专题02 字形-2024-2025学年九年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）
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内容正文：
专题02 字 形
满分：70分 限时：30分钟
一、选择题（共40分）
1．（2分）（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．端祥 驳船 如座针毡 不足为据
B．作揖 簇新 望眼欲川 千均之力
C．招驾 促狭 无精打彩 战战兢兢
D．豢养 料峭 根深蒂固 不屑置辩
【答案】D
【解析】考查汉字的正确字形。
A.端祥——端详；如座针毡 ——如坐针毡；
B.望眼欲川——望眼欲穿，千均之力——千钧之力；
C.招驾——招架，无精打彩——无精打采；
故选D。
2．（2分）（21-22九年级上·陕西咸阳·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．荒唐 作缉 孜孜不倦 战战兢兢 B．熄灭 篝火 怀古伤今 两肋插刀
C．温情 世面 走投无路 望眼预穿 D．涡行 筵席 画龙点睛 千钧之力
【答案】B
【解析】考查字形。
A.作缉——作揖；
C.望眼预穿——望眼欲穿；
D.涡行——蜗行；
故选B。
3．（2分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．尴尬 荧火 喧哗 茬气 B．戳破 嬉闹 桑梓 渊博
C．汲取 失礼 嗔怒 纯粹 D．逞能 恶劣 视察 阔绰
【答案】A
【解析】考查字形。
A．荧火——萤火，茬气——岔气。
故选A。
4．（2分）（22-23九年级上·四川广安·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．嘶哑 冠冕 杜绝 断章取意 B．绸缎 遵循 麾下 娇揉造作
C．隐晦 嗤笑 隔膜 郑重其事 D．压榨 鲁钝 颠到 箪食壶浆
【答案】C
【解析】考查常见易错字。
A.断章取意——断章取义；
B.娇揉造作——矫揉造作；
D.颠到——颠倒；
故选C。
5．（2分）（20-21九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．隧洞 笔砚 无精打彩 B．褴褛 撩逗 走投无路
C．诓骗 要诀 不屑置辨 D．劝戒 豢养 天伦之乐
【答案】B
【解析】考查字形。
A.无精打彩——无精打采；
C.不屑置辨——不屑置辩；
D.劝戒——劝诫；
故选B。
6．（2分）（23-24九年级上·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．专心做一职业时，把许多游思、妄想杜决了，省却无限闲烦恼。
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
C．杜雍和现在只要求它们向前游，不肯给它们一点觅食和嘻闹的可能。
D．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深谛固。
【答案】B
【解析】考查字形。
A.杜决——杜绝；
C.嘻闹——嬉闹；
D.根深谛固——根深蒂固；
故选B。
7．（2分）（23-24九年级上·四川德阳·期末）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．彬彬有礼 一意孤行 丰功伟绩 随机应变
B．形销骨立 李代桃僵 一碧万倾 浩浩汤汤
C．觥筹交错 郑重其事 与日俱增 置之不理
D．不攻自破 不言而喻 根深蒂固 走投无路
【答案】B
【解析】考查字形的识记。
B.一碧万倾——一碧万顷；
故选B。
8．（2分）（23-24九年级上·甘肃天水·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．汲取 羁绊 轻歌慢舞 纷至沓来
B．箴言 蔓延 矫揉造作 人情世故
C．辐射 烦燥 无精打彩 李代桃僵
D．云霄 羡慕 走头无路 鸠占雀巢
【答案】B
【解析】此题考查对字形的识记。
A.轻歌慢舞——轻歌曼舞；
C.烦燥——烦躁，无精打彩——无精打采；
D.走头无路——走投无路，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；
故选B。
9．（2分）（21-22九年级上·四川德阳·期末）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．娴熟 希冀 兵荒马乱 深居简出 B．吉责 驽钝 前呼后涌 冥思苦想
C．呵叱 慰免 痛心急首 瘦骨嶙峋 D．滞留 序幕 浮想连翩 坦荡如坻
【答案】A
【解析】考查字形。
B.吉责——诘责，前呼后涌——前呼后拥；
C.慰免——慰勉，痛心急首——痛心疾首；
D.浮想连翩——浮想联翩，坦荡如坻——坦荡如砥；
故选A。
10．（2分）（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．涵养 以身作责 惦量 和颜悦色 B．篷勃 言不及意 箴言 漠不关心
C．斑斓 翻来覆去 气概 富丽堂皇 D．儒养 不修边副 分歧 重峦叠嶂
【答案】C
【解析】考查辨析字形能力。
A.以身作责——以身作则，惦量——掂量；
B.篷勃——蓬勃，言不及意——言不及义；
D.儒养——濡养，不修边副——不修边幅。
故选C。
11．（2分）（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．汹踊 丰功伟绩 杜绝 忸怩做态
B．灰烬 李代桃疆 流盼 诺诺连声
C．愧赧 走投无路 斡旋 杳无消息
D．糟塌 无边无垠 诀别 鸠占鹊巢
【答案】C
【解析】
考查字形。
A.汹踊——汹涌，忸怩做态——忸怩作态；
B.李代桃疆——李代桃僵，诺诺连声——喏喏连声；
D.糟塌——糟蹋；
故选C。
12．（2分）（21-22九年级上·陕西渭南·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．镰刀 汲取 相得义彰 根深蒂固
B．世面 遁词 行之有效 埋头苦干
C．驱除 麻醉 盾开茅塞 不攻自破
D．绸煅 伶俐 画龙点睛 郑重其事
【答案】B
【解析】考查字形辨析。
A.相得义彰——相得益彰；
C.盾开茅塞——顿开茅塞；
D.绸煅——绸缎；
故选B。
13．（2分）（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列词语书写正确的一项是（ ）
A．伺候 练达 气概 文彩藻饰
B．蜗行 阐证 暮蔼 金碧辉煌
C．寂寥 盘桓 荣膺 不屑置辩
D．晌午 账本 蓬蒿 如座针毡
【答案】C
【解析】考查字形。
A.文彩藻饰——文采藻饰；
B.暮蔼——暮霭；
D.如座针毡——如坐针毡；
故选C。
14．（2分）（23-24九年级上·山东临沂·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．要诀 礼聘 掂记 浮光略影
B．驱遣 亵渎 忌讳 顿开毛塞
C．睥睨 统筹 冠冕 鸠占鹊巢
D．笼统 箫索 诓骗 相得益章
【答案】C
【解析】考查字形。
A.掂记——惦记，浮光略影——浮光掠影；
B.顿开毛塞——顿开茅塞；
D.箫索——萧索，相得益章——相得益彰；
故选C。
15．（2分）（23-24九年级上·山东潍坊·期末）下列词语的字形，全都正确的一项是（ ）
A．娉婷 叱咄 抽丝剥茧 经世奇才
B．箴言 料峭 免冠徒跣 郑重其是
C．嗤笑 踌躇 走头无路 根深蒂固
D．鲁钝 拜遏 持之以恒 墨守成规
【答案】A
【解析】考查字形。
B.郑重其是——郑重其事；
C.走头无路——走投无路；
D.拜遏——拜谒；
故选A。
16．（2分）（22-23九年级上·山东青岛·期末）下列句子中，没有错别字的一项是（ ）
A．正确答案只有一个，这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根深缔固。
B．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘决就是忠实。
C．十年之久，于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与日剧增。
D．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚，形销骨立。
【答案】D
【解析】考查字形。
A.根深缔固——根深蒂固；
B.秘决——秘诀；
C.与日剧增——与日俱增；
故选D。
17．（2分）（23-24九年级上·山东滨州·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．伶俐 旁骛 遁词 李代桃疆
B．聒躁 赃物 亵渎 花枝招展
C．篝火 遵循 糟蹋 如雷惯耳
D．端详 诓骗 桑梓 矫揉造作
【答案】D
【解析】考查字形。
A.李代桃疆——李代桃僵；
B.聒躁——聒噪；
C.如雷惯耳——如雷贯耳；
故选D。
18．（2分）（23-24九年级上·四川宜宾·期末）下列词语的书写，不完全正确的一项是（ ）
A．妖娆 冠冕 心无旁骛 矫揉造作
B．娉婷 瞥见 忸怩作态 形销骨立
C．诓骗 端祥 自惭形秽 前扑后继
D．墨守 豢养 觥筹交错 岸芷汀兰
【答案】C
【解析】考查字形。
C.端祥——端详，前扑后继——前仆后继。
故选C。
19．（2分）（23-24九年级上·四川广安·期末）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．桑梓 阔绰 褴褛 箪食壶桨 B．端详 恣睢 聒躁 根深蒂固
C．鲁钝 灌溉 渺茫 不言而寓 D．诓骗 温顺 嬉闹 走投无路
【答案】D
【解析】考查字形。
A.箪食壶桨——箪食壶浆；
B.聒躁——聒噪；
C.不言而寓——不言而喻；
故选D。
20．（2分）（23-24九年级上·四川广安·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．文采 舵手 舍身取义 相得益彰
B．塑象 仓茫 闲情逸致 瞬息万变
C．寂寥 谚语 穿流不息 质之不理
D．掂量 顶盛 走投无路 雕梁画栋
【答案】A
【解析】考查汉字字形。
B.塑象——塑像；仓茫——苍茫；
C.穿流不息——川流不息；质之不理——置之不理；
D.顶盛——鼎盛；
故选A。
二、基础知识综合（共30分）
（8分）（22-23九年级上·云南文山·期末）阅读下面语段，按要求完成下面小题。
2020年7月，罗马斗兽场新一轮大规模修复工作告一段落。拾（shè）级登上斗兽场顶层俯瞰（kàn），磅礴气势尽收眼底。
建于公元72年至82年间的斗兽场是罗马的标志性建筑之一，荣膺“世界八大奇迹”之一的称号。自公元438年废除角斗士表演后，罗马斗兽场逐渐衰落，开始变得伤痕累累（lěi），甚至成为当地人的“建材场”：砖石被挖取充当建造工匠作坊和住所等的建材；精美的雕像被用于________________新的宫殿、教堂及府邸；固定外墙饰块的金属构件也被挖走投入熔炉……无不让人惋惜。虽如此，断壁残垣（héng）中隐约显露昔日的繁华景象，游客穿梭其中，历史与现实________________。
18世纪中后期，人文主义学者开始关注罗马斗兽场的修复。然而，这并不是一件轻而一举的事，斗兽场经历了大大小小的数次修复，才免于坍塌。参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次。
对斗兽场的数次修复和保护历程，是意大利________________整个欧洲文化遗产修复技术发展的缩影，它________________是简单地补全和复原，它包含考古、历史和艺术等方面的考量。文物缺失部分的修复要在美学和历史价值间寻求平衡，修复工作不能改变或破坏建筑原有艺术风格。
21．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．拾（shè）级 B．俯瞰（kàn） C．伤痕累累（lěi） D．断壁残垣（héng）
22．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．荣膺 B．惋惜 C．轻而一举 D．坍塌
23．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．装饰 交相辉映 乃至 不
B．打扮 交相辉映 乃至 无非
C．打扮 金碧辉煌 而且 不
D．装饰 金碧辉煌 而且 无非
24．(2分)对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
A．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次。
B．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次修复工作。
C．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。
D．参与修复的主导者坚持尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。
【答案】21．D 22．C 23．A 24．B
【解析】21．考查字音。
D.断壁残垣：duàn bì cán yuán，残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。
故选D。
22．考查字形。
C.轻而一举——轻而易举：形容事情做成容易，毫不费力。
故选C。
23．考查词语选用。
第一空，装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，侧重于对物体进行美化。打扮：将衣着容貌修饰得更美；名词，修饰出来的样子。句中指罗马斗兽场精美的雕像被用去美化新的宫殿，故选用“装饰”。
第二空，交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。句中指历史与现实相互映照，故选用“交相辉映”。
第三空，乃至：甚至，以至于，表示递进关系，强调范围扩大。而且：表示进一层，表示并列或递进关系。句中“意大利”甚至于“整个欧洲”，更强调范围的逐步扩大，故选用“乃至”。
第四空，不：表否定；无非：只；不过；不外乎。句中“不……是简单地补全和复原”更能突出对斗兽场修复的复杂性和多方面考量，“无非”语气稍显平淡。故选“不”。
故选A。
24．考查病句的修改。
成分残缺，“秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息”后缺宾语中心语，可添加“的原则”；“指导了此后的数次”缺宾语中心语，可添加“修复工作”；
故选B。
（8分）（23-24九年级上·云南昭通·期末）请阅读下列语段，完成下面小题。
我想念一株植物，一株古诗词里的植物。江南庭院的一隅（ǒu），只要有它（ ）的身影，就平添几分诗情画意。“一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉”，就是一幅写意的画，画面清丽（ ）。庭前或院后，如果有一株芭蕉，再来一阵风雨，意境很快就出来了。它伫（zhù）立于风雨之中，一身绿衫长袍，风姿清逸，长袖善舞。摇曳（yè）生姿，飘然于尘世，孤傲不群。它只与过往的风，来去的雨，诉说前缘旧梦。
我喜欢卧石听涛，满衫松色；开门看雨，一片蕉声。门前栽蕉，屋后种松。风雨不邀自来，山色空蒙，耳畔（pàn）天籁声声。
芭蕉的风流俊逸，不在于花，在于它的叶子。的确是（ ）的叶子，非常大气，宽大得引人注目。在诗人的眼里，芭蕉天生悱恻多情。它仿佛是一株有植物的故事。芭蕉与烟雨、雾岚有着千丝万缕的联系。
夜雨敲窗的夜晚，如果恰好有人无眠，窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。雨打芭蕉，使人百转千回，情思绵绵。芭蕉（ ）着相思离愁，格外缠绵。
25．(2分)文中加点字注音不正确的一项是（ ）
A．隅（ǒu） B．伫（zhù） C．曳（yè） D．畔（pàn）
26．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．天籁 B．风流俊逸 C．悱侧 D．雾岚
27．(2分)文中括号内依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．飘零 婉约 与众不同 承担
B．飘逸 委婉 特立独行 承载
C．飘零 委婉 特立独行 承担
D．飘逸 婉约 与众不同 承载
28．(2分)对文中画线句子的病因分析，正确的一项是（ ）
A．语义重复 B．缺少主语 C．用词不当 D．搭配不当
【答案】25．A 26．C 27．D 28．D
【解析】25．考查字音。
A.隅（ǒu）——yú；
故选A。
26．考查字形。
C.悱侧——悱恻；
故选C。
27．考查词语的选用。
飘零：指轻柔物随风自空中降落；飘泊流落，比喻失去依靠，生活不安定 。飘逸：洒脱，自然，与众不同。结合“只要有它（ ）的身影，就平添几分诗情画意”可知，句中所填词语是用于形容植物洒脱自然的身影，故应选填“飘逸”；
婉约：委婉含蓄或柔美。委婉：是一种表达方式，它强调的是在表达的过程中保持礼貌、温和，避免使用粗鲁的语言或过于强烈的表达方式。结合“画面清丽（ ）”可知，句中所填词语是用于形容画面的含蓄柔美，故应选填“婉约”；
与众不同：跟大家不一样。特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。结合“的确是（ ）的叶子，非常大气，宽大得引人注目”可知，句中所填词语是用于形容芭蕉的叶子跟别的叶子不一样，故应选填“与众不同”；
承担：担负；担当。承载：指承受支撑物体。结合“芭蕉（ ）着相思离愁，格外缠绵”可知，句中所填词语是用于形容芭蕉承受支撑的意义，故应选填“承载”。
故选D。
28．考查病句的辨析与修改。
结合画线句子“它仿佛是一株有植物的故事”分析，“一株”与“故事”搭配不当，可将“有植物的故事”改为“有故事的植物”。
故选D。
（8分）（23-24九年级上·云南昆明·期末）阅读选段，完成下面小题。
①诗人是现实社会的体验主体，他们从生命实感经验出发，把心灵深处涌出的对人性的困惑、执拗（niù）和爱恋，借助诗句得以________。古代诗人善于通过对日常生活的凝（níng）视和把握，充分表达内心的充沛情感，以圆熟的写作技巧与饱满的诗性感悟，着力展现生活的细微涟猗，在层峦叠嶂的内心世界里反复________人生的复杂况味，把生活价值、美学价值和精神价值叠合在一起，让诗歌的意象褶（zhé）皱折射诗人丰饶的诗性历史记忆。
②情感是将人们联系在一起的黏（nián）合剂。诗歌“景中情”是在比较客观地描写自然和社会生活景象的过程中，能相对隐蔽地体现诗人的思想感情，如“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，表面看来似乎是纯客观的描写，但其中又________出诗人的主观情意。“情中景”以深切写情为主，是诗人在直接抒发自己强烈感情的过程中，创造鲜明的“抒情人”形象，使诗中描写的物象抹上一层浓厚的主观感情色彩，甚至________客观物象本来的面貌。
29．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．执拗（niù） B．凝（níng）视 C．褶（zhé）皱 D．黏（nián）合剂
30．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．充沛 B．涟猗 C．层峦叠嶂 D．丰饶
31．(2分)在文段中横线处应该填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．抒情 观察 流淌 掩护 B．抒发 观察 流淌 掩藏
C．抒情 体察 流露 掩藏 D．抒发 体察 流露 掩盖
32．(2分)对于文中画线句的修改最恰当的一项是（ ）
A．诗歌“景中情”是在比较客观地描写自然和社会生活景象的过程中，能相对隐蔽地体现诗人的思想感情的艺术表现方法。
B．诗歌“景中情”是在比较客观地描写社会和自然生活景象的过程中，能相对隐晦地体现诗人的思想感情。
C．诗歌“景中情”比较客观地描写自然和社会生活景象的过程，相对隐蔽地体现诗人的思想感情。
D．诗歌“景中情”通过比较客观地描写自然和社会生活景象，使相对隐蔽地体现诗人的思想感情的艺术表现方法。
【答案】29．C 30．B 31．D 32．A
【解析】29．考查字音。
褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式。
故选C。
30．考查字形。
涟猗——涟漪：形容被风吹起的水面波纹。常用作比喻心里细微的活动；
故选B。
31．考查词义辨析。
第一空：抒情：表达情思，抒发情感。抒发：表达，倾吐。结合第①段“对人性的困惑、执拗和爱恋”可知，此处应当是倾吐和表达，并非仅仅是情感的抒发，因此选择“抒发”比较合适；
第二空：观察：细察事物的现象、动作。体察：体会和观察。结合第①段“人生的复杂况味”可知，此处不指事物的现象和动作，而是指一种况味，因此选择“体察”更合适；
第三空：流淌：指液体流动。流露：指（意思、感情）不自觉地表现出来。结合第②段“诗人的主观情意”可知，情感的表达使用“流露”更合适；
第四空：掩藏：掩藏更侧重于通过移动物体或改变位置来隐藏。掩盖：侧重于用其他物件遮挡或隐瞒事实。结合第②段“客观物象的本来面貌”可知，此处侧重隐瞒真实情况，因此选用“掩盖”更合适；
故选D。
32．考查病句的辨析与修改。
画线句缺少宾语，因此需要在“能相对隐蔽地体现诗人的思想感情”后面加上“的艺术表现手法”；
故选A。
（6分）（23-24九年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成小题。
知识的圣殿（1）fù lì táng huáng，但每日鏖战题海的我们也难免经历彷徨。谁都希望自己能够沉下心来，______，一心追赶，但多次不理想的成绩又怎能让人不怀疑自我？是我头脑愚钝吗？是我不够勤奋吗？还是不良学习习惯已经（2）gēn shēn dì gù、积重难返？不，我绝不认输！老师曾说做学问要经历三重境界，或许我正需要把“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”作为人生的箴言。
踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一片落花，仍然可以嗅到书的芬芳。朝花夕拾，失败______着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢书本，更要感谢每一次阅读的遇见。这些遇见就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定，这些都是读书______我的。
33．(2分)根据拼音写出相应的词语。
（1）fù lì táng huáng( ) （2）gēn shēn dì gù( )
34．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．专心致志 陪伴 赠与 B．专心致志 陪伴 给予
C．心无旁骛 伴随 给予 D．心无旁骛 陪伴 赠与
35．(2分)语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定接受失败、感悟失败、体会失败……
B．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、接受失败、体会失败……
C．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、接受失败、感悟失败……
D．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、感悟失败、接受失败……
【答案】33． 富丽堂皇 根深蒂固 34．C 35．D
【解析】33．考查字形。
（1）富丽堂皇：fù lì táng huáng，形容建筑物宏伟华丽或场面盛大。
（2）根深蒂固：gēn shēn dì gù，比喻基础深厚，不容易动摇。
34．考查词语理解与运用。
专心致志：形容一心一意，精力高度集中地做事。
心无旁骛：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心一意。
陪伴：随同做伴，一同度过时光。
伴随：随同存在或发生，常表示一种动态的持续状态。
赠与：无偿给予、赠送（具体的东西）。
给予：给、赋予，既可以指物质的，也可以指精神的，包含更广泛的给予含义。
第一个空：“____，一心追赶”，此处应填“心无旁骛”，表示心思集中，没有别的念头，对应“沉下心来”的状态。
第二个空：“失败______着成功”，此处应填“伴随”，表示失败与成功一起出现，相伴而行，重在“跟随”，符合语境。
第三个空：“这些都是读书______我的”，此处应填“给予”，表示读书使我获得了某些东西，如坚定、感悟等抽象事物，而“赠与”一般用于赠送具体物品，不符合语境。
故选C。
35．考查病句辨析与修改。
语序不当，先通过“体会失败”来了解失败的具体情况，然后通过“感悟失败”来深入理解失败的原因和意义，最后“接受失败”，这是一个逐步深入的过程；
故选D。
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专题02 字 形
满分：70分 限时：30分钟
一、选择题（共40分）
1．（2分）（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．端祥 驳船 如座针毡 不足为据
B．作揖 簇新 望眼欲川 千均之力
C．招驾 促狭 无精打彩 战战兢兢
D．豢养 料峭 根深蒂固 不屑置辩
2．（2分）（21-22九年级上·陕西咸阳·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．荒唐 作缉 孜孜不倦 战战兢兢 B．熄灭 篝火 怀古伤今 两肋插刀
C．温情 世面 走投无路 望眼预穿 D．涡行 筵席 画龙点睛 千钧之力
3．（2分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．尴尬 荧火 喧哗 茬气 B．戳破 嬉闹 桑梓 渊博
C．汲取 失礼 嗔怒 纯粹 D．逞能 恶劣 视察 阔绰
4．（2分）（22-23九年级上·四川广安·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．嘶哑 冠冕 杜绝 断章取意 B．绸缎 遵循 麾下 娇揉造作
C．隐晦 嗤笑 隔膜 郑重其事 D．压榨 鲁钝 颠到 箪食壶浆
5．（2分）（20-21九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．隧洞 笔砚 无精打彩 B．褴褛 撩逗 走投无路
C．诓骗 要诀 不屑置辨 D．劝戒 豢养 天伦之乐
6．（2分）（23-24九年级上·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．专心做一职业时，把许多游思、妄想杜决了，省却无限闲烦恼。
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
C．杜雍和现在只要求它们向前游，不肯给它们一点觅食和嘻闹的可能。
D．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深谛固。
7．（2分）（23-24九年级上·四川德阳·期末）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．彬彬有礼 一意孤行 丰功伟绩 随机应变
B．形销骨立 李代桃僵 一碧万倾 浩浩汤汤
C．觥筹交错 郑重其事 与日俱增 置之不理
D．不攻自破 不言而喻 根深蒂固 走投无路
8．（2分）（23-24九年级上·甘肃天水·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．汲取 羁绊 轻歌慢舞 纷至沓来
B．箴言 蔓延 矫揉造作 人情世故
C．辐射 烦燥 无精打彩 李代桃僵
D．云霄 羡慕 走头无路 鸠占雀巢
9．（2分）（21-22九年级上·四川德阳·期末）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．娴熟 希冀 兵荒马乱 深居简出 B．吉责 驽钝 前呼后涌 冥思苦想
C．呵叱 慰免 痛心急首 瘦骨嶙峋 D．滞留 序幕 浮想连翩 坦荡如坻
10．（2分）（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．涵养 以身作责 惦量 和颜悦色 B．篷勃 言不及意 箴言 漠不关心
C．斑斓 翻来覆去 气概 富丽堂皇 D．儒养 不修边副 分歧 重峦叠嶂
11．（2分）（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．汹踊 丰功伟绩 杜绝 忸怩做态
B．灰烬 李代桃疆 流盼 诺诺连声
C．愧赧 走投无路 斡旋 杳无消息
D．糟塌 无边无垠 诀别 鸠占鹊巢
考查字形。
A.汹踊——汹涌，忸怩做态——忸怩作态；
B.李代桃疆——李代桃僵，诺诺连声——喏喏连声；
D.糟塌——糟蹋；
故选C。
12．（2分）（21-22九年级上·陕西渭南·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．镰刀 汲取 相得义彰 根深蒂固
B．世面 遁词 行之有效 埋头苦干
C．驱除 麻醉 盾开茅塞 不攻自破
D．绸煅 伶俐 画龙点睛 郑重其事
13．（2分）（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列词语书写正确的一项是（ ）
A．伺候 练达 气概 文彩藻饰
B．蜗行 阐证 暮蔼 金碧辉煌
C．寂寥 盘桓 荣膺 不屑置辩
D．晌午 账本 蓬蒿 如座针毡
14．（2分）（23-24九年级上·山东临沂·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．要诀 礼聘 掂记 浮光略影
B．驱遣 亵渎 忌讳 顿开毛塞
C．睥睨 统筹 冠冕 鸠占鹊巢
D．笼统 箫索 诓骗 相得益章
15．（2分）（23-24九年级上·山东潍坊·期末）下列词语的字形，全都正确的一项是（ ）
A．娉婷 叱咄 抽丝剥茧 经世奇才
B．箴言 料峭 免冠徒跣 郑重其是
C．嗤笑 踌躇 走头无路 根深蒂固
D．鲁钝 拜遏 持之以恒 墨守成规
16．（2分）（22-23九年级上·山东青岛·期末）下列句子中，没有错别字的一项是（ ）
A．正确答案只有一个，这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根深缔固。
B．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘决就是忠实。
C．十年之久，于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与日剧增。
D．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚，形销骨立。
17．（2分）（23-24九年级上·山东滨州·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．伶俐 旁骛 遁词 李代桃疆
B．聒躁 赃物 亵渎 花枝招展
C．篝火 遵循 糟蹋 如雷惯耳
D．端详 诓骗 桑梓 矫揉造作
18．（2分）（23-24九年级上·四川宜宾·期末）下列词语的书写，不完全正确的一项是（ ）
A．妖娆 冠冕 心无旁骛 矫揉造作
B．娉婷 瞥见 忸怩作态 形销骨立
C．诓骗 端祥 自惭形秽 前扑后继
D．墨守 豢养 觥筹交错 岸芷汀兰
19．（2分）（23-24九年级上·四川广安·期末）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．桑梓 阔绰 褴褛 箪食壶桨 B．端详 恣睢 聒躁 根深蒂固
C．鲁钝 灌溉 渺茫 不言而寓 D．诓骗 温顺 嬉闹 走投无路
20．（2分）（23-24九年级上·四川广安·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．文采 舵手 舍身取义 相得益彰
B．塑象 仓茫 闲情逸致 瞬息万变
C．寂寥 谚语 穿流不息 质之不理
D．掂量 顶盛 走投无路 雕梁画栋
二、基础知识综合（共30分）
（8分）（22-23九年级上·云南文山·期末）阅读下面语段，按要求完成下面小题。
2020年7月，罗马斗兽场新一轮大规模修复工作告一段落。拾（shè）级登上斗兽场顶层俯瞰（kàn），磅礴气势尽收眼底。
建于公元72年至82年间的斗兽场是罗马的标志性建筑之一，荣膺“世界八大奇迹”之一的称号。自公元438年废除角斗士表演后，罗马斗兽场逐渐衰落，开始变得伤痕累累（lěi），甚至成为当地人的“建材场”：砖石被挖取充当建造工匠作坊和住所等的建材；精美的雕像被用于________________新的宫殿、教堂及府邸；固定外墙饰块的金属构件也被挖走投入熔炉……无不让人惋惜。虽如此，断壁残垣（héng）中隐约显露昔日的繁华景象，游客穿梭其中，历史与现实________________。
18世纪中后期，人文主义学者开始关注罗马斗兽场的修复。然而，这并不是一件轻而一举的事，斗兽场经历了大大小小的数次修复，才免于坍塌。参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次。
对斗兽场的数次修复和保护历程，是意大利________________整个欧洲文化遗产修复技术发展的缩影，它________________是简单地补全和复原，它包含考古、历史和艺术等方面的考量。文物缺失部分的修复要在美学和历史价值间寻求平衡，修复工作不能改变或破坏建筑原有艺术风格。
21．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．拾（shè）级 B．俯瞰（kàn） C．伤痕累累（lěi） D．断壁残垣（héng）
22．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．荣膺 B．惋惜 C．轻而一举 D．坍塌
23．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．装饰 交相辉映 乃至 不
B．打扮 交相辉映 乃至 无非
C．打扮 金碧辉煌 而且 不
D．装饰 金碧辉煌 而且 无非
24．(2分)对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
A．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次。
B．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次修复工作。
C．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。
D．参与修复的主导者坚持尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。
（8分）（23-24九年级上·云南昭通·期末）请阅读下列语段，完成下面小题。
我想念一株植物，一株古诗词里的植物。江南庭院的一隅（ǒu），只要有它（ ）的身影，就平添几分诗情画意。“一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉”，就是一幅写意的画，画面清丽（ ）。庭前或院后，如果有一株芭蕉，再来一阵风雨，意境很快就出来了。它伫（zhù）立于风雨之中，一身绿衫长袍，风姿清逸，长袖善舞。摇曳（yè）生姿，飘然于尘世，孤傲不群。它只与过往的风，来去的雨，诉说前缘旧梦。
我喜欢卧石听涛，满衫松色；开门看雨，一片蕉声。门前栽蕉，屋后种松。风雨不邀自来，山色空蒙，耳畔（pàn）天籁声声。
芭蕉的风流俊逸，不在于花，在于它的叶子。的确是（ ）的叶子，非常大气，宽大得引人注目。在诗人的眼里，芭蕉天生悱恻多情。它仿佛是一株有植物的故事。芭蕉与烟雨、雾岚有着千丝万缕的联系。
夜雨敲窗的夜晚，如果恰好有人无眠，窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。雨打芭蕉，使人百转千回，情思绵绵。芭蕉（ ）着相思离愁，格外缠绵。
25．(2分)文中加点字注音不正确的一项是（ ）
A．隅（ǒu） B．伫（zhù） C．曳（yè） D．畔（pàn）
26．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．天籁 B．风流俊逸 C．悱侧 D．雾岚
27．(2分)文中括号内依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．飘零 婉约 与众不同 承担
B．飘逸 委婉 特立独行 承载
C．飘零 委婉 特立独行 承担
D．飘逸 婉约 与众不同 承载
28．(2分)对文中画线句子的病因分析，正确的一项是（ ）
A．语义重复 B．缺少主语 C．用词不当 D．搭配不当
（8分）（23-24九年级上·云南昆明·期末）阅读选段，完成下面小题。
①诗人是现实社会的体验主体，他们从生命实感经验出发，把心灵深处涌出的对人性的困惑、执拗（niù）和爱恋，借助诗句得以________。古代诗人善于通过对日常生活的凝（níng）视和把握，充分表达内心的充沛情感，以圆熟的写作技巧与饱满的诗性感悟，着力展现生活的细微涟猗，在层峦叠嶂的内心世界里反复________人生的复杂况味，把生活价值、美学价值和精神价值叠合在一起，让诗歌的意象褶（zhé）皱折射诗人丰饶的诗性历史记忆。
②情感是将人们联系在一起的黏（nián）合剂。诗歌“景中情”是在比较客观地描写自然和社会生活景象的过程中，能相对隐蔽地体现诗人的思想感情，如“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，表面看来似乎是纯客观的描写，但其中又________出诗人的主观情意。“情中景”以深切写情为主，是诗人在直接抒发自己强烈感情的过程中，创造鲜明的“抒情人”形象，使诗中描写的物象抹上一层浓厚的主观感情色彩，甚至________客观物象本来的面貌。
29．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．执拗（niù） B．凝（níng）视 C．褶（zhé）皱 D．黏（nián）合剂
30．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．充沛 B．涟猗 C．层峦叠嶂 D．丰饶
31．(2分)在文段中横线处应该填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．抒情 观察 流淌 掩护 B．抒发 观察 流淌 掩藏
C．抒情 体察 流露 掩藏 D．抒发 体察 流露 掩盖
32．(2分)对于文中画线句的修改最恰当的一项是（ ）
A．诗歌“景中情”是在比较客观地描写自然和社会生活景象的过程中，能相对隐蔽地体现诗人的思想感情的艺术表现方法。
B．诗歌“景中情”是在比较客观地描写社会和自然生活景象的过程中，能相对隐晦地体现诗人的思想感情。
C．诗歌“景中情”比较客观地描写自然和社会生活景象的过程，相对隐蔽地体现诗人的思想感情。
D．诗歌“景中情”通过比较客观地描写自然和社会生活景象，使相对隐蔽地体现诗人的思想感情的艺术表现方法。
（6分）（23-24九年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成小题。
知识的圣殿（1）fù lì táng huáng，但每日鏖战题海的我们也难免经历彷徨。谁都希望自己能够沉下心来，______，一心追赶，但多次不理想的成绩又怎能让人不怀疑自我？是我头脑愚钝吗？是我不够勤奋吗？还是不良学习习惯已经（2）gēn shēn dì gù、积重难返？不，我绝不认输！老师曾说做学问要经历三重境界，或许我正需要把“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”作为人生的箴言。
踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一片落花，仍然可以嗅到书的芬芳。朝花夕拾，失败______着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢书本，更要感谢每一次阅读的遇见。这些遇见就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定，这些都是读书______我的。
33．(2分)根据拼音写出相应的词语。
（1）fù lì táng huáng( ) （2）gēn shēn dì gù( )
34．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．专心致志 陪伴 赠与 B．专心致志 陪伴 给予
C．心无旁骛 伴随 给予 D．心无旁骛 陪伴 赠与
35．(2分)语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定接受失败、感悟失败、体会失败……
B．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、接受失败、体会失败……
C．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、接受失败、感悟失败……
D．失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、感悟失败、接受失败……
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