卷,232门,合方论5300首, 其中针灸 的内容约一千多条。他还提出“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”。 这体现了其针灸思想是() A,临证选法,知针知药 B,诊脉施术,慎于刺灸 C,灸理丰富,临证权变 D.防重于治,既病早治 高一历史试题第5页(共7页) 扫描全能王创建 29.1907年日本建筑学者关野贞先生曾提出“我平城京基本是参考了当时首都西京的制度 来建造的”。由此可知,唐朝时的日本() 长安城 平城京 杂底时代拆城 912张m 右京 左京 0 2km A.都城建造水平高超 B.中央集权体制瓦解 C.深受中华文化影响 D.制度建设创新性强 30.唐朝对外交通发达,与域外文明交流频繁。观察唐朝对外主要交通路线示意图,以下 关于唐朝信息不正确的是() 阵路交通螋 二粥路交超 ▲店对外主婴交通路线示赠图 A.丝绸之路呈现海陆并举的特点 B.以丝绸之路为桥梁中外文明交流局面形成 C.陆路方面,从长安出发,向西可到达伊朗 D.海路方面,从广州出发,向东可到达日本 二、非选择题(共2小题,共25分) 31.阅读材料,回答问题。(13分) 线穆对汉武一朝这样描述到:武帝英年即位,只十七岁。即锐意革新…这时候最重要 的人物是董仲舒…… 武帝一朝政治上重要改革,举其要者,第一是设立五经博士;第二为博士设立弟子员; 第三是郡国长官察举属吏的制度;第四是禁止官吏兼营商业……并不断裁抑兼并……第五是 开始打破封侯拜相之惯例,而宰相遂不为一阶级所独占。 高一历史试题第6页(共7页) 扫描全能王创建 汉政府自武帝后,渐渐从宗室、军人、商人之组合…转变成士人参政之新局面……自 从汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的 有教育、有智识的士人政府,不可谓非常时的又一进步, -一钱穆《国史大纲》商务印书馆 (1)根据材料并结合所学,写出汉武帝改革中导致汉政府从“农民政府”转变“士人政府” 的主要措施,并分析其意图。(8分) (2)根据材料并结合所学,写出汉武帝即位后加强集权的其他措施。(5分) 32.阅读材料,回答问题。(12分) 隋唐五代时期是我国古代以皇权为中心的专制主义中央集权制度承上启下、趋向完备的 时期。隋唐统治者系统地总结了秦汉以来的旧制,革弊创新,建立了一系列新的制度,极大 地加强国家的控制能力,从而也使皇权进一步加强,这是隋唐国力鼎盛的重要原因之一。也 因为如此,隋唐的制度对赵宋以降的制度有深远影响。 -一曹大为、赵世瑜等主编《中国大通史·隋唐五代下》 根据上述材料的整体或者某个方面提取一个观点,并结合所学知识对该观点进行阐述。 (12分)(要求:提取观点准确,运用史料合理,阐述逻辑清晰。) 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重庆市巴蜀中学校教育集团2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题
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