专题03：病句辨析 2024-2025学年上学期五年级语文期末复习题型专练(统编版）

专题03：病句辨析 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．学习中遇到问题不能一知半解，要知其然更要知其所以然。 B．大家必须讲究卫生的好习惯。 C．当我递上茶杯，妈妈的脸上出现了愉快的心情。 D．班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！” 2．下列句子中没有语病的是哪一项（  ） A．大家通过并讨论了校长的报告。 B．《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。 C．指南针是我国古代的四大发明。 D．经过苦思冥想，他终于做出了这道难题。 3．下列句子没有语病的一项是（    ） A．在老师的耐心讲解下，使我终于会解这道难题了。 B．课间，老师们站在走廊上仔细地看着练习身体的同学们。 C．切实减轻小学生的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 D．中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 4．下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．全班同学都赞成这个观点，只有玲玲一人持反对意见。 B．疫情期间，大家养成了勤洗手、戴口罩。 C．我们要灵活变通，不要机械地按老方法办事。 D．父母处心积虑地陪伴我们成长，我们应该懂得感恩。 5．对下面病句分析错误的是（     ） A．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。（用词不当） B．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。（语义重复） C．由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过建造航母的毕业考试。（语序不当） 6．下面句子没有语病的一项是（    ） A．听了这个故事，我不约而同地笑了。 B．威海市的景点，我大部分都游览过。 C．《忆读书》的作者是冰心写的。 D．经过治疗，妈妈的病很快恢复了健康。 7．下列句子中有语病的一项是（    ） A．同学们都希望将来做个有作为的人。 B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 C．为了避免此类事情再发生，有关部门采取了强有力的措施。 D．养成良好的习惯，是一个人做事成功的关键。 8．下列句子中没有语病的是哪一项？（   ） A．小军有时天天跟小明打球。 B．我们要增强克服困难的信心。 C．你一定要发挥优点，改正缺点。 D．我们讨论了并且听了校长的报告。 9．下面句子中没有语病的一项是（   ） A．学生能否坚持体育运动，是拥有坚强体魄的关键。 B．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C．阅读使我的写作水平不断提高，视野不断开阔。 D．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．六年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 B．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 C．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 D．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。 11．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮互助、互学互进，增进了同学们彼此之间的友谊。 B．“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。通过阅读，使我们不仅感受到书中的快乐，还能学到为人处世的大道理。 C．为了避免不再浪费水，许多居民改用了节水型的水龙头。 D．能不能战胜思想上的弱点，是一个人学习成功与否的关键。 12．下列句子中，没有语病的一项是 （     ）。 A．《慈母情深》这篇文章的作者是我国作家梁晓声写的。 B．太阳离我们大约有一亿五千万千米远。 C．早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 D．我们认真讨论并听取了校长的报告。 13．下列哪一个句子没有语病？（　　） A．这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 B．这学期，我校开展了“读写经典，浸润书香”的热潮。 C．六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 D．科学家为了取得突破性成果，废寝忘食，夜以继日地研究。 14．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．蔺相如和廉颇相遇，门客们说他见了他就像老鼠见了猫似的。 B．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 C．尽管海力布焦急地催促大家，可是没有一个人不相信他。 D．我肯定猎豹可能是陆地上跑得最快的动物。 15．下列句子没有语病的一项是（　　） A．父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。 B．圆明园虽然建筑雄伟，但收藏着最珍贵的历史文物。 C．她出自书香之家，虽没上过学，却也熏陶了一身书香，识文断字。 D．《草房子》的作者是曹文轩写的。 16．下列句子没有语病的是哪一项（       ） A．我采了美丽的一束鲜花，送给我的老师。 B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 C．游隼俯冲的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。 D．由于科学技术的飞速发展，人们正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 17．下列句子中有语病的一项是（     ） A．经过大家的共同努力，我们完成了制作班级网页的任务。 B．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。 18．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．爷爷把今天的《三明日报》仔细地浏览了一遍。 B．知识如沙石下面的泉水，挖掘得越深水流得越大。 C．我们要发扬和继承老一辈革命家艰苦朴素的优良传统。 D．万里长城、兵马俑和港珠澳大桥是中外游客向往的古迹。 19．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 B．冬天的南岳衡山，是人们观光旅游的好时节。 C．读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。 D．切实保护好水资源，是关系到人类未来发展的大事。 20．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．雨停了，天空中闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 B．为提高同学们的语文素养，学校开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．随地乱扔果皮纸屑的人是一种非常不文明的习惯。 D．母亲对我的悉心教育，使我从小养成了坚强、乐观的性格。 21．下列句子没有语病的一项是（    ） A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。 B．经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。 C．松鼠是一种漂亮的小动物。 22．下列句子表达没有语病的是（      ） A．老师忽然渐渐放慢了进度。 B．公园新设了由重庆援建的两个游乐项目。 C．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 D．即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 23．下列句子中没有语病的一项是（      ） A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。 B．学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。 C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 D．《月迹》的作者是贾平凹。 24．下列句子中没有语病的一项是（     ） A．如果你是天才，就同样离不开老师的教育。 B．我们每个人都要爱护花草树木，保护环境。 C．两个六年一班的同学一起参加了志愿者活动。 D．能否规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 25．下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．学了《落花生》后，懂得了做人的道理。 B．在公共场合喧哗的人是不文明的行为。 C．冬冬助人为乐，同学们都称赞他。 D．唐朝开元年间正值太平盛世，百姓过着内忧外患的生活。 26．下列句子有语病的一句是（    ） A．新华书店给这所小学捐赠了各类图书三百多本。 B．他已经端正了学习态度。 C．既然你知道了读书的好处，就应该好好读书，多读好书。 D．我估计他这道题一定做错了。 27．下列句子中，没有语病的一组是（    ） A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。 B．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。 C．暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。 D．经过治疗，使我的病终于好了。 28．下面病句修改有误的一项是（　　） A．全班同学所有都去游览长城了。改为：所有全班同学都去游览长城了。 B．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。改为：看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我心情好极了。 C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。改为：《慈母情深》是梁晓声写的。 D．每一位小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改为：每一位小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 29．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们一定要善于改正并发现自己的缺点。 B．临近期末，同学们的学习态度更加端正了。 C．听了老师的话，就使我明白了认真学习的重要性。 D．忙了好一阵，奶奶热气腾腾地端着红烧鱼出来了。 30．下列句子没有语病的一项是（   ） A．这次，同学们普遍的成绩提高了。 B．在公共场合喧哗的人是不文明的行为。 C．听了这个笑话，我们不约而同地笑了起来。 31．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．那些美好的印象，一辈子也忘不了。 B．班级图书角里有《儿童文学》《中国民间故事》《中国少年报》等课外书。 C．秋天的黄昏是最美的季节。 D．大家广泛地交换了意见。 32．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。 B．自从学校设立了图书角，我们课外阅读的数量和质量都提高了。 C．我国运动员在奥运会赛场上一次又一次地打破纪录。 D．经过规划和支持，使兴义的经济发展更好了。 33．下列各项中，有语病的一项是（　　） A．博物馆展出了刚出土的来自几千年前的文物。 B．赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！” C．对于这里的情况，我们已经很熟悉了。 D．这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。 34．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B．太阳虽然离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。 C．我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。 D．中国残疾人艺术团演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众们的热烈欢迎。 35．下列句子中没有语病的一项是（  ） A．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等行为。 B．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 C．保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 D．在各级保障部门的通力协作下，使2022北京冬奥会的筹办进行得紧张有序。 36．下列句子没有语病的一句是（    ） A．这就是臭名远扬的圆明园毁灭案，强盗头子的嘴脸真可恶。 B．作家叶文玲告诉我们写作文要有真情实感。 C．诸葛亮的诡计多端让我们佩服不已。 D．菜架上摆满了蔬菜，有菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜、等品种，可真多啊！ 37．下列句子没有语病的一项是（     ） A．冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人。 B．星期一上午，全校师生和班主任都参加了升旗仪式。 C．听了抗疫英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。 D．《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的影响。 38．下列句子没有语病的一项是（   ） A．几声鸟鸣打破了沉寂的环境。 B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 D．近几年，他记录下来的文字大约有六百页左右。 39．下列句子没有语病的一项是（　　） A．搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动。 B．只有前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 C．人们走搭石不能抢路，也不能允许突然止步。 D．小溪的流水往年不断。 40．下列句子没有语病的一项是（　　） A．经过努力，同学们普遍的成绩提高了。 B．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。 C．我们明确和端正学习态度。 D．天安门广场上飘扬着五颜六色的红旗。 41．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．经过大家的帮助，使我的学习进步很大。 B．我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。 C．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。 D．我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。 42．以下句子中没有语病的一项（    ） A．《西游记》是中国古典文学四大名著。 B．虽然太阳离地球太远，但是看上去只有盘子那么打。 C．读了《慈母情深》后，我们被伟大的母爱感动了。 D．我们记录并观看了教育电视台有关变色龙的节目。 43．下列句子没有语病的一项是（    ） A．北碚的春天是个美丽的城市。 B．看完电影《长津湖》，使我深受教育。 C．能否学业有成，关键在于我们是否刻苦学习。 D．我们从梁晓声的《慈母情深》中体现出母爱的深沉与伟大。 44．下列句子中，没有语病的一项是（     ）   A．即使这件事难办，我们也一定要办好。 B．我们听过许多雷锋的故事。 C．读了《慈母情深》这篇课文，使我深受感动。 D．北京有世界上没有的“鸟巢”。 45．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B．通过语文实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D．“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣。 46．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．课文诉说了中国人的强国梦想。 B．一拿起课外书，我就爱不释手不肯放下。 C．“五色糯米饭”是百色人民发现的。 D．听了这个故事，使我感动得流泪。 47．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．他很聪明，每次的见解总是那么千篇一律。 B．那头牛跟他很亲密，用暖和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。 C．鲸每隔一段时间可能必须呼吸一次。 D．面对新冠疫情，我们不能掉以轻心，也不要谈虎色变。 48．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．我生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。 B．只要具有创新意识，才能适应知识经济时代。 C．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。 D．老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的习惯。 49．下列句子中，没有语病的一句是（    ） A．老师说下星期举行运动会，小明异口同声地说：“太好了。” B．实施“双减”政策后，同学们的作业负担和课外培训负担明显减轻了。 C．递给爸爸一杯茶，脸上满是感动。 D．喜鹊的窝通常搭在树枝分权，又干净又暖和。 50．下列句子中，有语病的一项是（     ） A．阅读课外书可以增长知识，提高写作水平。 B．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 C．良好的心态是我们在竞赛中取得成功的重要因素。 D．不能继续留在书店看书，我感到非常遗憾。 51．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．母亲对我的悉心教育，使我从小形成坚强与忍让的性格。 B．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出巨大贡献呢？ C．央视《典籍里的中国》节目播出后，在社会上引起了极大的赞扬。 D．今年多个城市出现气候异常现象，抗旱形势严峻，大家必须提前安排和研究。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C A B B B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D B C B C B D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D B C D C A B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D C D D C B D C A B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B C C A D A D D B B 题号 51 答案 A 1．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．“大家必须讲究卫生的好习惯”成分残缺，“必须”后应加上“养成”，可改为“大家必须养成讲究卫生的好习惯”。 C．“出现”与“心情”搭配不当，可改为“妈妈的脸上出现了愉快的笑容”。 D．“我”不能“不约而同”，病因是搭配不当，“不约而同”是指多人没有事先商量而彼此见解或行动一致，可改为“同学们不约而同地说：‘赞成！’”。 故选A。 2．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过并讨论了”语序不对，应该是“讨论并通过了”；故改为：大家讨论并通过了校长的报告； B．句式杂糅，改为：《忆江南》这首诗的作者是白居易。或者：《忆江南》这首诗是白居易写的； C．本句“指南针是我国古代的四大发明”语意错误，应该是“指南针是我国古代四大发明之一”； 故选D。 3．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．句子缺少主语，可删去“使”。 B．句子搭配不当，“练习”和“身体”搭配不当，应将“练习”改为“锻炼”。 C．句子一面对两面，“能否实施素质教育”是两面，“切实减轻小学生的课业负担”是一面，可删去“能否”。 故选D。 4．C 【详解】本题考查对病句的辨析。 A．前后矛盾，因为“全班同学都赞成”与“只有玲玲一人持反对意见”不能同时成立。改为：全班同学除了玲玲都赞成这个观点； B．成分缺失，缺少宾语，句末加“的习惯”； D．用词不当，“处心积虑”是贬义词，通常用于形容蓄谋已久，费尽心思做坏事。在这里用来形容父母的陪伴显然不合适，应该改为“尽心尽力”或“全心全意”等褒义词。 故选C。 5．A 【详解】本题考查病句辨析。 A．这个句子“升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上”存在搭配不当的问题。“目光”和“集中到”是合理的搭配，因为目光可以集中看向某个点；但“歌声”与“集中到”的搭配则不合理，因为歌声是一种声音，它不能被“集中到”某个点上，而是可以被“汇聚”或“传向”某个地方。 故选A。 6．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．本句用词不当，因为“不约而同”是形容多个人有相同的动作或想法，而这里只有“我”一个人，所以用词不当。 C．本句句式杂糅，“作者是……”和“……是……写的”两种句式不能同时使用，应该选择其中一种表达方式。 D．本句搭配不当，“病”不能“恢复健康”，可将“健康”去掉。 故选B。 7．B 【详解】本题考查病句辨析。 B．本句关联词使用不当，“只要”和“才能”不当，应该将“只要”改为“只有”。 故选B。 8．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾。“有时”和“天天”前后矛盾，将其中一个词语删除。 C．用词不当。“发挥”应改为“发扬”。 D．词序有误。将“讨论”和“听”进行调换。 故选B。 9．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．语义矛盾，“能否”对应“是……关键”前后语意矛盾，去掉“否”即可。 B．语序不当，制度应该是先“建立”在“健全”，故将“建立”与“健全”互换位置即可。 D．语义重复，句中“满”与“许多”意思相近，故删掉其中之一即可。 故选C。 10．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“语文成绩”与“一个班级”搭配不当，应去掉“一个班级”，故错误； B．搭配不当，“学习效率”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”，故错误； C．成分残缺，缺少主语，可在“过敏性鼻炎”后加上“患者”，故错误； 故选D。 11．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺。可在“互学互进”后面加上“的热情”一词； B．主语残缺。“通过”或“使”去掉其一即可； C．不合逻辑。可将“不再”去掉； 故选D。 12．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．语义重复。句子需要去掉“的作者”或者“写的”任意一个词语； C．搭配不当，“温暖的阳光”是感受到的，不是呼吸到的，可改为：早晨起来，我呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。 D．语序错误，应该是先“听取报告”再“讨论报告”； 故选B。 13．D 【详解】本题主要考查修改病句。 A．语序不当，“成绩”和“普遍”交换位置； B．搭配不当，“开展”改为“掀起”； C．语义矛盾，“一整天”改为“一上午”； 故选D。 14．B 【详解】考查病句辨析能力。 解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。 A．指代不明。句中应将第一个“他”改为“蔺相如”，第二个“他”改为“廉颇”。 C．前后矛盾。可改为：“可是没有一个人相信他。” D．前后矛盾。“肯定”与“可能”语意矛盾，将“可能”去掉。 故选B。 15．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．用词重复，终生和一辈子意思相同，去掉其中一个； B．用词不当，关联词“虽然……但”使用有误，改为“不但……而且”； D．句子杂糅，“的作者”和“写的”重复了，去掉其中一个。 故选C。 16．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．结合所给语句，语序混乱，把美丽的和一束位置互换； C．结合所给语句，用词重复，任何和所有去掉其中一个； D．结合所给句子，词序错误，应改为“开发海洋资源、利用海洋资源”。 故选D。 17．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．前后矛盾，两面对两面，前面说的是“能否”，是能不能的意思， 是疑问，但是后面是肯定。应该改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 故选C。 18．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾，“仔细”和“浏览”矛盾，浏览是粗略地看一看，不能用仔细修饰，应去掉“仔细地”。 C．顺序不当，将“发扬”和“继承”调换顺序。 D．归类不当，“港珠澳大桥”不是古迹，应去掉。 故选B。 19．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．这个句子中“普遍成绩提高了”词序不对，要改为“成绩普遍提高了”。 B．这个句子词语搭配不当。应改为：南岳衡山的冬天，是人们观光旅游的好时节。 C．这个句子缺少主语，应该去掉“使”字。 故选D。 20．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“闪耀”和“空气”搭配不当，应把“和清新的空气”去掉。 B．成分残缺，缺少宾语，可在句末添加“的活动”。 C．搭配不当，“人”与“习惯”搭配不当，去掉“的人”。 故选D。 21．C 【详解】本题考查病句的修改。 A．黄继光的“壮烈牺牲”和“永远活在我们心中”是表转折关系，应搭配关联词“虽然……但是……”“尽管……可是……”等。改为：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是永远活在我们心中。 B．词语单配不当。“提高”搭配“能力”，“丰富”不能搭配“能力”，可以当配为“丰富知识”。改为：经常阅读书籍，可以丰富我们的知识和提高我们的阅读能力。 故选C。 22．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾。“忽然”是来的迅速而出乎意料；“渐渐”是缓缓的，慢慢的。两个词是矛盾的 ，要删除一个。句子改为：老师忽然放慢了进度。 C．搭配不当。“击落”和“军舰”不搭配，“军舰”是在海里的，应搭配“击沉”。句子改为：解放军叔叔击落了五架敌机和击沉三艘军舰。 D．关联词搭配不当。应用“即使……也”，句子更改为：即使你是天才，同样也离不开老师的培养教育。 故选B。 23．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾。“最大速度”应该是确切数，与“左右”相矛盾，删除“左右”。应为：猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。 B．缺少主语。句子缺少主语，应去掉“使”。改为：学习了《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。 C．语序颠倒，先“洗劫”再“烧毁”。应为：我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。 故选D。 24．B 【详解】本题考查对病句的辨析能力。 A．关联词使用不当，两个分句之间是转折关系，应改为“即使……也……”。 C．有歧义，“两个六年一班的同学”应改为：六年一班的两个同学。 D．两面对一面，去掉“能否”。 故选B。 25．C 【详解】本题考查病句辨析。 常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、语意不明、语句重复等。 A．结合“学了《落花生》后，懂得了做人的道理。”可知，这句话是成分残缺，缺少主语，应该加上我、他等，修改后为“我学了《落花生》后，懂得了做人的道理。”； B．结合“在公共场合喧哗的人是不文明的行为。”可知，人和行为不能搭配，所以是搭配不当，应改为““在公共场合喧哗是不文明的行为。”； C．结合“冬冬助人为乐，同学们都称赞他。”可知，这句话是正确的； D．结合“唐朝开元年间正值太平盛世，百姓过着内忧外患的生活。”可知，“正值太平盛世”和“内忧外患”矛盾，可改为“安居乐业”。 故选C。 26．D 【详解】本题考查病句的辨析。 D．语句矛盾。前面是“估计”，后面是“一定”，相矛盾，去掉“一定”。 故选D。 27．C 【详解】考查病句辨析。 A项语意重复，“喜气洋洋”和“欢度”重复.可以把“喜气洋洋地”去掉。 B项搭配不当，数量不能提高，应改为“我们课外阅读的数量增加了，质量提高了。” D项缺少主语，去掉“使”。 28．A 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A．“全班同学所有都去游览长城了”和“所有全班同学都去游览长城了”都存在重复累赘的语病。“所有”“全班”的意思相近，不能同时出现，应删去句子中的“所有”。应改为：全班同学都去游览长城了。 故选A。 29．B 【详解】本题考查病句的辨析。 A．语序颠倒，应改为“发现并改正”。 C．成分残缺，删去“就使”。 D．语序颠倒，应改为“端着热气腾腾的”。 故选B。 30．C 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因：语序的颠倒。句中的“普遍”与“的成绩”的顺序颠倒，把其位置互换一下。 B．病因：前后搭配不当。句中的“人”与“行为”搭配不当，应把“的人”删掉。 故选C。 31．D 【详解】本题考查修改病句。 A．成分残缺。句子缺少主语，在“一辈子”前面加上“我”。 B．分类不当。《中国少年报》不属于“课外书”，把《中国少年报》去掉。 C．搭配不当。分析句子主干“黄昏是季节”，可知主语和宾语搭配不当，删去“的黄昏”。 故选D。 32．C 【详解】本题考查了修改病句。 A．例句语义重复，可删去“愉快的”。 B．例句搭配不当，“数量”不能搭配“提高了”。应该为：自从学校设立了图书角，我们课外阅读的质量提高了。 D．例句缺少主语，删去“使”即可。 故选C。 33．D 【详解】本题主要考查对语病的辨析。 D．搭配不当，“学习态度”和“提高”不能搭配，把“提高”改为“转变”。 故选D。 34．D 【详解】本题考查的是病句辨析。 A．用词错误，“猛烈”形容气势雄壮，力量大。形容“发言”应改为“激烈”。 B．关联词搭配不当，改为“虽然……但是……”表转折。 C．前后矛盾，“整整”和“左右”前后矛盾，故删除“左右”。 故选D。 35．C 【详解】本题考查语病辨析。 A．用词重复，“杜绝”和“不”意思重复，去掉“不”； B．两面对一面，“能否”为两面，“关键在于”为一面，可改为：彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 D．成分残缺，缺少主语，删去“使”。 故选C。 36．B 【详解】本题考查病句的辨析。 A．“臭名远扬”，坏名声传得很远。此处属于用词不当，可改为“举世闻名”。 C．“诡计多端”形容阴险狡猾，坏主意很多。此处褒贬误用，可改为“足智多谋”。 D．“有菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜、等品种，可真多啊！”标点运用不当，可改为“菜架上摆满了蔬菜，有菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！”。 故选B。 37．D 【详解】本题考查辨析病句。 A．关联词语使用不当，句子之间的关系是递进，应该把“虽然……还……”改为“不但……而且……”； B．不合逻辑，“全校师生”中已经包含了班主任，可以把“和班主任”删掉； C．语序不当，可以把“许多同学”移至“感动”前面。 故选D。 38．C 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因：搭配不当。句中“鸟鸣”与“环境”搭配不当，应把“沉寂的环境”改为“环境的沉寂”。 B．病因：缺少主语。去掉“通过”或“让”。 D．病因：语义的重复。句中“大约”与“左右”重复，故任意去掉一个。 故选C。 39．A 【详解】本题考查病句辨析。 修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。 B．关联词使用不当，“只有”改成“如果”； C．“允许”和“止步”语义矛盾，去掉“允许”； D．“往年”用词不当，改为“常年”。 故选A。 40．B 【详解】本题考查的是病句辨析。 A．词序颠倒：“普遍的”和“成绩”位置颠倒，应该互换位置； C．搭配不当：“明确”和“学习态度”不搭配；应该在“明确”后加“学习目的”； D．前后矛盾：“五颜六色”和“红”前后矛盾，删除“五颜六色”或“红”。 故选B。 41．B 【详解】本题考查病句辨析。 修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。 A．错误。成分残缺，句子缺少主语，应删去“使”。 C．错误。不合逻辑，“讲卫生”、“健康”与后面“疾病就有保障了”前后矛盾，并且生活中是讲卫生，我们的健康就有保障，所以本句不合逻辑，应删去“和疾病”。 D．错误。搭配不当，后半部分“小草的芳香”不能够用“听着”来形容，要用“闻着”来表示，应在“小草的芳香”前加上“闻着”来搭配，去掉“和”字。 故选B。 42．C 【详解】本题考查了修改病句。 修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。 A．属于前后矛盾的语病，在句尾加上“之一”。 B．属于关联词运用有误和错别字的语病，正确的是：因为太阳离地球太远，所以看上去只有盘子那么大。 C．正确。 D．属于词序混乱的语病，把“记录”和“观看”交换位置。 43．C 【详解】本题考查对病句的理解与辨析。 A.本句搭配不当，应改为“春天的北碚是个美丽的城市”或“北碚的春天是个美丽的季节”。 B.本句缺少主语，应该改为“看完电影《长津湖》，我深受教育”或“电影《长津湖》使我深受教育”。 D.本句搭配不当，应将“体现”改为“体会”。 44．A 【详解】本题考查病句辨析。 A．句子“即使这件事难办，我们也一定要办好。”没有语病。 B．句子“我们听过许多雷锋的故事。”存在语病表意不明。“许多”既可以修饰“雷锋”，也可以修饰“故事”，存在歧义。原句应在“雷锋的故事”前面加上“关于”。 C．句子“读了《慈母情深》这篇课文，使我深受感动。”存在语病成分残缺。“读了《慈母情深》这篇课文”应搭配主语“我”，“使我深受感动”应搭配主语“《慈母情深》这篇课文”，但是，“读了”和“使”都放在了分句的前面，使句子缺少主语。原句应删去“读了”或“使”。 D．句子“北京有世界上没有的‘鸟巢’”存在语病表意不明。“世界”这个范围包括了“北京”，“北京有”即表明“世界有”，“世界没有”即表明“北京没有”。原句想表达“鸟巢”在北京，世界上的其他地方没有“鸟巢”。原句应在“没有的”前面加上“其他地方”。 选项A的句子没有语病。故选A。 45．D 【详解】本题考查病句的辨析。 A．语序不当。“圆梦、筑梦、追梦”应改为“追梦、筑梦、圆梦”。 B．主语残缺。去掉“通过”或“使”。 C．搭配不当。“悦耳的歌声”是看不到的，改为：我看到孩子们灿烂的笑脸和听到悦耳的歌声。 D．没有语病。 46．A 【详解】本题考查的是病句的辨析。 结合选项的内容进行分析，本题中没有语病的是A项。 B．本句话中问题在于词语矛盾，“爱不释手”和“不肯放下”是矛盾的，去掉一个即可。 C．本句话中问题在于词语搭配不当，可以把“发现”改为“发明”。 D．本句话中问题在于缺少主语，去掉“使”。 47．D 【详解】本题考查病句的辨析。 A．有语病，病因：贬褒不当。千篇一律：形容文章公式化。也比喻完全按老一套，没有任何变化。贬义词，形容聪明孩子的见解不妥。 B．有语病，病因：搭配不当。“暖和的眼睛”改为“温和的眼神”。 C．有语病，病因：语序混乱。“可能”与“必须”两个词的意思相反，必去掉“可能”。 D．无语病。 48．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．主客颠倒，应把“京剧”和“我”交换位置。改为：我生长在戏剧之家，我对京剧一点也不陌生。 B．关联词使用不当，应把“只要”改成“只有”。改为：只有具有创新意识，才能适应知识经济时代。 C．否定不当，应把“防止”“不”去掉其中一个。改为：为了防止疫情再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。 故选D。 49．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．该句词语搭配不当，“小明”是一个人，和用来形容许多人同时说出同样的话的“异口同声”矛盾。 C．该句成分缺失，应在“递给”前加一个主语，“脸上”前面加上“爸爸”或者“他”。 D．该句生字书写错误，“分权”改为“分杈”。 故选B。 50．B 【详解】本题考查了学生对病句的辨析能力。 A、C、D正确。 B错误。成分残缺，应该删去“通过”或“使”。因此错误，当选。 51．A 【详解】本题考查学生对病句的辨析。 A.此项没有语病。因此当选。 B.此项语病为否定失当，本来双重否定表肯定，但在本项中加了一个反问号，双重否定的反问表示否定的意思，所以句意表达错误，应去掉一个否定词，去掉“没有”一词即可。因此不当选。 C.此项语病为搭配不当，将“引起”改为“赢得”。因此不当选。 D.此项语病为逻辑混乱，应该是“提前研究和安排”，先研究再安排。因此不当选。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$